――――xx县中 翁xx
2月23号母校xx县中开始实生活现实马接尾声回首四月教师生涯成长少收获宝贵验
2月23号天提着行囊母校回忆历历目刚刚里时英气勃发觉母校做点贡献特起带着热情激情投入实生活中刚里里较熟悉马转变角色成名民教师解教俩班学生马投入听课状态两班学生五班属活泼课堂活跃班级六班属较安静踏实班级两迥然班级说种挑战激起斗志
第次课种满满信心消片甲留信满满开始第次课讲受精作认节课较简单做充分准备跃跃欲试第节课相艰难知道第节课重指导老师讲课务做短暂介绍外确位名教师站中间显出学生产生怀疑态度第节课学生零互动零交流零讨开始怀疑力直信成绩直优秀没想教书学间差第节课击压力时动力暗暗决心证明行
第二天先设置短期计划讲什课先听少两位老师
课设计课刚开始听课真什懂知道听课找指导老师询问听课进行指导总结听课样新老师说听课听教师教学设计教学思路记听课录时应该量节课教学容记录通整理出讲课思路通样步步改变努力教学思路越越清晰教学设计学生互动越越实中期开始放手课学务分配组组展示节课学成果
样点点努力越越受学生喜欢开始学生间进行沟通交流课找学谈谈心说说现状时接受意见建议教师素养实前两月提升源初学生信激起斗志
五班较活泼课时候较乱时沟通交流较六班较安静课状态较错忽视交流实六班认程度想高种直接效果期中考试时候体现出教俩班六普班中五班排第二六班排第四均份定差距教课状态直六班五班六班较安静结果意外分析原六班沟通太少解状态没建议见教师够走进学生重
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实阶段没松懈更加希够仅俩月进步提升教师技半实阶段常常态课录成视频反复观发现足找出提升方式方法效果错真实讲课状态时会发现真实想象中样差距断发现缺点真正成长
着学生越越熟悉更加喜欢时更问题出现课更加意更加肆意妄完完全全失威慑力课时候乱起成期头疼问题班指导老师交流告诉实老师情况差没什方法失落决定探索出条新路首先选择老师样发脾气示警告实验证明明智选择选择杀儆百方式意思挑出典型单独出进行批评教育予想出惩罚方式效果错第三方法斗智斗勇时候选择种游戏方式谁忍住意思谁忍住说话俩时受惩罚家表现节目害怕表现节目般忍着说话效果
转眼实生活结束段时间真收获时选择顶岗实刚高兴正拥样段历真正毕业前次样锻炼教师技教师素养东西单纯理知识填充出实生活精彩丰富现划句号真舍感谢爱高中生伴度学期实段验会永远记心间
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