校园使用手机调查报告

校园手机调查报告
　　着生活水改善手机普率逐年升高者范围逐步扩现高中校生携带手机越越全面解校学生校园携带手机情况解真实想法做法4月21日校教育处组织学生校园携带手机情况问卷调查次调查发放问卷4500份实收效答卷3850份问卷求填写信息确保调查结果真实性调查结束调查问卷进行认真统计分析研究
　　调查数显示校园携带手机学生占52832273学生直带常带手机手机存放问题2512学生放宿舍2075学生选择身携带课关机413学生选择身携带课开机携带手机群体中身携带占50出校学生手机持率较高较频繁部分学生说手机已成生活中非常重部分造成消极影响
　　二（1）携带手机作方面5304学生认382学生认手机满足虚荣心需3681学生认非常外662学生认没积极作
　　（2）学生校园携带手机法2590学生选择家长支持选择家长坚决反占21954764学生选择家长认谓449学生认家长孩子学带极力求没办法购买手机
　　（3）关手机消费问题价值500元手机占数中1001元占1275月消费金额21占90618左右携带者月消费超21元
　　统计显示部分学生认手机会生活学产生积极影响部分学生购买手机仅满足虚荣心需手机没济力中学生说算种高消费样购买动机势必引起学间互相攀心理影响学生身心健康发展家庭济带必负担
　　三手机途中学生手机家庭联系占4849校学校外员联系占1061159学收发聊短信299学生通手机接触淫秽等健康信息项统计手机部分学生生活学带负面影响学生务应该学必短信电话势必会分散学精力终导致学成绩降健康信息更直接影响学生身心发展
　　四校园公电话问题5613学认公电话太少满足学生需求2251学生表示校园公话针问题学校适度增加公电话数量充分满足学生需
　　综合调查结果校学生手机动机途均存问题危害性：部分学生课时间开机违规手机扰乱课堂秩序影响教学老师学尊重学生手机利良心理品质形成高中生正处性格塑造时期思想稳定情绪波动易受外界环境影响等特征消费存定程度盲目性学生手机会造成攀心理利良消费惯养成更重学生现阶段务学必短信电话会分散精力影响学成绩
　　学生身心健康发展时确保学生家长联系方便建议学校校园增设公电话学生携带手机进入学校
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