语文新教师工作总结(精选篇)
第篇：中学语文新教师工作总结范文
现年工作总结：
概想刻苦学生时代交教学重备课课直心里重头戏时候肯懈担堂课感觉话整整天会欢欣鼓舞反萌生羞见江东父老沮丧细细想意课堂学生呼应程度竭力回避种说话讲课方式唤醒学生积极参意识启发独立思考觉点燃语文兴趣表现出衷热情：
曰文参读
文参读课文容体裁选出相关篇目作导入语者作开阔学生视野扇窗户引入教学程中通常两种情形较偏种方式：文章中说清道明东西分析式语言表现力心二老话套话说行直说淡味文诠释反倒酝酿种时声胜声效果时颇符合中国文学含蓄风度仅学生书头点文参读意义深里说文参读方面省教师生硬讲述转倚重学生感悟方面帮助学生准确握作者生境界理解文章包含思想感情相信坚持种方式破课课外深重隔阂学生嗅外界驳杂声音典背景辗转反侧值欣慰段时间学生书积极性果然逐步提升校图书馆请帮忙学图书馆
二曰减少概念化容拉具象空间
偶然次讲徐志摩时改变计划生颇具性化色彩面盘端学生没想学生反响强烈希讲样容时受触动前然言必称考试课文解析语言高考模式分考察课文拷问出谓终极结课文处理办法然毕竟没明确反驳办法关键时刻学生提示柔情似水什冷冰霜？李白诗抒发壮丽河山限热爱绝说诗中蕴含着热爱种感情者失意失意三百六十日日日醉泥说李白生性响妨碍受前辈夸奖飘飘然云端分析诗文解作者感知性角度切入更容易引起样喜怒哀乐学生鸣？高学年期末考试教班文言文阅读项全年级普通班中名列前茅更坚定前进勇气
三曰组织组活动
谓动静相宜味高蹈会产生审美疲惫感适安排组活动饱读诗书笔文种练兵方式方面组培养合作学精神方面组组间产生竞争意识方面活跃课堂气氛暗喻着学生机通常会全班分成组两组作单元接受项工作找典讲古划出写景层次品味词语形象色彩单元间互相补充单元两组显神通试图全班数接受意见民集中讲效率重节奏尤学生间表现出非创造力令振奋
四曰语言力训练
长远意义说学语文写文章文章坏语言关系生活异出彩语言目前学生语言力训练方面展开：根文意提炼词语句诗段文字讲课中会求学生仔细含咏然选择合适词语描述中蕴含感情二填词选择素讲究语言作家萧红阎连科蒋韵作品（说）中摘取段落碰出意料理直气壮词留出空白学生补充等致想法推出作者词激烈碰撞诱发欣喜惊诧中引发学生思考三仿句练求学生仿例句格式写话终模仿走创新努力正唤起学生语言新生带两名99级学生题文章已发表两名00级学生海淀春蕾杯征文竞赛中分获二三等奖然现实总反复常时时击着信心热情愿意相信时间魔力相信日积月累水滴石穿
理话题
xx年8月接手美术班前没理验听班（美术班21）难说法心里种愁肠百结忐忑安滋味实语言表述文理两极分化均学成绩偏低相部分团员称号缘班里学生初全部印象
第步该样迈出呢？前辈说选拔力班干部重真正选起感真难呀班里没官历切头做起标准定否热心提拔拨现职责点错
软性环境稍起色第二步试图中注入硬朗东西具体说班级里营造种追敢力争游气氛数学科课代表提议建立分项考察制表格形式直观评估学品德总表张贴教室墙壁分表科课代表持分列交作
业情况课动回答提问讲题懂问课表现抄袭作业栏栏议定分标准总成绩作时成绩参科学期成绩评定张旗鼓实行段时间真种浪淘沙效果煽起起行素观察久发现问题学整做思路普遍表现高估计谦逊善吸收良善建议缺乏反省力
接第三步棋矫正问题物招：严严办二招：旁敲侧击求进步动权交感老师信目光三招：怒目金刚谓该出手时出手屡教改感情麻木神情慵懒学生妨冷处理段时间种风刀霜剑压力先迫然觉反省四招：促膝谈心数次成功谈话中深深感适夸赞营造感身受氛围良性谈话非常关键单独斗场面接受心理老师建议班会阵开展系列团体咨询活动次活动56组团团围坐方式展开戴高帽子学生真诚说出站圈中间优点谁纸条写句关话乱纸条猜猜谁写画画幅抽象写实动物植物定代表火口余生假设宿舍失火机会进取样东西会什呢？学生谈谈意见活动目方面意促成班级成员间深度沟通方面促进班级成员探索意识增强觉力形成健康形象方面帮助学生树立正确价值观
总言觉学生味压制应尊重出发讲究刚柔相济现班里感觉舒服教学生反倒成身边铁朋友连感惊奇
第二篇：2014年初中语文新教师工作总结
未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声转眼xx年已xx年半年利通教师招聘考试九月份开始梦寐已久教师生涯庆幸样机会实现老师梦想学校领导关心老师事帮助学配合完成学期教学工作现工作情况总结：
关教学方面
然进行科阶段汉语言文学学真正踏工作岗位发现学里知识远远够想出色胜初中语文教师工作必须断学抓住节课实践机会教学容题目觉前涉细具体容陌生没退缩相信学力感谢集备组老师专业方面
予帮助半年次备课写篇毕业文困难仔细量阅读相关文献资料收集相关文学作品作者生希学生眼中距离生活远文墨客讲血肉助学生理解文章更重培养文学兴趣实资料部分直接运教学中扩展背景知识提升理素养非常课时少目前教班语文天听课学备课思考异常充实刚开始课年求定基础通半年努力觉定收获提升
教学设计初单纯模仿理解思路明确语文板块教学知道想跑先走稳板块教学开始磨教学练语文教学基功
课堂场表现初登讲台缓解紧张情绪总觉走走教态够稳重领导指导教师指正帮助已基改正问题合理规划课堂站讲台时间走动时间站学生中间距离交流时间教学语言方面注重环节间渡注重学生时针性评价变换评价语言增加课堂灵动性外注重学生眼神交流眼睛里读出赞许疑惑某问题认时调整教学节奏
应考复方面期中质量检测复中重点放基础知识认尤面刚入初中新生学惯培养十分重基础知识唯抓住部分日常教学中量锻炼学生堂速背力抓住课堂时间落实效果定程度减轻学生回家课业负担复期间天务利节课前十分钟进行堂测验天反馈订正反馈进行收效错班级阅读成绩整体高反思期末质量检测中加强阅读训练注重答题规律总结鼓励学生展示思考程希通思维训练学生阅读提升现成绩没出果意会灰心时调整断学
培养学生学惯方面初年级学生入校需段时间适应紧张初中学首先进行两课时起始课明确初中学语文学差初中语文学求十分必项项求细致位时检查落实效
然着太急需改进方较凸显教学语言够精炼总怕学生听懂怕引导位放心没耐心等解决问题学生思考问题时绕弯子走弯路实暴露错误改正错误重程啊外教学中应注重语文知识讲授课堂更语文味讲成堂政治课历史课学生咬文嚼字训练够分层教学方面领悟够透彻掌握精髓效运日常教学中正思考深受困扰问题
二关班级理方面
十分感谢学校青年教师培养仅教学指导老师班级理方面学校指定指导老师建班初系列常规工作开始指导教师帮助参班规指定指导学生工作甚学学生相处半学期工作学受益匪浅
执教第天起求举止行更加规范师表言行影响着批教育象未负责教学活动中热爱学生放第位种心境师生间处种谐状态热爱学生包括尊重信学生关心爱护学生学生成绩坏视仁需帮助学生满腔热忱力帮助感觉相互教师真诚学生感受教书育职责光知识够母校教记住第句话厚德载物样心情永久保持
三未展
工作常家朋友问累累回答毫犹豫累说时心中涌起限豪感充实感价值感做名民教师愿幸运梦想终进现实接工作中希快成长胜份神圣责重工作早教满课时数证明校解忧会继续努力问想学争取教学水层楼
第三篇：新教师语文教学工作总结
工作总结
学期作名新进入金山中学教时候开始相信句老话：万事开头难工作初期确实感困难时候刚刚走出学校门学时期进行半月实外说毫工作验面新接手工作面七年级班语文八年级两班思品觉毫头绪知工作应该里手第次讲台硬着头皮站教师岗位感觉面教书育巨压力学生教师角色转换理实践间突重新审视断修补时快速适应断摸索学
工作第步新老师面问题熟悉教材解重难点知道应该样课心里十分着急生怕课影响学生知识掌握门课兴趣次认真备课查阅资料课备
听课提高身教学力方法新老师听课够逐渐积累验次听课机会十分珍惜课前会做教学工作计划听课象冯红老师时听科组老师课学期听二十节课听冯红老师马莲芳老师尚倩老师等课收获逐步掌握驾驭课堂技巧听完课
老教师课时讲记听课记录然备课教案进行修改老教师优点长处应课堂教学中
听课外时常老师请教教学问题老师非常热情帮解答获益匪浅中明白知识验会天掉必须发扬勤学问精神成学生样积极吸取周围老师切先进东西提高水外组织组活动：七年级金秋十月诗文朗诵赛校园声广播站活动明白教学目标方
承认新新验缺乏教学水验老师相差距点考试中显现出
第二次月考期中考试带班成绩理想身感压力两次考试中认真总结验教训认识金山中学学生整体水局限光课堂教学提高学生成绩
老师课余时间学生进行辅导效果感觉边学生学赖性强老师学课余时间格界优秀界学生进行专门辅导段时间收较明显效果
通学期工作认识作没验新老师想课教学搞学生成绩搞必须付出更劳动花更时间分析数学生情况找准教学切入点查漏补缺班七（12）班语文老师担七（12）班班做名初次接触初中语文教学说点迷茫仅身知识需提高教学方面加强月教学次听课中学点教学方法
师生关系
月接触中没完全够做成学生生活中朋友课堂老师总学生觉老师老师朋友刚步入初中阶段学生说方面适应需老师指导点说尝试着走进学生心里学生接触次数时间较少真正成学生朋友眼里然老师学生活中应该动出击找学生谈心试着喜欢喜欢语文
二教学
教学程中师生互动明显学生积极性高课形式般老师讲较学生答较少回答极少数时抓住学生
闪光点予定表扬鼓励提高学生学兴趣想种方法：男生女生赛读书组间较读书角色交换课前支歌等角色交换学漪老师事文中老师谆谆教导段学生互换角色老师老师口吻教育学生方法时吸引学生注意力取效果喜欢围绕着课课抛开课缺少创新点偏应试教育教学学程中应该学生作语文学课堂教学中学生学活动
册课文生活息息相关量课文容现实生活联系起学生感受生活气息感受处处语文例：巴金繁星文提前学生观察夜空中星星见闻感受写学课文冰心纸船诗学生谈谈母亲爱母亲爱该表达母亲爱样学生联系生活学起较容易理解取成感
第五篇：新教师年级语文教学总结
转眼间工作第年紧张忙碌生活中接尾声学期继续担（1）班语文教学工作相学期茫然措学期领导指引指导师位事帮助切条紊进行着现思感总结成点：
学思
初出茅庐言语界仿佛片汪洋海条鱼毫方浪头转晕头转然第二学期学教学理念始终实际结合位领导指导师事关爱宛盏明灯指引着条鱼前进
记新教师考核时开出汇报课美丽路获方错评价时时间紧凑没试教没改教案课时鱼水说实话点飘飘然觉开课难事知初出牛犊怕虎头蛮牛语界里瞎撞第二次学校教研活动中开出荷叶圆圆课旧没试教没解读教材篇童趣十足轻松活泼散文诗拘谨趣氛围结束然组长课堂表现课堂机智出颇高评价深深感足
备课教师课前做准备工作教师充分学钻研教学纲教材解学生弄清教什样教学生学设计出目明确方法适教学方案备部分忽略学生实际情况点开识字7体现淋漓致高估学生力致班两级分化严重生字教学缺乏童趣深奥适合基础学生次两位教研组长细心教导叙述新教师更发展尤杨校长时送份低年段生字教学趣味化彻底感化组长
意建议校长竟然记住送相关资料教学工作极鼓励
反思年工作迷茫新鲜取代奋斗钻研更时候学生时代样没责感次认真备课课堂眼球扩关注位学生感受老师意久久取错实效仅仅开端会继续保持敬领导爱孩子
二．教乐
教师天职教书育育项具情感色彩非常复杂工作予学生更师爱种高尚情感凝结着教师私奉献精神种爱没血源亲情没私利目然种爱种巨力量 教师身形象素质提高获学生钦佩信赖关 孔子早两千年前说：身正令行身正令
年级学生着强师性成班孩子偶言行时刻关注尤女孩特喜欢模仿记教导雷老师说：应该发挥优势孤芳赏孩子培养成朵朵花百花齐放供赏爱朗诵学时代方面略钻研种爱传学生喜读乐表现通篇篇课文诵读晨读时间熏陶班现数朋友语感常举行朗诵家赛中总惊喜声音出现听眉头舒展甚欣慰着年级升高会更想法理念朗读继续变争取创朗诵特色班
总番耕耘番收获继续学着思考着努力着相信语道路会前进着学期会继续吸取前辈验坚持反思提升快优秀教师拢
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第篇：中学语文新教师工作总结范文
现年工作总结：
概想刻苦学生时代交教学重备课课直心里重头戏时候肯懈担堂课感觉话整整天会欢欣鼓舞反萌生羞见江东父老沮丧细细想意课堂学生呼应程度竭力回避种说话讲课方式唤醒学生积极参意识启发独立思考觉点燃语文兴趣表现出衷热情：
曰文参读
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二曰减少概念化容拉具象空间
偶然次讲徐志摩时改变计划生颇具性化色彩面盘端学生没想学生反响强烈希讲样容时受触动前然言必称考试课文解析语言高考模式分考察课文拷问出谓终极结课文处理办法然毕竟没明确反驳办法关键时刻学生提示柔情似水什冷冰霜？李白诗抒发壮丽河山限热爱绝说诗中蕴含着热爱种感情者失意失意三百六十日日日醉泥说李白生性响妨碍受前辈夸奖飘飘然云端分析诗文解作者感知性角度切入更容易引起样喜怒哀乐学生鸣？高学年期末考试教班文言文阅读项全年级普通班中名列前茅更坚定前进勇气
三曰组织组活动
谓动静相宜味高蹈会产生审美疲惫感适安排组活动饱读诗书笔文种练兵方式方面组培养合作学精神方面组组间产生竞争意识方面活跃课堂气氛暗喻着学生机通常会全班分成组两组作单元接受项工作找典讲古划出写景层次品味词语形象色彩单元间互相补充单元两组显神通试图全班数接受意见民集中讲效率重节奏尤学生间表现出非创造力令振奋
四曰语言力训练
长远意义说学语文写文章文章坏语言关系生活异出彩语言目前学生语言力训练方面展开：根文意提炼词语句诗段文字讲课中会求学生仔细含咏然选择合适词语描述中蕴含感情二填词选择素讲究语言作家萧红阎连科蒋韵作品（说）中摘取段落碰出意料理直气壮词留出空白学生补充等致想法推出作者词激烈碰撞诱发欣喜惊诧中引发学生思考三仿句练求学生仿例句格式写话终模仿走创新努力正唤起学生语言新生带两名99级学生题文章已发表两名00级学生海淀春蕾杯征文竞赛中分获二三等奖然现实总反复常时时击着信心热情愿意相信时间魔力相信日积月累水滴石穿
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接第三步棋矫正问题物招：严严办二招：旁敲侧击求进步动权交感老师信目光三招：怒目金刚谓该出手时出手屡教改感情麻木神情慵懒学生妨冷处理段时间种风刀霜剑压力先迫然觉反省四招：促膝谈心数次成功谈话中深深感适夸赞营造感身受氛围良性谈话非常关键单独斗场面接受心理老师建议班会阵开展系列团体咨询活动次活动56组团团围坐方式展开戴高帽子学生真诚说出站圈中间优点谁纸条写句关话乱纸条猜猜谁写画画幅抽象写实动物植物定代表火口余生假设宿舍失火机会进取样东西会什呢？学生谈谈意见活动目方面意促成班级成员间深度沟通方面促进班级成员探索意识增强觉力形成健康形象方面帮助学生树立正确价值观
总言觉学生味压制应尊重出发讲究刚柔相济现班里感觉舒服教学生反倒成身边铁朋友连感惊奇
第二篇：2014年初中语文新教师工作总结
未觉池塘春草梦阶前梧叶已秋声转眼xx年已xx年半年利通教师招聘考试九月份开始梦寐已久教师生涯庆幸样机会实现老师梦想学校领导关心老师事帮助学配合完成学期教学工作现工作情况总结：
关教学方面
然进行科阶段汉语言文学学真正踏工作岗位发现学里知识远远够想出色胜初中语文教师工作必须断学抓住节课实践机会教学容题目觉前涉细具体容陌生没退缩相信学力感谢集备组老师专业方面
予帮助半年次备课写篇毕业文困难仔细量阅读相关文献资料收集相关文学作品作者生希学生眼中距离生活远文墨客讲血肉助学生理解文章更重培养文学兴趣实资料部分直接运教学中扩展背景知识提升理素养非常课时少目前教班语文天听课学备课思考异常充实刚开始课年求定基础通半年努力觉定收获提升
教学设计初单纯模仿理解思路明确语文板块教学知道想跑先走稳板块教学开始磨教学练语文教学基功
课堂场表现初登讲台缓解紧张情绪总觉走走教态够稳重领导指导教师指正帮助已基改正问题合理规划课堂站讲台时间走动时间站学生中间距离交流时间教学语言方面注重环节间渡注重学生时针性评价变换评价语言增加课堂灵动性外注重学生眼神交流眼睛里读出赞许疑惑某问题认时调整教学节奏
应考复方面期中质量检测复中重点放基础知识认尤面刚入初中新生学惯培养十分重基础知识唯抓住部分日常教学中量锻炼学生堂速背力抓住课堂时间落实效果定程度减轻学生回家课业负担复期间天务利节课前十分钟进行堂测验天反馈订正反馈进行收效错班级阅读成绩整体高反思期末质量检测中加强阅读训练注重答题规律总结鼓励学生展示思考程希通思维训练学生阅读提升现成绩没出果意会灰心时调整断学
培养学生学惯方面初年级学生入校需段时间适应紧张初中学首先进行两课时起始课明确初中学语文学差初中语文学求十分必项项求细致位时检查落实效
然着太急需改进方较凸显教学语言够精炼总怕学生听懂怕引导位放心没耐心等解决问题学生思考问题时绕弯子走弯路实暴露错误改正错误重程啊外教学中应注重语文知识讲授课堂更语文味讲成堂政治课历史课学生咬文嚼字训练够分层教学方面领悟够透彻掌握精髓效运日常教学中正思考深受困扰问题
二关班级理方面
十分感谢学校青年教师培养仅教学指导老师班级理方面学校指定指导老师建班初系列常规工作开始指导教师帮助参班规指定指导学生工作甚学学生相处半学期工作学受益匪浅
执教第天起求举止行更加规范师表言行影响着批教育象未负责教学活动中热爱学生放第位种心境师生间处种谐状态热爱学生包括尊重信学生关心爱护学生学生成绩坏视仁需帮助学生满腔热忱力帮助感觉相互教师真诚学生感受教书育职责光知识够母校教记住第句话厚德载物样心情永久保持
三未展
工作常家朋友问累累回答毫犹豫累说时心中涌起限豪感充实感价值感做名民教师愿幸运梦想终进现实接工作中希快成长胜份神圣责重工作早教满课时数证明校解忧会继续努力问想学争取教学水层楼
第三篇：新教师语文教学工作总结
工作总结
学期作名新进入金山中学教时候开始相信句老话：万事开头难工作初期确实感困难时候刚刚走出学校门学时期进行半月实外说毫工作验面新接手工作面七年级班语文八年级两班思品觉毫头绪知工作应该里手第次讲台硬着头皮站教师岗位感觉面教书育巨压力学生教师角色转换理实践间突重新审视断修补时快速适应断摸索学
工作第步新老师面问题熟悉教材解重难点知道应该样课心里十分着急生怕课影响学生知识掌握门课兴趣次认真备课查阅资料课备
听课提高身教学力方法新老师听课够逐渐积累验次听课机会十分珍惜课前会做教学工作计划听课象冯红老师时听科组老师课学期听二十节课听冯红老师马莲芳老师尚倩老师等课收获逐步掌握驾驭课堂技巧听完课
老教师课时讲记听课记录然备课教案进行修改老教师优点长处应课堂教学中
听课外时常老师请教教学问题老师非常热情帮解答获益匪浅中明白知识验会天掉必须发扬勤学问精神成学生样积极吸取周围老师切先进东西提高水外组织组活动：七年级金秋十月诗文朗诵赛校园声广播站活动明白教学目标方
承认新新验缺乏教学水验老师相差距点考试中显现出
第二次月考期中考试带班成绩理想身感压力两次考试中认真总结验教训认识金山中学学生整体水局限光课堂教学提高学生成绩
老师课余时间学生进行辅导效果感觉边学生学赖性强老师学课余时间格界优秀界学生进行专门辅导段时间收较明显效果
通学期工作认识作没验新老师想课教学搞学生成绩搞必须付出更劳动花更时间分析数学生情况找准教学切入点查漏补缺班七（12）班语文老师担七（12）班班做名初次接触初中语文教学说点迷茫仅身知识需提高教学方面加强月教学次听课中学点教学方法
师生关系
月接触中没完全够做成学生生活中朋友课堂老师总学生觉老师老师朋友刚步入初中阶段学生说方面适应需老师指导点说尝试着走进学生心里学生接触次数时间较少真正成学生朋友眼里然老师学生活中应该动出击找学生谈心试着喜欢喜欢语文
二教学
教学程中师生互动明显学生积极性高课形式般老师讲较学生答较少回答极少数时抓住学生
闪光点予定表扬鼓励提高学生学兴趣想种方法：男生女生赛读书组间较读书角色交换课前支歌等角色交换学漪老师事文中老师谆谆教导段学生互换角色老师老师口吻教育学生方法时吸引学生注意力取效果喜欢围绕着课课抛开课缺少创新点偏应试教育教学学程中应该学生作语文学课堂教学中学生学活动
册课文生活息息相关量课文容现实生活联系起学生感受生活气息感受处处语文例：巴金繁星文提前学生观察夜空中星星见闻感受写学课文冰心纸船诗学生谈谈母亲爱母亲爱该表达母亲爱样学生联系生活学起较容易理解取成感
第五篇：新教师年级语文教学总结
转眼间工作第年紧张忙碌生活中接尾声学期继续担（1）班语文教学工作相学期茫然措学期领导指引指导师位事帮助切条紊进行着现思感总结成点：
学思
初出茅庐言语界仿佛片汪洋海条鱼毫方浪头转晕头转然第二学期学教学理念始终实际结合位领导指导师事关爱宛盏明灯指引着条鱼前进
记新教师考核时开出汇报课美丽路获方错评价时时间紧凑没试教没改教案课时鱼水说实话点飘飘然觉开课难事知初出牛犊怕虎头蛮牛语界里瞎撞第二次学校教研活动中开出荷叶圆圆课旧没试教没解读教材篇童趣十足轻松活泼散文诗拘谨趣氛围结束然组长课堂表现课堂机智出颇高评价深深感足
备课教师课前做准备工作教师充分学钻研教学纲教材解学生弄清教什样教学生学设计出目明确方法适教学方案备部分忽略学生实际情况点开识字7体现淋漓致高估学生力致班两级分化严重生字教学缺乏童趣深奥适合基础学生次两位教研组长细心教导叙述新教师更发展尤杨校长时送份低年段生字教学趣味化彻底感化组长
意建议校长竟然记住送相关资料教学工作极鼓励
反思年工作迷茫新鲜取代奋斗钻研更时候学生时代样没责感次认真备课课堂眼球扩关注位学生感受老师意久久取错实效仅仅开端会继续保持敬领导爱孩子
二．教乐
教师天职教书育育项具情感色彩非常复杂工作予学生更师爱种高尚情感凝结着教师私奉献精神种爱没血源亲情没私利目然种爱种巨力量 教师身形象素质提高获学生钦佩信赖关 孔子早两千年前说：身正令行身正令
年级学生着强师性成班孩子偶言行时刻关注尤女孩特喜欢模仿记教导雷老师说：应该发挥优势孤芳赏孩子培养成朵朵花百花齐放供赏爱朗诵学时代方面略钻研种爱传学生喜读乐表现通篇篇课文诵读晨读时间熏陶班现数朋友语感常举行朗诵家赛中总惊喜声音出现听眉头舒展甚欣慰着年级升高会更想法理念朗读继续变争取创朗诵特色班
总番耕耘番收获继续学着思考着努力着相信语道路会前进着学期会继续吸取前辈验坚持反思提升快优秀教师拢
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