美与思想品德工作总结

美思想品德工作总结
　　实施素质教育必须德育智育体育美育等机统教育活动环节中中艺术省略号果做适时机适学生群体中综合运学科间知识进行机结合教学美美相映角度说教学种美享受美熏陶
　　实施呢？面肤浅法：
　　教师角色定位准确新教学理念美观念做美传播者
　　思想品德教师必须认课程美感美视野明亮心情怡然情感升华思维活跃教学艺术创新样拨响学生情感想学学弦音需心理入手激发美感美亮心灵教师首先学会审美树立美观念
　　教学中渗透美容握美特性种特性变教学艺术特性（形象性情感性愉悦性）思想品德课教学坚持科学性思想性基础更进步坚持美形象性形象知识感性理性结合坚持美情感性做情感情导行坚持美愉悦性创造出独特教学程教学方法形成具格教学艺术属教学风格教学生动活泼兴味盎然学生愿学乐学
　　细心观察生活学会创造美充分利相关学科特点结合美熏陶学生心灵青少年喜闻乐见艺术作品诗词绘画寓言文学艺术形象等包含着深刻哲理宝
贵生活验智慧美感教学中适挖掘利发挥美作教学充满乐趣更具说服力吸引力面片段：世界生命精彩？师生欣赏培育苗苗讲述培育体验生命萌动成长程培育成功失败方面引导感受生命顽强脆弱生命更美丽世界生命变活力精彩接着学生展示说说美丽生命求互相微笑彼面欣赏真善美基础展示剪纸拼图（鲜艳花朵花蕊立体草状生命’两字组成）须说感受生命花请位学生朗诵（伴音乐）段夏雨夜晚学闭眼睛静听听觉感受生命活力生命世界会沉寂接着展示然灾害片段学生声形色中感受生命受伤害沉重指出生命保护神类青铁开通绿色通道报道然谐相处生动画面展现面前疾奔藏羚羊伴着高亢音乐通桥洞瞬学生生命感受理性升华生命什？副极品画首高亢歌切皆美潜移默化
　　谁说思想品德美？太严肃？关键思维方式理解角度差异罢美魅力穷美亲力
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