中学生关学方法
第篇：中学生关学方法演讲稿
亲爱学：
前面次考试中获错成绩切首先功努力然学方式非常重接位介绍学验
第觉想学先学感兴趣俗话说：兴趣老师兴趣会学动力然会越学越第二想搞学必须掌握正确学方法学会融会贯通举反三重学中脑子里必须三字——什牛顿树掉苹果砸问什发现万引力瓦特开水壶盖跳起问什发明蒸汽机……说聪明懂说智慧懂听高明懂问定勤奋重连爱迪生说天需百分九十九汗水
许面说抽象具体课认真听课注意独立思考懂问锻炼思维力认真细致做老师布置作业决马虎做笔记课前预先课文初步解接课更容易吸收课进行复巩固老师讲知识坚实基础古曰：温知新师矣道理？注意劳逸结合顾着死读书没脑子适放松行球听听音乐电视新闻等
学体会毕竟学异相信分耕耘分收获付出汗水会收获硕果会加倍努力争取次考试中成绩更层楼
想说强弱挑战前会收获强
演讲完毕谢谢家
第二篇：浅谈中学生英语学方法
浅谈中学生英语学方法
摘：德国著名诗海涅说：言语力坟墓唤醒死生者活埋侏儒变成巨霸巨霸彻底垮见语言重性英语已成事实全球通语言日常工作学中英语交流沟通必少全球体化济高速发展天掌握英语应英语家庭学者显格外重初中英语教学程中非常重视学方法指导例：迅速长久记忆单词提高口语水听力力背诵课文培养兴趣等久久学生起积累较行效英语学方法学英语学达事半功倍效果文愿谈点拙见探讨问题推动中学英语教学
关键词：记忆单词 听力 口语 背诵课文 英语学方法 中学英语教学
正文：
．记忆单词
单词英语学基础语言学家wilkins句典名言：没语法传达少信息没词汇什法传达英语学中词汇量显尤重记忆单词学生头疼问题尤初学者言背单词感累非常容易忘记事实记忆单词误区首先种方法赖学生背单词笔写十遍背时没记住单词成千万种记忆方法适部分单词单词应该种方法记忆知道果知道单词已记推荐种记忆单词方法
①类记忆法：记忆单词时目进行单词整理利时空闲时间进行专项单词记忆体育项目类：table tennis(乒乓球)badminton(羽毛球)volleyball(排球)football(足球)basketball(篮球)等
②读音汉化法：单词英文发音中文相似记忆时联想中文：kung fu（功夫）tofu（豆腐）peking（北京）sofa（沙发）等
③前缀缀记忆法：英语词汇中绝数前缀+词干+缀构成词干前缀表示单词意义逻辑关系缀表示单词词性：前缀unin般表示否定 happyunhappy（高兴高兴）usefulinuseful（）缀ness表示名词happiness（高兴）ly表示副词happily等
外词义定重视例句体现该词法例句反复读背领悟句子中含义争取该词种意义法清晰解
学生旦攻克单词英语学中堡垒．切显轻易举愁学英语
二．听力力口语水
语言功交流学英语学中总忽略口语听力学哑巴英语半哑巴英语总觉口语听力重实然够说出口流利标准英语已成必修课教学中年会家长孩子咨询听力口语方面知识掌握解听力口语方法技巧
ⅰ听力
觉提高听力首先应听教学听力录音带入手学课录音带口语教材录音带选听适合略高水趣材料精听泛听开始材料精听应先录音容头尾听遍听懂方遍遍反复听
方果实听懂听清楚音节然翻开书影响理解生词查字典接着合书头尾听直够听懂全部容止通样听力训练促提高辨音听力理解力果读书面材料听录音耳朵辨音脑思索背诵果着书面材料听默读样达提高听力目遇新材料时候会听懂
精听选教学录音事情节短文泛听选口语教材趣事接触录音材料求熟悉英语发音扩知识面提高听力泛听遍听懂概意思行听中遇生词停想生词影响整文章理解停想反影响听面容注意听力方式相信听力会意想收获
ⅱ口语
想学口语首先解口语学原
①语音
语音学整口语学中基关键语音学包括单纯发音练应包括语调节奏等训练实学种发音纯正标准关键口语基础阶段定听学练持恒模仿
②词汇
掌握标准纯正语音必须远远够中国学生会疑问认语音已错什老美面前觉没话讲法利交流答案简单积累够
③句型
谈第三着力点口语中句型句型数学中公式掌握类句型直接进行部分换说出句子然口语中出现句子说千变万化通部分换句子外更效掌握句型呢？需句型进行纳整理解记忆句型应场景功通俗点说什方什说什话
初中学生言提高口语力效方法背诵英文句型段落翻译家林语堂先生总结样学英文诀：口讲必须重叠练．字句必须反复诵十数次数十次口音纯熟止学外国语学古文道理须背诵门捷径谋取二旬背诵日久必进
三．课文背诵
背诵课文学英语种效方法．知识输入种效途径帮助学生掌握量英语基础知识培养学生丰富语感进行听说读写项活动学程中定掌握科学方法提高英语课文背诵效率
1)背诵英语课文前熟练掌握课文中新单词读音扫语音障碍时注意句子语调重读音等语音现象增强诵读节奏提高背诵效果
2)面课文中出现长句子找正确断句方法
3)背诵课文前充分理解课文包括语法句型搞清课文中联系文间关系等样仅收事半功倍效果时避免尚念——口心死记硬背现象
四．兴趣
爱斯坦说：兴趣老师初中生心理生理处较特殊时期英语兴趣时期形成尤刚刚学升入初中学生学阶段蜻蜓点水式接触英语英语门崭新学科怀极兴趣充满
极奇心初中生英语学没兴趣失兴趣原两：缺乏解畏难抵触情绪二没体验成功乐趣针两原学生应该相应策首先应该消英语学念头抵触情绪次树立信心果连学英语信心没成绩难进展树立信心培养兴趣学生先选择喜欢电影电视歌曲英文版听少做英语害怕胆怯外家长引导孩子学英语时应选取孩子生活息息相关题
材者干脆趣动画教程寓教乐外注意时应孩子鼓励赞赏方式激励孩子学强制学
结语：
总学英语方法作名教师传授学生知识时更传授学生掌握知识技古教育界授鱼授渔说法教学生套受终生领教师职业价值体现实践中求取真知加强英语教学法研究引领学生走进精彩纷呈英语世界研究价值课题探讨吧 参考文献：
1林立杨传纬英语学科教育学[m]首师范学出版社2014
2．桂诗春新编心理语言学[m]海外语教育出版社2014
3．吕良环外语课程教学[m]浙江教育出版社2014
4．李庆安等英语教学心理学[m]北京教育出版社2014
5．皮连生学教心理学[m]华东师范学出版社1997
6．文秋芳英语学策略[m]海外语教育出版社1996
7袁志远徐桂艳高中英语词汇学策略研究究[j]基础实践研究 2014
（5）
8．黄文孙文卓试析非英语专业科生英语词汇学策略[j]南京师学报社
会科学版 2014(6)
9王立非文秋芳英语学策略培训研究中国[j]外语界 2014（6）
10．李宋昊中学英语词汇学策略量表设计[j]山东师范学外国语学院学
报2014(1)
11王文宇观念策略英语词汇记忆[j]外语教学研究1998（1）：4751
12．张文鹏外语学动力策略运关系[j]外语教学研究1998（1）：
5357
13易晓明韩凯英语单词记忆程中策略选评价研究[j]应心理学
19984（2）：1521
第三篇：中学生学方法总结
中学生学方法总结
初中学方法包括容？
常学生家长抱怨说已子女学读书时优等生科科成绩初中越读越差越读越想读说功？象学时样学十分功成绩啊
学生觉冤枉学问没偷赖甚读学时功知什成绩学时
学六年级初中年级学环境变更学容变科目科深难度增老师教学方法象学样抱着走采取较放手教法教学求学注意背诵中学重视理解运形成技知识系统化堂课学容老师讲课时间容易听懂课课外作业量较难做知道隔天甚隔天知道果错改正容易刚初中学生付学学方法适应初中学求出现成绩然事
做初中学生必须掌握适宜初中学方法包括制订学计划－－课前预－－课堂学－－课复－－课外作业－－学业考试部分重点掌握阅读力核心学力学力特阅读力生学基础十分重
二制订学计划？
已制定具体行学计划必须做点：
１学计划必须全面具体具体学计划安排学时间安排身体锻炼娱乐时间长计划短安排长计划说星期月学期做件事情样做预先概算短安排指具体天天做法科统筹兼顾某科详细安排天修时间里课复占少时间课外作业占少时间第二天课课前预占少时间体预算样防止顾失彼保证充沛精力较高效率进行学保证睡眠娱乐锻炼时间样避免学生活单调乏味利完成科学务
２学计划必须切实行说实际出发制定学计划计划易执行落实具行性学生制定学计划时满怀信心满腔热情计划想美天学时间排满满脱离实际结果执行起行通写套做套样制定计划失意义样实际出发制定计划呢？已基础知识基力出发二时间实际出发已少学时间安排少份量学容少时间安排少娱乐锻炼活动三结合老师教学进度安排复预等学时间四针已薄弱环节
３注意检验调整制定学计划意味着功告成计划行性实践检验计划执行段时间应该回头检查效果果
发现学计划难付诸行动收效甚微查找原时作出调整计划断完善直已满止
三作课前预？
１课前预什处？
课前预课堂学基础利课堂学
首先课前预利提高听课水预扫新课中障碍听课时感轻松精力放理解思考问题
次课前预利提高课堂做笔记水预时阅读课文老师讲容黑板板书书容心里清二楚做课堂笔记时着重记课文没者已理解清楚部分老师反复强调关容做听动学动中学生课前预课时满足做录音机式笔记仅益独立思考影响课听课助课复实取说课前预学生盲目做笔记中解放出办法
次课前预培养学生学力课前预学生已独立阅读课新课文老师发新教材时查阅字典参考书便更理解问题时写笔记提纲记弄懂问题便带回学校课时搞清楚种学方法长期坚持断提高已阅读力核心学力受益终生
２进行课前预？
课前预老师讲课前学生已书学预时先估计老师会讲少容新课容认真遍（难度止遍）初步理解新课基容熟悉课文容意边书边想想想新容重点？难点？旧知识关？果旧知识忘记查前学旧知识弄懂方懂？
查关参考书尚未弄明白方记课时听老师讲老师指导解决果时间允许话合课回想遍书讲问题？思路什？者关定理公式试证明推导试着做点课练题样做加深新课理解检验预效果
四课堂学求？
课堂学指教师指导动掌握知识形成技发展智力培养力程学生获知识重途径中学生学成绩坏程度取决课堂学质量高低课时候观众角色认真听老师讲课演员角色掌握学动权
首先堂课安定学情绪课堂学中做知识物质思想身体准备保证课利进行课前预中学生节课容已心中数摆课学具激发强烈求知欲精神饱满学状态等利学积极性发挥
次带着问题课听课时已预中找重问题疑难问题带课堂紧老师讲课思路问题逐解决具体做五勤：耳朵听老师讲课眼睛老师板书脑思考老师提出带启发性问题口回答老师提问
老师请教懂问题手记录老师讲课中课中没重点容
已预中新课认识老师解释作较加深知识理解老师讲容方没听懂应先问题放课做记号老师角度讲解联系问题时豁然明白者留课老师学请教直弄通止样会影响听老师继续讲课
课堂学应正确处理听课做笔记关系：听课笔记辅
五做课复？
少学生抱怨：堂明明听懂作业会做学生放学回忙做作业天课容尚未复方懂方懂容记住容没记住老师讲新课模模糊糊种情况做作业边翻书边做作业浪费时间脑中留印象深刻作业质量定高种做法取正确做法急做作业先复重温天老师课容方法：边书新学课文仔细遍难度止遍边笔记边回忆老师讲课情景搞清楚课堂尚明白问题然书合起否容
记住？数学物理概念定义着重理解够已语言表达出满足会背诵定理记住已知求证容书会证明公式会背书会推导例题书会解答样新知识纳入已知识系统中建立新旧知识联系新知识已成已知识宝库部分种情况着手做作业
六做课外作业？
课外作业指通独立思考运知识解决问题知识转化技提高学力重途径做作业时定坚持做：书时做作业做作业时书种做作业方式实际考试惯种求学生真正考试时点会紧张定会成绩
做作业时象考试样字斟句酌审清题目清楚题目求然作出全盘考虑理清头绪笔前考虑先写什写什遇较难题目必须反复思考草稿纸列出解答步骤握笔做作业样做出作业条理性质量高
发回作业认真阅读错误方定改正保存备复
第四篇：中学生学计划方法
中学生学计划
提高学科成绩科学合理安排时间根实际情况特制作学计划
日早读课背语文英语余时间背副科（包括生物历史政治理）
二日中午学副科（包括背诵作业资料）
三午放学晚学科（包括作业资料）
四根学需适调整时间
五周末时空闲找爸讲科教材全解做作业中错题
六时完成老师布臵作业学期写学总结心体会
学方法
学科求课堂中消化吸收坚决执行课前预课中认真听讲做重笔记课总结性回忆时强化课练关键（做试题加巩固）
二语文英语副科记忆然做量试题巩固重学语文关键提高阅读写作力学英语关键读写常见单词熟练掌握语法
三数学物理化学理解性记忆做量试题加巩固见识题型掌握种解题思路做举反三心应手
四选参考书两书：中学教材全解（价值必须学完√易错题重点题便复）轻巧夺冠试题（做完）求懂处定找老师学求教
五高考中考前做量模拟试题总结找准易错题针性加练
六高考中考前5日章节重点（初中三年高中三年知识）复12遍
七考试时做容镇定注意审题做题易难合理安排时间剩余时间回头未做题握题重试次
八时间定温已学知识（包括12年级知识）起温知新效果直达创新境界
学求
虚心学做懂问问老师学均
二课专心致志思路着老师走做受外界干扰
三学中做忘境界充分运温知新良学方法
四解题思路广问什？学知识联系生活实际
五学法集中疲倦时休息学养成
日午休惯利分配时间精力
六切记学方法：坚决做课前预课复考前梳理知识考总结学验
黄克廷代笔
二00二年二月二十六日
第五篇：中学生学方法介绍
次放松留手超越机会
中学生学方法
1制定计划
学首先制定切实行学计划指导学古说：事预立预废计划会乱仗合理安排时间恰分配精力
基点：
第正确学目学生学计划达学目服务正确学目正确学动机反映推动学生动积极学克服困难动力第二计划容般分五部分：
①全学期学总目求时间安排
②分科学目求时间安排 特重视语文数学外语三门学科学学三门学科学门学科基础学重点偏废某学科
③系统学目求时间安排
学容致三方面：
①学缺漏知识便扎实知识基础掌握知识适应新教材学②配合新教材学系统学关某种读物
③受老师教学进度限制提前系统学新教材
④参加课外科技活动学活动阅读课外书籍目容时间安排
⑤坚持身体锻炼目求时间安排
第三实际出发
中学生断提高学质量取优秀学成绩述五部分计划容缺少中学生实际情况样订计划时计划重点求中学生情况制定学计划必须包括五部分中学生学
基础差必急系统学课外读物应该精力放学缺漏知识弄懂课容总制定学指导意义计划必须实际出发实事求摸清学情况实际掌握知识程度出发
第四执行总学计划程中制定月计划周计划高度学热情顽强学意志保证总意志完成优秀中学生天学计划严格求步脚印前进
2课前学
课前学学生学新课取高效率学成果基础果搞课前学新课时会心中数领老师灌吞消极动食化反果做课前学仅培养学力（独立思考问题力）提高学新课兴趣掌握学动权知道问题弄懂精力应集中解决问题新教材初步解集中精力付新课重点理懂难点配合老师授课时消化新知识掌握新技基点：
第 根老师教学进度教材身联系难易程度确定课前学容时间第二课前学走场讲究质量赖老师思想力争老师讲课前教材弄懂
第三反复阅读新教材运已知知识验关参考资料（包括工具书）进行积极独立思考
第四新教材中弄懂问题词语笔记课做记号积极思考接受新知识作思想准备
次努力 迈成功起点
第五懂问题独立思考（包括运参考资料）然解决时请教老师家长学
第六结合课前学做选练题进行必做某种实际操作现场观察调查研究等丰富感性知识加深新教材理解
第七新教材学教材连续新知识建立旧知识深透理解基础课前学发现新课相关旧知识掌握牢时定回头关旧课弄懂
第八做学笔记
3专心课
课学生理解掌握基础知识基技基础发展认识力关键环节面求做课前学学生更专心课学然知足时学生注意力高度集中脑处优势兴奋状态更动灵活接受老师授课
基点：
第带着新课解决问题课前学中弄懂问题词语目认真听讲做实验始终保持高度集中注意力认真观察积极思维力争堂课学容堂消化
第二通课前学获新教材理解老师讲解加较加深新教材理解记忆纠正原先理解错误
第三认真做课堂笔记
第四课程中积极提问课堂没机会解决问题笔记便课解决
4时复
课时复加深巩固新学知识理解记忆系统掌握新知识达灵活运目科学高效率学必须握时复环复时间长短根教材难易理解程度定
基点：
第反复阅读教材反复独立思考方查阅参考资料请教老师学通课堂教学然弄懂问题解决达完全理解新教材目便学新知识准确指导独立作业第二抓住新教材中心问题课听讲笔记学新知识关旧知识联系起进行分析较进步弄懂新课中基概念知识条理化系统化加深巩固新教材理解
第三复程中重需记住基概念基础知识应通理解加记忆第四边复边复成果写复笔记勤动脑勤动手相结合
5独立作业
独立作业学生头脑独立思考觉灵活分析问题解决问题进步加深巩固新知识理解新技掌握程果求抓环节独立完成作业困难基点：
第解答问题做实验应该学生运学知识认真进行独立思考独立操作结果
第二克服做作业盲目性做练目加深新知识理解掌握运新知识解决实际问题方法提高分析问题解决问题力
第三时间允许情况学生根实际知识水适选做难度较代表性综合性练题发展思维力培养灵活运知识解决较复杂问题技
第四难题反复阅读教材（包括解题联系旧教材）听讲笔记认真钻研参考资料
加深难题理解促成问题解决独立思考问题然解决请教老师学老师学开展问题讨开思路解决问题种方法
6解决疑难
独立作业程中时做老师批改发现实际做错什会做错呢？疏忽意造成新知识新知识联系旧知识错误理解分析产生错误原纠正运知识实际程中暴露出知识错误理解程解决疑难问题程种知识错误理解果时纠正获知半解知识会严重影响学生新知识学结果必须导致学法效继续进行
基点：
第认真分析作业做错原
第二做错作业重新做遍
第三反复独立思考果弄清做错作业原请教老师学直弄懂止
7学进行系统结学生通积极独立思考达全面系统深刻牢固掌握知识发展认识力重环节做系统结基点前面述做课时复点适环节外必须注意点：
基点：
第系统结系统复基础进行
第二教材参课堂笔记作业关学资料进行结知识进行系统复第三抓住重问题运科学思维方法（分析综合分类抽象概括判断推理具体化等）学知识进行积极思维揭露知识间联系知识系统化概括化（量知识纳条基理）简明表格提纲句精炼语言准确表达出科学思维方法运应贯穿学生整学程
第四结程中注意培养丰富想象力创造性思维力
第五结基础检查学计划执行情况进步修订制订阶段学计划
8课外学
课外学活动（包括阅读课外书籍报刊参观访问社会调查科技活动科学竞赛等）学生通课学掌握定基础知识基技学兴趣希学知识技课外学活动进步认识客观事物种需课外学活动学生课学补充继续仅丰富学生文化科学知识加深巩固课学知识满足发展兴趣爱培养独立学工作力激发求知欲学积极性
基点：
第课堂学容相结合
第二课外学活动容时间适影响正常课堂学身体锻炼社会活动注意劳逸结合
第三课外学活动中力做学练结合手脑学实践结合起第四争取老师指导提高课外学活动效果
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第篇：中学生关学方法演讲稿
亲爱学：
前面次考试中获错成绩切首先功努力然学方式非常重接位介绍学验
第觉想学先学感兴趣俗话说：兴趣老师兴趣会学动力然会越学越第二想搞学必须掌握正确学方法学会融会贯通举反三重学中脑子里必须三字——什牛顿树掉苹果砸问什发现万引力瓦特开水壶盖跳起问什发明蒸汽机……说聪明懂说智慧懂听高明懂问定勤奋重连爱迪生说天需百分九十九汗水
许面说抽象具体课认真听课注意独立思考懂问锻炼思维力认真细致做老师布置作业决马虎做笔记课前预先课文初步解接课更容易吸收课进行复巩固老师讲知识坚实基础古曰：温知新师矣道理？注意劳逸结合顾着死读书没脑子适放松行球听听音乐电视新闻等
学体会毕竟学异相信分耕耘分收获付出汗水会收获硕果会加倍努力争取次考试中成绩更层楼
想说强弱挑战前会收获强
演讲完毕谢谢家
第二篇：浅谈中学生英语学方法
浅谈中学生英语学方法
摘：德国著名诗海涅说：言语力坟墓唤醒死生者活埋侏儒变成巨霸巨霸彻底垮见语言重性英语已成事实全球通语言日常工作学中英语交流沟通必少全球体化济高速发展天掌握英语应英语家庭学者显格外重初中英语教学程中非常重视学方法指导例：迅速长久记忆单词提高口语水听力力背诵课文培养兴趣等久久学生起积累较行效英语学方法学英语学达事半功倍效果文愿谈点拙见探讨问题推动中学英语教学
关键词：记忆单词 听力 口语 背诵课文 英语学方法 中学英语教学
正文：
．记忆单词
单词英语学基础语言学家wilkins句典名言：没语法传达少信息没词汇什法传达英语学中词汇量显尤重记忆单词学生头疼问题尤初学者言背单词感累非常容易忘记事实记忆单词误区首先种方法赖学生背单词笔写十遍背时没记住单词成千万种记忆方法适部分单词单词应该种方法记忆知道果知道单词已记推荐种记忆单词方法
①类记忆法：记忆单词时目进行单词整理利时空闲时间进行专项单词记忆体育项目类：table tennis(乒乓球)badminton(羽毛球)volleyball(排球)football(足球)basketball(篮球)等
②读音汉化法：单词英文发音中文相似记忆时联想中文：kung fu（功夫）tofu（豆腐）peking（北京）sofa（沙发）等
③前缀缀记忆法：英语词汇中绝数前缀+词干+缀构成词干前缀表示单词意义逻辑关系缀表示单词词性：前缀unin般表示否定 happyunhappy（高兴高兴）usefulinuseful（）缀ness表示名词happiness（高兴）ly表示副词happily等
外词义定重视例句体现该词法例句反复读背领悟句子中含义争取该词种意义法清晰解
学生旦攻克单词英语学中堡垒．切显轻易举愁学英语
二．听力力口语水
语言功交流学英语学中总忽略口语听力学哑巴英语半哑巴英语总觉口语听力重实然够说出口流利标准英语已成必修课教学中年会家长孩子咨询听力口语方面知识掌握解听力口语方法技巧
ⅰ听力
觉提高听力首先应听教学听力录音带入手学课录音带口语教材录音带选听适合略高水趣材料精听泛听开始材料精听应先录音容头尾听遍听懂方遍遍反复听
方果实听懂听清楚音节然翻开书影响理解生词查字典接着合书头尾听直够听懂全部容止通样听力训练促提高辨音听力理解力果读书面材料听录音耳朵辨音脑思索背诵果着书面材料听默读样达提高听力目遇新材料时候会听懂
精听选教学录音事情节短文泛听选口语教材趣事接触录音材料求熟悉英语发音扩知识面提高听力泛听遍听懂概意思行听中遇生词停想生词影响整文章理解停想反影响听面容注意听力方式相信听力会意想收获
ⅱ口语
想学口语首先解口语学原
①语音
语音学整口语学中基关键语音学包括单纯发音练应包括语调节奏等训练实学种发音纯正标准关键口语基础阶段定听学练持恒模仿
②词汇
掌握标准纯正语音必须远远够中国学生会疑问认语音已错什老美面前觉没话讲法利交流答案简单积累够
③句型
谈第三着力点口语中句型句型数学中公式掌握类句型直接进行部分换说出句子然口语中出现句子说千变万化通部分换句子外更效掌握句型呢？需句型进行纳整理解记忆句型应场景功通俗点说什方什说什话
初中学生言提高口语力效方法背诵英文句型段落翻译家林语堂先生总结样学英文诀：口讲必须重叠练．字句必须反复诵十数次数十次口音纯熟止学外国语学古文道理须背诵门捷径谋取二旬背诵日久必进
三．课文背诵
背诵课文学英语种效方法．知识输入种效途径帮助学生掌握量英语基础知识培养学生丰富语感进行听说读写项活动学程中定掌握科学方法提高英语课文背诵效率
1)背诵英语课文前熟练掌握课文中新单词读音扫语音障碍时注意句子语调重读音等语音现象增强诵读节奏提高背诵效果
2)面课文中出现长句子找正确断句方法
3)背诵课文前充分理解课文包括语法句型搞清课文中联系文间关系等样仅收事半功倍效果时避免尚念——口心死记硬背现象
四．兴趣
爱斯坦说：兴趣老师初中生心理生理处较特殊时期英语兴趣时期形成尤刚刚学升入初中学生学阶段蜻蜓点水式接触英语英语门崭新学科怀极兴趣充满
极奇心初中生英语学没兴趣失兴趣原两：缺乏解畏难抵触情绪二没体验成功乐趣针两原学生应该相应策首先应该消英语学念头抵触情绪次树立信心果连学英语信心没成绩难进展树立信心培养兴趣学生先选择喜欢电影电视歌曲英文版听少做英语害怕胆怯外家长引导孩子学英语时应选取孩子生活息息相关题
材者干脆趣动画教程寓教乐外注意时应孩子鼓励赞赏方式激励孩子学强制学
结语：
总学英语方法作名教师传授学生知识时更传授学生掌握知识技古教育界授鱼授渔说法教学生套受终生领教师职业价值体现实践中求取真知加强英语教学法研究引领学生走进精彩纷呈英语世界研究价值课题探讨吧 参考文献：
1林立杨传纬英语学科教育学[m]首师范学出版社2014
2．桂诗春新编心理语言学[m]海外语教育出版社2014
3．吕良环外语课程教学[m]浙江教育出版社2014
4．李庆安等英语教学心理学[m]北京教育出版社2014
5．皮连生学教心理学[m]华东师范学出版社1997
6．文秋芳英语学策略[m]海外语教育出版社1996
7袁志远徐桂艳高中英语词汇学策略研究究[j]基础实践研究 2014
（5）
8．黄文孙文卓试析非英语专业科生英语词汇学策略[j]南京师学报社
会科学版 2014(6)
9王立非文秋芳英语学策略培训研究中国[j]外语界 2014（6）
10．李宋昊中学英语词汇学策略量表设计[j]山东师范学外国语学院学
报2014(1)
11王文宇观念策略英语词汇记忆[j]外语教学研究1998（1）：4751
12．张文鹏外语学动力策略运关系[j]外语教学研究1998（1）：
5357
13易晓明韩凯英语单词记忆程中策略选评价研究[j]应心理学
19984（2）：1521
第三篇：中学生学方法总结
中学生学方法总结
初中学方法包括容？
常学生家长抱怨说已子女学读书时优等生科科成绩初中越读越差越读越想读说功？象学时样学十分功成绩啊
学生觉冤枉学问没偷赖甚读学时功知什成绩学时
学六年级初中年级学环境变更学容变科目科深难度增老师教学方法象学样抱着走采取较放手教法教学求学注意背诵中学重视理解运形成技知识系统化堂课学容老师讲课时间容易听懂课课外作业量较难做知道隔天甚隔天知道果错改正容易刚初中学生付学学方法适应初中学求出现成绩然事
做初中学生必须掌握适宜初中学方法包括制订学计划－－课前预－－课堂学－－课复－－课外作业－－学业考试部分重点掌握阅读力核心学力学力特阅读力生学基础十分重
二制订学计划？
已制定具体行学计划必须做点：
１学计划必须全面具体具体学计划安排学时间安排身体锻炼娱乐时间长计划短安排长计划说星期月学期做件事情样做预先概算短安排指具体天天做法科统筹兼顾某科详细安排天修时间里课复占少时间课外作业占少时间第二天课课前预占少时间体预算样防止顾失彼保证充沛精力较高效率进行学保证睡眠娱乐锻炼时间样避免学生活单调乏味利完成科学务
２学计划必须切实行说实际出发制定学计划计划易执行落实具行性学生制定学计划时满怀信心满腔热情计划想美天学时间排满满脱离实际结果执行起行通写套做套样制定计划失意义样实际出发制定计划呢？已基础知识基力出发二时间实际出发已少学时间安排少份量学容少时间安排少娱乐锻炼活动三结合老师教学进度安排复预等学时间四针已薄弱环节
３注意检验调整制定学计划意味着功告成计划行性实践检验计划执行段时间应该回头检查效果果
发现学计划难付诸行动收效甚微查找原时作出调整计划断完善直已满止
三作课前预？
１课前预什处？
课前预课堂学基础利课堂学
首先课前预利提高听课水预扫新课中障碍听课时感轻松精力放理解思考问题
次课前预利提高课堂做笔记水预时阅读课文老师讲容黑板板书书容心里清二楚做课堂笔记时着重记课文没者已理解清楚部分老师反复强调关容做听动学动中学生课前预课时满足做录音机式笔记仅益独立思考影响课听课助课复实取说课前预学生盲目做笔记中解放出办法
次课前预培养学生学力课前预学生已独立阅读课新课文老师发新教材时查阅字典参考书便更理解问题时写笔记提纲记弄懂问题便带回学校课时搞清楚种学方法长期坚持断提高已阅读力核心学力受益终生
２进行课前预？
课前预老师讲课前学生已书学预时先估计老师会讲少容新课容认真遍（难度止遍）初步理解新课基容熟悉课文容意边书边想想想新容重点？难点？旧知识关？果旧知识忘记查前学旧知识弄懂方懂？
查关参考书尚未弄明白方记课时听老师讲老师指导解决果时间允许话合课回想遍书讲问题？思路什？者关定理公式试证明推导试着做点课练题样做加深新课理解检验预效果
四课堂学求？
课堂学指教师指导动掌握知识形成技发展智力培养力程学生获知识重途径中学生学成绩坏程度取决课堂学质量高低课时候观众角色认真听老师讲课演员角色掌握学动权
首先堂课安定学情绪课堂学中做知识物质思想身体准备保证课利进行课前预中学生节课容已心中数摆课学具激发强烈求知欲精神饱满学状态等利学积极性发挥
次带着问题课听课时已预中找重问题疑难问题带课堂紧老师讲课思路问题逐解决具体做五勤：耳朵听老师讲课眼睛老师板书脑思考老师提出带启发性问题口回答老师提问
老师请教懂问题手记录老师讲课中课中没重点容
已预中新课认识老师解释作较加深知识理解老师讲容方没听懂应先问题放课做记号老师角度讲解联系问题时豁然明白者留课老师学请教直弄通止样会影响听老师继续讲课
课堂学应正确处理听课做笔记关系：听课笔记辅
五做课复？
少学生抱怨：堂明明听懂作业会做学生放学回忙做作业天课容尚未复方懂方懂容记住容没记住老师讲新课模模糊糊种情况做作业边翻书边做作业浪费时间脑中留印象深刻作业质量定高种做法取正确做法急做作业先复重温天老师课容方法：边书新学课文仔细遍难度止遍边笔记边回忆老师讲课情景搞清楚课堂尚明白问题然书合起否容
记住？数学物理概念定义着重理解够已语言表达出满足会背诵定理记住已知求证容书会证明公式会背书会推导例题书会解答样新知识纳入已知识系统中建立新旧知识联系新知识已成已知识宝库部分种情况着手做作业
六做课外作业？
课外作业指通独立思考运知识解决问题知识转化技提高学力重途径做作业时定坚持做：书时做作业做作业时书种做作业方式实际考试惯种求学生真正考试时点会紧张定会成绩
做作业时象考试样字斟句酌审清题目清楚题目求然作出全盘考虑理清头绪笔前考虑先写什写什遇较难题目必须反复思考草稿纸列出解答步骤握笔做作业样做出作业条理性质量高
发回作业认真阅读错误方定改正保存备复
第四篇：中学生学计划方法
中学生学计划
提高学科成绩科学合理安排时间根实际情况特制作学计划
日早读课背语文英语余时间背副科（包括生物历史政治理）
二日中午学副科（包括背诵作业资料）
三午放学晚学科（包括作业资料）
四根学需适调整时间
五周末时空闲找爸讲科教材全解做作业中错题
六时完成老师布臵作业学期写学总结心体会
学方法
学科求课堂中消化吸收坚决执行课前预课中认真听讲做重笔记课总结性回忆时强化课练关键（做试题加巩固）
二语文英语副科记忆然做量试题巩固重学语文关键提高阅读写作力学英语关键读写常见单词熟练掌握语法
三数学物理化学理解性记忆做量试题加巩固见识题型掌握种解题思路做举反三心应手
四选参考书两书：中学教材全解（价值必须学完√易错题重点题便复）轻巧夺冠试题（做完）求懂处定找老师学求教
五高考中考前做量模拟试题总结找准易错题针性加练
六高考中考前5日章节重点（初中三年高中三年知识）复12遍
七考试时做容镇定注意审题做题易难合理安排时间剩余时间回头未做题握题重试次
八时间定温已学知识（包括12年级知识）起温知新效果直达创新境界
学求
虚心学做懂问问老师学均
二课专心致志思路着老师走做受外界干扰
三学中做忘境界充分运温知新良学方法
四解题思路广问什？学知识联系生活实际
五学法集中疲倦时休息学养成
日午休惯利分配时间精力
六切记学方法：坚决做课前预课复考前梳理知识考总结学验
黄克廷代笔
二00二年二月二十六日
第五篇：中学生学方法介绍
次放松留手超越机会
中学生学方法
1制定计划
学首先制定切实行学计划指导学古说：事预立预废计划会乱仗合理安排时间恰分配精力
基点：
第正确学目学生学计划达学目服务正确学目正确学动机反映推动学生动积极学克服困难动力第二计划容般分五部分：
①全学期学总目求时间安排
②分科学目求时间安排 特重视语文数学外语三门学科学学三门学科学门学科基础学重点偏废某学科
③系统学目求时间安排
学容致三方面：
①学缺漏知识便扎实知识基础掌握知识适应新教材学②配合新教材学系统学关某种读物
③受老师教学进度限制提前系统学新教材
④参加课外科技活动学活动阅读课外书籍目容时间安排
⑤坚持身体锻炼目求时间安排
第三实际出发
中学生断提高学质量取优秀学成绩述五部分计划容缺少中学生实际情况样订计划时计划重点求中学生情况制定学计划必须包括五部分中学生学
基础差必急系统学课外读物应该精力放学缺漏知识弄懂课容总制定学指导意义计划必须实际出发实事求摸清学情况实际掌握知识程度出发
第四执行总学计划程中制定月计划周计划高度学热情顽强学意志保证总意志完成优秀中学生天学计划严格求步脚印前进
2课前学
课前学学生学新课取高效率学成果基础果搞课前学新课时会心中数领老师灌吞消极动食化反果做课前学仅培养学力（独立思考问题力）提高学新课兴趣掌握学动权知道问题弄懂精力应集中解决问题新教材初步解集中精力付新课重点理懂难点配合老师授课时消化新知识掌握新技基点：
第 根老师教学进度教材身联系难易程度确定课前学容时间第二课前学走场讲究质量赖老师思想力争老师讲课前教材弄懂
第三反复阅读新教材运已知知识验关参考资料（包括工具书）进行积极独立思考
第四新教材中弄懂问题词语笔记课做记号积极思考接受新知识作思想准备
次努力 迈成功起点
第五懂问题独立思考（包括运参考资料）然解决时请教老师家长学
第六结合课前学做选练题进行必做某种实际操作现场观察调查研究等丰富感性知识加深新教材理解
第七新教材学教材连续新知识建立旧知识深透理解基础课前学发现新课相关旧知识掌握牢时定回头关旧课弄懂
第八做学笔记
3专心课
课学生理解掌握基础知识基技基础发展认识力关键环节面求做课前学学生更专心课学然知足时学生注意力高度集中脑处优势兴奋状态更动灵活接受老师授课
基点：
第带着新课解决问题课前学中弄懂问题词语目认真听讲做实验始终保持高度集中注意力认真观察积极思维力争堂课学容堂消化
第二通课前学获新教材理解老师讲解加较加深新教材理解记忆纠正原先理解错误
第三认真做课堂笔记
第四课程中积极提问课堂没机会解决问题笔记便课解决
4时复
课时复加深巩固新学知识理解记忆系统掌握新知识达灵活运目科学高效率学必须握时复环复时间长短根教材难易理解程度定
基点：
第反复阅读教材反复独立思考方查阅参考资料请教老师学通课堂教学然弄懂问题解决达完全理解新教材目便学新知识准确指导独立作业第二抓住新教材中心问题课听讲笔记学新知识关旧知识联系起进行分析较进步弄懂新课中基概念知识条理化系统化加深巩固新教材理解
第三复程中重需记住基概念基础知识应通理解加记忆第四边复边复成果写复笔记勤动脑勤动手相结合
5独立作业
独立作业学生头脑独立思考觉灵活分析问题解决问题进步加深巩固新知识理解新技掌握程果求抓环节独立完成作业困难基点：
第解答问题做实验应该学生运学知识认真进行独立思考独立操作结果
第二克服做作业盲目性做练目加深新知识理解掌握运新知识解决实际问题方法提高分析问题解决问题力
第三时间允许情况学生根实际知识水适选做难度较代表性综合性练题发展思维力培养灵活运知识解决较复杂问题技
第四难题反复阅读教材（包括解题联系旧教材）听讲笔记认真钻研参考资料
加深难题理解促成问题解决独立思考问题然解决请教老师学老师学开展问题讨开思路解决问题种方法
6解决疑难
独立作业程中时做老师批改发现实际做错什会做错呢？疏忽意造成新知识新知识联系旧知识错误理解分析产生错误原纠正运知识实际程中暴露出知识错误理解程解决疑难问题程种知识错误理解果时纠正获知半解知识会严重影响学生新知识学结果必须导致学法效继续进行
基点：
第认真分析作业做错原
第二做错作业重新做遍
第三反复独立思考果弄清做错作业原请教老师学直弄懂止
7学进行系统结学生通积极独立思考达全面系统深刻牢固掌握知识发展认识力重环节做系统结基点前面述做课时复点适环节外必须注意点：
基点：
第系统结系统复基础进行
第二教材参课堂笔记作业关学资料进行结知识进行系统复第三抓住重问题运科学思维方法（分析综合分类抽象概括判断推理具体化等）学知识进行积极思维揭露知识间联系知识系统化概括化（量知识纳条基理）简明表格提纲句精炼语言准确表达出科学思维方法运应贯穿学生整学程
第四结程中注意培养丰富想象力创造性思维力
第五结基础检查学计划执行情况进步修订制订阶段学计划
8课外学
课外学活动（包括阅读课外书籍报刊参观访问社会调查科技活动科学竞赛等）学生通课学掌握定基础知识基技学兴趣希学知识技课外学活动进步认识客观事物种需课外学活动学生课学补充继续仅丰富学生文化科学知识加深巩固课学知识满足发展兴趣爱培养独立学工作力激发求知欲学积极性
基点：
第课堂学容相结合
第二课外学活动容时间适影响正常课堂学身体锻炼社会活动注意劳逸结合
第三课外学活动中力做学练结合手脑学实践结合起第四争取老师指导提高课外学活动效果
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