阶段教学总结

阶段教学总结
　　――抓课堂教学效果点滴谈
　　开学已接2月学校通开展项活动培养学生良行惯鼓励学生争做文明少年确实起定教育效果发现课堂时谐现象发生谐现象程度影响课堂教学质量
　　现象：
　　课铃声响体育委员认真整着队学生精力特集中报数时发现班数少学生5分钟操场学生课半学生体育课难身影
　　现象二：
　　组学生分组活动时总出现参活动学生学生显非常疲惫精神状态极差
　　现象三：
　　教师讲解示范动作时候孩子玩玩说说班半学生精力集中听讲已错学生注意力根课堂眼睛傻着方
　　针种情况应该办？想谈谈想法：
　　教师颗强烈责心等学生
　　教育孩子位老师职责关注孩子更位老师应责仔细观察课中捣乱课堂秩序批评象久久孩子适应老师批评年幼孩子认做谓老师干老师越批评越表现种逆返心里然生成班孩子说假遇34产生负面影响想知体育课学生喜欢课剥夺孩子享锻炼权利时间孩子健康孩子体育教师颗强烈责心节课进行点名没课学生调查清楚什原慈母般爱洒位学生仅欣赏学生优点更重接纳学生缺点等眼光放架子蹲身子爱心感化尊重学生格建立等师生关系
　　二抓课堂秩序
　　1．重视新学期第次室课学期学校特殊活动二年级六班第次室课没赶进度第次室课第次室外课起2周发现班级课堂秩序明显班级没办法特意出节课时间专门进行补课老生说已惯学校环境体育课堂常规求概解产生种心里放松求针种现象更忽视明白没良课堂秩序课堂教学法进行教育形式空洞进行灌输事例列举日课堂中发生身事学生找出问题然症药
　　2．重视课前2分钟
　　常规求做学生说难题认识事物分析问题解决问题力差需教师进行耐心引导课堂次课前先出2分钟时间进行思想品德教育传授容结合周升旗话题进行结合电视节目中事进行引导结合发生学生身事进行熏陶学生明白行错惯坏惯告诉学生做件事前想想利弊班级伴处事情做影响事情做善发现孩子身存细问题针性进行思想品质教育帮助予正确引导树立正确学观帮助做责心代学生
　　3．课中学会调控学生注意力
　　学生意注意力时间持续时间短课堂出现乱现象遇样情况教师千万发火发火会降低学生心目中位妨试试采方式吸引学生注意力做提高学生注意力游戏报数筷子头做转移学生注意力游戏：教师吹哨喊口号学生马会惯性着教师喊起等等课善观察学生学情况做机应变学生注意力短时间集中学中
　　三运灵活变教学方法手段激发学生课欲
　　应该反问学生什喜欢课？课堂教学手段方法否符合孩子心理？常年变老套徒手操常年变准备活动孩子感枯燥乏味留心观察节课孩子做直做老游戏然孩子喜欢做学生积极性高说话拖延时间方式表达满情绪学生介绍做新游戏学新容时候学生乖静静听
说孩子喜欢新鲜事情新鲜事物较感兴趣常新常变灵活运教学方法手段激发学生课兴趣练容着重游戏形式做练单双脚跳容利划田字格进行青蛙捉害虫机智找家’赛样避免学生产生枯燥情绪
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