全国骨干教师培训学习总结

全国骨干教师培训学总结
　　XX年11月26日起幸参加天津工程师范学院举行期两月汽车运维修专业全国骨干教师培训作走教学岗位仅三年年轻老师需提升教学教法专业技参加次培训活动国家学校予次难贵机会次培训中结识批走职业教育改革前线优秀教师接触新职业教育教学理念提升专业理水参课程试验实阶段练通学实践增强教学基础理更新职业教育理念单纯理教学逐步转更成熟理教学实践教学齐发展次参加骨干培训班学简单回顾
　　教师进行知识更新
　　知识保质期作教师实践验财富时羁伴实践验时会阻碍教师新知识接受时掩盖教师新知识足久久势必造成教师知识缺乏缺乏知识教师仅点旧教学验然会导致种力降甚缺失时旧教学验成阻碍教师教学力发展提高障碍种学培训教师说必价值
　　课堂教学模块提高学员课堂实施素质教育力课堂教师工作场教师行动招式体现着教育理念骨干教师熟练驾驭课堂力应试教育模式形成实施新课程中会觉走老路必须强化课堂教学新理念通观摩优秀教师讲课专家点评学员讨反思贯彻新教育理念提高参课程改革观动性做理联系实际
　　二教学活动中教师组织者
　　教师充分相信学生信学生完全学力应变机会交学生俯身子学生生活等参学生研究教师探究机会交学生学生充分展示学方法程教师开展教学活动新课程实施灵活性教师觉难驾驭教学行课堂教学中表现焦虑安样调动学生思维参呢？应创设情景巧妙提出问题引发学生心理认知突学生处种心求通未口欲言弗状态教师学生做说机会讨质疑交流围绕某问题展开辩样学生然会兴奋参积极性会高起智会提高发展
　　教学模式改变动培训中实现师生互动生生互动动参发展性专家设计课型
　　1案例式：作法：(1)教学目标进行分解教学目标分解成干子目标目标具体化子目标中选取权重较者作重点研究象(2)教学目标设计案例设计案例时做案例引入新课案例说明观点案例引发学员认识突引导学员问题进行研究争(3)案例进行研讨通研讨学员学理加认证持异议者设计案例加反驳(4)学进行总结通总结写出心验升理指导工作
　　2学互助式作法：(1)学员学研究中遇典型问题讨提纲形式发学员学员感兴趣问题进行准备(2)培训教师组织学员坛学员座谈会观点进行交流(3)研讨达识东西进行总结持异议东西留作步研究
　　3专家辅导式：家关心专业课教学热点重点难点问题请国名专家学者进行专题辅导专题辅导讲授时辅案例教学研讨等形式
　　4模拟话式：学员模拟学校领导教师实行话沟通站角度讲体会谈应提问题理联系实际特回校感领导沟通困难学员扮演领导学员沟通该学员学沟通领
　　三积极加强课程改革做课程改革实践者
　　课程改革现然处探索阶段许未知领域需广教师进行认真摸索总结两月培训认识位教师应积极参课程改革中做旁观者应推动正确方发展做课改积极实施者想全体老师努力新课程改革会遍生根遍开花遍结果样中华民族会富创新力民族会永葆青春永立世界民族林
　　次培训容丰富学术水高充溢着新课程理念深刻阐释充满教育智慧开阔眼界说通短短天培训会立竿见影许顿悟身老师握新课改动态解新理念涵掌握学生认知发展规律教学实践中断学断反思断研究厚实底蕴适应社会发展需适应教育改革步伐教育教学实践中静心采山玉纳百家长慢慢走慢慢教教中学教中研走出路风彩求师生发展求教学质量稳步提高里突然感身压力变想淘汰出局想终成名合格骨干教师断更新努力提高身业务素质理水教育科研力课堂教学力等需付出更时间
精力努力学种教育理勇课堂中实践相信通懈努力定会收获感悟
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