思想品德教学文
第篇：思想品德教学文
思想品德课激发兴趣 兴趣知识入门瑞士著名教育家皮亚杰说：智力方面工作赖兴趣某种事物发生兴趣时会入迷追求探索学生旦学产生兴趣必成学动力学生学兴趣反映学生学效率重标志衡量教师教学成败重素增强课堂教学趣味性激发学生学兴趣学生学变动动提高教学质量成众教师懈追求断探索重课题作名新教师事年思想品德课教学中直思考摸索问题 思想品德教育身门理性较强学科仅仅理教育难达教书育真正目调动学生学积极性增强吸引力引导学生学动机端正学态度说底思想品德课教学中激发学生学兴趣问题问题思想品德课教学中需认真研究问题检验思想品德课教师教学思想教学技重方面更检验政治课堂教学成功否关键面结合年七年级思想品德教学实践浅谈点课堂教学中激发学生兴趣增强课堂教学效果体会
巧妙设计课堂导入奇激趣
俗话说：开头成功半节课否开头直接关系节课成败果教师课宣科铺直叙会学生产生厌倦情绪甚成催眠曲必须讲究开头艺术开始引入胜学生吸引住达样效果教师必须教材容学生实际精心设计节课开讲导语出心裁中奇导语激发学生学兴趣学生积极动投入学认真分析七年级册教材第六课第框丰富样情绪时通认真分析教材容认：课首先告诉学生什情绪情绪生活什影响找学生熟悉例子形象认识情绪影响讲课时样开头：学定听四面楚歌成语知道成语意思历？问题提出顿时激发学生兴趣少学生七嘴八舌议先学生回答答案够准确时四面楚歌事陈述家学生聚精会神听时板书第六课课题做情绪导入新课：学历史知道项羽失败定历史必然性四面楚歌计策运楚军悲痛难忍会会失败快？学异口声回答：会时引导学生分析情绪影响进激励学生：见情绪产生影响究竟什情绪种类？日常生活中丰富样情绪感受面起探讨话题样开头激发学生兴趣达预期效果
二引生动事情节情求趣
七年级思想品德课教学容说理适宜采讲事种方式进行教学刚学渡七年级学生年龄较奇心强喜欢听事教师应根教学容充分做准备通诱事情节激发学生道德情感学生事中明白事理坚定信念
提高认识教授告赖走立课时学生更认识赖懒惰危害性引样事：耶稣带着门徒彼远行途中发现块破烂马蹄铁耶稣彼捡起料彼懒弯腰假装没听见耶稣没说什弯腰捡起马蹄铁铁匠换三文钱钱买十八颗樱桃片茫茫荒野耶稣猜彼渴够呛藏袖中樱桃悄悄掉出颗彼见赶紧捡起吃耶稣边走边丢彼狼狈弯十八次腰耶稣笑着说：刚弯次腰会没完没弯腰事干会更事情操劳弯腰疏弯腰糊涂耻弯腰者肯定傻子通生动事情节学生认识事干会更事情操劳达良效果
三精心设计课堂提问疑促趣
思想品德课课堂提问教学程中培养学生思维力完成教学务重手段教学中精心创设问题情境学生问题情境中乐思考乐求问题答案必须做点：
1设计课堂提问注意层次性
根远浅入深具体抽象现象质认识规律提问注意围绕中心层层深入提出系列问题学生认识逐步深入教授少年强课时讲完事设计样问题：（1）事公什弱点？（2）样弱点？果弱点动衷学努力结果会样？（3）牛顿战胜弱点做学强者件事懂什？弱点？问题设计紧扣课文引导学生学体会牛顿顽强意志力循序渐进指导学生思维路径收良教学效果
2设计课堂提问富启发性
思想品德课课堂提问定提点子问关键处富启发性利引导学生动脑思考教授生强少年始课时讲强息中华民族民族精神知识点时根课插图设计问题：（1）詹天佑林徐戚继光郑分中国历史中什？（2）丰功伟绩？（3）样功绩身体现出种品质什？问题讨分析概括
位英雄光辉形象然显露出重学通讨分析认识身种品质强息精神民族千年熔铸成民族精神引导学生边思考边总结进解学知识点
3设计课堂提问加强针性
针性思想品德课生命调动学生积极性教育观点渗入心世界产生正心理效应课堂提问必须加强针性教授事干课时根课萌萌曦家游玩时表现活动题设计样两问题：（1）意谁做法家里做？（2）学家里独生子女爸妈什做该办呢？设计问题具较强针性
符合学生年龄生活实际学生话说话想说争相发言课堂气氛十分活跃种愉快热烈讨中仅强化学生着年龄增长应事情干立认识增强学生日常生活学中参力事学会立动性
四注意联系学生实际实增趣
思想品德课教学纲明确指出：教学联系学生思想品德实际社会实际符合年级学生年龄特征 中学生品德形成定道德认识行实践基础通反复训练断强化程逐步形成发展学生进行思想品德教育光思想品德课远远够思想品德教学承担着两种命教书时育仅教会学生教材理知识学生学会理联系实践学会做传统教学模式注重理知识灌输忽视重层面没理融合实际中运生活中实例解释种政治现象
新课程标准衡量教师否完成教学务教师教少作标准学生学少作标准必须学生注意力吸引课堂机械学书知识方面固然求教师掌握教材知识方面更求教师解更社会知识教学程中必须学生需实际出发改变教学观念精讲教学容部分学生难理解知识重点握需举例分析知识学生尝试完成学生积极性调动起方面刺激学生课关心时事政治样讲清教材知识适留部分时间学生思考探索够调动学生积极性参意识达教学效果杜绝放羊式方式充分利课堂40分钟
七年级思想品德课较贴合学生实际教授学生适应学初中渡做话题学生话说教学中更应该学生生活学实际出发
注重理融合实际中运生活中实例解释种政治现象激发学生兴趣时快领会掌握知识点
然激发学生学思想品德课兴趣方法途径巧讲典妙引趣精读诗词诗牵趣编写歌谣歌导趣设置图表图添趣等等教师精心设计巧妙安排定教学中充分激发学生学思想品德课兴趣学化繁简变动动充满兴趣教学中接受道德熏陶增长知识提高教学质量真正达目年七年级思想品德教学实践中点课堂教学中激发学生兴趣增强课堂教学效果浅显体会
捷克著名教育家夸美纽斯说：求知求学欲应该采切方式孩子身激发起想课程改革进行火荼天走前教育老路容易淘汰教师应该学生教学互动中断寻找适合彼教学方式课改求——发展中求生存
学期热爱教育事业私奉献精神服学校安排担七年级103104105三班思想品德教育教学工作思想积极求进步觉遵守学校项规章制度方面严格求工作勤勤肯肯兢兢业业劳怨教学工作计划组织步骤进行立足现放眼未工作取更进步现学期教育教学工作做总结：
结合教材提高学生品德修养
二深入钻研教材认真备课精心选择教法
备课课前提保证根教材容学生实际设计课堂教学拟定采教学方法深入钻研教材解学生基础认真写出切实行教案节课做备学期学校建立媒体教室电脑室开通教学资源利优势精心组织充分利教学资源载制作种利吸引学生注意力教学课件现代教学技术走进课堂学生乐学充分调动学生学积极性达愉快教学目教学中注重学生活动课堂气氛活跃教学效果良学期根学校安排写教案36课时评注式教案16课时
三精心组织课堂教学提高教学质量
课提高教学质量效途径课堂教学中量讲解做清晰化条理化课堂语言力求准确化情感化生动化教学思路做线索清晰层次分明课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲练课堂老师讲量少学生活动量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高努力
实现思想品德课趣味化思想品德课学生实际生活联系紧密教学程中教学实际紧密联系切实解决学生中遇实际问题学生树立正确生观价值观世界观通教学培养学生社会责感正义感学生日常行思想素质等方面较改变
四加强课辅导提高教学质量
课辅导课堂教学补充巩固针中学生爱动玩缺乏控力特点常通谈心题探究等方式抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中耐心做进生转化工作进生努力做友善开始谈心赞美着手善发现闪光点时予肯定渴理解尊重学生交谈时处境想法表示深刻理解尊重改变教师角色努力成学生朋友敢说话说真话样学生感等接受观点转变思想改变行真正达思想教育目
总时间飞逝转眼间紧张充实学期总体学期级部门正确领导刻苦努力全体仁帮助全体学生努力教育教学工作中取定成绩收良效果存许足处教育教学工作中更加严格求努力工作发扬优点克服缺点开拓前进教育教学工作新台阶
第二篇：思想品德教学文
中学思想品德科教学反思类文
提高初中思品教学中学生兴趣
摘：思品课堂学生感趣枯燥继产生厌倦激发学生学
兴趣成提高学生知识掌握度关键
关键词：思品教学 知识掌握度 学生兴趣
教学老师教学生学相结合程课堂老师教占部分容评价教学效果重部分容学生知识掌握程度决定学生课堂掌握知识程度非常重提高知识掌握度呢？关键激发学生课堂知识兴趣
事思品教学发现思品科科目明显区生物课非常吸引学生讲关然关体奥秘数学课考验学生思维反应力体育
课锻炼学生身体……通教班级观察解学生心里面思想品德课枯燥味繁杂认认真听课考出成绩继产生厌倦感
思品作门综合性学科学生成长重作关系着学校社会做做事生活方式面结合教学实践简谈谈提高学生兴趣思考
导入关键刚开始教段时间认真做备课工作时会花费半天时间准备站容结果课知道课堂效果学生注意力集中讲课中瞪眼睛着学生眼神充满着疑问出现现象原导入够吸引力反思会两种导入方式吸引学生兴趣（1）通学生起复节课讲容引出新课样加深学生节课容记忆理成章引出新课（2）校教材北师版站开头思想驿站板块通容设疑问调动学生思维吸引注意力
二结合生活中例子初中生现阶段外界接触认识少教学程中通列举生活中实际例子拓宽知识面重吸引注意力更深刻记住知识点实践证明列举实际例子学生更记住
三采媒体设备媒体设备通学校通视频图片语音方式增加课堂趣味性八年级册第二课磨砺坚强意志采视频没四肢强悍生吸引学生时传递生观：生道路会帆风现遇困难相起世界微足道需坚强面生活
提高学生兴趣方法懂运种形式充分提高课堂趣味性进提高学效率提高学生综合素质社会提供
第三篇：初中思想品德教学文
初中思想品德教学文
现中学品德课改版容变化留空白需教师学生填满东西简单讲知道该讲什东西教师需想出高招采新教学方法更新理念强调教师引导学生实践中学富性学学生说重接受存储知识学会探究便终身学奠定基础树立正确教学理念教学方法中学政治教师实现新课程改革务必路
教学实践中必须彻底破封闭单项机械教师体教学模式激发学生学兴趣调动学生学动性积极参教学互动中
第结合政治新教材容针性分析现实社会生活中活生生种政治济文化现象事例尤善国外发生重事件时政热点书中抽象政治理知识生动形象相结合起样学生会政治课感兴趣接受学政治理观点加深政治理知识理解
第二政治课教学程中教师特重视学生体位作想方设法动起课堂教学程中鼓励学生全班学面前谈生活学中遇问题困难家起讨研究问题
课中寻找解决办法例作代中学生金钱面前应作出样选择？学生中存法教师采取学综合探究等活动方面鼓励学生畅欲言充分反映学生金钱思想状况方面发挥教师流价值观引导作注重发展学生学力鼓励学生进行价值判断时学生提供鲜明基价值标准引导学生着正确方学
第三政治教师结合新课程求针教学容教学务采取形式样教学方法常规方法外求教师快掌握体现时代性特征现代化教学手段教学方式运教学程中点政治课教学中体现更明显求更迫切通媒体课件等现代化教学手段者片图片挂图等生动形象直观教学手段者通师生讲述学生带入某种特定情景中学生身境通种情感渲染传达学生更容易接受知识诠释理解免生涩呆板达学生学会知识活学活目学生种身境感觉激发学生兴趣思维引导学生质疑探究发现达学生效实施教学目
第四新课改政治教学必须群体教育教育结合起求政治教学中针生活历性格气质兴趣爱学生进行侧面样化教育
调动位学生学政治积极性动性时通群体教育学生温暖信心集体成员间互相激励促进进步学消费容时轿车消费例进行教学家庭济状况学生例子反映明显时时引导解影响家庭消费素样树立正确消费观等知识转变政治课教学方法需政治教学中树立民等师生观新课程改革教学定义根性变化：教学教师教学生学统种统实质交互动新课程改革教学实质定义交互动教学程交互动意味着师生间学生间相互交流相互沟通相互启发相互补充程中教师学生分享彼思考
验知识交流彼情感体验观念真正教学作师生渡生命历程创美体验实现教学相长发展
第四篇：思想品德教学文写作技巧拾零
思想品德教学文写作技巧拾零
——北京师范学李晓东教授授课
山西晋城高唐庄中学：崔俟
教育教学文属学术文范畴专门探讨教育教学规律学术文质讲教育教学文教师实践验理素养思考深度文字功底综合反映教师弹精竭虑思想结晶撰写教育教学文需教师具备方面相关力点
第：合理定题指教师探讨容范围(题)明确述中心酌定文题目力
篇教学文价值常常取决涉包容容少问题意义述否深透严密说服力通常情况题域越窄题目越(涉容范围)越容易问题讲清楚道明白特工作务重时间精力资料受局限中学教师更适宜撰写容集中结构单纯篇幅短文否题域宽文题面面俱拉杂冗长例证说清楚道理讲明白结果事愿违例位学教师课堂教学试探题写篇足千字文章短篇幅否试探出子丑寅卯单说课堂教学题域显宽课堂教学作教学活动形式试探’方实太魏书生说围绕45分钟节课写千字文篇文章说清楚课堂教学方方面面呢教师酌定文题时步步述容范围缩缩直题目变明确具体实准确表明观点止
学会聚焦
第二：审定题旨指握述中心围绕题旨展开述力
明确文题目述方教师教育教学文题目表意明确文时南辕北辙毛病缺乏相应审题力致命题写作教师说审定题旨力缺通审定题旨明确教育教学文回答问题等明确需集中精力攻克目标行文游离漫边际教师写作中应予注意
第三：善组织结构果说通定题审题明确写什问题组织结果解决写问题
教学文结构般文结构样分绪结三部分文体— 常常决定文成败教师文结构力表现组织教学文三种结构方式特点难易皆横式结构条理分明容易驾驭容难深度式结构层层推进见深度求作者填密思考综合式结构构架复杂容易出现思路混乱难握需作者胸全局统筹谋划写作时究竟采取种结构方式作者应根容表达需拓宽思路创造性构筑成文谓文定路殊途道理
第四：善分析证文严密证做理服
读者意张赞成分析深信疑会中受启迪文会产生积极社会效益写教育教学文着重分析证费笔墨做说理透彻逻辑严密理实际结合观点材料统果罗列感性材料缺乏必分析实现感性理性飞跃成文
：善分析注重分析
写教育教学文离开真实具体充分真实具体充分定力证明点犹盖房砖必须粘合物严丝砌发挥强力支撑作恰透彻分析起着连接点粘合作样会读者受启迪产生认识飞跃说篇教育教学文应读者知然读者知然读者知然中介便分析加强理修养提高力提高教育教学文写作水根环
第五篇：思想品德课教学文思想品德课文
创造优良课堂教学环境谈
驿城区胡庙中
宋祎
教师想提高课堂教学效果必须重视课堂教学环境作应创造良积极课堂教学环境成传授知识培养情趣启迪智慧提高觉悟催化剂思想品德教师教材创设形象体富感情色彩具体场景氛围促进学生情感体
验激发学生学动性帮助学生迅速正确理解思想品德学容促进心理机全面谐发展提高思想品德课堂教学效率
首先学生信孩子尊
教育目标体现认知情感动作技领域中中重信心发现关键情感调控兴趣培养教师通情感控制帮助学生确立目标接受失败帮助建立尊树立信定心理优势投入学活动现代教育观念提倡教学中充分体现学生体性教师发展眼光学生教学程中应尊重学生发展身心特点材施教时更应该尊重学生格尊重学生体差异尊重学生生命价值尊重学生生存方式尊重学生独文化学生作尊严动态成长独立体课堂传播知识方学生里期仅仅知识更教师真诚爱学中
予点滴关怀支持学生爱心爱护学生爱消学生压抑心理充分发挥学生潜创设良心理环境爱学生感温暖学生消戒备心理师生间没隔阂情感更融洽次培养学生新奇感兴趣
教师教学设计时充分注意运效教学方法激发学生学热情改变单教学方法教学手段材施教助媒体投影录音等教学辅助具设置巧妙悬念组织竞赛动手实践等形式样活动创设情境采取探究方式行效发挥学生学兴趣学生动学变动学达快乐学境界课堂教学设计环节注意激发保护学生探索欲学生知识感新奇趣知识保鲜学生学起更趣味学生错误理解回答棒死学生学产生畏惧心理循循善诱教师通教学吸引力激发学生动机促学生学投入增加效学时间注意激发学生学动机培养学生学兴趣教学生学方法方法探索知识学生学生动活泼减少模式化教学设计真实生活走进课堂学生真切然感课堂学生觉学需学致积极动参学活动
第三学生学激发潜
新课标倡导合作探究学方式三者中
合作探究基础前提学思想品德学具代独特位作新科学研究发现脑细胞成长发展仅仅取决先天遗传素仅仅取决天环境影响受制身——种机成长发展素影响课堂教学应该环节体现性张扬性努力促进学生成长现代德国教育家斯朗格说：教育核心合格心灵呼
唤教育目仅接受接纳知识唤醒深处意识发展潜建构绿色课堂教学环境必须尊重学生体位张扬学生性课堂应破容形式封闭学生提供展现台独特法奇思异想甚荒唐问题时呈现更精心呵护学生质疑学生学生价值性化体发展差异作教师应承认学生性差异发展眼光学生性特点尺子衡量学生学生扬长补短书会标新立异促课堂中求探寻时努力挖掘学生闪光点予赞扬样合理评价断学生获成功体验发展动力张扬学生性促进乐观课堂教学环境氛围营造
师生层面互动提高课堂效率
构建思想品德课堂良教学环境开创课堂生命长廊需教师层面考虑种手段综合运更需教师悟性创造性劳动积累构建思想品德课堂良教学环境学生轻松愉快
谐友爱理解信课堂氛围中学知识接受教育教师满怀激情效指引思想品德课堂变快乐成种享受师生生命力课堂中情释放激发课堂活力提高课堂效率落实课堂效果实现学生教师体发展思想品德课堂教学回复生机创新必路
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第篇：思想品德教学文
思想品德课激发兴趣 兴趣知识入门瑞士著名教育家皮亚杰说：智力方面工作赖兴趣某种事物发生兴趣时会入迷追求探索学生旦学产生兴趣必成学动力学生学兴趣反映学生学效率重标志衡量教师教学成败重素增强课堂教学趣味性激发学生学兴趣学生学变动动提高教学质量成众教师懈追求断探索重课题作名新教师事年思想品德课教学中直思考摸索问题 思想品德教育身门理性较强学科仅仅理教育难达教书育真正目调动学生学积极性增强吸引力引导学生学动机端正学态度说底思想品德课教学中激发学生学兴趣问题问题思想品德课教学中需认真研究问题检验思想品德课教师教学思想教学技重方面更检验政治课堂教学成功否关键面结合年七年级思想品德教学实践浅谈点课堂教学中激发学生兴趣增强课堂教学效果体会
巧妙设计课堂导入奇激趣
俗话说：开头成功半节课否开头直接关系节课成败果教师课宣科铺直叙会学生产生厌倦情绪甚成催眠曲必须讲究开头艺术开始引入胜学生吸引住达样效果教师必须教材容学生实际精心设计节课开讲导语出心裁中奇导语激发学生学兴趣学生积极动投入学认真分析七年级册教材第六课第框丰富样情绪时通认真分析教材容认：课首先告诉学生什情绪情绪生活什影响找学生熟悉例子形象认识情绪影响讲课时样开头：学定听四面楚歌成语知道成语意思历？问题提出顿时激发学生兴趣少学生七嘴八舌议先学生回答答案够准确时四面楚歌事陈述家学生聚精会神听时板书第六课课题做情绪导入新课：学历史知道项羽失败定历史必然性四面楚歌计策运楚军悲痛难忍会会失败快？学异口声回答：会时引导学生分析情绪影响进激励学生：见情绪产生影响究竟什情绪种类？日常生活中丰富样情绪感受面起探讨话题样开头激发学生兴趣达预期效果
二引生动事情节情求趣
七年级思想品德课教学容说理适宜采讲事种方式进行教学刚学渡七年级学生年龄较奇心强喜欢听事教师应根教学容充分做准备通诱事情节激发学生道德情感学生事中明白事理坚定信念
提高认识教授告赖走立课时学生更认识赖懒惰危害性引样事：耶稣带着门徒彼远行途中发现块破烂马蹄铁耶稣彼捡起料彼懒弯腰假装没听见耶稣没说什弯腰捡起马蹄铁铁匠换三文钱钱买十八颗樱桃片茫茫荒野耶稣猜彼渴够呛藏袖中樱桃悄悄掉出颗彼见赶紧捡起吃耶稣边走边丢彼狼狈弯十八次腰耶稣笑着说：刚弯次腰会没完没弯腰事干会更事情操劳弯腰疏弯腰糊涂耻弯腰者肯定傻子通生动事情节学生认识事干会更事情操劳达良效果
三精心设计课堂提问疑促趣
思想品德课课堂提问教学程中培养学生思维力完成教学务重手段教学中精心创设问题情境学生问题情境中乐思考乐求问题答案必须做点：
1设计课堂提问注意层次性
根远浅入深具体抽象现象质认识规律提问注意围绕中心层层深入提出系列问题学生认识逐步深入教授少年强课时讲完事设计样问题：（1）事公什弱点？（2）样弱点？果弱点动衷学努力结果会样？（3）牛顿战胜弱点做学强者件事懂什？弱点？问题设计紧扣课文引导学生学体会牛顿顽强意志力循序渐进指导学生思维路径收良教学效果
2设计课堂提问富启发性
思想品德课课堂提问定提点子问关键处富启发性利引导学生动脑思考教授生强少年始课时讲强息中华民族民族精神知识点时根课插图设计问题：（1）詹天佑林徐戚继光郑分中国历史中什？（2）丰功伟绩？（3）样功绩身体现出种品质什？问题讨分析概括
位英雄光辉形象然显露出重学通讨分析认识身种品质强息精神民族千年熔铸成民族精神引导学生边思考边总结进解学知识点
3设计课堂提问加强针性
针性思想品德课生命调动学生积极性教育观点渗入心世界产生正心理效应课堂提问必须加强针性教授事干课时根课萌萌曦家游玩时表现活动题设计样两问题：（1）意谁做法家里做？（2）学家里独生子女爸妈什做该办呢？设计问题具较强针性
符合学生年龄生活实际学生话说话想说争相发言课堂气氛十分活跃种愉快热烈讨中仅强化学生着年龄增长应事情干立认识增强学生日常生活学中参力事学会立动性
四注意联系学生实际实增趣
思想品德课教学纲明确指出：教学联系学生思想品德实际社会实际符合年级学生年龄特征 中学生品德形成定道德认识行实践基础通反复训练断强化程逐步形成发展学生进行思想品德教育光思想品德课远远够思想品德教学承担着两种命教书时育仅教会学生教材理知识学生学会理联系实践学会做传统教学模式注重理知识灌输忽视重层面没理融合实际中运生活中实例解释种政治现象
新课程标准衡量教师否完成教学务教师教少作标准学生学少作标准必须学生注意力吸引课堂机械学书知识方面固然求教师掌握教材知识方面更求教师解更社会知识教学程中必须学生需实际出发改变教学观念精讲教学容部分学生难理解知识重点握需举例分析知识学生尝试完成学生积极性调动起方面刺激学生课关心时事政治样讲清教材知识适留部分时间学生思考探索够调动学生积极性参意识达教学效果杜绝放羊式方式充分利课堂40分钟
七年级思想品德课较贴合学生实际教授学生适应学初中渡做话题学生话说教学中更应该学生生活学实际出发
注重理融合实际中运生活中实例解释种政治现象激发学生兴趣时快领会掌握知识点
然激发学生学思想品德课兴趣方法途径巧讲典妙引趣精读诗词诗牵趣编写歌谣歌导趣设置图表图添趣等等教师精心设计巧妙安排定教学中充分激发学生学思想品德课兴趣学化繁简变动动充满兴趣教学中接受道德熏陶增长知识提高教学质量真正达目年七年级思想品德教学实践中点课堂教学中激发学生兴趣增强课堂教学效果浅显体会
捷克著名教育家夸美纽斯说：求知求学欲应该采切方式孩子身激发起想课程改革进行火荼天走前教育老路容易淘汰教师应该学生教学互动中断寻找适合彼教学方式课改求——发展中求生存
学期热爱教育事业私奉献精神服学校安排担七年级103104105三班思想品德教育教学工作思想积极求进步觉遵守学校项规章制度方面严格求工作勤勤肯肯兢兢业业劳怨教学工作计划组织步骤进行立足现放眼未工作取更进步现学期教育教学工作做总结：
结合教材提高学生品德修养
二深入钻研教材认真备课精心选择教法
备课课前提保证根教材容学生实际设计课堂教学拟定采教学方法深入钻研教材解学生基础认真写出切实行教案节课做备学期学校建立媒体教室电脑室开通教学资源利优势精心组织充分利教学资源载制作种利吸引学生注意力教学课件现代教学技术走进课堂学生乐学充分调动学生学积极性达愉快教学目教学中注重学生活动课堂气氛活跃教学效果良学期根学校安排写教案36课时评注式教案16课时
三精心组织课堂教学提高教学质量
课提高教学质量效途径课堂教学中量讲解做清晰化条理化课堂语言力求准确化情感化生动化教学思路做线索清晰层次分明课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生体作学生学容易学轻松学愉快注意精讲练课堂老师讲量少学生活动量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高努力
实现思想品德课趣味化思想品德课学生实际生活联系紧密教学程中教学实际紧密联系切实解决学生中遇实际问题学生树立正确生观价值观世界观通教学培养学生社会责感正义感学生日常行思想素质等方面较改变
四加强课辅导提高教学质量
课辅导课堂教学补充巩固针中学生爱动玩缺乏控力特点常通谈心题探究等方式抓学生思想教育工作贯彻学生学指导中耐心做进生转化工作进生努力做友善开始谈心赞美着手善发现闪光点时予肯定渴理解尊重学生交谈时处境想法表示深刻理解尊重改变教师角色努力成学生朋友敢说话说真话样学生感等接受观点转变思想改变行真正达思想教育目
总时间飞逝转眼间紧张充实学期总体学期级部门正确领导刻苦努力全体仁帮助全体学生努力教育教学工作中取定成绩收良效果存许足处教育教学工作中更加严格求努力工作发扬优点克服缺点开拓前进教育教学工作新台阶
第二篇：思想品德教学文
中学思想品德科教学反思类文
提高初中思品教学中学生兴趣
摘：思品课堂学生感趣枯燥继产生厌倦激发学生学
兴趣成提高学生知识掌握度关键
关键词：思品教学 知识掌握度 学生兴趣
教学老师教学生学相结合程课堂老师教占部分容评价教学效果重部分容学生知识掌握程度决定学生课堂掌握知识程度非常重提高知识掌握度呢？关键激发学生课堂知识兴趣
事思品教学发现思品科科目明显区生物课非常吸引学生讲关然关体奥秘数学课考验学生思维反应力体育
课锻炼学生身体……通教班级观察解学生心里面思想品德课枯燥味繁杂认认真听课考出成绩继产生厌倦感
思品作门综合性学科学生成长重作关系着学校社会做做事生活方式面结合教学实践简谈谈提高学生兴趣思考
导入关键刚开始教段时间认真做备课工作时会花费半天时间准备站容结果课知道课堂效果学生注意力集中讲课中瞪眼睛着学生眼神充满着疑问出现现象原导入够吸引力反思会两种导入方式吸引学生兴趣（1）通学生起复节课讲容引出新课样加深学生节课容记忆理成章引出新课（2）校教材北师版站开头思想驿站板块通容设疑问调动学生思维吸引注意力
二结合生活中例子初中生现阶段外界接触认识少教学程中通列举生活中实际例子拓宽知识面重吸引注意力更深刻记住知识点实践证明列举实际例子学生更记住
三采媒体设备媒体设备通学校通视频图片语音方式增加课堂趣味性八年级册第二课磨砺坚强意志采视频没四肢强悍生吸引学生时传递生观：生道路会帆风现遇困难相起世界微足道需坚强面生活
提高学生兴趣方法懂运种形式充分提高课堂趣味性进提高学效率提高学生综合素质社会提供
第三篇：初中思想品德教学文
初中思想品德教学文
现中学品德课改版容变化留空白需教师学生填满东西简单讲知道该讲什东西教师需想出高招采新教学方法更新理念强调教师引导学生实践中学富性学学生说重接受存储知识学会探究便终身学奠定基础树立正确教学理念教学方法中学政治教师实现新课程改革务必路
教学实践中必须彻底破封闭单项机械教师体教学模式激发学生学兴趣调动学生学动性积极参教学互动中
第结合政治新教材容针性分析现实社会生活中活生生种政治济文化现象事例尤善国外发生重事件时政热点书中抽象政治理知识生动形象相结合起样学生会政治课感兴趣接受学政治理观点加深政治理知识理解
第二政治课教学程中教师特重视学生体位作想方设法动起课堂教学程中鼓励学生全班学面前谈生活学中遇问题困难家起讨研究问题
课中寻找解决办法例作代中学生金钱面前应作出样选择？学生中存法教师采取学综合探究等活动方面鼓励学生畅欲言充分反映学生金钱思想状况方面发挥教师流价值观引导作注重发展学生学力鼓励学生进行价值判断时学生提供鲜明基价值标准引导学生着正确方学
第三政治教师结合新课程求针教学容教学务采取形式样教学方法常规方法外求教师快掌握体现时代性特征现代化教学手段教学方式运教学程中点政治课教学中体现更明显求更迫切通媒体课件等现代化教学手段者片图片挂图等生动形象直观教学手段者通师生讲述学生带入某种特定情景中学生身境通种情感渲染传达学生更容易接受知识诠释理解免生涩呆板达学生学会知识活学活目学生种身境感觉激发学生兴趣思维引导学生质疑探究发现达学生效实施教学目
第四新课改政治教学必须群体教育教育结合起求政治教学中针生活历性格气质兴趣爱学生进行侧面样化教育
调动位学生学政治积极性动性时通群体教育学生温暖信心集体成员间互相激励促进进步学消费容时轿车消费例进行教学家庭济状况学生例子反映明显时时引导解影响家庭消费素样树立正确消费观等知识转变政治课教学方法需政治教学中树立民等师生观新课程改革教学定义根性变化：教学教师教学生学统种统实质交互动新课程改革教学实质定义交互动教学程交互动意味着师生间学生间相互交流相互沟通相互启发相互补充程中教师学生分享彼思考
验知识交流彼情感体验观念真正教学作师生渡生命历程创美体验实现教学相长发展
第四篇：思想品德教学文写作技巧拾零
思想品德教学文写作技巧拾零
——北京师范学李晓东教授授课
山西晋城高唐庄中学：崔俟
教育教学文属学术文范畴专门探讨教育教学规律学术文质讲教育教学文教师实践验理素养思考深度文字功底综合反映教师弹精竭虑思想结晶撰写教育教学文需教师具备方面相关力点
第：合理定题指教师探讨容范围(题)明确述中心酌定文题目力
篇教学文价值常常取决涉包容容少问题意义述否深透严密说服力通常情况题域越窄题目越(涉容范围)越容易问题讲清楚道明白特工作务重时间精力资料受局限中学教师更适宜撰写容集中结构单纯篇幅短文否题域宽文题面面俱拉杂冗长例证说清楚道理讲明白结果事愿违例位学教师课堂教学试探题写篇足千字文章短篇幅否试探出子丑寅卯单说课堂教学题域显宽课堂教学作教学活动形式试探’方实太魏书生说围绕45分钟节课写千字文篇文章说清楚课堂教学方方面面呢教师酌定文题时步步述容范围缩缩直题目变明确具体实准确表明观点止
学会聚焦
第二：审定题旨指握述中心围绕题旨展开述力
明确文题目述方教师教育教学文题目表意明确文时南辕北辙毛病缺乏相应审题力致命题写作教师说审定题旨力缺通审定题旨明确教育教学文回答问题等明确需集中精力攻克目标行文游离漫边际教师写作中应予注意
第三：善组织结构果说通定题审题明确写什问题组织结果解决写问题
教学文结构般文结构样分绪结三部分文体— 常常决定文成败教师文结构力表现组织教学文三种结构方式特点难易皆横式结构条理分明容易驾驭容难深度式结构层层推进见深度求作者填密思考综合式结构构架复杂容易出现思路混乱难握需作者胸全局统筹谋划写作时究竟采取种结构方式作者应根容表达需拓宽思路创造性构筑成文谓文定路殊途道理
第四：善分析证文严密证做理服
读者意张赞成分析深信疑会中受启迪文会产生积极社会效益写教育教学文着重分析证费笔墨做说理透彻逻辑严密理实际结合观点材料统果罗列感性材料缺乏必分析实现感性理性飞跃成文
：善分析注重分析
写教育教学文离开真实具体充分真实具体充分定力证明点犹盖房砖必须粘合物严丝砌发挥强力支撑作恰透彻分析起着连接点粘合作样会读者受启迪产生认识飞跃说篇教育教学文应读者知然读者知然读者知然中介便分析加强理修养提高力提高教育教学文写作水根环
第五篇：思想品德课教学文思想品德课文
创造优良课堂教学环境谈
驿城区胡庙中
宋祎
教师想提高课堂教学效果必须重视课堂教学环境作应创造良积极课堂教学环境成传授知识培养情趣启迪智慧提高觉悟催化剂思想品德教师教材创设形象体富感情色彩具体场景氛围促进学生情感体
验激发学生学动性帮助学生迅速正确理解思想品德学容促进心理机全面谐发展提高思想品德课堂教学效率
首先学生信孩子尊
教育目标体现认知情感动作技领域中中重信心发现关键情感调控兴趣培养教师通情感控制帮助学生确立目标接受失败帮助建立尊树立信定心理优势投入学活动现代教育观念提倡教学中充分体现学生体性教师发展眼光学生教学程中应尊重学生发展身心特点材施教时更应该尊重学生格尊重学生体差异尊重学生生命价值尊重学生生存方式尊重学生独文化学生作尊严动态成长独立体课堂传播知识方学生里期仅仅知识更教师真诚爱学中
予点滴关怀支持学生爱心爱护学生爱消学生压抑心理充分发挥学生潜创设良心理环境爱学生感温暖学生消戒备心理师生间没隔阂情感更融洽次培养学生新奇感兴趣
教师教学设计时充分注意运效教学方法激发学生学热情改变单教学方法教学手段材施教助媒体投影录音等教学辅助具设置巧妙悬念组织竞赛动手实践等形式样活动创设情境采取探究方式行效发挥学生学兴趣学生动学变动学达快乐学境界课堂教学设计环节注意激发保护学生探索欲学生知识感新奇趣知识保鲜学生学起更趣味学生错误理解回答棒死学生学产生畏惧心理循循善诱教师通教学吸引力激发学生动机促学生学投入增加效学时间注意激发学生学动机培养学生学兴趣教学生学方法方法探索知识学生学生动活泼减少模式化教学设计真实生活走进课堂学生真切然感课堂学生觉学需学致积极动参学活动
第三学生学激发潜
新课标倡导合作探究学方式三者中
合作探究基础前提学思想品德学具代独特位作新科学研究发现脑细胞成长发展仅仅取决先天遗传素仅仅取决天环境影响受制身——种机成长发展素影响课堂教学应该环节体现性张扬性努力促进学生成长现代德国教育家斯朗格说：教育核心合格心灵呼
唤教育目仅接受接纳知识唤醒深处意识发展潜建构绿色课堂教学环境必须尊重学生体位张扬学生性课堂应破容形式封闭学生提供展现台独特法奇思异想甚荒唐问题时呈现更精心呵护学生质疑学生学生价值性化体发展差异作教师应承认学生性差异发展眼光学生性特点尺子衡量学生学生扬长补短书会标新立异促课堂中求探寻时努力挖掘学生闪光点予赞扬样合理评价断学生获成功体验发展动力张扬学生性促进乐观课堂教学环境氛围营造
师生层面互动提高课堂效率
构建思想品德课堂良教学环境开创课堂生命长廊需教师层面考虑种手段综合运更需教师悟性创造性劳动积累构建思想品德课堂良教学环境学生轻松愉快
谐友爱理解信课堂氛围中学知识接受教育教师满怀激情效指引思想品德课堂变快乐成种享受师生生命力课堂中情释放激发课堂活力提高课堂效率落实课堂效果实现学生教师体发展思想品德课堂教学回复生机创新必路
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