2010年20042005学年第学期机电工程系数控实训工作总结
机电工程系实训教学基承接着机电体化技术应专业数控专业实验实训务院系领导力支持指导学期数控实训7班计227参加分3批批3周时间实中广学拓宽知识面锻炼工程应力综合素质较提高时实训实推动系实训教学改革提供丰富验次实训重点方面着手努力提高教学效果：
明确实训实目
安排数控实基目通该课程学学生熟悉掌握数控车床数控铣床（加工中心）基手工编程方法典型零件常规工序数控机床加工操作方法初步掌握数控机床精度检验维护技达中级中级水
具体表现三方面：
1重视学生良惯培养
学生开始实训时先进行期两天入厂教育容尊师教育安全操作教育文明操作教育实训日常行规范教育专业思想教育学方法教育擦机床训练扫车间卫生训练工量具摆放训练通教育助学生形成良思想意识养成良工作惯
2材施教
包教包会确保学生达基标准求极差学生果规定实训期间达求允许班级训练达求时优秀学生创造脱颖出机会鼓励参加高级工考试
3量学生提供较训练时间
实训教师克服机床品种繁杂操作方法样困难安排机床供学生训练时延长实训时间天早7：30直晚21：30实训周六周日休息
二精心组织认真做实教学
1实训教材编写
系实训中心现17台正常数控机床9种品种型号操作方法均相市面没种教材合适系设备情况实训教学带极困难中心老师艰苦紧张工作终学期实训开始前完成983万字讲义编写务（中2题册1入厂教育手册）中实训中心孙连栋老师完成671万字编写务实训教学第次合适教材彻底结束口述指令历史提高实训效果学生反映良
2高起点设计训练目标
次实训跨跃蜡模尼龙棒加工阶段直接铝料加工训练题目难度中级工设计学生加工零件精度高部分机床定位精度实现业零距离接坚实基础
3新老结合互相促进互相提高
次承担实训务6名教师中4名教师第次承担教学务教学程中够克服老师少设备系统繁种种困难虚心请教老教师快进入角色迅速成名受学生欢迎老师出色完成次教学务
4实成绩评定
调动实学生积极性保证实效果系实学生成绩评定分两部分：
实期间课老师学生时表现加工情况做出鉴定
二课教师学生完成实总测验进行评定百分制分
两者结合形成学生实期末成绩计入学生学籍登记表
三实教学取效果
1 实教学理实践相结合种教学手段力促进系培养计划完善高职教育重组成部分年系适应学生实践需陆续增设调整系列课程受学欢迎
2 实教学达专业教学预期目实学生普遍感仅实际动手力前未提高绝数学生达数控中级工求更重通具体实践进步激发广学专业知识兴趣够做理实践相结合继课程（mastercam毕业设计）身业发展扎实基础
四存问题
期结束做认真总结反馈部分学生安排实表示满意课教师予评价学生普遍
反映出足根现情况目前存足：
1师资队伍足已严重制约教学质量进步提高
目前正式编制实训教师4（1名读研教师未计算里）次参加实训学生227现师生1：568院提出师资队伍建设规划中2007年校生师生1：16求相差甚远学生数实训期间出现问题增出现问题式样带课教师加解决样话影响教学质量提高久久学生意见会越越院声誉会造成定影响
2设备太少机床种类数量严重衡远远满足实求
目前中心24台数控机床中5台数控机床已正常教学处淘汰状态外2台暂时参加实训教学实际参教学17台学生采2班倒样话均2～4名学生1台机床加学生参加实训时间短辅导教师少者数控车床数控铣床加工中心数量班级学生数严重衡实践教学质量进步加强
3设备品种太繁杂教师掌握2～3系统机床利教学
目前17台数控机床中3台江西系统数控车床1台fanuc系统数控车床3台fanuc系统数控铣床6台南通系统数控铣床2台华中系统数控铣床2台fanuc系统加工中心面繁杂系统机床加教师少种机床存着较差异性教师掌握种机床时候种系统机床做精通力利教学质量进步提高
4系实训教师遇太低课时计算办法够科学利教师积极性提高
高职院校办学理念应该突出职业性技术性实训环节高职院校教学环节中项重容院领导实训教学环节予重视系实训教学利进行起推动作实训教师作实训教学环节具体执行者参者遇方面理教学教师遇日语样容易造成情绪稳定更提高实训教师动性积极性系实训教学性质特点系存着系实训教学特点分散型教学老师时带学生学生会出现
放羊现象样教学质量谈起实训教学工作量应该改革课时工作量计算办法学生数少算教师指导时间系数（0708）计算教师带实训算份工作量根设备实际情况普通机床名教师指导10～20宜数控机床10左右宜样较保证教学效果
五努力方采取措施
次实教学积累验次开展工作提供财富全体师生努力实训圆满结束效果良学院抽测中优良率达76中3名学满分院系领导课教师十分重视予必指导学生实前便具备相应专业基础知识实教学组织工作应更加周密细致日常理应更加时效着产学研方良性发展
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机电工程系实训教学基承接着机电体化技术应专业数控专业实验实训务院系领导力支持指导学期数控实训7班计227参加分3批批3周时间实中广学拓宽知识面锻炼工程应力综合素质较提高时实训实推动系实训教学改革提供丰富验次实训重点方面着手努力提高教学效果：
明确实训实目
安排数控实基目通该课程学学生熟悉掌握数控车床数控铣床（加工中心）基手工编程方法典型零件常规工序数控机床加工操作方法初步掌握数控机床精度检验维护技达中级中级水
具体表现三方面：
1重视学生良惯培养
学生开始实训时先进行期两天入厂教育容尊师教育安全操作教育文明操作教育实训日常行规范教育专业思想教育学方法教育擦机床训练扫车间卫生训练工量具摆放训练通教育助学生形成良思想意识养成良工作惯
2材施教
包教包会确保学生达基标准求极差学生果规定实训期间达求允许班级训练达求时优秀学生创造脱颖出机会鼓励参加高级工考试
3量学生提供较训练时间
实训教师克服机床品种繁杂操作方法样困难安排机床供学生训练时延长实训时间天早7：30直晚21：30实训周六周日休息
二精心组织认真做实教学
1实训教材编写
系实训中心现17台正常数控机床9种品种型号操作方法均相市面没种教材合适系设备情况实训教学带极困难中心老师艰苦紧张工作终学期实训开始前完成983万字讲义编写务（中2题册1入厂教育手册）中实训中心孙连栋老师完成671万字编写务实训教学第次合适教材彻底结束口述指令历史提高实训效果学生反映良
2高起点设计训练目标
次实训跨跃蜡模尼龙棒加工阶段直接铝料加工训练题目难度中级工设计学生加工零件精度高部分机床定位精度实现业零距离接坚实基础
3新老结合互相促进互相提高
次承担实训务6名教师中4名教师第次承担教学务教学程中够克服老师少设备系统繁种种困难虚心请教老教师快进入角色迅速成名受学生欢迎老师出色完成次教学务
4实成绩评定
调动实学生积极性保证实效果系实学生成绩评定分两部分：
实期间课老师学生时表现加工情况做出鉴定
二课教师学生完成实总测验进行评定百分制分
两者结合形成学生实期末成绩计入学生学籍登记表
三实教学取效果
1 实教学理实践相结合种教学手段力促进系培养计划完善高职教育重组成部分年系适应学生实践需陆续增设调整系列课程受学欢迎
2 实教学达专业教学预期目实学生普遍感仅实际动手力前未提高绝数学生达数控中级工求更重通具体实践进步激发广学专业知识兴趣够做理实践相结合继课程（mastercam毕业设计）身业发展扎实基础
四存问题
期结束做认真总结反馈部分学生安排实表示满意课教师予评价学生普遍
反映出足根现情况目前存足：
1师资队伍足已严重制约教学质量进步提高
目前正式编制实训教师4（1名读研教师未计算里）次参加实训学生227现师生1：568院提出师资队伍建设规划中2007年校生师生1：16求相差甚远学生数实训期间出现问题增出现问题式样带课教师加解决样话影响教学质量提高久久学生意见会越越院声誉会造成定影响
2设备太少机床种类数量严重衡远远满足实求
目前中心24台数控机床中5台数控机床已正常教学处淘汰状态外2台暂时参加实训教学实际参教学17台学生采2班倒样话均2～4名学生1台机床加学生参加实训时间短辅导教师少者数控车床数控铣床加工中心数量班级学生数严重衡实践教学质量进步加强
3设备品种太繁杂教师掌握2～3系统机床利教学
目前17台数控机床中3台江西系统数控车床1台fanuc系统数控车床3台fanuc系统数控铣床6台南通系统数控铣床2台华中系统数控铣床2台fanuc系统加工中心面繁杂系统机床加教师少种机床存着较差异性教师掌握种机床时候种系统机床做精通力利教学质量进步提高
4系实训教师遇太低课时计算办法够科学利教师积极性提高
高职院校办学理念应该突出职业性技术性实训环节高职院校教学环节中项重容院领导实训教学环节予重视系实训教学利进行起推动作实训教师作实训教学环节具体执行者参者遇方面理教学教师遇日语样容易造成情绪稳定更提高实训教师动性积极性系实训教学性质特点系存着系实训教学特点分散型教学老师时带学生学生会出现
放羊现象样教学质量谈起实训教学工作量应该改革课时工作量计算办法学生数少算教师指导时间系数（0708）计算教师带实训算份工作量根设备实际情况普通机床名教师指导10～20宜数控机床10左右宜样较保证教学效果
五努力方采取措施
次实教学积累验次开展工作提供财富全体师生努力实训圆满结束效果良学院抽测中优良率达76中3名学满分院系领导课教师十分重视予必指导学生实前便具备相应专业基础知识实教学组织工作应更加周密细致日常理应更加时效着产学研方良性发展
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