精选学英语国培学总结
国培计划完成全部课程线学紧张忙碌快乐充实辛勤付出收获丰盈硕果
通观专家教育理讲座新课程教材教法分析解读新课标理念诠释通观摩优秀教师演绎优质课堂教学线教师恭听专家深邃精彩分析解读领略优秀教师创设积极互动精彩纷呈精致细腻课堂教学获益匪浅更深入解教材中心应明确三关系：()教师教材关系(二)教材课标关系(三)教材教学容关系教师眼中教材心中课标教师教材活化教学容前总认教学设计教案通学充分认识教学设计般意义教学准备教学设计更关注学体学生学程学生发展体现学生发展理念提高教学设计力提高课堂教学质量起着非常重作通次研修学学许新知识教育方法提高身基素质开拓眼界英语教学奠定基础面次学英语教学培训总结：
关注学生情感激发学英语兴趣
兴趣老师课堂教学中创设语境运游戏英语课堂活起英语课成知识传授课教师教代学生学学生活动中学英语通说说听听唱唱玩玩等形式学生感受学英语快乐培养学英语兴趣教学程中强调师生互动学英语教学程师生交积极互动发展程应该学生朋友帮助者身份出现尊重学生特关爱英语学方面困难学生
学生提供实践英语机会鼓励做切尝试保护积极性活动中增强学英语动性参性培养合作意识
二认真组织课堂活动课堂教学保障
英语课教师课前必须进行量细致准备工作课堂组织学生学生学生教师方互动活动努力创造学生生活实际想接情景学生活动中声英语说话学生说中断熟练英语发音应训练学生听说力学生语言环境中学英语教师充分利教材采话动手制作形体表演歌唱等种形式展开活动学生学英语时培养学生学英语兴趣外重视学生课余时间英语训练常开展课外活动学生利学知识相互话容限鼓励学生课英语相互招呼作简单交流
三培训学充分利教学工作中
现素质教育精神教育观念提倡教师活教材活教材通培训学套教材更深解学许宝贵验教学工作中根学生实际教材容选择科学进行加工探寻恰教学方法合理组织教学程例教学新单词导入部分时教学程中学生体充分展示发展性体现英语交际特性通let’s sing let’s chant let’s act let’s play listen and do 等种活动方式达培养学生学英语兴趣呈现新知教学环节中采实物图片肢体语言媒体游戏简笔画等种手段创设真实情景学生通动手操作动眼观察动脑思考动口表达学会语言充分调动起学生觉性积极性创造性兴趣盎然氛围里教师起进入新知探索学程达事半功倍学效果
会工作中努力创新教学够更学生服务做名合格民教师
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通观专家教育理讲座新课程教材教法分析解读新课标理念诠释通观摩优秀教师演绎优质课堂教学线教师恭听专家深邃精彩分析解读领略优秀教师创设积极互动精彩纷呈精致细腻课堂教学获益匪浅更深入解教材中心应明确三关系：()教师教材关系(二)教材课标关系(三)教材教学容关系教师眼中教材心中课标教师教材活化教学容前总认教学设计教案通学充分认识教学设计般意义教学准备教学设计更关注学体学生学程学生发展体现学生发展理念提高教学设计力提高课堂教学质量起着非常重作通次研修学学许新知识教育方法提高身基素质开拓眼界英语教学奠定基础面次学英语教学培训总结：
关注学生情感激发学英语兴趣
兴趣老师课堂教学中创设语境运游戏英语课堂活起英语课成知识传授课教师教代学生学学生活动中学英语通说说听听唱唱玩玩等形式学生感受学英语快乐培养学英语兴趣教学程中强调师生互动学英语教学程师生交积极互动发展程应该学生朋友帮助者身份出现尊重学生特关爱英语学方面困难学生
学生提供实践英语机会鼓励做切尝试保护积极性活动中增强学英语动性参性培养合作意识
二认真组织课堂活动课堂教学保障
英语课教师课前必须进行量细致准备工作课堂组织学生学生学生教师方互动活动努力创造学生生活实际想接情景学生活动中声英语说话学生说中断熟练英语发音应训练学生听说力学生语言环境中学英语教师充分利教材采话动手制作形体表演歌唱等种形式展开活动学生学英语时培养学生学英语兴趣外重视学生课余时间英语训练常开展课外活动学生利学知识相互话容限鼓励学生课英语相互招呼作简单交流
三培训学充分利教学工作中
现素质教育精神教育观念提倡教师活教材活教材通培训学套教材更深解学许宝贵验教学工作中根学生实际教材容选择科学进行加工探寻恰教学方法合理组织教学程例教学新单词导入部分时教学程中学生体充分展示发展性体现英语交际特性通let’s sing let’s chant let’s act let’s play listen and do 等种活动方式达培养学生学英语兴趣呈现新知教学环节中采实物图片肢体语言媒体游戏简笔画等种手段创设真实情景学生通动手操作动眼观察动脑思考动口表达学会语言充分调动起学生觉性积极性创造性兴趣盎然氛围里教师起进入新知探索学程达事半功倍学效果
会工作中努力创新教学够更学生服务做名合格民教师
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