师德报告――感受做教师幸福
尊敬位领导老师：
家天够里家交流感非常荣幸感谢学校领导次家学机会
交流题目：感受做教师幸福（投影1）
教师幸福什时候？相信答案定会家认：涨工资时候提起涨工资心里美滋滋脸洋溢着幸福表情两年涨工资部分老师买起车楼房换新提起老师老百姓羡慕说：老师哇光假期遇高位前高听许事说现挺老师月挣五六千块钱呢想买啥买啥知足啦正应句话知足者常乐
教育家魏书生说：教育项双倍精神幸福劳动（投影1）
认：生幸福追求应该仅仅物质层面更精神生活追求真正幸福
说教师幸福：学生热爱崇拜家长信感激事敬重佩服领导欣赏肯定社会认赞赏（投影2）
面三方面谈谈教师幸福理解感受（ 爱心 教师会感受幸福二心工作教师会感受幸福三生活中点情趣教师会感受幸福）(投影3)
爱心 教师会感受幸福
爱心生旅途中着十分重作真心爱会爱作教师做：热爱学生热爱学校热爱工作（投影4）
教育工作面活生生工作情操陶冶情操兴趣培养兴趣心灵塑造心灵合格老师必须拥纯净深厚情感热烈真挚情感根底字爱没爱工作动勉强知识灌输学生培养知识容器考试工具（投影5）
例：六年级学阶段快乐日子
年2月份天午第三节课课时候老师正聊新学广场舞动作刚想门关时候正撞见十七八岁伙子拎着兜水果喊道：周老师您周淑华老师吧？您时愣啊？说：老师认识？时实想起说：真起真敢认出张片说：怕您认出特意毕业带您认出谁？毕业知道孩子记起名字介绍说严俊全XX年毕业生说老实话孩子特优秀孩子特差孩子做老师般两头孩子记忆较深刻部分中等孩子较听话作业时完成捣乱孩子印象太深刻况教20年书记住名字时师生聊起六年级时候事聊节课
时间印象深刻样句话：老师学六年里您教年快乐日子语文课回答问题您总会夸奖回答问题错批评特喜欢您语文课您常鼓励说做事踏实稳重细心卫生委呢记年班歌咏赛第名班影院演出您亲化妆呢真怀念时候六年级生活太意思孩子番话感动欣慰丝感慨：懂事孩子呀回家里件事老公说晒晒作教师幸福家分享幸福感觉挺反思：作教师孩子关爱太少孩子喜欢老师夸奖句话手势眼神会影响孩子生留美回忆孩子快乐幸福做教师样享受着快乐幸福
爱生活会变谐会变快乐教学爱予爱关心爱责爱尊重爱理解解（投影6）
二心工作教师会感受幸福
幸福教师工作中十分注意讲究方法心做断争取获成功换言心幸福教师重特征问题两方面体会（投影7）
（）真正责感教师感受幸福
位教师责感班说责感教育生命责感教师成优秀教师优秀班（投影8）
例： XX年暑假分班领导接新班听知道：班光成绩差班里架成
风坏子课满爬课捣乱出怪声做鬼脸滋事生非起哄科教师根没法课老师说节课20分钟整纪律时候老教学楼班楼孩子常意撞开体育组门捣乱弄体育老师非常气愤命班孩子家长通情理常组成团三番五次学校告班状校长找老师谁没接告诉宁校长找原组办公心姐告诉千万接班乱着呢罪受想接班校长信目光听校长诚恳话语想出理拒绝觉：作年轻教师责承担起重干点累着成锻炼次机会吧便口答应说实话心里没底敢校长承诺什意识力限时校长说：会力班您抱太希时孟云老师搭档时候副班说回孟老师说姐起 沾光吧希姐帮帮
改变班现状决定开学初开次家长会先取家长信支持配合家长会信心百倍家长承诺：家长介绍学校重视班配备优秀科教师希家长相信科教师会孩子样班里孩子会努力班然学校领导找家长孩子交您放心吧承诺赢家长热烈掌声日子里常家长联系热情接位家长求提出问题厌烦耐心解答家长开始敞开心扉非常友善表示配合家长说：周老师您老师样愿意家长交流态度孩子交您放心说取初步胜利没家长告状知道校长没找没吧
班里开始树立课教师形象孩子说：孩子知道？全校领导
老师班什印象？孩子清楚：课老师特烦说班乱鼓励：新学期学校配备老师升高年级长岁想想新老师留印象？ 想孩子声音非常洪亮努力孩子齐声回答：日子里孩子形影离节课教室门外观察教室课情况课总课教师问问孩子表现住淘气子课孩子起玩游戏安排执勤务中午回家保证学生科教师孩子努力孩子会听课课满爬追跑斗现象没期中考试班数学成绩考年级第二名语文外语成绩班缩距离班直教三年五年级外语成绩居然取年级第成绩（时教班外语李英杰老师孩子李老师关系非常课围老师身边老师聊天老师捶背）数学语文取较理想成绩三年努力终乱班步入正轨付出赢孩子信家长领导认心感受种莫幸福
感言：认：科教师班果责心学生成孩子兄弟姐妹样孩子健康成长时候会心底里会生发出种喜悦感成感会觉伟幸福（投影9）
（二）公学生受孩子喜欢感受幸福
学生面前碗水作教育者碗水端（投影10）
例：XX年接班里特殊男孩子张琪吧父母亲生捡孩子面女孩夫妻俩捡男孩学前非常娇惯养成许坏惯年级开始课根呆住二年级没养成惯天
课逃课校园里处闲逛次课前老师处找外谎话连篇课惹祸家常便饭作业更写刚三年级孩子走路横着走老师批评教育攥着拳头脖子颈眼睛瞪满脸服气时惊讶刚刚三年级孩社会青年样？孩子天真爱里点没老师学仇视谁碍着点拳脚踢次学架学学较孩子意嘲笑动起手问明情况首先批评学较孩子先批评孩子静许承认错误优等生暂差生两孩子起批评公孩子会孩子信服日子类似事情时发生找次家长家长烦躁表示决定放弃次找家长孩子准挨顿揍时候吊起实孩子挺怜父母亲生负责没教总友善家访温馨谈话鼓励话语期目光……全试甚老师助手全班服务没提高进心真头疼绞脑汁孩子说放弃放弃呢玩什提起兴趣种情况脑海里灵光现：玩 样傻跑没意思教玩游戏吧凑说立刻兴致兴奋眼睛亮亮提出：课老师玩游戏课教室呆着午果然安稳少回答问题希午继续拉着黏糊糊手带着学起玩捕鱼游戏
然没天厌倦游戏聊喜欢话题玩喜欢游戏……慢慢点点提高求终写点作业课坐住学争执做法真奏效慢慢没敌意说成朋友聊天时说出心里话：说原学架老师偏心眼批评说学学嘲笑瞧起造成仇视心理六年级分班教次家带块糖办公室老师逗琪糖老
师吃行说然行位老师分块剩老师问偏心眼呀？周老师说：周老师喜欢周老师
感言：感动欣慰心涌动着份幸福：孩子善良童心相信孩子发心话件事记忆深刻孩子样思想更况现教高年级学生时刻提醒着碗水端喜欢听话优秀孩子千万排斥差生果正学优生差生时犯样错误老师处理方式会位学暂差生伤心仅老师形象格魅力受影响重教育会产生困难班集体理造成困难（投影11）
三生活中点情趣教师会感受幸福
作教师教书育享受应学会享受生活构成完整幸福留点时间生活留点时间工作忙应该善忙里偷闲参益身心健康活动培养业余爱学点浪漫点情趣（投影12）
闭着眼睛听听音乐优美旋律全身毛孔中慢慢进入心泉心理摩电视解外面世界电视剧中角色起喜怒哀乐养盆花种株草练练字书闲暇时间偶尔亲朋友聚聚
利周六日寒暑假彻底放松身心仁者乐山智者乐水工作事情暂时抛脑情徜徉然山山水水间老师常羡慕年假期包括周六日时间家旅游次两次原带着孩子现孩子玩现享受着二世界逢周六日假期两出爬爬山水摸摸
虾钓钓鱼采点野菜摘点野果欣赏欣赏然美丽壮观丰富假期生活陶冶情操改变原心浮气躁性情说作教师工作时全身心投入闲暇余快快乐乐生活
定努力心境提升工作忙心忙生活苦心累样境界（投影13）
作教师良心态计较点滴失中付出回报颗常心做淡然失泰然然（投影14）
许家听样寓言事：
猪问妈妈：妈妈幸福里啊？妈妈说：幸福尾巴猪试着咬尾巴天猪问：妈妈什抓住幸福呢？妈妈笑着说：孩子前走幸福会直着……
老师起学追求幸福猪吧直前走教师幸福脚步勇付出教师抓住幸福尾巴会享受生活教师真正体验做教师幸福（投影15）
想家说：
然选择份职业起享受工作享受生命享受生活享受幸福吧（投影16）
天家交流里次希位领导老师提出宝贵意见谢谢家祝家工作利身体健康安幸福
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尊敬位领导老师：
家天够里家交流感非常荣幸感谢学校领导次家学机会
交流题目：感受做教师幸福（投影1）
教师幸福什时候？相信答案定会家认：涨工资时候提起涨工资心里美滋滋脸洋溢着幸福表情两年涨工资部分老师买起车楼房换新提起老师老百姓羡慕说：老师哇光假期遇高位前高听许事说现挺老师月挣五六千块钱呢想买啥买啥知足啦正应句话知足者常乐
教育家魏书生说：教育项双倍精神幸福劳动（投影1）
认：生幸福追求应该仅仅物质层面更精神生活追求真正幸福
说教师幸福：学生热爱崇拜家长信感激事敬重佩服领导欣赏肯定社会认赞赏（投影2）
面三方面谈谈教师幸福理解感受（ 爱心 教师会感受幸福二心工作教师会感受幸福三生活中点情趣教师会感受幸福）(投影3)
爱心 教师会感受幸福
爱心生旅途中着十分重作真心爱会爱作教师做：热爱学生热爱学校热爱工作（投影4）
教育工作面活生生工作情操陶冶情操兴趣培养兴趣心灵塑造心灵合格老师必须拥纯净深厚情感热烈真挚情感根底字爱没爱工作动勉强知识灌输学生培养知识容器考试工具（投影5）
例：六年级学阶段快乐日子
年2月份天午第三节课课时候老师正聊新学广场舞动作刚想门关时候正撞见十七八岁伙子拎着兜水果喊道：周老师您周淑华老师吧？您时愣啊？说：老师认识？时实想起说：真起真敢认出张片说：怕您认出特意毕业带您认出谁？毕业知道孩子记起名字介绍说严俊全XX年毕业生说老实话孩子特优秀孩子特差孩子做老师般两头孩子记忆较深刻部分中等孩子较听话作业时完成捣乱孩子印象太深刻况教20年书记住名字时师生聊起六年级时候事聊节课
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班里开始树立课教师形象孩子说：孩子知道？全校领导
老师班什印象？孩子清楚：课老师特烦说班乱鼓励：新学期学校配备老师升高年级长岁想想新老师留印象？ 想孩子声音非常洪亮努力孩子齐声回答：日子里孩子形影离节课教室门外观察教室课情况课总课教师问问孩子表现住淘气子课孩子起玩游戏安排执勤务中午回家保证学生科教师孩子努力孩子会听课课满爬追跑斗现象没期中考试班数学成绩考年级第二名语文外语成绩班缩距离班直教三年五年级外语成绩居然取年级第成绩（时教班外语李英杰老师孩子李老师关系非常课围老师身边老师聊天老师捶背）数学语文取较理想成绩三年努力终乱班步入正轨付出赢孩子信家长领导认心感受种莫幸福
感言：认：科教师班果责心学生成孩子兄弟姐妹样孩子健康成长时候会心底里会生发出种喜悦感成感会觉伟幸福（投影9）
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学生面前碗水作教育者碗水端（投影10）
例：XX年接班里特殊男孩子张琪吧父母亲生捡孩子面女孩夫妻俩捡男孩学前非常娇惯养成许坏惯年级开始课根呆住二年级没养成惯天
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感言：感动欣慰心涌动着份幸福：孩子善良童心相信孩子发心话件事记忆深刻孩子样思想更况现教高年级学生时刻提醒着碗水端喜欢听话优秀孩子千万排斥差生果正学优生差生时犯样错误老师处理方式会位学暂差生伤心仅老师形象格魅力受影响重教育会产生困难班集体理造成困难（投影11）
三生活中点情趣教师会感受幸福
作教师教书育享受应学会享受生活构成完整幸福留点时间生活留点时间工作忙应该善忙里偷闲参益身心健康活动培养业余爱学点浪漫点情趣（投影12）
闭着眼睛听听音乐优美旋律全身毛孔中慢慢进入心泉心理摩电视解外面世界电视剧中角色起喜怒哀乐养盆花种株草练练字书闲暇时间偶尔亲朋友聚聚
利周六日寒暑假彻底放松身心仁者乐山智者乐水工作事情暂时抛脑情徜徉然山山水水间老师常羡慕年假期包括周六日时间家旅游次两次原带着孩子现孩子玩现享受着二世界逢周六日假期两出爬爬山水摸摸
虾钓钓鱼采点野菜摘点野果欣赏欣赏然美丽壮观丰富假期生活陶冶情操改变原心浮气躁性情说作教师工作时全身心投入闲暇余快快乐乐生活
定努力心境提升工作忙心忙生活苦心累样境界（投影13）
作教师良心态计较点滴失中付出回报颗常心做淡然失泰然然（投影14）
许家听样寓言事：
猪问妈妈：妈妈幸福里啊？妈妈说：幸福尾巴猪试着咬尾巴天猪问：妈妈什抓住幸福呢？妈妈笑着说：孩子前走幸福会直着……
老师起学追求幸福猪吧直前走教师幸福脚步勇付出教师抓住幸福尾巴会享受生活教师真正体验做教师幸福（投影15）
想家说：
然选择份职业起享受工作享受生命享受生活享受幸福吧（投影16）
天家交流里次希位领导老师提出宝贵意见谢谢家祝家工作利身体健康安幸福
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