两月实生活结束学校领导位体育老师指导帮助完成学生教师华丽转身路走颇留恋诸感慨实期间学生教师作学生虚心求教耻问 作师兢兢业业倍感骄傲付出收获更面两月实做简汇报总结
加强学忠诚教育事业
作名青年教师觉加强政治学提高政治思想觉悟认真学十七精神仔细体会三代表渗透教育领域意义系统解学体育新课标课余时间阅读教育书籍学教育战线中先进物事迹时刻鞭策激励
热爱教育事业热爱学生工作中够求真务实开拓进取胆创新乐奉献努力教堂课带次训练圆满完成职工作够师德规范严格求身作时时处处做学生表率求学生做首先做外够尊敬领导团结事积极参加学校种活动遵守学校切规章制度
二深钻教材认真教学
体育课教学练三者间统俗话说:施教功贵引导教师教学艺术程度引导水体现教师正确巧妙引导学生学中起引爆作实现认知情感行三者统获教学佳效果
传统教学组织教学程序教师中心教学组织形式行政教学班组织形式分项教学组织形式等成变课堂教学程序严重束缚教师手脚影响学生参体育活动情绪积极性较坦诚理性思想思考教室里久坐学生操场时候需求什想舒散禁锢着筋骨放松绷紧脑位学生想操场立正稍息面体育教师讲解示范等学生喜欢样教学法组织形式答案否定根新课程标准容结合学生年龄特征实期间针性教学充分调动学生学兴趣提高体育运动技培养学生顽强拼搏意志品质
三思索
实期间遇困难体育教学进行定思索:
1教师学生高求利快乐体育实施教师求学生完成动作训练时必降低难度求身体素质较差学生运动中体验成功单足跳练中允许学生换次脚样学生尝成功滋味成感学生方面求严格注重素质培养提高信心方面予鼓励表扬坚定克服困难决心培养吃苦耐劳顽强拼搏体育精神
2堂课教材合理安排学生全面身体锻炼发展学生方面素质讲解动作领保护方法突出重点难点示范动作正确堂课分组练秩序队形
3课期间注重终结性评价时应注重程性评价告诉学生期末体育成绩运动参+运动技+课行+身心健康+社会适应学生真正体验体位时
种评价方法发展学生体增进健康娱乐身心调节情绪减少压力乐接爱观点分享快乐会评价获成功感进步促进完善新课标评价方法起着积极意义
4积极虚心请教验领导老师理实践相结合钻研教学纲努力培养体育尖子辅导差生提高学生整体素质
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