市中心学教科研工作总结—教学工作总结
学校教科研工作总结科研兴校
**学诞生县城开发区八年年轻学校年校教育科研确实长足进步：科研意识断增强科研队伍日益扩科研网络日臻完善研究领域继续拓宽科研理日趋规范研究水断提高通教育科学研究活动提高教师队伍素质促进教育教学质量全面提高
日常工作——实效
（）领导重视搞学校教育科研工作力保证
事实证明教育科研果领导支持难开展说开展科研需定费支持果领导整天考分压学生升学率评老师教育科研难开展起校校长超前教改意识说：通教育科研实践助学校更广阔视野中逐步形成办学理念办学特色时效提高教师基素质教师搞教科研广泛解方面信息活跃思维提升原验提高分析问题解决问题力学校教育科研达兴教兴校兴师作 学校教育科研工作始终摆学校发展先导位置作学校工作重组成部分纳入学校发展规划学校学年学期工作计划字族文识字教学法现代学数学两项教改活动作创学校特色拳头产品量力物力财力投入利开展校领导仅重视教育科研工作带头参加教育科研承担课题研究务力争成领导科研工作行常关明校长持 字族文识字教学法研究红红火火整六年两轮实验研究已圆满结题成果继续校推广该校长持加强校学生道德教育实践研究课题研究两年零三月实践圆满结题获2000年市级科研成果三等奖顾月良校长接学生学方法研究课题组长该课题成果2000年获市科研成果二等奖校长顾月良书记常关明承担学校教育双体策略研究课题2000年9月嘉兴市教科规划领导组立重点课题现已完成研究务常关明书记课题组长漫画特色教育研究2002年2月立省级规划课题现正实施中领导率先垂范学校科研氛围日益浓厚
学校费十分紧张情况开展教科研工作需财力物力学校领导予力支持教科研活动中外出学请辅导课题研究津贴奖金购置电脑等办公设施购买图书征订刊物编辑资料等等保障学校常年聘请原县教科常务副长高锡琪老师担学校科研工作顾问学校科研台阶出谋划策效果良
（二）抓程理搞学校教科研活动中心工作
理出效益理出质量教育科研工作必须套科学理制度建立强力理场需理项目（包括员课题时间信息等）进入场运转低耗高效注重工作
1组织制度理
构建教育科研组织形成教育科研网络利科研工作条紊开展校早1995年建立校教科组确定学校教导处名副专职负责教科研工作成立教育学会组教导处组长学校支部书记分教科研工作学校科研工作校长室领导支部书记分校教科组龙头教育学会会员中坚教研组长科室负责密切配合教师参特学校分领导校教科组员三天二头研究指导教师工作校教科研工作始终规范运作课题确定常校总课题统帅围绕总课题申报级类子课题子课题研究段时间基础选择应性强紧密结合教育教学中迫切需解决课题级科研机构申报形成网络型课题操作学校科研工作整体性体性研究互相结合互相渗透便指导提高效益
科研工作制度言十分严肃校1995年起开始制订关教科研工作规章制度逐年修订补充完善系列规范理现已形成完整套符合学校实际行效**学教育科学研究工作理规范（见附件1）含教科室工作职责教育科学研究课题理条例中包括课题申报证立项实施结题考核评奖等系列细教科研学制度课题组长职责课题组教科研活动实施求等理规范确保校科研工作学年学期工作计划月事记检查总结考核课题申报指导结题奖励资料齐全存档序校教育科研工作序运转时部分兄弟学校鉴引
２教师科研理
建设支高素质教师队伍兴校针学校开展教科研工作实际情况学理入手认真做四学活动天学点周摘点月写点学期写篇期初位老师配发专门摘记月底教科组统查阅中选出优秀摘录心结集成册学校教师学会交流批阅检查情况位老师做四老师超额完成四务时交率达100摘抄篇幅言整篇摘抄提纲挈领摘录精彩词句片断欣赏摘抄完附段心体会形式手工抄写全文复印剪抄结合教师学摘录学期均18篇摘抄体会感想均5篇篇幅较长市教科研基评估验收时王泽仁会长翻阅摘记十分赞赏充分肯定做法认值坚持推广方法
请进走出学教科研理知识操作方法重手段学期组织两次型活动：全校教师集中阶梯教室围绕学校教育双体策略研究总课题高锡琪顾问全体教师作发挥两体作专题讲座增强广教师发挥身作信心力推动课题研究深入开展校教师科研积极性高工作脚踏实课题研究扎实效科研更重点实践理实践升理应推广撰写文方投稿点直校薄弱环节
针现状专门请嘉兴市教科嘉兴教育杂志编辑汝荣兴老师作撰写科研文专题讲座文写什写具体语言文字三方面作精辟透彻讲解老师益匪浅漫画特色教育课题研究组织课题骨干教师海崇明路学取访问漫画教育家董阳光编印资料师生双体学材料2漫画知识学材料年级漫画指导纲等发教师学
通集中学分散学相结合方式学现代教育理教师科研意识加强老师觉教育科研作职工作部分作提高身素质教学质量重途径表现出教育科研极热情高度觉性教育思想教育观念发生深刻变化
提高教师素质重途径课题研究没课题谓教育科研更谈科研兴校学理时积极支持鼓励组织广教师参课题研究教育教学实践中勇开拓断创新超越求教师参课题研究教育活动规律规律条件运会教学法定法教育验鉴通身实践研究加改造消化成验收预期效果参教育科研提高教师教育教学水力课题抓手骨干教师团结起学研究提高样聚合批带动批培养批推出批
外学校运计划组织协调评估理职教师创造条件搭建舞台引导教师实践中锻炼学期学校安排三次全校性研究课：新教师汇报课3节县级双高课获者示范观摩课4节教研组精品课4节指定双周三午课题研究活动时间保证课题活动时间容安排促成成果形成
教科研宣传学实践总结全校教师具较强教科研意识科研力系列课题研究中承担县级课题组长已成学校教科研骨干独立进行选题设计方案组织实施撰写报告
3科研成果理
科研成果理包括课题研究成果总结课题研究完成课题认定验收推广教师科研考核理加强科研成果理利时总结验发现问题促进教育科研更高层次发展时利科研成果转化
课题通总结评估鉴定结题获奖否谓功告成呢？答案否定成果推广新课题研究样重字族文识字教学法课题开始范围研究前两年纯属引进模仿第三年起原实验识字基础尝试读写编辑校课程学语文字族文研究课题实验试补充教材练全套8册供三六年级程中次研讨修改效果良校普通班老师学生嚷着校课程开发实验引进基础实现创新推广科研成果
学校身研究成果学校身研究成果德育四性原学生学方法指导模式课外阅读指导方法系列等等均全校推广应获满意效果
推广运科研成果推进学校教育改革重措施研究中课题进行时点评制度化常化样教科组必做工作校进行两次校级科研成果评奖活动第届科研成果评奖时15课题参评8课题获奖颁奖会学校教科组两时时间15课题进行总结点评指出中优缺点分析课题成败失样点评次老师认识课题研究重性确保科研工作完整性效性校老师做课题老师见摸着课题事先解讲评效果特加时实施程中指导学期末考核指点第二届校级教育科研成果评活动中第届时出现足纠正质量高
(三)选准课题搞学校教育科研工作关键
验表明选课题成功半话夸张意选课题确实关系教育科研否利进行取成果关键问题中学科研研究者理家实际工作者学校科研应应研究微观研究行动研究特工作相联系学科教学研究专题研究脚踏实解决教育教学中碰实际问题研究问题解决问题教育教学实践服务佳十分重视选题工作选题时善处着眼处入手寻找合适切入口选优势项目疑难问题注意面教育教学实际教学中突出问题矛盾盲目追求标新立异出心裁理性认识身教育验长处研究力强弱掌握选题适宜性求教师掌握国外已相关成果虚心学吸收鉴量减少低层次重复性研究根样原学校教育科研选题应重点放学生教师学校发展学生教师学校发展服务校市级立项重点课题学校教育双体策略研究根原紧紧围绕四点确定：
课堂教改需课堂教学实施素质教育渠道文章做线教师搞教育科研降低重心重心放课堂教学课堂学生独立性体性创造性充分调动起课堂效率提高学生素质提高
二针校实际富实性脱离学校发展脱离学校实际搞课题没生命力选题必须仔细分析学校外部条件校面实际问题两：正确发挥教师体性？学生体性样真正确立调动起？矛盾研究师生体作符合学校实际具实性
三课题研究新创意突破观课题研究总发觉种零碎感组织学校整体改革中事关学校发展总课题分解成干子课题总课题统帅子课题起牵发动全身功效便形成科研合力科研群体中已具备理
已掌握方法种形压力促硬着头皮学赶家起讨研究长处更长互补短处短处变长群体体成长摇篮群体水提高体群体中吸收更长处发展更快总课题统帅子课题便发挥群体中特长集中优势攻克难关旦出成果群体中成员会动成果应教学实践中成果凝聚位成员心血科研成果效值扩收整体体效果
四课题研究具操作性研究课题前校已进行两次全县性开放日教育教学活动中发现群众性课堂教学研究非常值研讨问题反复证（特邀请县市关专家领导点评）修改课题实施方案光课题名称改四次实施方案五易稿课题成员会议次言切革命场观念革命收获亚文获奖文章发表
二深切体会——锁链见效
总结校年教科研工作实践觉课题规划研究必须形成条锁链环环相扣层层推进
（）点研究面研究形成锁链
校教科研工作传统求参课题研究客观存教师水衡位教师具体求区：般老师重抓学组织听取教科研讲座印发关科研资料阅读关课题研究报告认识教科研意义掌握教科研方法根实际需参加课题研究科研骨干教师带领起学起讨起实践研究中堂课种教法研究范围研究流程基符合科研求行教师游泳中学会游泳面骨干教师务压担子承担课题担课题组长成产生辐射效应科研核心群体聚合批培养批教科研工作点然点然学校教科研工作重心重重课题研究整程指导突出选题反复证重实施程中测试检查重惜代价组织关员教科研先进学校学取重总结时分析研讨重邀请关专家进行专门具体指导样科研骨干队伍科研力科研水迅速提高带动指导广教师开展科研活动种点面结合形成锁链抓课题研究保证重点达全面练兵目较处理普提高关系校形成层次开展教育科研局面专家指导骨干教师研究课题普通教师群体体研究课题省市级课题县校级课题2000年嘉兴市立项重点课题学校教育双体策略研究设20子课题参研究达32加级类课题全校97员加入教科研行列
（二）课题研究教学研究形成锁链
根学校教科研工作两面（面实际重应面教师重实效）注重科研教研结合具体办法教师教学实际中寻找问题带普遍性特殊性问题作课题进行研究研究中取成果教学实践中应推广认样做科研工作全面提高教师素质全面提高教育质量中发挥真正实效例语文教研组学纲研究课外阅读时发现语文课堂教学语文课外阅读分离效果佳根问题规划语文课堂教学课外阅读整合研究课题2000年立省级课题课题仅研究课外阅读扩语文课外活动课堂教学整合通两年课题研究语文教学活动终站语文教学观找课外整合具体办法：加强学生阅读指导架起学生课堂学课外阅读桥梁改革课堂教学流程学生探索时间空间激发学生积极动参教学程古诗诵读营造氛围学生进行文学熏陶社会生活联系生活作文进入课堂等等全面提高学生听说读写语文素质
（三）课题规划申报形成锁链
认课题申报时轿穿耳朵校级县级市级省级课题规划申报研究形成条锁链样做：年9月教师申报校级课题第二年4月校级课题中筛选意义较搞较课题作进步完善申报县市级课题半年县市级课题中挑选优秀课题省里申报样做避免申报课题时冥思苦想渴掘井基础牢质量高现象达课题教师实践中定研究基础精心设计反复证目标明确步骤具体操作性强级专家指导保证研究工作利进行
科研工作实践中始终认课题研究想报研丢事实课题研究广度深度限四川引进字族文应研究课题（1996年县级立项）1995年1997年模仿家验着做两年成绩少快识读效果明显总结时发现进入中年级年级发挥快识读优势进步提高学生语文力水缺乏明确目标教学求两年酝酿1999年半年作出规划决定：1999年半年开始开展第二轮快识读提前写作字族文教学法应发展研究课题研究里仅应根实际验加发展课题立嘉兴市2000年度教育科学规划课题二确定课题研究具体目标：二年级字族文识字课进行教学义务教材作辅读教材基完成学六年识字务开展课外阅读开始练写作三六年级义务教材教材课题组编写补充教材练辅读教材继续少量识字读写五年级学生语文水接学毕业求通六年级年学学毕业生语文知识力基达初中年级水三年实践研究工作测试基达成研究目标效果良
（四）总课题子课题群形成研究锁链
1997年研究素质教育中关学会学专题时总觉校教师方面较欠缺课堂教学断改进中总结出学生学会学目标学方法指导系统性验难提炼出学法指导规律学校选择学生学方法研究题进行规划总课题带子课题研究方式建立总课题面低年级语文高年级数学中年级常识三子课题开展学生学方法研究总课题组研究目标方法步骤指导子课题组进行工作子课题组班级学科实际制定实施计划总课题组参子课题组整研究程进行检查指导分析反馈积累研究资料子课题组总课题方案求进行研究分析阶段结作出研究报告总课题组进行研究工作全面总结带串连精力集中研究面广容丰富成果明显容易推广课题1998年列嘉兴市教育科学规划课题2000年获嘉兴市第二届教科研优秀成果二等奖中许验学法指导模式全校学科教学中普遍推广应
（五）老课题新课题形成研究锁链
1999年8月校改名**学建立**漫画基直思考名**学办学特色处入手想漫画师张乐先生笔**形象影响代然县目前情况没学校组织专搞漫画考虑漫画仅仅单纯培养种技发展学生观察分析想象创造审美意志等力特殊作规划童漫画创作研究课题美术老师组织童漫画创作兴趣班进行尝试研究课题1999年浙江省教育科学规划课题2000年9月结题2002年评嘉兴市基础教育优秀成果二等奖课题总结时发现通漫画创作研究培养学生观察欣赏想象分析力增强爱国爱家思想感情提高学生美术水创造力光办型创作班形成全校特色漫画教育面全体学生走进课堂通漫画教育活动培养学生高尚情趣激发学生创造潜发挥学生体精神促进学生性谐发展提高学生整体素质作深入思考觉课题研究成果基础广度深度拓展老课题成新课题生长点2002年2月立浙江省教育科学规划课题漫画特色教育研究漫画创作研究中发展起课题设发挥漫画德育功研究漫画作文教学研究利漫画发展童语言研究漫画学英语教学中作研究等四子课题样面全校学生漫画教育作继续深入探索特漫画教育渗透关学科中进行研究老课题童漫画创作研究成果力推广新老课题形成条研究锁链
三回顾总结——确成效
年校坚持走科研兴师科研兴教科研兴校路明确认识教育科研争创名师名校系统工程重中重年校教科研工作成效显著具体表现：教育科研学校教育教学改革两张皮合二教科研成学校发展动力教科研工作切实解决教育教学中实际问题学校成第批县级教育科研基第二批市级教育科研基二摆脱应试教育桎梏面全体学生素质教育目标更加明确办学质量效益提高学校先命名中科院心理研究现代学数学教育
实验基市文明单位市学生行规范达标学校省群众体育先进单位县实验达标学校县电化教育先进单位等三广教师觉参科研实践批中青年教师脱颖出位老师评19981999年度省级教科研先进位老师获市级学科带头称号列浙江省第二批名师培养8位老师分光荣承担送教乡年支边（四川）半年县送课乡等务农村学带课题研究思想方法容获致评四文写作水提高两年市级刊物发表文章7篇获市级奖项文26篇获县级奖项发表文100篇初步形成科研兴师校园氛围进入出快出良性运行机制五课题研究工作形势喜2000年累计级立项研究课题达49项（包括总课题子课题）时结题率达984课题成果获市优秀成果奖说校年年课题岁岁出成果
校科研工作已进入较高层次已基础台阶科研工作更进步直思考问题继续抓级类课题研究基础重视理水提高实验成果升理科研花开更加艳丽姿
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学校教科研工作总结科研兴校
**学诞生县城开发区八年年轻学校年校教育科研确实长足进步：科研意识断增强科研队伍日益扩科研网络日臻完善研究领域继续拓宽科研理日趋规范研究水断提高通教育科学研究活动提高教师队伍素质促进教育教学质量全面提高
日常工作——实效
（）领导重视搞学校教育科研工作力保证
事实证明教育科研果领导支持难开展说开展科研需定费支持果领导整天考分压学生升学率评老师教育科研难开展起校校长超前教改意识说：通教育科研实践助学校更广阔视野中逐步形成办学理念办学特色时效提高教师基素质教师搞教科研广泛解方面信息活跃思维提升原验提高分析问题解决问题力学校教育科研达兴教兴校兴师作 学校教育科研工作始终摆学校发展先导位置作学校工作重组成部分纳入学校发展规划学校学年学期工作计划字族文识字教学法现代学数学两项教改活动作创学校特色拳头产品量力物力财力投入利开展校领导仅重视教育科研工作带头参加教育科研承担课题研究务力争成领导科研工作行常关明校长持 字族文识字教学法研究红红火火整六年两轮实验研究已圆满结题成果继续校推广该校长持加强校学生道德教育实践研究课题研究两年零三月实践圆满结题获2000年市级科研成果三等奖顾月良校长接学生学方法研究课题组长该课题成果2000年获市科研成果二等奖校长顾月良书记常关明承担学校教育双体策略研究课题2000年9月嘉兴市教科规划领导组立重点课题现已完成研究务常关明书记课题组长漫画特色教育研究2002年2月立省级规划课题现正实施中领导率先垂范学校科研氛围日益浓厚
学校费十分紧张情况开展教科研工作需财力物力学校领导予力支持教科研活动中外出学请辅导课题研究津贴奖金购置电脑等办公设施购买图书征订刊物编辑资料等等保障学校常年聘请原县教科常务副长高锡琪老师担学校科研工作顾问学校科研台阶出谋划策效果良
（二）抓程理搞学校教科研活动中心工作
理出效益理出质量教育科研工作必须套科学理制度建立强力理场需理项目（包括员课题时间信息等）进入场运转低耗高效注重工作
1组织制度理
构建教育科研组织形成教育科研网络利科研工作条紊开展校早1995年建立校教科组确定学校教导处名副专职负责教科研工作成立教育学会组教导处组长学校支部书记分教科研工作学校科研工作校长室领导支部书记分校教科组龙头教育学会会员中坚教研组长科室负责密切配合教师参特学校分领导校教科组员三天二头研究指导教师工作校教科研工作始终规范运作课题确定常校总课题统帅围绕总课题申报级类子课题子课题研究段时间基础选择应性强紧密结合教育教学中迫切需解决课题级科研机构申报形成网络型课题操作学校科研工作整体性体性研究互相结合互相渗透便指导提高效益
科研工作制度言十分严肃校1995年起开始制订关教科研工作规章制度逐年修订补充完善系列规范理现已形成完整套符合学校实际行效**学教育科学研究工作理规范（见附件1）含教科室工作职责教育科学研究课题理条例中包括课题申报证立项实施结题考核评奖等系列细教科研学制度课题组长职责课题组教科研活动实施求等理规范确保校科研工作学年学期工作计划月事记检查总结考核课题申报指导结题奖励资料齐全存档序校教育科研工作序运转时部分兄弟学校鉴引
２教师科研理
建设支高素质教师队伍兴校针学校开展教科研工作实际情况学理入手认真做四学活动天学点周摘点月写点学期写篇期初位老师配发专门摘记月底教科组统查阅中选出优秀摘录心结集成册学校教师学会交流批阅检查情况位老师做四老师超额完成四务时交率达100摘抄篇幅言整篇摘抄提纲挈领摘录精彩词句片断欣赏摘抄完附段心体会形式手工抄写全文复印剪抄结合教师学摘录学期均18篇摘抄体会感想均5篇篇幅较长市教科研基评估验收时王泽仁会长翻阅摘记十分赞赏充分肯定做法认值坚持推广方法
请进走出学教科研理知识操作方法重手段学期组织两次型活动：全校教师集中阶梯教室围绕学校教育双体策略研究总课题高锡琪顾问全体教师作发挥两体作专题讲座增强广教师发挥身作信心力推动课题研究深入开展校教师科研积极性高工作脚踏实课题研究扎实效科研更重点实践理实践升理应推广撰写文方投稿点直校薄弱环节
针现状专门请嘉兴市教科嘉兴教育杂志编辑汝荣兴老师作撰写科研文专题讲座文写什写具体语言文字三方面作精辟透彻讲解老师益匪浅漫画特色教育课题研究组织课题骨干教师海崇明路学取访问漫画教育家董阳光编印资料师生双体学材料2漫画知识学材料年级漫画指导纲等发教师学
通集中学分散学相结合方式学现代教育理教师科研意识加强老师觉教育科研作职工作部分作提高身素质教学质量重途径表现出教育科研极热情高度觉性教育思想教育观念发生深刻变化
提高教师素质重途径课题研究没课题谓教育科研更谈科研兴校学理时积极支持鼓励组织广教师参课题研究教育教学实践中勇开拓断创新超越求教师参课题研究教育活动规律规律条件运会教学法定法教育验鉴通身实践研究加改造消化成验收预期效果参教育科研提高教师教育教学水力课题抓手骨干教师团结起学研究提高样聚合批带动批培养批推出批
外学校运计划组织协调评估理职教师创造条件搭建舞台引导教师实践中锻炼学期学校安排三次全校性研究课：新教师汇报课3节县级双高课获者示范观摩课4节教研组精品课4节指定双周三午课题研究活动时间保证课题活动时间容安排促成成果形成
教科研宣传学实践总结全校教师具较强教科研意识科研力系列课题研究中承担县级课题组长已成学校教科研骨干独立进行选题设计方案组织实施撰写报告
3科研成果理
科研成果理包括课题研究成果总结课题研究完成课题认定验收推广教师科研考核理加强科研成果理利时总结验发现问题促进教育科研更高层次发展时利科研成果转化
课题通总结评估鉴定结题获奖否谓功告成呢？答案否定成果推广新课题研究样重字族文识字教学法课题开始范围研究前两年纯属引进模仿第三年起原实验识字基础尝试读写编辑校课程学语文字族文研究课题实验试补充教材练全套8册供三六年级程中次研讨修改效果良校普通班老师学生嚷着校课程开发实验引进基础实现创新推广科研成果
学校身研究成果学校身研究成果德育四性原学生学方法指导模式课外阅读指导方法系列等等均全校推广应获满意效果
推广运科研成果推进学校教育改革重措施研究中课题进行时点评制度化常化样教科组必做工作校进行两次校级科研成果评奖活动第届科研成果评奖时15课题参评8课题获奖颁奖会学校教科组两时时间15课题进行总结点评指出中优缺点分析课题成败失样点评次老师认识课题研究重性确保科研工作完整性效性校老师做课题老师见摸着课题事先解讲评效果特加时实施程中指导学期末考核指点第二届校级教育科研成果评活动中第届时出现足纠正质量高
(三)选准课题搞学校教育科研工作关键
验表明选课题成功半话夸张意选课题确实关系教育科研否利进行取成果关键问题中学科研研究者理家实际工作者学校科研应应研究微观研究行动研究特工作相联系学科教学研究专题研究脚踏实解决教育教学中碰实际问题研究问题解决问题教育教学实践服务佳十分重视选题工作选题时善处着眼处入手寻找合适切入口选优势项目疑难问题注意面教育教学实际教学中突出问题矛盾盲目追求标新立异出心裁理性认识身教育验长处研究力强弱掌握选题适宜性求教师掌握国外已相关成果虚心学吸收鉴量减少低层次重复性研究根样原学校教育科研选题应重点放学生教师学校发展学生教师学校发展服务校市级立项重点课题学校教育双体策略研究根原紧紧围绕四点确定：
课堂教改需课堂教学实施素质教育渠道文章做线教师搞教育科研降低重心重心放课堂教学课堂学生独立性体性创造性充分调动起课堂效率提高学生素质提高
二针校实际富实性脱离学校发展脱离学校实际搞课题没生命力选题必须仔细分析学校外部条件校面实际问题两：正确发挥教师体性？学生体性样真正确立调动起？矛盾研究师生体作符合学校实际具实性
三课题研究新创意突破观课题研究总发觉种零碎感组织学校整体改革中事关学校发展总课题分解成干子课题总课题统帅子课题起牵发动全身功效便形成科研合力科研群体中已具备理
已掌握方法种形压力促硬着头皮学赶家起讨研究长处更长互补短处短处变长群体体成长摇篮群体水提高体群体中吸收更长处发展更快总课题统帅子课题便发挥群体中特长集中优势攻克难关旦出成果群体中成员会动成果应教学实践中成果凝聚位成员心血科研成果效值扩收整体体效果
四课题研究具操作性研究课题前校已进行两次全县性开放日教育教学活动中发现群众性课堂教学研究非常值研讨问题反复证（特邀请县市关专家领导点评）修改课题实施方案光课题名称改四次实施方案五易稿课题成员会议次言切革命场观念革命收获亚文获奖文章发表
二深切体会——锁链见效
总结校年教科研工作实践觉课题规划研究必须形成条锁链环环相扣层层推进
（）点研究面研究形成锁链
校教科研工作传统求参课题研究客观存教师水衡位教师具体求区：般老师重抓学组织听取教科研讲座印发关科研资料阅读关课题研究报告认识教科研意义掌握教科研方法根实际需参加课题研究科研骨干教师带领起学起讨起实践研究中堂课种教法研究范围研究流程基符合科研求行教师游泳中学会游泳面骨干教师务压担子承担课题担课题组长成产生辐射效应科研核心群体聚合批培养批教科研工作点然点然学校教科研工作重心重重课题研究整程指导突出选题反复证重实施程中测试检查重惜代价组织关员教科研先进学校学取重总结时分析研讨重邀请关专家进行专门具体指导样科研骨干队伍科研力科研水迅速提高带动指导广教师开展科研活动种点面结合形成锁链抓课题研究保证重点达全面练兵目较处理普提高关系校形成层次开展教育科研局面专家指导骨干教师研究课题普通教师群体体研究课题省市级课题县校级课题2000年嘉兴市立项重点课题学校教育双体策略研究设20子课题参研究达32加级类课题全校97员加入教科研行列
（二）课题研究教学研究形成锁链
根学校教科研工作两面（面实际重应面教师重实效）注重科研教研结合具体办法教师教学实际中寻找问题带普遍性特殊性问题作课题进行研究研究中取成果教学实践中应推广认样做科研工作全面提高教师素质全面提高教育质量中发挥真正实效例语文教研组学纲研究课外阅读时发现语文课堂教学语文课外阅读分离效果佳根问题规划语文课堂教学课外阅读整合研究课题2000年立省级课题课题仅研究课外阅读扩语文课外活动课堂教学整合通两年课题研究语文教学活动终站语文教学观找课外整合具体办法：加强学生阅读指导架起学生课堂学课外阅读桥梁改革课堂教学流程学生探索时间空间激发学生积极动参教学程古诗诵读营造氛围学生进行文学熏陶社会生活联系生活作文进入课堂等等全面提高学生听说读写语文素质
（三）课题规划申报形成锁链
认课题申报时轿穿耳朵校级县级市级省级课题规划申报研究形成条锁链样做：年9月教师申报校级课题第二年4月校级课题中筛选意义较搞较课题作进步完善申报县市级课题半年县市级课题中挑选优秀课题省里申报样做避免申报课题时冥思苦想渴掘井基础牢质量高现象达课题教师实践中定研究基础精心设计反复证目标明确步骤具体操作性强级专家指导保证研究工作利进行
科研工作实践中始终认课题研究想报研丢事实课题研究广度深度限四川引进字族文应研究课题（1996年县级立项）1995年1997年模仿家验着做两年成绩少快识读效果明显总结时发现进入中年级年级发挥快识读优势进步提高学生语文力水缺乏明确目标教学求两年酝酿1999年半年作出规划决定：1999年半年开始开展第二轮快识读提前写作字族文教学法应发展研究课题研究里仅应根实际验加发展课题立嘉兴市2000年度教育科学规划课题二确定课题研究具体目标：二年级字族文识字课进行教学义务教材作辅读教材基完成学六年识字务开展课外阅读开始练写作三六年级义务教材教材课题组编写补充教材练辅读教材继续少量识字读写五年级学生语文水接学毕业求通六年级年学学毕业生语文知识力基达初中年级水三年实践研究工作测试基达成研究目标效果良
（四）总课题子课题群形成研究锁链
1997年研究素质教育中关学会学专题时总觉校教师方面较欠缺课堂教学断改进中总结出学生学会学目标学方法指导系统性验难提炼出学法指导规律学校选择学生学方法研究题进行规划总课题带子课题研究方式建立总课题面低年级语文高年级数学中年级常识三子课题开展学生学方法研究总课题组研究目标方法步骤指导子课题组进行工作子课题组班级学科实际制定实施计划总课题组参子课题组整研究程进行检查指导分析反馈积累研究资料子课题组总课题方案求进行研究分析阶段结作出研究报告总课题组进行研究工作全面总结带串连精力集中研究面广容丰富成果明显容易推广课题1998年列嘉兴市教育科学规划课题2000年获嘉兴市第二届教科研优秀成果二等奖中许验学法指导模式全校学科教学中普遍推广应
（五）老课题新课题形成研究锁链
1999年8月校改名**学建立**漫画基直思考名**学办学特色处入手想漫画师张乐先生笔**形象影响代然县目前情况没学校组织专搞漫画考虑漫画仅仅单纯培养种技发展学生观察分析想象创造审美意志等力特殊作规划童漫画创作研究课题美术老师组织童漫画创作兴趣班进行尝试研究课题1999年浙江省教育科学规划课题2000年9月结题2002年评嘉兴市基础教育优秀成果二等奖课题总结时发现通漫画创作研究培养学生观察欣赏想象分析力增强爱国爱家思想感情提高学生美术水创造力光办型创作班形成全校特色漫画教育面全体学生走进课堂通漫画教育活动培养学生高尚情趣激发学生创造潜发挥学生体精神促进学生性谐发展提高学生整体素质作深入思考觉课题研究成果基础广度深度拓展老课题成新课题生长点2002年2月立浙江省教育科学规划课题漫画特色教育研究漫画创作研究中发展起课题设发挥漫画德育功研究漫画作文教学研究利漫画发展童语言研究漫画学英语教学中作研究等四子课题样面全校学生漫画教育作继续深入探索特漫画教育渗透关学科中进行研究老课题童漫画创作研究成果力推广新老课题形成条研究锁链
三回顾总结——确成效
年校坚持走科研兴师科研兴教科研兴校路明确认识教育科研争创名师名校系统工程重中重年校教科研工作成效显著具体表现：教育科研学校教育教学改革两张皮合二教科研成学校发展动力教科研工作切实解决教育教学中实际问题学校成第批县级教育科研基第二批市级教育科研基二摆脱应试教育桎梏面全体学生素质教育目标更加明确办学质量效益提高学校先命名中科院心理研究现代学数学教育
实验基市文明单位市学生行规范达标学校省群众体育先进单位县实验达标学校县电化教育先进单位等三广教师觉参科研实践批中青年教师脱颖出位老师评19981999年度省级教科研先进位老师获市级学科带头称号列浙江省第二批名师培养8位老师分光荣承担送教乡年支边（四川）半年县送课乡等务农村学带课题研究思想方法容获致评四文写作水提高两年市级刊物发表文章7篇获市级奖项文26篇获县级奖项发表文100篇初步形成科研兴师校园氛围进入出快出良性运行机制五课题研究工作形势喜2000年累计级立项研究课题达49项（包括总课题子课题）时结题率达984课题成果获市优秀成果奖说校年年课题岁岁出成果
校科研工作已进入较高层次已基础台阶科研工作更进步直思考问题继续抓级类课题研究基础重视理水提高实验成果升理科研花开更加艳丽姿
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