中学生生物课学方法调查报告
调查概况
通教师教学效果反馈分析然初初二生物成绩理想学生知识掌握灵活运方面稍欠缺问题2010年4月份校学生生物课学方法状况进行调查通调查研究初中生学生物学发发初步解准确握初中生生物非课课程般学方法初中学生学方法情况课堂教育作出改善深化教学改革加强教学针性提高生物教学实效性时教学工作改进需提供客观
二调查具体目标方法
()具体目标
１学生课前课预复情况
２学生课情况
调查问卷方式初初二6班进行调查310名学生进行次调查接理想机样数量调查结果符合实际情况更加调查容覆盖课前课课三时候学生采取学方法包括学生现生物课法建议等方面容
三调查结果
学生问卷调查结果分析部分学生生物学方法然存着问题
()课前预情况
１课预情况
调查显示部分学生课前觉预19％学生课前翻书节课老师讲容体印象13学生想起预12学生
预成种务老师求预老师求预剩4学生课前预
２预方法
调查结果表明33学生会找疑难点进行复25学生选择找侧重点18学生会先发现问题然根问题预课容找出解决答案8学生会参考资料进行预16学生遍书
通数侧面反映学生知道预目导致学生知道节课重点难点种情况学生分清节课重点什难点什进步课堂效果黯然失色教学效果明显甚会出现概念老师重复次讲解学生理解接受
(二)课情况
调查显示少部分学生觉生物科忽略甚课堂采取放态度
１课听课情况
部分学生认课认真听课获知识重途径90学生认真听课5学生喜欢生物听45学生听听剩05学生听
２课做笔记情况
根调查结果表明半学生会做笔记知道做笔记中46学生老师写全部记笔记没分重点非重点果课没时复笔记段时间会忘记学程中老师讲难点考点复时会感觉较吃力学效果35学生记讲书样容教学程中教师强调书重点容学生听老师讲容书讲样没抄笔记甚没书相关容划时老师会课容进行总结性纳（列表等方式）学生复起更明学生觉书样没必记导致时间久学生知识遗忘掉教学效果达预期效果剩05学生怕影响听课记笔记正谓磨刀误砍柴工部分学生学效果学解记忆烂笔头道理会认脑记住节课老师讲容课容易忘掉教学效果达预期目标原
３课堂结
学生问卷调查表明35学生会听老师结教学程中课堂结必少教学务完成教师应节课思路学生进行简单系统梳理时教师结程补充讲课程遗漏方相学生做复学生知识巩固教师适指出重点难点学生复时候轻重分
(三)课复情况
１作业情况
94学生时完成作业4学生会视作业难度少完成作业2学生时完成作业然6学生时完成作业种情况然忽视教师布置作业程适注意具体班总情况布置相应作业针学生进行课外辅导
２做作业方式
统计22学生边温边做22学生先做书30学生先书做20学生遇问题请学帮忙解决6抄作业结果部分学作业完成方面着套学方法存作业抄袭情况
3课复情况
结果表明61学生常复13学生时复考前复9学生老师求复15学生老师指导复2学生复
复方法方面：遍课学生占6老师求复学生占13复关容做题占31容抓疑难点占50
复程参考课外资料情况：参考书学生占25参考教学参考书占30参考生物期刊占14参考生物题集占31
复方面综合调查结果出部分学生没觉复惯部分知道复
教师应该述提节课教学务结束做结结起梳理学生学思路作起复知识巩固作教师定时学生进行测时检查学生知识掌握程度方面学生复程较少课外资料教师课穿插课外知识扩展学生眼界知识面激起学生生物学兴趣兴趣学导师
(四)学生生物法建议
调查中68学生认认真听讲讨时复学19学生认感兴趣学9学生认做题学2学生认死记硬背学剩2学生认生物较难学认生物较难学喜欢生物部分学生认生物较趣容新颖学生物更加解学生建议媒体教学通媒体教学容显更具体抽象概念相容易解播放相关视频加深印象学生认生物教学学生动手通学生意见建议教师生物教学程中注重学生学体位发挥学生观动性教学程中贯穿新课改目标教师教学程中穿插趣生物知识刺激学生求知欲情况安排学生进行野外调查学生课堂学会探究性实验程运生活中方面加强探究性实验理解方面培养学生动手力真正学生成学
四调查总结
通次调查教师根学生情况设计教学方案教学程中注意发挥学生观动性激起学激情教学容学生场消化（教学程避免出现满堂灌情况）教学中穿插课外知识扩展学生知识面教学务完成学生进行系统结定时学生进行测检测知识掌握情况适时进行野外调查组织生物兴趣组学生更动手实验机会学生知识感性认识升华理性认识懂灵活运生活中
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中学生生物课学方法调查报告
调查概况
通教师教学效果反馈分析然初初二生物成绩理想学生知识掌握灵活运方面稍欠缺问题2010年4月份校学生生物课学方法状况进行调查通调查研究初中生学生物学发发初步解准确握初中生生物非课课程般学方法初中学生学方法情况课堂教育作出改善深化教学改革加强教学针性提高生物教学实效性时教学工作改进需提供客观
二调查具体目标方法
()具体目标
１学生课前课预复情况
２学生课情况
调查问卷方式初初二6班进行调查310名学生进行次调查接理想机样数量调查结果符合实际情况更加调查容覆盖课前课课三时候学生采取学方法包括学生现生物课法建议等方面容
三调查结果
学生问卷调查结果分析部分学生生物学方法然存着问题
()课前预情况
１课预情况
调查显示部分学生课前觉预19％学生课前翻书节课老师讲容体印象13学生想起预12学生
预成种务老师求预老师求预剩4学生课前预
２预方法
调查结果表明33学生会找疑难点进行复25学生选择找侧重点18学生会先发现问题然根问题预课容找出解决答案8学生会参考资料进行预16学生遍书
通数侧面反映学生知道预目导致学生知道节课重点难点种情况学生分清节课重点什难点什进步课堂效果黯然失色教学效果明显甚会出现概念老师重复次讲解学生理解接受
(二)课情况
调查显示少部分学生觉生物科忽略甚课堂采取放态度
１课听课情况
部分学生认课认真听课获知识重途径90学生认真听课5学生喜欢生物听45学生听听剩05学生听
２课做笔记情况
根调查结果表明半学生会做笔记知道做笔记中46学生老师写全部记笔记没分重点非重点果课没时复笔记段时间会忘记学程中老师讲难点考点复时会感觉较吃力学效果35学生记讲书样容教学程中教师强调书重点容学生听老师讲容书讲样没抄笔记甚没书相关容划时老师会课容进行总结性纳（列表等方式）学生复起更明学生觉书样没必记导致时间久学生知识遗忘掉教学效果达预期效果剩05学生怕影响听课记笔记正谓磨刀误砍柴工部分学生学效果学解记忆烂笔头道理会认脑记住节课老师讲容课容易忘掉教学效果达预期目标原
３课堂结
学生问卷调查表明35学生会听老师结教学程中课堂结必少教学务完成教师应节课思路学生进行简单系统梳理时教师结程补充讲课程遗漏方相学生做复学生知识巩固教师适指出重点难点学生复时候轻重分
(三)课复情况
１作业情况
94学生时完成作业4学生会视作业难度少完成作业2学生时完成作业然6学生时完成作业种情况然忽视教师布置作业程适注意具体班总情况布置相应作业针学生进行课外辅导
２做作业方式
统计22学生边温边做22学生先做书30学生先书做20学生遇问题请学帮忙解决6抄作业结果部分学作业完成方面着套学方法存作业抄袭情况
3课复情况
结果表明61学生常复13学生时复考前复9学生老师求复15学生老师指导复2学生复
复方法方面：遍课学生占6老师求复学生占13复关容做题占31容抓疑难点占50
复程参考课外资料情况：参考书学生占25参考教学参考书占30参考生物期刊占14参考生物题集占31
复方面综合调查结果出部分学生没觉复惯部分知道复
教师应该述提节课教学务结束做结结起梳理学生学思路作起复知识巩固作教师定时学生进行测时检查学生知识掌握程度方面学生复程较少课外资料教师课穿插课外知识扩展学生眼界知识面激起学生生物学兴趣兴趣学导师
(四)学生生物法建议
调查中68学生认认真听讲讨时复学19学生认感兴趣学9学生认做题学2学生认死记硬背学剩2学生认生物较难学认生物较难学喜欢生物部分学生认生物较趣容新颖学生物更加解学生建议媒体教学通媒体教学容显更具体抽象概念相容易解播放相关视频加深印象学生认生物教学学生动手通学生意见建议教师生物教学程中注重学生学体位发挥学生观动性教学程中贯穿新课改目标教师教学程中穿插趣生物知识刺激学生求知欲情况安排学生进行野外调查学生课堂学会探究性实验程运生活中方面加强探究性实验理解方面培养学生动手力真正学生成学
四调查总结
通次调查教师根学生情况设计教学方案教学程中注意发挥学生观动性激起学激情教学容学生场消化（教学程避免出现满堂灌情况）教学中穿插课外知识扩展学生知识面教学务完成学生进行系统结定时学生进行测检测知识掌握情况适时进行野外调查组织生物兴趣组学生更动手实验机会学生知识感性认识升华理性认识懂灵活运生活中
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