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个人教育实习总结

z***8

贡献于2013-11-26

字数:2192

教育实总结
  生总许第次初师师范生言件极具挑战颇具诱惑事情2012年10月11日怀着兴奋心情队友榆中二中开始月教育实实期间点点滴滴酸甜苦辣体验太阳底光荣事业崇高艰辛实学校关领导指导老师悉心指导时刻牢记师表严谨治学校训充分发挥观动性学课堂学理知识实际教学相结合实践中学学中实践认真开展教学工作班实工作认认真真踏踏实实勤勤恳恳劳怨付出收获整实阶段会纸谈教学生课堂讲课准老师没验学生行班定处理力班切见证着付出分耕耘收获面方面实进行总结
  进驻学校统筹规划全面做前期工作
  10月11日午达实学校DDxx二中前兴奋心情眼前面情况刷干二净:15男生两房间房间10男生外房间5设备简陋房间苍蝇相女生18住房间男生相点摆养尊处优学生面前第考验时清醒认识面前困难排沮丧心情齐心协力安置行李布置房间找生活品快样环境中安顿刚安顿负责实事宜老师学校领导召集开会会校长实做安排介绍学校基情况提出学校求希希次实利完成实老师学领求严格求师表言必行行必果身正范实条紊进行提供保障晚实队进行次简单会议落实队规队纪项实工作安排实期间该注意事项切统筹安排实进行利
  二名师指导虚心学全面提高教学水
  教学实开展分两阶段:实第周见阶段星期里全面熟悉初数学教材认真听指导老师堂课做听课纪录课老师探讨虚心求教深入解课堂教学求程学备课备学生更素质教育理落实考纲考点求相结合第二阶段课指导老师具十年教学验优秀教师带四理科班课安排课时间间隔较长充分时间细心琢磨教材详细写教案做课件样改改直认教符合班级情况止样交指导老师审批指导老师批改建议做修改课前进行试讲节课指导老师外数学坚持听课课细心帮评课针课堂出现缺点提出宝贵意见肯定取处倍受鼓舞课努力改正提高教学水确保次教学中出现样错误样努力教态语言板书提问技巧学生互动方面显著提高老师赞赏学生成绩提高教学水充分肯定认真负责勤恳踏实师表积极开展班工作做班辛苦普通班班更辛苦第次班带早读时候更深刻体验点学生素质普遍较低理教育带巨困难开始暗决心定加倍努力投入更时间精力工作做辅助班班级带天三务:早读天早7:00教室督促扫卫生检查仪容仪表督促认真早读二课时间进行巡堂检查课情况课认真听讲者课时找谈话提出警告三午班班辅导学生学生作思想工作开始抓紧解班级情况理整理档案成长历快熟悉学生状况家庭情况工作起作程中做爱岗敬业劳怨喊苦喊累责做项工作带领学生参加学校项活动懈努力班级整体情况改善学生建立良师生关系信成诉说心事象诚恳倾听倾诉
开导班实工作中学会制定班级班规纪律学会调动班干部学会维持班级纪律学会学生进行教育学会写班工作计划学会样开题班会学会……切班工作实进步真实写互相关心相互学团结协作做实队工作  
  实期间教学实班工作实队里力责队友团结合作完成该完成务队友相互帮忙相互听课互相鉴验虚心听取意见批评方面巩固间友谊方面实工作起帮助队友身学教学风格班工作技巧等等说实已尾声教学追求努力学生关爱永消减作准老师学工作生活中断努力断成长争取做名优秀民教师
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教育实习个人实习总结教育实习个人实习总结 篇1  近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践,使虚拟的教学变成为真正的教学。  刚来到学校,首先是对实习学校有初步的了解,对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解,认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班

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教育实习的个人实习总结  怀着满腔的热情和负责的态度,我圆满地完成了教育实习的各项任务,也深刻体验到了太阳底下最光荣事业的崇高与艰辛。  我实习所在的学校是华师附属南国实验中学,实习基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。基本情况如下:1、课堂教学:完成教案11份,上课节数为22节,其中11节重复课。2、班主任工作:管理班级日常事务,组织两次班级活动。3、教育报告;完成一份教

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2022年教育实习个人总结匆匆的两个月在手指间简便地滑过,回头翻看这一个月的每一天,满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获,感悟。很幸运选择了顶岗实习,不仅仅锻炼了自我,也使生活充满乐趣,惊喜,有滋有味!欢迎阅读。教育实习个人总结(一):20xx年3月14日到20xx年4月17日我们实习队来到了xx学校。进行为期一个多月的教育实习。一个月的实习生活是辛苦的,也是很有意义的。在校领导、教师及

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n***c 10年前 上传487   0

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学前教育专业个人实习总结  时光飞速,实习的日子就这样无声无息的过去了。回头看看这几个月,有开心、有难过、有辛酸,但最多的还是自己对于工作、对于社会的不同看法。XX年12月1日我怀着欣喜的心情来到了紫薇臻品幼儿园进行为期一年的实习生活,这次实习让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐,但更多的是收获,这次实习我受益匪浅。古人云:“纸上得来终觉浅,要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相

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