| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

2017年国学经典教育培训总结

金***院

贡献于2017-01-12

字数:1557

国学典教育培训总结
  读国学学典说少收获体会收获两方面说::提高身素养教育工作基础国学典中学少教育理念学致二:国学典中学做道理处世哲学
  现代社会知识更新快学校里学知识太限根赶时代变化做新时代教师适应时代需求现代教师必须活老学老观念学应该海纳百川应该博精新时代知识技固然学国古文化博精深更应该学宝库知识海洋语中说学厌诲倦温知新师矣国学典里知识样陈年佳酿越品越味道国学典起推敲起品味语 述中说:三行必师焉句话影响深读书时信负莫名妙盲目傲工作利业余时间粗略语现工作环境中知道句话说太外山外山事中济济读中师出基功非常扎实书法绘画音乐样样懂教学年验非常丰富面问题学生轻松应原认样应付结果出意料真佩服五体投定决心虚心验事请教利假期练书法争取基功练更扎实收效挺错工作慢慢积累心
  学生观念语里说:材施教真久衰真理刚参加工作时没验学生视仁认做等实违背学生发展规律没重点没考虑学生体差异导致教学结果理想事反思教学行存足事征询建议出结:根学生体差异材施教教
毕业孩子什问题常跑说例中学学压力厌学等等前样求必须死记硬背文化知识建议身体素质较孩子体育方面发展爱绘画天赋孩子美术方面发展找特长重新树立学信心
  处世国学典中学少学孟子样句话:贫贱移富贵淫物欲横流社会更应该做身行事标准穷骨气奋斗决心现时代勤劳创造财富做农民孩子吃苦长感激少年时贫穷笔财富知道切容易更懂珍惜早早体会父母艰辛成孝孩子更知道做事情做劳动创造财富成正直勤劳现代社会机遇造骤富太容易切显塌实作发展中国家国日子没年满足想富二代处太盛世应该贫贱移富贵淫求
  着中国济发展中国国际位提高博精深中国文化引起众外国学者关注中国旅游中国留学哈韩哈日学hippop孩子睁开眼吧然晚清时期满洲贵族样妄尊闭关锁国京剧武术中医等国粹渐渐远离视线时候作炎黄子孙应该典出品学东西甚教外国东西值学东西认根学愧中国
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 积分 [ 获取积分 ]

购买文档

相关文档

国学经典诵读的培训总结

国学经典诵读的培训总结  国学课程实验将近一年时间,对于国学课程的课堂教学怎么教,有什么教学原则,怎样准确把握好实验目标和教学策略?带着问题和困惑,3月9日参加了是小学教研室组织的“《中华颂,国学经典诵读》教师培训活动。”通过听课,专家与培训者的互动等活动,受益匪浅,感受颇深。  文城中心小学许小丽老师利用多媒体课件上的《敕勒歌》,课上许老师通过多种形式的朗读,利用多媒体创设真实有效的教

k***e 9年前 上传768   0

传承国学经典培训总结

传承国学经典培训总结  《语文课程标准》在课程的基本理念、课程目标中都多次强调:“指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维”;“语文教学应注重语言的感悟、积累和运用,从整体上提高学生语文素养。”如何使学生具有敏锐的语言感受力、丰富的语言积累?随着语文教学研究的不断深入,这个问题越来越受到语文教学界的重视。  一、厚积薄发——重视积累  如果学生能从已有的语

联***部 12年前 上传537   0

国学经典诵读总结小学国学经典诵读活动总结

传承国学经典 营造书香校园——小学国学经典诵读活动总结一、指导思想:中华民族拥有几千年的灿烂文化,我们不断从厚重的中华传统文化中汲取精神食粮,从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神,感悟到诚信报恩、精忠爱国,勤俭朴实,互助友爱的传统美德。全面开展“经典诵读”活动,有利于不断深化学校文化建设内涵,促进师生共同成长;有利于推动构建“书香校园”的进程,引领和促进师

校***递 3年前 上传753   0

2018年国学经典培训心得

国学经典培训心得  现代化带给人们更多的物质享受,却并没有带给人们更多心灵的快乐,反而带给人们的是更大的空虚和压力。面对这烦躁的社会,许多人的生活失去了方向,心中少了那份宁静与自然。当全社会都只是以追求物质的享受为乐,而精神却变得一片荒芜时,这是很危险的事情。  我们不要只在那里感叹现代社会“道德沦丧”、“世风日下”……,现在已经到了该我们静下心来,研读先哲的教诲的时候了。中华文化源远流

z***6 6年前 上传389   0

国学经典教育活动实施方案

21世纪的今天,经济高速发展,社会高度繁荣,而竞争空前激烈,家长在承受巨大压力的同时,我们的孩子也在经受着智能时代所带来的前所未有的诱惑,且程度不同地表现出物欲化、粗俗化、冷漠化、浮躁化、无责任化、虚假化,幼年时养成的习惯、品德、性情,将严重影响孩子的成长甚至终生。我们深知,每一个家长都迫切希望自己的孩子能够成长为一个充满智慧、充满魅力、正直积极、获得成功的人,而这与国学中对人的培养本质上是殊途同归的。

A***⁷ 5年前 上传2736   0

国学经典活动方案

国学经典活动方案  为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》,将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合,让学生与经典为友,与圣贤相伴,“博观而约取,厚积而薄发”,传承国学经典文化,从经典中汲取民族精神的源头活水,培养心灵,启迪心智,为了濡养具有深厚文化内涵的一代新人,进一步推进我校素质教育,构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园,自三月底以来,我校开展了国学经典诵读

5***2 11年前 上传772   0

读《国学经典》有感

读《国学经典》有感中华文化源远流长,博大精深,值得我们学习。《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元,每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言,还有贴近生活的人、事,以及一些脍炙人口的著作选读。其中如“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,大家早已耳熟能详,还有的如“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力艰辛”也在民

校***递 9个月前 上传189   0

国学经典活动方案

国学经典活动方案  以学生发展为目标,注重学生能力的培养,尤其提倡让学生在小学阶段多背诵多积累国学文化知识,让学生在心灵最纯粹、吸纳力最强的年龄段,把语言文字的精华融入到自己的精神生命里,从而丰厚学生的人文素养和语文素养,使学生在诵读中受到人文的熏陶,厚实自己的文化底蕴。  根据学生的特点,我们决定本学期背诵《弟子规》,其浅显易懂,能交给孩子们一些做人做事的道理,而且读起来琅琅上口。

养***鸡 12年前 上传654   0

国学经典故事

1.子欲养而亲不待 孔子在前往齐国的路上,突然听到有人在哭,声音显得很悲哀。 孔子对驾车的人说:“这哭声,虽然听起来很悲哀,却不是家中有人去世的悲痛之声啊!" 于是,赶着马车寻声到前面,前进一小段路后,便看到一个不寻常的人,身上挂着镰刀,系着白带,在那里失声痛哭,然而却不是哀丧之哭。 孔子于是下车,上前问道:“先生,请问您是什么人呢?”

4***1 2周前 上传233   0

2017年国学经典诵读培训总结

国学经典诵读培训总结  “国学经典诵读”早已成为我校的校本课程,我们年级的学生学习已有四年了,学生对我国的经典文化已有了初步了解,收到了启蒙教育,开创了一系列行之有效的诵读实践活动:每天一次固定时间的诵读,师生共同进步;每学期一次成果展示;每学期评选一次 “国学小标兵”。让老师、学生在经典传统文化中去体验、去感悟、去内化,用经典的精华来滋养自己的精神世界、人生根基。 “掬水月在手,弄花香满衣

董***董 7年前 上传445   0

2017年专家国学经典培训总结

专家国学经典培训总结  94年我和同学雅宏慕名来到清华校园里转游,心想如果能在这里学习该是人生一大幸事,那时只是幻想而已,然而时光流转到XX年9月25日,已过不惑之年的我有幸参加了山西省人大国学智慧与领导力提升高级研修班的学习,让我有缘实现心中的夙愿。梦想如愿以偿。  步入清华课堂,感受人文圣地,汲取国学精粹。  崔国文教授的《易经智慧》让我从多方面了解了《易经》的博大精深,从《易》

袁***轩 7年前 上传343   0

2017年有关于专家国学经典的培训总结

有关于专家国学经典的培训总结  201x年9月20日至22日,我有幸参加了第五届育龄童全国小学国学经典教学观摩培训,时间虽短,但受益匪浅。国学文化可谓博大精深,简短精悍的文字,蕴含着无尽的智慧,深深震撼着我的心灵。学校作为传承与发展文化的载体,在引导和弘扬先进文化中发挥着重要作用。学校文化建设是我国先进文化建设的重要组成部分,是促进社会全面、协调和可持续发展的重要保证。经典能修正品行、健全人

蕊***朵 6年前 上传416   0

国学常识100题经典

经典国学常识100题011. 我们熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的?A、人口数量B 、政治地位2. “一门父子三词客,千古文章八大家“这幅对联中提到的“三父子“是:A、曹操、曹丕、曹植B、苏洵、苏轼、苏辙C 、班彪、班固、班超3. 孔子提倡中庸之道的理论基础是:A、阴阳五行B、天人合一C、道法自然4. 拍电影时常用的“杀青“来表示拍摄完成,“杀青“原指什么?A、制

一***心 3年前 上传751   0

国学经典演讲稿

国学经典演讲稿  大家好,我今天演讲的题目是《传承国学经典》  “滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河,民族的浩瀚星空,人生的坎坷历程,无不浸透着中华文化的精神。于是,千百年中国傲立于东方,历史长河金鲤化龙,浩瀚的广宇群星灿然,炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶,一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事,赢得生前身后名。”是辛稼轩呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑,去留肝

l***i 11年前 上传595   0

学习国学经典之感悟

 学习国学经典之感悟    摘要:国学可谓博大精深,简短精悍的文字,蕴含着无尽的智慧,是中华民族经过五千年历史沉淀的优秀传统文化的精髓,记录风雨,贮藏丰碑,凝结精魂,激励后辈,需要我们一辈子去学习、去感悟。通过品读“国学经典”,教孩子懂“孝”会“爱”明“礼”;通过研读“古典诗词”,引孩子熏陶感悟文学思想;通过教学“国学经典”,提高教师自身素养。让国学经典中的智慧之光引领自己走出迷茫,使自己的

美***想 7年前 上传5240   0

国学经典诵读特色教育活动计划

 国学经典诵读特色教育活动计划国学经典诵读特色教育活动计划国学经典是中华传统文化的精华,内容博大精深,蕴涵着丰富的人文精神。在中小学生中开展国学经典诵读活动,有利于弘扬民族的优秀文化,培养民族自豪感,有利于提高学生的人文素养和审美情趣,有利于加强小学生思想道德建设,形成正确的人生观,价值观和世界观。是我校开展民族精神教育和德育活动的主要载体。也是我校特色

文艺范书香满屋 3年前 上传542   0

学习《国学经典与教育》心得体会

学习《国学经典与教育》心得体会  xx年暑假我校开展了学习《国学经典与教育》这门课,它分为四个教学视频。原来我对国学仅仅是知道而已,经过此次的学习,让我对国学有了进一步的认识,感受到国学中的不可言传只可意会的经典理论,细细的反省一下,我感觉确实受益匪浅。  一、学习国学可以提高自己的素养  “修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本,欲修其身,先要获得完善的知识,只有用知识武装自

泥***果 12年前 上传570   0

幼儿教师《国学经典与教育》读后感

幼儿教师《国学经典与教育》读后感 看了《国学经典与教育》的视频和读本,使我受益匪浅,在这本书中,我学到了许多知识,也懂得了许多做人的道理。此书具有针对性的挑选出了国学经典书丛里关于教育方面的内容,其中选自《论语·阳货》中的“由也!女闻六言六蔽矣乎?”对曰:“未也。”“居!吾语女。好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不

林***玲 13年前 上传14614   0

“品味经典,传承国学文化”国学活动策划书

“品味经典,传承国学文化”国学活动策划书  活动背景:  国学,兴起于上世纪初,而鼎盛于二十年代,八十年代又有“寻根”热,九十年代“国学”热再次欣起遂至今,无不是今人对于传统文化的反思与正视。于今而言,则正是对传统文化在今日中国乃至世界多元文化中的重新定位。  一、  活动目的:  繁荣校园文化生活,传承中华古典文化精粹,推动学风健康发展,提升大学生人文素质,发掘创新思维,展示国学文化、

s***h 12年前 上传658   0

国学经典诵读社团总结和经典诵读比赛活动总结范文

经典浸润人生,书香伴我成长。一个学期以来,我们社团虽然做了很多工作,取得了一些成绩,同时也积累了一些经验。但在实验的过程中也感觉到学生的诵读还需要更进一步的指导,

奋***行 3年前 上传706   0

国学诵读培训总结

国学诵读培训总结  “国学经典诵读”早已成为我校的校本课程,我们年级的学生学习已有四年了,学生对我国的经典文化已有了初步了解,收到了启蒙教育,开创了一系列行之有效的诵读实践活动:每天一次固定时间的诵读,师生共同进步;每学期一次成果展示;每学期评选一次 “国学小标兵”。让老师、学生在经典传统文化中去体验、去感悟、去内化,用经典的精华来滋养自己的精神世界、人生根基。 “掬水月在手,弄花香满衣。”

b***2 11年前 上传521   0

2017年赴德国学习培训总结

赴德国学习培训总结  XX年10月26日至11月23日期间,我们学校多名教师组团赴德国进行师资培训。我们在这里参加了集团举办的“师资培训班”进修学习。进修学习德国的职业教育。上课形式包括听课、讨论、参观等多种形式。  一、德国的职业教育  我国的职业教育经过几十年的发展,也进入了稳步发展时期,具备了相当的规模,形成了不错的发展体系。但与德国相比,在职业教育的管理体制、办学体制、运行机

p***1 6年前 上传344   0

国学师资的培训总结发言

国学师资的培训总结发言  我此行的主要任务其实很简单,就是学习。跟着范老师近距离学习他讲课的方式、技巧等,取长补短,弥补自己的不足。很希望自己能够在这几天中有一个提高,但也深知这些东西不是短短几天就可以完全掌握的,即使掌握了技术层面的东西,仍需要在实践中慢慢摸索、慢慢积累,这是一个漫长的学习过程。我的问题很明显,自己也很清楚,就是如何在课堂上更好地掌握宣讲的要领,将传统文化的智慧、核心价值观

r***t 12年前 上传531   0

小学生国学经典诵读研究

国学经典诵读校本课程研究 一、研究背景意义近年来,在建设和谐社会和中国先进文化的进程中,人们逐渐认识到,一个国家不能没有自己的文化底蕴。道德是有继承性的,而传统道德中能够为今天所用的精华,是社会最容易接受的,因而也最容易成为社会道德风尚的铺垫和国家凝聚力的来源。但是,经过批林批孔等歪曲历史的运动,中国传统在50岁上下的人群中被涂抹的不见真面貌了;处在西化的狂潮中,中国传统在40岁以下人群心

校***递 3年前 上传673   0

小学国学经典诵读活动方案

为了传承与弘扬我国优秀的传统文化,提高学生的文化素养与道德素质,促进学生健康、和谐、全面发展。我校根据上级的经典诵读课程实施方案,制定了适合我校国学教育的活动方案,使国学经典诵读由个别性的文化自发行为提升为有组织、有指导的科学理性行为,切实提高学生道德人文素养。

啊***誉 2年前 上传359   0