幼园工作总结模板4篇
文目录
1 幼园工作总结模板
2 幼园班教师工作总结
3 幼园教师年度工作总结范文
4 期幼园教师工作总结范文
篇
转眼间幼园已四月段时间说次非常益磨练尝试现实生活结束段时间带终身受益珍惜剩天次实中第次懂理解喜欢孩子耐心细心爱心正学努力方回顾日子学许幼园实际操作验工作坚实基础成珍视宝贵财富段时间里尝试许生际遇教会执着坚持奋斗理解珍惜学校里学刚刚进入幼园知道原学校里学知识理东西缺乏实践验幼园面新环境遇新挑战切头开始失落感断涌暗暗决心：定孩子喜欢
天会早早学校等教室门口等孩子快速度记住全班孩子名够早问天早亲切问候成孩子第座友谊桥梁区域活动时会玩伴角色孩子玩耍玩游戏时会孩子样耍赖做错事情会道歉孩子起坐利切时间孩子相处聊天走进孩子心灵解心世界渐渐孩子记住名前缠着问东问西
放学时记道声见努力收获着孩子天真烂漫笑脸会心笑幼心灵纯洁暇接受会真心喜欢崇拜信孩子爱真实纯真着孩子张张天真烂漫笑脸时心充满幸福愿意弯腰走进孩子倾听孩子心声音解孩子关心孩子觉名教师仅关心孩子顾孩子孩子家长保持良关系家长教师沟通重家园育方式幼更全面更发展实期间尝试家长交道起分享孩子园家表现喜孩子天天进步家长实老师日渐放心幼天性模仿奇问身生活验知识验局限性老师予提供引导作幼园老师果学兴趣广求知欲强勤思考教出身心全面发展幼呢 实中增长见识知道做老师难做幼教师更难
知道足回学校充实知识弥补缺口孩子心世界锁老师开启锁真正走进孩子世界发现改变教育世界天世界孩子起挺意思真想回张老师呢实发现想名真正合格幼教师真容易光现学知识远远够孩子起喜怒哀乐现回想起象串串冰糖葫芦紧紧串起甜甜愿热心换取孩子安心愿真心换取孩子开心愿实心换取认老师没孩子幼教门需具爱心专业面天真孩子更应该母亲般心呵护短暂实更加坚定选择
篇二
幼园教师应扮演什角色承担职责胜职责幼园教师应具备什样
素质结构幼园教师专业发展阶段应确立什样发展目标问题研究目前停留干研究者理探讨层面远未专业界形成清晰识现状导致结果方面理界研究者批评学前教育领域教师角色形象设想理念落幼园教师职责重点放护料带领孩子唱歌跳舞者组织正式分科教学活动未学前教育领域改革构思新教师角色形象方面实践界批评师范院校毕业学生眼高手低会空谈理念具备幼园工作需基技知样带班样课更谈适应幼园改革科研需求
种矛盾观点职前培养职培训务设定教师聘教师确定专业发展方均带相困难课程设置中艺体力专业力立提出层次培养机构分培养研究型教师应型教师甚次高师联谊会提出订单式培养张学前教育专业特征抛边完全着良莠混杂业市场跑会损害学前教育事业发展次联谊会已学者提出应研究培养目标性特征低标准学前教育界澄清关幼园教师基职责标准流价值务急种专业标准仅专业成员建立套专业行准作成员遇处理事情时指引维持定专业水准[1]时教师教育课程设置提供参详细描述教师应职责应责表现教师评体系正种专业标准体现
教师评体系协助教师专业发展
学前教育领域教师评价体系少见幼园教师职称评定优秀教师选拔标准体系标准制订方便理角度出发列出行政操作指标旨教师履职情况绩效进行外部评价围绕保障促进幼发展根教育目详细描述教师应职责责应表现专业工作者提供套
专业行准足作专业标准教师专业发展规范指导切实通评价促进教师专业发展
年教师日常教育程行教师评价开始视教师职前培养职培训外第三种促进教师专业发展重机制日益意识教师专业水断发展教师教育教学实践中锤炼教师需反思评价中实现身专业发展教育评价角度体现发展性评价思想倡导教师反思评价排斥外界帮助恰恰相反专业界应该采取措施帮助鼓励教师进行条理评价支持改进维持工作专业水准出发制订评价体系促进客观评价教师反思提供支撑点种意义促进教师专业发展途径实际种体系十分缺乏
学前教育领域年已学者幼园帮助教师反思专业发展角度编订幼园教师评价体系方面做益探索尝试①海市幼园教师专业发展评价体系研制出样目发起特想新教师岗学入职辅导提供支撑弥补职前教育足时试图教师持续专业发展指明道路
评价体系指专业发展聚焦教师幼互动创设利种机会支持幼发展专业发展力保育教育力表现教师行业业者普通素养语言表达力行举止般道德等者教师专门容领域知识力关然社会艺术等某领域知识力素质领域视专业力背景教师方面素养非重时难空洞脱离情境衡量教育素养力相重性②教师普通素养专门领域知识
必须具体体现教师教育工作中化童体验东西教师角色意义研究重心直接放教师实际教育力
二海市幼园教师专业发展评体系研制指导思想
研制教师专业发展评体系必须澄清基问题：第幼园中保障童健康安全学发展教师需承担方面职责体教师全面承担职责基础否领域中发展侧重教师领域专长较高胜水幼园逐渐达高水分工合作状态第二评价体系中应教师专业行专业知识抑专业态度作核心评价容更助帮助教师反思需考虑指标描述中应处理专业知识专业态度专业行表现间关系第三教师专业发展然持续程需历干阶段教师专业求做量区呢针发展阶段教师关心迫切需解决问题提出质差异专业求
第问题认幼园教育特殊性专业幼园教师必须承担种角色职责仅童园期间直接负保教责特保育教育两类职责结合起帮助支持家长负责种间接保教责果增进幼福利发展更广阔视野出发幼教行业达较高专业水准教师胜现保教工作外责保障促进专业发展甚责整专业领域专业化做出努力鉴专业发展评体系中保障促进童身心健康发展核心全面罗列教师职责范围评价体系指标涵盖切影响童全面均衡发展素
研制评体系中仅会涉影响童身体健康认知发展工作会涉影响童
语言意识社会性创造性审美表达等方面发展工作仅会涉教师组织专门学活动会涉教师常规生活中童互动环境布置创设作息活动规制订家长沟通合作外评体系包含教师促进身专业发展求
样幼园工作特殊性认幼园教师完成基职责必须面手更幼家庭提供高质量专业服务时需幼园教师专长高水分工合作评体系中新手教师角色定位面手成熟教师角色定位
幼园班教师工作总结
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忙忙碌碌中学期接尾声回顾学期工作真喜忧深深感教师生实实默默闻求索取更深感幼教师职业崇高责伟份职业热爱日俱增
年带班孩子夕相处段日子里喜忧苦累更欢乐份欢乐孩子带爱孩子孩子爱爱满心欢喜爱深入孩子心灵孩子心融汇起班中孩子更深解确然时会孩子调皮埋怨听话失态工作忙碌感累心中总会涌起种强烈责：老师寻梦孩子引路心里写美书强烈意识断激励真诚拥抱孩子孩子夕相处始终想着两句话假孩子假孩子样情感孩子少份埋怨份宽容少份苛求份理解
少份指责份尊重想心认真爱孩子棒
工作中严格求遵守幼园项规章制度做迟早退缺勤旷工现象积极参加园外项活动服工作安排努力幼教师职业高标准求全心全意做教育教学工作班孩子年龄刚入园时孩子脸挂满泪水生活理力相较差日学中重点放稳定幼情绪帮助幼养成良学生活惯方面培养班孩子理力提高原部分孩子常穿错鞋子情况现已减少原孩子吃饭洒饭情况现转许孩子转变家长感欣慰学期老师帮助领导班幼学会顾(够独立进餐安静午睡会正确毛巾杯子养成饭前便洗手惯等等)懂友相处
教研活动中认真投入学感师长学学东西：蒙氏教育活动中教师做规范正确操作演示教具设计根幼年龄特点等等通次次反思实践觉坚持认真学认真做空余时间阅读订幼教杂志图书馆翻阅关幼教资料书城购买教育教学类书籍音资料进行观学相信会做更层楼
性活动中开展快乐幼园开心果园调皮动物三题题研程中注重幼参性计划性动手力等方面培养收定成效环境创设方面改变区域划分形式单方法展示孩子学程幼探究程中丰富作品序布置环境班孩子宽
松谐开放教育环境中方面力均提高够胆集体面前伴分享积极认真老师活动
作新世纪新时期教师认继续学拓展视野更新观念样时代步伐思想切实转变确保教育改革持久深入尊重幼关注孩子寻常时刻关注孩子发展窗转变幼学方式……新理念熟记心中课程机整合渗透日活动中时捕捉幼价值生成热点值进步深入学探讨行
家长工作方面学期利电话访问家长会等形式常家长进行沟通交流利早晚家长接送孩子时进行机谈话仅家长时解孩子园表现进步解掌握幼现状针性进行时教育提供利前提
生活中微关心顾班里位幼留意饮食帮助幼天气穿脱衣服细心顾生病幼时时家长取联系孩子病情详细反映注重幼营造舒适健康温馨生活环境减少孩子家长思念孩子够身心愉悦健康快乐成长正实实付出仅家长认赢家长信学期荣获模范爱生教师称号
然学期非常忙非常累收获少工作中享受收获喜悦工作中发现存问题享受收获会学期工作中碰问题认真思考想办法解决力求日工作做更
幼园教师年度工作总结范文
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工作岗位已年时间短短时光中深刻体会份工作纯真美
正名刚刚踏工作岗位幼教师说样：作孩子王’孩子起氛围现代装饰手段法营造着张张天真爱笑脸切烦恼忧愁刹间消退生活诗画便眼前飞扬心田灿烂温馨天没觉幼园教师纯真美职业形容幼教师永远显年轻充满气种形容道理面幼双清澈充满童真眼睛时聆听着幼银铃般笑声时仿佛重新回童年时光更喜欢职业觉份职业纯真美悔选择样职业
工作年发现作幼教师充重角色天面活泼爱血肉充满感情需求孩子非生命物质材料着种样需求：需生理满足感需心理支持指导孩子独立体相貌性格认知力兴趣幼教师工作变错综复杂职业素质够胜工作觉教师应应够变换样三种角色：生活中妈妈学中老师游戏中伙伴
班更体会出现游戏中伙伴户外活动时幼已局限游戏身更加入想法愿意老师朋友尝试新玩法时会建议说：老师玩游戏时分成组赛吧组会第名时会说：老师天晚老狼’游戏吧次请名朋友老狼您裁判天老师赛次谁赢玩游戏环节时孩子
表现出想法参中真教师作玩伴教师时真正融入孩子中成游戏伙伴
时幼教师形象非常重视时候孩子会说：张老师真妈妈样次户外活动时候天气炎热手t恤衫撩露出真丝背心结果孩子马说：老师样做应该衣服放时突然意识老师形象重孩子眼中老师教知识带玩游戏幼心灵中什懂老师形象高老师幼学榜样敬仰崇拜象教师说句话行动会孩子留深刻印象潜移默化影响
期幼园教师工作总结范文
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光阴似箭岁月梭时间总忙忙碌碌时溜走转眼间学年工作结束回顾年工作位领导事支持帮助认真做项工作基础取定成绩现学期班级工作总结
学期教学目标教学容
（）健康领域 ：1学控制状态调整情绪 2生活方面：爱吃种食物挑实养成良饮食惯动喝水惯学独立进餐盥洗穿脱衣裤鞋整理床铺理物品等 3知道必卫生保健常识认识身体器官基功注意身生活环境卫生 4解必安全常识陌生危险事物警觉性学身保护5积极参加体育活动增强身体素质提高身体抵抗力
（二）社会领域：1关爱尊敬父母长辈老师接触生活关社会工作员解职业关系尊重劳动 2学结伴轮流请求商量谦表达张等交方式分享群体合作中产生欢乐成果 3觉察喜怒哀乐等情绪表现尝试做出适宜反应 4学简单评价行做事表现出信 5初步辨非遵守集体生活中基规 6乐意接受成指导完成力务 7解家乡著名设施景观喜爱参民间节日活动萌发爱家乡情感
（三）美术领域：1学会观察物体形态局部特征产生事物奇心爱感2动手作画训练灵活性3学会欣赏作品作品4学颜色区分搭配
（四）数学领域：1较物体长短粗细厚薄高低2学数数方法定范围够正确数出3学态度结伴讨商量表达意见做出答案4学数110书写格式数外形特征数正确运5学物体均匀分配辩物体物体等规5观察树木草学会爱护花草树木日常生活中定环境意识责感周围环境事物充满奇
二 家长工作
学期努力孩子家长陌生成朋友孩子成长部分家长较正确认识予指导帮助班级工作部分家长积极支持配合部分家
长耐心交流较理解工作班级中家长孩子教育缺乏责心关爱度知进行孩子教育学期加精力进行家长工作努力提高家长责意识教育理念家长真正做教育孩子更科学方法教育孩子家长第老师
三总结
热爱幼教育事业深深体会幼教工作崇高责伟体会实践工作意义欢乐 总学期努力做职工作基础取定成绩工作中存定足会工作中加改进扬长避短继续努力工作做更力争更层楼希位领导家长予指导帮助
路漫漫修远吾求
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1 幼园工作总结模板
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3 幼园教师年度工作总结范文
4 期幼园教师工作总结范文
篇
转眼间幼园已四月段时间说次非常益磨练尝试现实生活结束段时间带终身受益珍惜剩天次实中第次懂理解喜欢孩子耐心细心爱心正学努力方回顾日子学许幼园实际操作验工作坚实基础成珍视宝贵财富段时间里尝试许生际遇教会执着坚持奋斗理解珍惜学校里学刚刚进入幼园知道原学校里学知识理东西缺乏实践验幼园面新环境遇新挑战切头开始失落感断涌暗暗决心：定孩子喜欢
天会早早学校等教室门口等孩子快速度记住全班孩子名够早问天早亲切问候成孩子第座友谊桥梁区域活动时会玩伴角色孩子玩耍玩游戏时会孩子样耍赖做错事情会道歉孩子起坐利切时间孩子相处聊天走进孩子心灵解心世界渐渐孩子记住名前缠着问东问西
放学时记道声见努力收获着孩子天真烂漫笑脸会心笑幼心灵纯洁暇接受会真心喜欢崇拜信孩子爱真实纯真着孩子张张天真烂漫笑脸时心充满幸福愿意弯腰走进孩子倾听孩子心声音解孩子关心孩子觉名教师仅关心孩子顾孩子孩子家长保持良关系家长教师沟通重家园育方式幼更全面更发展实期间尝试家长交道起分享孩子园家表现喜孩子天天进步家长实老师日渐放心幼天性模仿奇问身生活验知识验局限性老师予提供引导作幼园老师果学兴趣广求知欲强勤思考教出身心全面发展幼呢 实中增长见识知道做老师难做幼教师更难
知道足回学校充实知识弥补缺口孩子心世界锁老师开启锁真正走进孩子世界发现改变教育世界天世界孩子起挺意思真想回张老师呢实发现想名真正合格幼教师真容易光现学知识远远够孩子起喜怒哀乐现回想起象串串冰糖葫芦紧紧串起甜甜愿热心换取孩子安心愿真心换取孩子开心愿实心换取认老师没孩子幼教门需具爱心专业面天真孩子更应该母亲般心呵护短暂实更加坚定选择
篇二
幼园教师应扮演什角色承担职责胜职责幼园教师应具备什样
素质结构幼园教师专业发展阶段应确立什样发展目标问题研究目前停留干研究者理探讨层面远未专业界形成清晰识现状导致结果方面理界研究者批评学前教育领域教师角色形象设想理念落幼园教师职责重点放护料带领孩子唱歌跳舞者组织正式分科教学活动未学前教育领域改革构思新教师角色形象方面实践界批评师范院校毕业学生眼高手低会空谈理念具备幼园工作需基技知样带班样课更谈适应幼园改革科研需求
种矛盾观点职前培养职培训务设定教师聘教师确定专业发展方均带相困难课程设置中艺体力专业力立提出层次培养机构分培养研究型教师应型教师甚次高师联谊会提出订单式培养张学前教育专业特征抛边完全着良莠混杂业市场跑会损害学前教育事业发展次联谊会已学者提出应研究培养目标性特征低标准学前教育界澄清关幼园教师基职责标准流价值务急种专业标准仅专业成员建立套专业行准作成员遇处理事情时指引维持定专业水准[1]时教师教育课程设置提供参详细描述教师应职责应责表现教师评体系正种专业标准体现
教师评体系协助教师专业发展
学前教育领域教师评价体系少见幼园教师职称评定优秀教师选拔标准体系标准制订方便理角度出发列出行政操作指标旨教师履职情况绩效进行外部评价围绕保障促进幼发展根教育目详细描述教师应职责责应表现专业工作者提供套
专业行准足作专业标准教师专业发展规范指导切实通评价促进教师专业发展
年教师日常教育程行教师评价开始视教师职前培养职培训外第三种促进教师专业发展重机制日益意识教师专业水断发展教师教育教学实践中锤炼教师需反思评价中实现身专业发展教育评价角度体现发展性评价思想倡导教师反思评价排斥外界帮助恰恰相反专业界应该采取措施帮助鼓励教师进行条理评价支持改进维持工作专业水准出发制订评价体系促进客观评价教师反思提供支撑点种意义促进教师专业发展途径实际种体系十分缺乏
学前教育领域年已学者幼园帮助教师反思专业发展角度编订幼园教师评价体系方面做益探索尝试①海市幼园教师专业发展评价体系研制出样目发起特想新教师岗学入职辅导提供支撑弥补职前教育足时试图教师持续专业发展指明道路
评价体系指专业发展聚焦教师幼互动创设利种机会支持幼发展专业发展力保育教育力表现教师行业业者普通素养语言表达力行举止般道德等者教师专门容领域知识力关然社会艺术等某领域知识力素质领域视专业力背景教师方面素养非重时难空洞脱离情境衡量教育素养力相重性②教师普通素养专门领域知识
必须具体体现教师教育工作中化童体验东西教师角色意义研究重心直接放教师实际教育力
二海市幼园教师专业发展评体系研制指导思想
研制教师专业发展评体系必须澄清基问题：第幼园中保障童健康安全学发展教师需承担方面职责体教师全面承担职责基础否领域中发展侧重教师领域专长较高胜水幼园逐渐达高水分工合作状态第二评价体系中应教师专业行专业知识抑专业态度作核心评价容更助帮助教师反思需考虑指标描述中应处理专业知识专业态度专业行表现间关系第三教师专业发展然持续程需历干阶段教师专业求做量区呢针发展阶段教师关心迫切需解决问题提出质差异专业求
第问题认幼园教育特殊性专业幼园教师必须承担种角色职责仅童园期间直接负保教责特保育教育两类职责结合起帮助支持家长负责种间接保教责果增进幼福利发展更广阔视野出发幼教行业达较高专业水准教师胜现保教工作外责保障促进专业发展甚责整专业领域专业化做出努力鉴专业发展评体系中保障促进童身心健康发展核心全面罗列教师职责范围评价体系指标涵盖切影响童全面均衡发展素
研制评体系中仅会涉影响童身体健康认知发展工作会涉影响童
语言意识社会性创造性审美表达等方面发展工作仅会涉教师组织专门学活动会涉教师常规生活中童互动环境布置创设作息活动规制订家长沟通合作外评体系包含教师促进身专业发展求
样幼园工作特殊性认幼园教师完成基职责必须面手更幼家庭提供高质量专业服务时需幼园教师专长高水分工合作评体系中新手教师角色定位面手成熟教师角色定位
幼园班教师工作总结
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忙忙碌碌中学期接尾声回顾学期工作真喜忧深深感教师生实实默默闻求索取更深感幼教师职业崇高责伟份职业热爱日俱增
年带班孩子夕相处段日子里喜忧苦累更欢乐份欢乐孩子带爱孩子孩子爱爱满心欢喜爱深入孩子心灵孩子心融汇起班中孩子更深解确然时会孩子调皮埋怨听话失态工作忙碌感累心中总会涌起种强烈责：老师寻梦孩子引路心里写美书强烈意识断激励真诚拥抱孩子孩子夕相处始终想着两句话假孩子假孩子样情感孩子少份埋怨份宽容少份苛求份理解
少份指责份尊重想心认真爱孩子棒
工作中严格求遵守幼园项规章制度做迟早退缺勤旷工现象积极参加园外项活动服工作安排努力幼教师职业高标准求全心全意做教育教学工作班孩子年龄刚入园时孩子脸挂满泪水生活理力相较差日学中重点放稳定幼情绪帮助幼养成良学生活惯方面培养班孩子理力提高原部分孩子常穿错鞋子情况现已减少原孩子吃饭洒饭情况现转许孩子转变家长感欣慰学期老师帮助领导班幼学会顾(够独立进餐安静午睡会正确毛巾杯子养成饭前便洗手惯等等)懂友相处
教研活动中认真投入学感师长学学东西：蒙氏教育活动中教师做规范正确操作演示教具设计根幼年龄特点等等通次次反思实践觉坚持认真学认真做空余时间阅读订幼教杂志图书馆翻阅关幼教资料书城购买教育教学类书籍音资料进行观学相信会做更层楼
性活动中开展快乐幼园开心果园调皮动物三题题研程中注重幼参性计划性动手力等方面培养收定成效环境创设方面改变区域划分形式单方法展示孩子学程幼探究程中丰富作品序布置环境班孩子宽
松谐开放教育环境中方面力均提高够胆集体面前伴分享积极认真老师活动
作新世纪新时期教师认继续学拓展视野更新观念样时代步伐思想切实转变确保教育改革持久深入尊重幼关注孩子寻常时刻关注孩子发展窗转变幼学方式……新理念熟记心中课程机整合渗透日活动中时捕捉幼价值生成热点值进步深入学探讨行
家长工作方面学期利电话访问家长会等形式常家长进行沟通交流利早晚家长接送孩子时进行机谈话仅家长时解孩子园表现进步解掌握幼现状针性进行时教育提供利前提
生活中微关心顾班里位幼留意饮食帮助幼天气穿脱衣服细心顾生病幼时时家长取联系孩子病情详细反映注重幼营造舒适健康温馨生活环境减少孩子家长思念孩子够身心愉悦健康快乐成长正实实付出仅家长认赢家长信学期荣获模范爱生教师称号
然学期非常忙非常累收获少工作中享受收获喜悦工作中发现存问题享受收获会学期工作中碰问题认真思考想办法解决力求日工作做更
幼园教师年度工作总结范文
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工作岗位已年时间短短时光中深刻体会份工作纯真美
正名刚刚踏工作岗位幼教师说样：作孩子王’孩子起氛围现代装饰手段法营造着张张天真爱笑脸切烦恼忧愁刹间消退生活诗画便眼前飞扬心田灿烂温馨天没觉幼园教师纯真美职业形容幼教师永远显年轻充满气种形容道理面幼双清澈充满童真眼睛时聆听着幼银铃般笑声时仿佛重新回童年时光更喜欢职业觉份职业纯真美悔选择样职业
工作年发现作幼教师充重角色天面活泼爱血肉充满感情需求孩子非生命物质材料着种样需求：需生理满足感需心理支持指导孩子独立体相貌性格认知力兴趣幼教师工作变错综复杂职业素质够胜工作觉教师应应够变换样三种角色：生活中妈妈学中老师游戏中伙伴
班更体会出现游戏中伙伴户外活动时幼已局限游戏身更加入想法愿意老师朋友尝试新玩法时会建议说：老师玩游戏时分成组赛吧组会第名时会说：老师天晚老狼’游戏吧次请名朋友老狼您裁判天老师赛次谁赢玩游戏环节时孩子
表现出想法参中真教师作玩伴教师时真正融入孩子中成游戏伙伴
时幼教师形象非常重视时候孩子会说：张老师真妈妈样次户外活动时候天气炎热手t恤衫撩露出真丝背心结果孩子马说：老师样做应该衣服放时突然意识老师形象重孩子眼中老师教知识带玩游戏幼心灵中什懂老师形象高老师幼学榜样敬仰崇拜象教师说句话行动会孩子留深刻印象潜移默化影响
期幼园教师工作总结范文
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光阴似箭岁月梭时间总忙忙碌碌时溜走转眼间学年工作结束回顾年工作位领导事支持帮助认真做项工作基础取定成绩现学期班级工作总结
学期教学目标教学容
（）健康领域 ：1学控制状态调整情绪 2生活方面：爱吃种食物挑实养成良饮食惯动喝水惯学独立进餐盥洗穿脱衣裤鞋整理床铺理物品等 3知道必卫生保健常识认识身体器官基功注意身生活环境卫生 4解必安全常识陌生危险事物警觉性学身保护5积极参加体育活动增强身体素质提高身体抵抗力
（二）社会领域：1关爱尊敬父母长辈老师接触生活关社会工作员解职业关系尊重劳动 2学结伴轮流请求商量谦表达张等交方式分享群体合作中产生欢乐成果 3觉察喜怒哀乐等情绪表现尝试做出适宜反应 4学简单评价行做事表现出信 5初步辨非遵守集体生活中基规 6乐意接受成指导完成力务 7解家乡著名设施景观喜爱参民间节日活动萌发爱家乡情感
（三）美术领域：1学会观察物体形态局部特征产生事物奇心爱感2动手作画训练灵活性3学会欣赏作品作品4学颜色区分搭配
（四）数学领域：1较物体长短粗细厚薄高低2学数数方法定范围够正确数出3学态度结伴讨商量表达意见做出答案4学数110书写格式数外形特征数正确运5学物体均匀分配辩物体物体等规5观察树木草学会爱护花草树木日常生活中定环境意识责感周围环境事物充满奇
二 家长工作
学期努力孩子家长陌生成朋友孩子成长部分家长较正确认识予指导帮助班级工作部分家长积极支持配合部分家
长耐心交流较理解工作班级中家长孩子教育缺乏责心关爱度知进行孩子教育学期加精力进行家长工作努力提高家长责意识教育理念家长真正做教育孩子更科学方法教育孩子家长第老师
三总结
热爱幼教育事业深深体会幼教工作崇高责伟体会实践工作意义欢乐 总学期努力做职工作基础取定成绩工作中存定足会工作中加改进扬长避短继续努力工作做更力争更层楼希位领导家长予指导帮助
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