2016年学前班秋季学期班务工作总结

2016年学前班秋季学期班务工作总结
　　秋冬转眼学期快回顾学期工作生活忙碌充实学期班幼40名原班生20名班学校转入幼20名众周知组合班难教头疼班孩子位家长需认识交流磨合做幼衔接？做家长工作？培养加强孩子规意识培养良学惯学态度？鼓励孩子理立？孩子活动中愉快接受新知识？孩子健康体魄良性格特征等问题成老师天讨思考点
　　爱心――教育工作者灵魂
　　爱心作教育工作者灵魂仅仅停留嘴发心底付诸行动刚开学段时间孩子刚历暑假放松猛回幼园数孩子没准备心没收回加组合班相互间存派队现象男孩子活动量活动场等原课间活动显较乱孩子常常追赶避免孩子跌倒摔跤现象发生位老师时关注孩子举动教育孩子互相谦注意安全孩子身体出现适时时发现处理家长联系孩子感受园家温暖班周安然学体弱病特关次课期间忽然闹心口疼全身哆嗦赶紧家里联系背着赶医院孩子时治疗孩子家长感激说：真太谢谢啦然然高沉背太感动孩子放班放心
　　学前班孩子年龄时生活细节注意家长反应说孩子东西老见耐心教育孩子养成学生活惯短短学期磨合孩子老
师家长已没距离明白孩子爱会收获爱孩子健康快乐成长老师安慰
　　二耐心――教育工作者关键
　　许家长样问：家里教孩子难40孩子耐心呀时候嗓子哑吧总微笑面说实话时确会觉难烦累记刚开学时面40叛逆初期孩子教室里整天叽叽喳喳吵吵嚷嚷断孩子互相报告法课时候真法控制情绪发起脾气时奉天老顽童徐国家老师显微镜孩子缺点放镜孩子优点教诲会耳边响起会断提醒冷静深呼吸深呼吸冷静孩子需耐心教育班房鑫学父母长期身边孩子较叛逆动法控制耐心观察发现孩子协调力发育加心引力作老静找症结耐心交流发现孩子优点时鼓励信陪进行协调力训练家沟通明白样正确孩子沟通交流明白：做老师必须心态孩子进行耐心教育挖掘孩子身闪光点表扬鼓励孩子赞许目光少批评少指责做孩子心中老师家长眼中老师追求目标现通孩子耐心灵活教育班级工作取成绩孩子越越懂事班纪改变孩子现甚非常安静完节课会觉吵闹啦
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