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2018年新教师语文教学工作总结

雨***菜

贡献于2018-05-12

字数:1018

新教师语文教学工作总结
  学期担七(10)班七(12)班语文老师担七(12)班班做名初次接触初中语文教学说点迷茫仅身知识需提高教学方面加强月教学次听课中学点教学方法
  师生关系
  月接触中没完全够做成学生生活中朋友课堂老师总学生觉老师老师朋友刚步入初中阶段学生说方面适应需老师指导点说尝试着走进学生心里学生接触次数时间较少真正成学生朋友眼里然老师学生活中应该动出击找学生谈心试着喜欢喜欢语文
  二教学
  教学程中师生互动明显学生积极性高课形式般老师讲较学生答较少回答极少数时抓住学生闪光点予定表扬鼓励提高学生学兴趣想种方法:男生女生赛读书组间较读书角色交换课前支歌等角色交换学漪老师事文中老师谆谆教导段学生互换角色老师老师口吻教育学生方法时吸引学生注意力取效果喜欢围绕着课课抛开课缺少创新点偏应试教育教学学程中应该学生作语文学课堂教学中学生学活动
  册课文生活息息相关量课文容现实生活联系起学生感受生活气息感受处处语文例:巴金繁星文提前学生观察夜空中星星见闻感受写学课文冰心纸船诗学生谈谈母亲爱母亲爱该表达母亲爱样学生联系生活学起较容易理解取成感
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2017学语文教学工作总结范文
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【摘要】新教师是幼儿园的新生力量,培养新教师并帮助他们尽快胜任工作,促进其专业成长,是幼儿园工作中的重要内容,其中提高新教师的教学能力更是重要的一环。【关键词】 引领 新教师 提高 教学能力优秀的教师队伍是实现幼儿园优质教育的根本保证和关键因素。[1]我园近年不断有新的教师补充到教师队伍中来,这些新教师的专业素质如何,将直接影响我园教育、教学质量。为此我园非常重视对新教师的培养,把促进新教师的专业成长列为重点工作。教师的专业成长包括工作态度、师德、专业知识及理论、组织开展教学教育工作的能力、观察了解幼儿的能力、组织管理班级的能力、家长工作及沟通能力、反思研究总结的能力等多方面,在此就提高新教师的教学能力这一点,谈谈我的几点心得和做法。一、 现状分析,愿景引领,制定专业发展规划。从整体状况看,我园新教师的优势与不足并存:优势方面:年轻有活力,有爱心和童心,朝气蓬勃,思想观念较新,思维定势较少,虚心学习,接受新事物的能力强,热情高、干劲足,上进心和创新意识强。 不足方面:由于新教师参加工作不久,缺乏实践锻炼,经验少,业务不成熟,缺乏教学上的灵活应变能力和探索能力,教育教学能力和方法有待于提高,工作中信心不足,且急于自我实现,往往空有一腔热情,不知从何做起。 针对这种现状,我们制定了对新教师的培养规划,为新教师提出了明确的要求和发展目标:一年要入门,二年要称职,五年内争取成为骨干教师。对这个新教师群体进行愿景引领。愿景是人们永远为之奋斗希望达到的目标,是一种精神的动力源泉。[2]我们通过谈话、会议、培训、展示等多种方式,让新教师了解我园的发展规划和前景、办园宗旨和教育特色、校园文化和规章制度,同时引导他们制定自己的专业发展规划,思考如何将自己的职业人士规划融进幼儿园的发展规划,在为幼儿园发展努力的同时成就个人价值。当新教师明确了个人在幼儿园中未来的发展方向,他们更愿意主动积极的工作,团队的归属感就建立起来了。对新教师进行愿景引领,不仅能增强他们与幼儿园一起奋斗发展的信心,更能凝聚整个教师团队。

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