艺术教育特长培训教学工作总结

艺术教育特长培训教学工作总结
　　艺术净化心灵陶冶情操更重：启迪丰富想象力创造力音乐艺术方面更具独特功爱斯坦正演奏提琴程中构思者相终成举世瞩目科学家国质学家李四光演奏提琴美妙音乐遐想中思考陆板块学说创立新质学派找陆相质贫油说片面性……数事实证明艺术教育促进创造型高素质培养葫芦丝具鲜明民族特色门乐器深受家喜欢校学期中特开设艺术教育特长培训――葫芦丝
　　学期葫芦丝教学工作结束新年中争取项工作做更必学校统规定考核容客观实际认真总结番
　　学期葫芦丝特长班总数：38课次数：11次
　　面简说情况：总体情况良部分学时课遇电脑课活动时老师请假学常旷课（3）学期末结束时36名学已学会学期老师教授容中23名学表现优秀特四年（2）班高嘉琪张伟韩璐四年（1）班王国彪六年班荆玲等学表现非常优秀较学期进步五年（1）班张丽学学期中学葫芦丝手指技巧舌技巧重点学乐曲月光凤尾竹婚誓阿佤民唱新歌等葫芦丝名曲学生学独奏曲方面坚实基础
　　面谈教学体会：
　　家知道：器乐教学般授课制解社会培训学校班授课制超8―12针特长班数众情况首先采取措施进行分班（2班）次针教材进行挖掘合理安排教学容采取乐理集中教学演奏分组示范加指导课外辅导教学模式全面提高教学质量课前认真钻研教材备课课堂关注学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造出良课堂气氛出成绩关键学生学会门器乐艺术没学抽课余时间加课外单独辅导提高学效果付出辛苦时学生步步成长程记句话：谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子爱源高尚师德爱意味着私奉献
　　学期中认识学生学会关爱倾注真诚心学生发心爱教育成功基础夏D尊先生说：教育没情感没爱池塘没水样没水成池塘没情感没爱没教育爱学生等名学生针名学生（特暂时处劣势学生）特点材施教爱学生尊重学生尊重学生格爱学生限相信学生潜力充满激情鼓励激发激活爱学生学会宽容颗宽容心接纳学生学生犯错误爱学生面带微笑走学生中间走进学生心灵
　　教学实践懂累字涵懂爱字结构懂该样教学生说定老师孩子笑脸孩子零距离接触微笑着告诉爱仅行动更声音告诉爱学生真诚奉献奏响首爱歌美旋律                     
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