教学总结范文
语文教学工作总结
学期担二年级语文教学工作整班学生成绩般部分学学觉八九位成绩偏差作风懒散学生等改进现学期具体情况总结：
作名教师教学方面搞教学职例外学期做班级理工作外教学工作没放松坚持认真第节课认真批改份作业努力做更方面断充实积极参加课题研究方面提高教学水积极努力参学校举行美文朗读赛课堂赛教压力鞭策外坚持听优质课虚心老师求教业务力进步提高
学期教学中注意点：
1识字教学中注重学生引领生活中识字激发学生识字极热情鼓励学生角度识字提倡性化识字方法学生找出认效识字方法通断求异激发学生思维
2阅读教学中强调层次读书首先读课文：初读课文读出感情谈理解感受读课文读入心积累语言文字层次读中教学生性化学学生想想感情朗读课文方法彼交流逐步学会感情朗读次学生通读提出问题教师挑出讨培养学生问题意识次指导朗读提高朗读力水
水限教学中存问题：
1班级发展衡学生学法指导工作进步加强教学成绩然欠突出需提高
2学生良学惯班学生生性活拨动学生写字惯差姿势正确
学期工作失定会取长补短争取做
介绍班级情况
班41男生23女生18搭档配合默契理方班级已树立良班风学风迟旷课等现象极少发生课堂纪律井序学生学欲求知欲越越高
二语文教学情况
a学生目标：
1预惯养成
求学生学篇课文前先预预求：①读课文三遍文中画出生字②查字典类生字组词读两遍③查找课文相关资料第二天早读检查预情况逐步学生养成良预惯
2课堂学惯养成
求：①课堂少举次手②老师提出问题积极开动脑筋③回答问题声音响亮
3学会课文朗读般技巧
抓朗读时做：首先抓停顿天必带读课文教学生读长句甚告诉学生应该停半秒钟学生读齐读听学生唱读会马学生停做句句教直教止次抓感情想书读首先学生深刻理解课文容透彻理解深切感受准确掌握作品情调节奏正确表现作品思想感情次求学生朗读时做眼口心量避免漏字添字错字现象发生
4加强学生背诵量
全日制学语文教学纲指出背诵帮助学生加深课文理解提高阅读力锻炼记忆力帮助学生学课文中词造句布局谋篇方法培养提高作文力苏教版语文第五册24篇课文8练练8成语班位学生背24篇课文64成语检查方式两种：家长签名检查二老师组织桌间检查
b教师目标：
1虚心行学认真备节课中年级学生转折点教法简单日里常常验老师请教学设计堂层次浅入深课抓住重难点突破重难点做堂课备
2认真批改学生作业适做文性点评作业时布置时批改发现类错误做集体订正错误辅导
五认真参校研训
1听课学期听课15节节课认真做听课记录努力学优秀教师教学方法学科惯养成
2交流课两节课教研组长语文老师前听课完课会动请行点评早发现足处早改正
3写总结学期写1篇总结篇总结写出做法取成绩存问题希断总结中提升力水
六工作体验
收获
评价：教学方法灵活样课堂调控力强业务水提高
该进处
教育书籍教育专著较少业务水需断加强提升课题实验研究够深入理缺乏学生写字力加强问题学期努力做更加理想
理教学工作总结
学期担七年级46班理教学工作回顾学期工作失教学工作中方面严格求结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展更搞教学工作现学期工作做总结：
()工作情况
1认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出总结教学工作中注意学生兴趣力培养传受知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
2增强课技提高教学质量做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
3做课辅导工作注意分层教学课特复阶段层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性
学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
(二)验体会
1帮助学生养成良学惯
学生学惯培养良学惯学期伊始学生提出理教学三步走预学复巩固效果错学生学兴趣学热情提高
2改变授课风格运学先进教学模式幽默风趣语言解决学生课出现问题营造活乱理课堂
3课堂教学应学生体
理教学中组织学生开展效学活动学生学学生处积极动状态认真分析思考体会教材中蕴含知识产生探索理世界兴趣理解学理知识获相应力学期教学中注重培养学生学兴趣愿鼓励发现问题提出问题指导学会适宜学方法学生终身学良基础时教学时量采种教学手段方法激发学生兴趣
重视学生心理特征研究解知识力基础实际出发进行教育时注意材施教针学生提出求学困难学生针具体情况予耐心帮助鼓励通系列探索活动发现结理名称概念事实原理等基达教学求学余力学生采取研究性学等种方式培养创造探索力
注重学生体作发挥积极创设学生求知情境求学生参加学程注意知识化层次学生机会取成功时 鼓励学生想象提出种假设预见充分尊重思想观点学生敢想敢干富创新精神引导学生联系身边实际进行分析够学生理事实获具体明确认识通学期教学学生方面素质提高尤思考力识图力分析解决问题力等方面提高迅速
4注重理学方法传授
知识爆炸天掌握知识少已重掌握知识重教学中注重方法传授理概念规律理知识核心容培养学生关注理现象引导现象观察分析中形成理概念学理规律规律发现程产生兴趣避免单纯机械记忆方式学理教学中注意培养学生分析概括力重点概念规律学生学更充分发挥发展智力培养力方面作
(三)问题教训
学生知识结构完整中学知识系统存真空部分课反思够时教学生时学动性够学生督促够改进
(四)努力方
1学生体注意基础知识教学调动学生学兴趣
2重视理概念规律教学方法
3重视理知识应
4开展教学活动程中注重学生进行心理教育
总断改进工作方法更完成理教学工作总结验查找足争取新学年取成绩
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语文教学工作总结
学期担二年级语文教学工作整班学生成绩般部分学学觉八九位成绩偏差作风懒散学生等改进现学期具体情况总结：
作名教师教学方面搞教学职例外学期做班级理工作外教学工作没放松坚持认真第节课认真批改份作业努力做更方面断充实积极参加课题研究方面提高教学水积极努力参学校举行美文朗读赛课堂赛教压力鞭策外坚持听优质课虚心老师求教业务力进步提高
学期教学中注意点：
1识字教学中注重学生引领生活中识字激发学生识字极热情鼓励学生角度识字提倡性化识字方法学生找出认效识字方法通断求异激发学生思维
2阅读教学中强调层次读书首先读课文：初读课文读出感情谈理解感受读课文读入心积累语言文字层次读中教学生性化学学生想想感情朗读课文方法彼交流逐步学会感情朗读次学生通读提出问题教师挑出讨培养学生问题意识次指导朗读提高朗读力水
水限教学中存问题：
1班级发展衡学生学法指导工作进步加强教学成绩然欠突出需提高
2学生良学惯班学生生性活拨动学生写字惯差姿势正确
学期工作失定会取长补短争取做
介绍班级情况
班41男生23女生18搭档配合默契理方班级已树立良班风学风迟旷课等现象极少发生课堂纪律井序学生学欲求知欲越越高
二语文教学情况
a学生目标：
1预惯养成
求学生学篇课文前先预预求：①读课文三遍文中画出生字②查字典类生字组词读两遍③查找课文相关资料第二天早读检查预情况逐步学生养成良预惯
2课堂学惯养成
求：①课堂少举次手②老师提出问题积极开动脑筋③回答问题声音响亮
3学会课文朗读般技巧
抓朗读时做：首先抓停顿天必带读课文教学生读长句甚告诉学生应该停半秒钟学生读齐读听学生唱读会马学生停做句句教直教止次抓感情想书读首先学生深刻理解课文容透彻理解深切感受准确掌握作品情调节奏正确表现作品思想感情次求学生朗读时做眼口心量避免漏字添字错字现象发生
4加强学生背诵量
全日制学语文教学纲指出背诵帮助学生加深课文理解提高阅读力锻炼记忆力帮助学生学课文中词造句布局谋篇方法培养提高作文力苏教版语文第五册24篇课文8练练8成语班位学生背24篇课文64成语检查方式两种：家长签名检查二老师组织桌间检查
b教师目标：
1虚心行学认真备节课中年级学生转折点教法简单日里常常验老师请教学设计堂层次浅入深课抓住重难点突破重难点做堂课备
2认真批改学生作业适做文性点评作业时布置时批改发现类错误做集体订正错误辅导
五认真参校研训
1听课学期听课15节节课认真做听课记录努力学优秀教师教学方法学科惯养成
2交流课两节课教研组长语文老师前听课完课会动请行点评早发现足处早改正
3写总结学期写1篇总结篇总结写出做法取成绩存问题希断总结中提升力水
六工作体验
收获
评价：教学方法灵活样课堂调控力强业务水提高
该进处
教育书籍教育专著较少业务水需断加强提升课题实验研究够深入理缺乏学生写字力加强问题学期努力做更加理想
理教学工作总结
学期担七年级46班理教学工作回顾学期工作失教学工作中方面严格求结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展更搞教学工作现学期工作做总结：
()工作情况
1认真备课备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法认真写教案课做备堂课课前做充分准备课时该课作出总结教学工作中注意学生兴趣力培养传受知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
2增强课技提高教学质量做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
3做课辅导工作注意分层教学课特复阶段层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性
学萌发兴趣通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中拌脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
(二)验体会
1帮助学生养成良学惯
学生学惯培养良学惯学期伊始学生提出理教学三步走预学复巩固效果错学生学兴趣学热情提高
2改变授课风格运学先进教学模式幽默风趣语言解决学生课出现问题营造活乱理课堂
3课堂教学应学生体
理教学中组织学生开展效学活动学生学学生处积极动状态认真分析思考体会教材中蕴含知识产生探索理世界兴趣理解学理知识获相应力学期教学中注重培养学生学兴趣愿鼓励发现问题提出问题指导学会适宜学方法学生终身学良基础时教学时量采种教学手段方法激发学生兴趣
重视学生心理特征研究解知识力基础实际出发进行教育时注意材施教针学生提出求学困难学生针具体情况予耐心帮助鼓励通系列探索活动发现结理名称概念事实原理等基达教学求学余力学生采取研究性学等种方式培养创造探索力
注重学生体作发挥积极创设学生求知情境求学生参加学程注意知识化层次学生机会取成功时 鼓励学生想象提出种假设预见充分尊重思想观点学生敢想敢干富创新精神引导学生联系身边实际进行分析够学生理事实获具体明确认识通学期教学学生方面素质提高尤思考力识图力分析解决问题力等方面提高迅速
4注重理学方法传授
知识爆炸天掌握知识少已重掌握知识重教学中注重方法传授理概念规律理知识核心容培养学生关注理现象引导现象观察分析中形成理概念学理规律规律发现程产生兴趣避免单纯机械记忆方式学理教学中注意培养学生分析概括力重点概念规律学生学更充分发挥发展智力培养力方面作
(三)问题教训
学生知识结构完整中学知识系统存真空部分课反思够时教学生时学动性够学生督促够改进
(四)努力方
1学生体注意基础知识教学调动学生学兴趣
2重视理概念规律教学方法
3重视理知识应
4开展教学活动程中注重学生进行心理教育
总断改进工作方法更完成理教学工作总结验查找足争取新学年取成绩
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