五・二班班级基础较差教师换换2011年9月1日成五・四班新班第次班学生见面表明现开始努力相信见学校领导支持副班钟老师协助努力班级面貌喜变化:
健康班风导引前进
根班实际情况利班会组织学生学学生守学生日常行规范指出班存问题学生明白身足组织学生制订班级公约班容班貌清洁卫生课堂纪律等方面作明确规定教师定期抽查实施班级制度学生制定效果较班级工作开展较位簸箕扫摆放门窗电灯开关学生负责加强学生安全教育增强学生安全意识
段时间努力班卫生教室清洁卫生学校抽查中获全校公开表扬板报评获年级第名两操时获学校表扬断取进步认学生重新认识充分调动学生积极性
二强班级凝聚力推动发展
理班级工作中断培养班干部学会理班级定期召开班会学生班干部进行评议干部提出合理建议教师趁机抓住典型教育家调动班干部积极性激活动性提高觉性班级劳动务积极带头班级召开
题班会精心布置具特色出现偶发事件反馈制止样班干部心中学集体威信树立起增强班集体凝聚力
三姿彩活动丰富生活
坚持少先队核心精心设计开展丰富彩班队活动:抗震救灾英雄学题班队会社会实践营活动趣味接力赛蓝球赛位学生实践中锻炼发挥学生集体中互相帮助切磋相互鼓励形成良学风校趣味接力赛篮球赛中没获奖班破天荒获年级第三名
四朴实浓厚学风激励提高
班部分学作业练毫含糊时量质完成科作业学肯放松学风浓厚表现学课讨学探讨问题学生更加信方面认识班差肯定力学起带动作期末考试中班数学均成绩排年级第英语调考中排年级第三
进步止境会更加努力创建生动活泼班集体努力
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