优秀青年教师事迹材料
92年8月工作投身教学改革勇探索实践 作名青年教师服领导分配根工作需里重担挑里里困难教班级严格求规定时间里完成规定工作务限时间做效事情够虚心富验老教师学时认真钻研精益求精业务迅速成长起
领导期中快乐成长
领导引领成长 次创造条件机会听教育专家教育名家讲座讲课常听名家教诲教师谋生职业作事业身第线教师次领导指导支持教育教学取显著成绩
工作中认真学邓理三代表重思想牢固树立科学发展观忠诚民教育事业全面贯彻教育方针积极实施素质教育热爱学生促进学生全面发展取显著成绩1998年1999年度班级工作中成绩显著新沂市教育局评优秀班德育工作中成绩著XX年4月徐州市教育局评优秀班XX年新沂市教育具评优秀辅导员XX年新沂市事局评先进工作者带班级辅导学生次竞赛赛中获奖教学成绩镇抽考统考中次名列前茅XX年执教四年级语文市教研室抽考中名列第四XX年执教六年级英语全市毕业班统考中均967分成绩名列村第名
教学项融科学艺术体富创造性工作做项工作教师仅懂课堂教学规律掌握定教育学心理学知识必须课堂组织教学指教师通协调课堂种教学素效实现预定教学目标程课堂组织教关注位学生运定
组织艺术努力调动学生意注意激发学生情感学生愉快轻松心境中全身心投入学中备课课余便广泛涉猎专业书籍相邻学科书籍读书报作生活重容深切体会厚积薄发深入浅出登绝顶方览众山技艺高超方左右逢源游刃余参量教育教学研究活动觉跃升新境界课堂乏生动激情乏智慧深刻广受学生评欢迎
记前苏联教育学家苏霍姆林斯基说：学生变聪明方法补课增加作业量读书读书读书读中发现问题读中解决问题古云：书读百遍义见读字浓缩教学核心灵魂生厚厚书？需心解读学生需读懂书悟点似长久困扰着问题新认识作名教学第线教师兼班站新旧教材新旧观念交叉点课堂教学中正确合理创造性教材尊重学生情感体验教学目标德育目标巧妙融合教学环节细枝末节中容睿智幽默深刻简洁课实朴实扎实直追求目标
二学生真诚私爱幸福源泉
雨果说：花事业尊贵果实事业甜美做叶事业吧叶事业谦逊想教师事种叶事业――伟学生心灵中栽棵尊重幼苗爱心浇灌必伴生命成长竖起格参天树万紫千红风冰心片载玉壶位普通教师高风亮节
言必行行必果行动实践远胜说教师德 简单说教种精神体现种深厚知识涵文化品位体现学生关
爱心理解心等心尊重心种关爱理解等尊重常常渗透教师眼神句话举动中深深知道教师句话眼神学生记辈子甚影响生教育教学中便时时注意警醒：伤学生尊严格伤学生进心非心羞恶心时教育引导学生讲究方法宜张旗鼓众皆知春风化雨润物声学生卑心理设法确信老师尊重相信然步步帮助解开心里枷锁放飞理想
XX年撰写文<<学困难学生实施愉快教育点尝试>>市教育局举办文评中获奖<<忽视孩子心理发育>><<重培养孩子勤俭意识>>等发表教育报刊听教育专家永正课写<<心中学生师道然明>>发表XX年<<新沂教育>>影响写验文章<<浅谈优化班级理>>发表XX年3月<<新沂教育>>XX年5月设计教案<<白鹭>>江苏省教育学会举办优秀教学设计文评选活动中评三等奖
活着痛苦追求幸福类永恒目标培养出幸福学生教师高境界没具备东西奉献教师学生幸福首先应成幸福懂创造幸福生活
年应试教育弊端许家长重智轻德造成现许青少年祖国缺乏荣誉感社会缺乏责感缺乏善心父母缺乏孝心缺乏信心．正道德教育解决问题．
品德灵魂．良道德修养社会接受承认喜爱幸福快乐．
心理学家研究表明：良道德修养应该两方面养成．方面需类传统美德作道德容传授孩子次作生成道德性道德体重资源方面结合道德规范引导孩子觉加强道德养成．xx提出＂八荣八耻＂蕴含着类传统美德符合现代社会道德规范．教师青少年进行道德教育光言传更应长时间作出榜样身教作容忽视．
教育教学中重视道德教育言传身教放巨历史文化惯性留存心中师道尊严架子学会等方式学生相处学生交流教师生命届届学生成长紧密联系起善学生教师事业成功前提学生真诚私爱获取教育成功原动力没学生合作教师工作绝会成效样说：教师工作成功程度取决教师调度学生已合作兴趣力程度工作长期担班工作班工作中讲究技巧班级理效果显著教班年年评学校文明班先进班
良班风学风优秀班集体条件提高学生学兴趣认真钻研课堂教学艺术断提高身教育教学水针学生学懈怠愿时完成作业学生结合日常生活吃饭体验告诉学生学脑餐编歌谣学生学生学生学业优秀万事亨通学生明确目标树立远理想班级里许学生没吃完烧饼方便面扔进垃圾桶利班会晨会课学生进行爱惜粮食教育编歌金光灿灿麦黄颗粒饱满进仓农民伯伯真辛苦日三餐爱惜粮告诉学生尊重农民伯伯劳动
直德育渗透心理辅导进生教育进行效探索名教育家 霍懋征 倡导没爱没教育没教孩子语文教学重育教育教学中始终前辈事迹督促教育 记完节写字课批改作业时感觉孩子进步少连时书写潦草学生明显进步发现子书写惨忍睹出子书写时态度极认真指导样详细想里股名火窜脑门准备节课前 狠狠批评批评 表情严肃站讲台正准备开始电闪雷鸣时忽然非常清晰声音传入耳畔快坐老师批评 着声音原 机灵鬼王建正提醒桌目睹张爱脸硬邦邦板起身体笔直坐里俨然副战士勇敢迎接暴风雨样子模样真爱忍住噗哧声笑刚笑出声悔呀收场？没想笑声刚落教室里笑声起彼伏尤事王杨总笑声更格外爽朗着脸露出迷微笑仿佛觉束阳光进心田顿时觉暖洋洋记诗常爱说：微笑阳光确刻真切感受形容时心境恰转念脸然露出丝微笑恰巧机灵鬼王建先见忍住桌交流新发现瞧胡老师笑肯定表扬谁唉爱孩子心里想啥知道真愧班机灵鬼’实细细想孩子眼里老师微笑着意味表扬严肃着意味批评孩子喜欢表扬少批评喜欢面带微笑老师反表情严肃老师受学生欢迎换句话说孩子灿烂微笑深深启示老师课时面部表情重啊
想里连忙微笑着孩子说：天老师特想表扬位学作业里字写非常漂亮快快欢迎介绍介绍写字窍门？孩子热烈掌声中孩子羞涩站起中孩子钱肖性格直率女孩
说心里话：胡老师画圈字写点余写太真诚实孩子老师天勇敢发言喝彩（时表扬白嫩脸蛋泛起朵朵红晕爱极）紧接着诚实两字写黑板老师发现钱肖字越越漂亮桌赵双振振词说全班学视线引墙壁设计明星榜通仔细观察桌字进步学种方法哟孩子做生活心细心定会新发现发现发现……孩子激励争先恐回答眼睛里闪动着思维火化兴奋劲亚哥伦布发现新陆
情畅欲言说说识字发现孩子发现令记忆犹新：进步星袁采乌鸦鸦字编歌鸟爱刷牙名字乌鸦（讲卫生乌鸦富卫生常识歌灵气孩子）朗读星钱越编字谜家猜：心听音乐（说实话没猜出）钱越笑嘻嘻公布答案：意思意字（细细品味真意思呀）书写星顾方圆天说话告诉家写字窍门先认真听老师讲重点字笔画然仔细观察笔画田字格中占位边保持良坐姿写字姿势边认真写字笔画（非常秀女孩天居然方介绍出写字验话语里学边……边……新句式语气神态俨然副老师模样忍住激动鼓起掌着信坐欣慰极时听孩子精彩发言思维牵动）发现想知道？（顿时热闹课堂安静孩子眼光齐刷刷投双双明亮眼睛里充满求知渴）发现王斌父母名字里起斌’含文武’想定道理果没猜错话相信心愿定希王斌永远做优秀孩子说完目光投王斌示意回答胡老师您猜爸爸妈妈常样说（着王斌认真点头回答孩子毫吝啬微笑表
扬抛）王斌您真行胡老师您真棒啊渴微笑着肯定赏识表扬况孩子呢？想教师微笑着适表扬激发孩子学兴趣动力意意孩子制造生成空间留孩子创新意识片蓝天着张张兴奋专注脸觉机会引入新课 正支课前插曲前未真切感受孩子爱笑脸教会真诚微笑真诚微笑发现孩子身闪光点作名教师应该时捕捉孩子身爱闪光点？阳光般微笑洋溢张脸荡漾心中正特级教师永正说样：微笑硬嘴角皱纹里挤出微笑背需老师宽容品格善良心宽广胸怀豁达气度开朗性格丰厚知识诙谐谈吐端正教学思想作支柱想应教学佳境界努力达成种风格――发心微笑面孩子
善学生善面留守童吴素含杜佳乐等方面生活关心方面学鼓励学生袁勋袁梦身体头疼肚子疼时时带医生孩子时买作业午餐钱花会学生钱买午饭然钱时候会客气牵扯信誉问题教育契机
学生感受学快乐成长幸福教师幸福教师教师出身中国工程院院士前海市市长徐匡迪天样做教师文中问题作精彩阐述读醍醐灌顶感特复印置案头心领神会谨遵奉行获益非浅
首先爱学生解解爱解性特点解精神世界教师言解学生特点引导成性志智慧完整教育学类灵魂引导塑造苏霍姆林斯基说
：解孩子解智力发展思想兴趣爱禀赋倾谈教育
教育教学中时刻告诫学生值肯定长处勤奋学善良宽容班级工作中学生亲密接触发现学生特长兴趣志学生发展具体做法分三点1学生门喜爱学科门学科鼓励超纲>2学生样入迷爱例绘画制作等3学生喜爱榜样鼓励学生印象中榜样力量刻画帮助树立远志
次爱学生公学生学生视子弟关教师格特征调查学生眼里公正客观视理想教师重品质希教师学生视仁厚薄彼满意教师 恶偏爱偏袒某学生冷落歧视某学生公正孩子信赖教师基础学生常犯错误班应足够洞察力分析需热处理冷处理热处理决定惩罚效果素时间时惩罚延迟惩罚效果谓时学生行没发生愉快效应前施惩罚冷处理班应足够耐心寻机施教言贵时针学生乱扔果皮纸片等行采取冷处理班级开展天校弯腰捡起纸片针学生集队讲话采取热处理创作句话格言果实想讲话讲请队站坚信：孩子成孩子美愿 位老师成老师职业理想
坚信：改变发生改变开始吧
班工作做长难免会疲劳会沮丧会困惑会失时候番话微笑着工作种处世技巧更种生 活态度
找出读读重新坚定起
第三 爱学生尊重格创造精神等相处信关切激发求知欲创造欲教育程中教师导 学生体教学互关联互存谓教学相长弟子必师师必贤弟子名教师会学生放等位信尊重视朋友探求真理伙伴
三 团结协作团队进步摇篮
学校追求综合育效果求教师具备合作精神团队意识事效合作中体现出职业价值教师团队中感觉工作幸福XX年领导求带三六年级英语跨度四年级钻研教材备课作业批改试卷遇测试期中期末考试时连续天凌晨睡永动机实际早累垮课堂学生面前装出副生龙活虎样子．单位年龄决定性物占老弱病残事时间时领导关心事体贴感受团队亲密句关切话会动力年体质较弱年常常天热胃消化吃饭愿意耽误学生课程充分利时间领导事帮助感觉疲劳心时劝教师间公际关系外合作竞争两种正确处理两种关系利事业发展利身心健康善仁情谊少纠纷相处久．种天然竞争关系矛盾难免然年轻时常告诫处理矛盾时应少
动理智思考问题时严谨量言求合法合理合情采取行动时慎重力争做理利节生活工作友谐环境里感幸福
选择教师职业教师职业选择总站三尺讲台起已走条光荣苦涩生路会条路直走底然选择教师终身职业应教育家位教育界前辈励教育方园里精耕细作 耐心播种爱心迎着阳面未欣喜发现天收获成功欢乐
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92年8月工作投身教学改革勇探索实践 作名青年教师服领导分配根工作需里重担挑里里困难教班级严格求规定时间里完成规定工作务限时间做效事情够虚心富验老教师学时认真钻研精益求精业务迅速成长起
领导期中快乐成长
领导引领成长 次创造条件机会听教育专家教育名家讲座讲课常听名家教诲教师谋生职业作事业身第线教师次领导指导支持教育教学取显著成绩
工作中认真学邓理三代表重思想牢固树立科学发展观忠诚民教育事业全面贯彻教育方针积极实施素质教育热爱学生促进学生全面发展取显著成绩1998年1999年度班级工作中成绩显著新沂市教育局评优秀班德育工作中成绩著XX年4月徐州市教育局评优秀班XX年新沂市教育具评优秀辅导员XX年新沂市事局评先进工作者带班级辅导学生次竞赛赛中获奖教学成绩镇抽考统考中次名列前茅XX年执教四年级语文市教研室抽考中名列第四XX年执教六年级英语全市毕业班统考中均967分成绩名列村第名
教学项融科学艺术体富创造性工作做项工作教师仅懂课堂教学规律掌握定教育学心理学知识必须课堂组织教学指教师通协调课堂种教学素效实现预定教学目标程课堂组织教关注位学生运定
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雨果说：花事业尊贵果实事业甜美做叶事业吧叶事业谦逊想教师事种叶事业――伟学生心灵中栽棵尊重幼苗爱心浇灌必伴生命成长竖起格参天树万紫千红风冰心片载玉壶位普通教师高风亮节
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爱心理解心等心尊重心种关爱理解等尊重常常渗透教师眼神句话举动中深深知道教师句话眼神学生记辈子甚影响生教育教学中便时时注意警醒：伤学生尊严格伤学生进心非心羞恶心时教育引导学生讲究方法宜张旗鼓众皆知春风化雨润物声学生卑心理设法确信老师尊重相信然步步帮助解开心里枷锁放飞理想
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品德灵魂．良道德修养社会接受承认喜爱幸福快乐．
心理学家研究表明：良道德修养应该两方面养成．方面需类传统美德作道德容传授孩子次作生成道德性道德体重资源方面结合道德规范引导孩子觉加强道德养成．xx提出＂八荣八耻＂蕴含着类传统美德符合现代社会道德规范．教师青少年进行道德教育光言传更应长时间作出榜样身教作容忽视．
教育教学中重视道德教育言传身教放巨历史文化惯性留存心中师道尊严架子学会等方式学生相处学生交流教师生命届届学生成长紧密联系起善学生教师事业成功前提学生真诚私爱获取教育成功原动力没学生合作教师工作绝会成效样说：教师工作成功程度取决教师调度学生已合作兴趣力程度工作长期担班工作班工作中讲究技巧班级理效果显著教班年年评学校文明班先进班
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直德育渗透心理辅导进生教育进行效探索名教育家 霍懋征 倡导没爱没教育没教孩子语文教学重育教育教学中始终前辈事迹督促教育 记完节写字课批改作业时感觉孩子进步少连时书写潦草学生明显进步发现子书写惨忍睹出子书写时态度极认真指导样详细想里股名火窜脑门准备节课前 狠狠批评批评 表情严肃站讲台正准备开始电闪雷鸣时忽然非常清晰声音传入耳畔快坐老师批评 着声音原 机灵鬼王建正提醒桌目睹张爱脸硬邦邦板起身体笔直坐里俨然副战士勇敢迎接暴风雨样子模样真爱忍住噗哧声笑刚笑出声悔呀收场？没想笑声刚落教室里笑声起彼伏尤事王杨总笑声更格外爽朗着脸露出迷微笑仿佛觉束阳光进心田顿时觉暖洋洋记诗常爱说：微笑阳光确刻真切感受形容时心境恰转念脸然露出丝微笑恰巧机灵鬼王建先见忍住桌交流新发现瞧胡老师笑肯定表扬谁唉爱孩子心里想啥知道真愧班机灵鬼’实细细想孩子眼里老师微笑着意味表扬严肃着意味批评孩子喜欢表扬少批评喜欢面带微笑老师反表情严肃老师受学生欢迎换句话说孩子灿烂微笑深深启示老师课时面部表情重啊
想里连忙微笑着孩子说：天老师特想表扬位学作业里字写非常漂亮快快欢迎介绍介绍写字窍门？孩子热烈掌声中孩子羞涩站起中孩子钱肖性格直率女孩
说心里话：胡老师画圈字写点余写太真诚实孩子老师天勇敢发言喝彩（时表扬白嫩脸蛋泛起朵朵红晕爱极）紧接着诚实两字写黑板老师发现钱肖字越越漂亮桌赵双振振词说全班学视线引墙壁设计明星榜通仔细观察桌字进步学种方法哟孩子做生活心细心定会新发现发现发现……孩子激励争先恐回答眼睛里闪动着思维火化兴奋劲亚哥伦布发现新陆
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首先爱学生解解爱解性特点解精神世界教师言解学生特点引导成性志智慧完整教育学类灵魂引导塑造苏霍姆林斯基说
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教育教学中时刻告诫学生值肯定长处勤奋学善良宽容班级工作中学生亲密接触发现学生特长兴趣志学生发展具体做法分三点1学生门喜爱学科门学科鼓励超纲>2学生样入迷爱例绘画制作等3学生喜爱榜样鼓励学生印象中榜样力量刻画帮助树立远志
次爱学生公学生学生视子弟关教师格特征调查学生眼里公正客观视理想教师重品质希教师学生视仁厚薄彼满意教师 恶偏爱偏袒某学生冷落歧视某学生公正孩子信赖教师基础学生常犯错误班应足够洞察力分析需热处理冷处理热处理决定惩罚效果素时间时惩罚延迟惩罚效果谓时学生行没发生愉快效应前施惩罚冷处理班应足够耐心寻机施教言贵时针学生乱扔果皮纸片等行采取冷处理班级开展天校弯腰捡起纸片针学生集队讲话采取热处理创作句话格言果实想讲话讲请队站坚信：孩子成孩子美愿 位老师成老师职业理想
坚信：改变发生改变开始吧
班工作做长难免会疲劳会沮丧会困惑会失时候番话微笑着工作种处世技巧更种生 活态度
找出读读重新坚定起
第三 爱学生尊重格创造精神等相处信关切激发求知欲创造欲教育程中教师导 学生体教学互关联互存谓教学相长弟子必师师必贤弟子名教师会学生放等位信尊重视朋友探求真理伙伴
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学校追求综合育效果求教师具备合作精神团队意识事效合作中体现出职业价值教师团队中感觉工作幸福XX年领导求带三六年级英语跨度四年级钻研教材备课作业批改试卷遇测试期中期末考试时连续天凌晨睡永动机实际早累垮课堂学生面前装出副生龙活虎样子．单位年龄决定性物占老弱病残事时间时领导关心事体贴感受团队亲密句关切话会动力年体质较弱年常常天热胃消化吃饭愿意耽误学生课程充分利时间领导事帮助感觉疲劳心时劝教师间公际关系外合作竞争两种正确处理两种关系利事业发展利身心健康善仁情谊少纠纷相处久．种天然竞争关系矛盾难免然年轻时常告诫处理矛盾时应少
动理智思考问题时严谨量言求合法合理合情采取行动时慎重力争做理利节生活工作友谐环境里感幸福
选择教师职业教师职业选择总站三尺讲台起已走条光荣苦涩生路会条路直走底然选择教师终身职业应教育家位教育界前辈励教育方园里精耕细作 耐心播种爱心迎着阳面未欣喜发现天收获成功欢乐
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