教育教学实习报告

教育教学实报告
　　潍坊师范学院01级毕生实学校昌邑乡镇中学2006年2月开始月中紧张努力开心醒悟信未历进步成长学会学校前未学学东西感悟
　　深感知识学问浩烟海昼夜苦读深深体会想成名优秀教师仅学识渊博方面语言表达方式心理状态动作神态等讲究深深体会教学相长深刻涵通次教育实教学班级理学增进认识
　　实期间完成3方面实工作：听指导老师讲课学教学方法吸取教学验亲课指导老师实生听课点评指出足保持优点二班工作三实总结验交流
　　首先第周听指导老师课听课前认真阅读教材中相关章节果题课会事先认真题目做遍想果讲会讲听课时会认真做听课笔记听课重点注意课老师讲解程中思路部分吸收老师优点时简单记疑惑想老师什会样讲老师特点值学方时注意学生表情反应思考样形式方法课达良效果备学生备第节课时花心思设计课堂结构实验量课堂生动起
　　实班级初中年级1班学聪颖独立创新精神开始接触紧张常提问难住适反安慰鼓励慢慢次见时候觉亲切气责感动力开始新天工作宽容鼓励进步少量作次答疑备次批改作业前作业先做遍出现问题提前准备周回答问题越越少中间深刻体会学老师常常提醒句话：教师学生服务学生眼里找问题获长足进步
　　事教育教学活动时遇许师范学校里没学没想难题绘声绘色讲完节课学生面面相觑茫然语会样呢？学生没学兴趣古云：知者知者知者乐知者兴趣学生学说关重条件兴趣学入门阶梯兴趣孕育着愿兴趣孕育着愿兴趣溢生动力激发学生学兴趣呢？显犹重备课程中象前样弄清楚事更加侧重调动学生积极性举措果然收良效果学生课时够动抢答讨感欣慰
　　实班工作程中原班里学关班级理方面验确实受益少学生谈心帮助转化生成先进生等等然验非常宝贵没完全搬第觉身份毕竟原班第二觉学生年纪相仿会少存代沟优势应加利然起初遇许困难：学生配合常常令痛心疾首时想难道非强制方法？罚站罚蹲战军姿等等诚然种方法勉强维持班级秩序然疑加深老师学生间隔阂甚会学生
产生厌学心理领悟：做班解学生爱学生信学生想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系教师成活动中员学生活动组织者参者引发者学生学伙伴知心朋友实班生活中首先做事情够出学生名字然解学生性格特长优缺点爱学生关心学生学生活思想情感应该相信学生力发挥空间信等放注意握度开展益班级活动学生加强感情课考试时定严肃度样学生面前保持定威信期间精心准备召开次题欣赏赞美学会欣赏题班会学生学会欣赏赞美学生进行次生动情感教育办班会努力学创造展示机会提供展现台学生够体验成功愉悦感觉价值品尝中乐趣结果准备班会程中学积极方面进行交流三行必师辩证优缺点发现想象力创新力高样激发学生学积极性发现生活中缺少美缺少发现美眼睛爱身边爱女亲情里爱柴米油盐中孩子布置道开生面作业――亲情作业孩子吃饭时父母夹夹菜晚睡觉前长辈洗洗脚
　　实生活获益匪浅然指导老师悉心指导分开实生活已结束发现已深深爱教师光荣职业实仅生中段珍贵记忆更段生起点然期间暴露足老师亲切鼓励变信心热情觉果针事教师职业做相信未路会做
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