村职学生思想动态调研报告
仲村镇村职学生原成员30男21女9分担15行政村书记助理中员11担书记助理余担助理截止日前村官申请解协议6留24
基状况
学生村职受广农民朋友热烈欢迎然缺乏基层工作验缺少农村解思想积极进工作踏实动逐步克服重重困难表现出强综合力XX年学生村官年磨合初犹豫徘徊转踏实工作逐步适应环境已成功完成学生基层村干部角色转换目前通初岗前培训结帮带帮扶农户科技致富工程等政策落实绝数学生村官村情基数理文环境已基熟悉农村政策村导产业发展农民增收渠道重点工作思路较清晰调查部分学生村干部均表示安心农村工作认农村成果转化较快干起较成感
二存问题原分析
村职学生群体特殊性年理程中通学生进行思想沟通发现问题：
第工作中缺乏动性深入性通座谈发现34乡镇领导干部反映学生村官存眼高手低情况部分学生村官想干事更想干事村级班子运行模式解然种培训短期面盘根错节琐碎繁杂农村问题然手容易造成失落感工作缺乏
积极动性深入性二村干部学生村官工作认识够位调查中发现60村干部认学生村官村职镀金段时间会离开会农村长期工作调查结果显示58学生村官认村民作村里信防备认根解决什问题作客安排时性务关紧事影响学生村官工作深入开展
第二衡感缺失造成思想稳定严格选聘程序绝数学里表现十分优秀校园里精英群备受关注农村天农民交道远离社会核心阶层关注度降产生强烈心理落差学生适加刚学毕业没历复杂岗位锻炼艰苦生活磨砺缺乏独面解决矛盾驾驭局面力旦遇复杂问题束手措村里事情根插手带民致富想法更行度低村民撇边工作条件艰苦际关系复杂精神孤独前途定迷茫学生心里产生强烈震荡调查显示学生村官般2226岁间专科聘期般3年三年合期满书知识生疏中极少部分考公务员研究生更学生村官面重新找工作现实三年业择业形势未知情况学生村官出路明没确定未难安心工作数村官三年焦虑思想重心难免更偏走出
第三农村融合度较低组织纪律观念够强调查显示28名学生村官中然部分农村80根没参加农村劳动农村工作基解农村干部需直接面基层群众直接接触种矛盾问题缺乏真正农村历验足方法欠缺导致事倍功半产生茫然助感觉外学生村官
80思想较活跃意识较强组织纪律观念较差难约束调查中发现刚时村官生活理力较差宿舍存脏乱差问题生活意工作时间较散漫学生村官乡镇安排中心工作时服理安排甚村官认工资补贴中央省市财政划拨什服乡镇理造成乡镇工作动等等需乡镇三解释严格理保证正常工作开展
三采取策建议
第积极沟通交流高度关注学生村官思想动态
首先组织部门领导亲带头定期定期乡入村学生村官面面谈心交流引导调整心态转变角色通开展交心谈心活动等形式学生充分认识农村业创业样作坚定干事创业信心次组织部门应学生村官生活予关设法落实学生村官食宿问题条件具备乡镇求配备生活必需品帮助解决生活中实际困难次通召开学生村官座谈会评选优秀学生村官活动积极宣传工作中涌现出学生村官先进典型努力营造争先创优创新创业浓厚舆氛围切实增强学生村官岗位吸引力舆影响力全社会形成重视学生村官成长培育学生村官成格局
第二强化思想引导予真情关怀组织部门加强学生村官教育引导思想认工作岗位认识农村实现价值舞台锻造领新天付出辛勤努力样赢群众拥护社会尊重生活中正确困难艰苦环境磨砺作难生历走出心理阴影
第三健全激励机制消顾忧适提高学生村官享受报考公务员研究生加分优先录取等优惠条件适延长村职服务年限制定鼓励学生村官长期扎根
农村作贡献优惠政策提高村官岗位津贴水帮助创造良生活工作环境坚持事业留项目资金技术予更支持业绩突出学生村官委重等
第四加培训力度提升力素质乡镇组织积极创造条件学生村官开展针性培训提升力素质通举办培训班研讨会交流会观摩会等种形式组织学业务学形势学做安排丰富农村工作验镇村干部学生村官讲授农村工作知识特农村工作方式方法工作艺术等邀请农村创业成志现身说法现场参观新农村建设示范点等增强学生官农村工作感性认识
第五转变理模式加强约束建立学生村官理体系导式灌输式理转变引导式理成立理机构制定相关制度定期组织开展活动引导学生村官加强约束教育激励提升学生村官理水县级学生村官理机构学生村官提供服务学交流台畅通信息交流渠道理组织中央省市精神传达村官中时学生村官情况建议汇总组织学生村官服务社会活动乡镇理机构负责乡镇学生村官日常理服务交流工作
第六明确责建立考核机制建立学生村官职档案详细记录名学生村官学培训工作生活考核奖惩等情况加强日常监督理方面明确学生村官职责权力义务考核防止正事干事干状况方面学生村官提求指标压担子学生村官工作时间工作效果进行考核工作心安心予组织处理先进典型时宣传建立优胜劣汰考核激励机制营造干干样干干坏样氛围
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仲村镇村职学生原成员30男21女9分担15行政村书记助理中员11担书记助理余担助理截止日前村官申请解协议6留24
基状况
学生村职受广农民朋友热烈欢迎然缺乏基层工作验缺少农村解思想积极进工作踏实动逐步克服重重困难表现出强综合力XX年学生村官年磨合初犹豫徘徊转踏实工作逐步适应环境已成功完成学生基层村干部角色转换目前通初岗前培训结帮带帮扶农户科技致富工程等政策落实绝数学生村官村情基数理文环境已基熟悉农村政策村导产业发展农民增收渠道重点工作思路较清晰调查部分学生村干部均表示安心农村工作认农村成果转化较快干起较成感
二存问题原分析
村职学生群体特殊性年理程中通学生进行思想沟通发现问题：
第工作中缺乏动性深入性通座谈发现34乡镇领导干部反映学生村官存眼高手低情况部分学生村官想干事更想干事村级班子运行模式解然种培训短期面盘根错节琐碎繁杂农村问题然手容易造成失落感工作缺乏
积极动性深入性二村干部学生村官工作认识够位调查中发现60村干部认学生村官村职镀金段时间会离开会农村长期工作调查结果显示58学生村官认村民作村里信防备认根解决什问题作客安排时性务关紧事影响学生村官工作深入开展
第二衡感缺失造成思想稳定严格选聘程序绝数学里表现十分优秀校园里精英群备受关注农村天农民交道远离社会核心阶层关注度降产生强烈心理落差学生适加刚学毕业没历复杂岗位锻炼艰苦生活磨砺缺乏独面解决矛盾驾驭局面力旦遇复杂问题束手措村里事情根插手带民致富想法更行度低村民撇边工作条件艰苦际关系复杂精神孤独前途定迷茫学生心里产生强烈震荡调查显示学生村官般2226岁间专科聘期般3年三年合期满书知识生疏中极少部分考公务员研究生更学生村官面重新找工作现实三年业择业形势未知情况学生村官出路明没确定未难安心工作数村官三年焦虑思想重心难免更偏走出
第三农村融合度较低组织纪律观念够强调查显示28名学生村官中然部分农村80根没参加农村劳动农村工作基解农村干部需直接面基层群众直接接触种矛盾问题缺乏真正农村历验足方法欠缺导致事倍功半产生茫然助感觉外学生村官
80思想较活跃意识较强组织纪律观念较差难约束调查中发现刚时村官生活理力较差宿舍存脏乱差问题生活意工作时间较散漫学生村官乡镇安排中心工作时服理安排甚村官认工资补贴中央省市财政划拨什服乡镇理造成乡镇工作动等等需乡镇三解释严格理保证正常工作开展
三采取策建议
第积极沟通交流高度关注学生村官思想动态
首先组织部门领导亲带头定期定期乡入村学生村官面面谈心交流引导调整心态转变角色通开展交心谈心活动等形式学生充分认识农村业创业样作坚定干事创业信心次组织部门应学生村官生活予关设法落实学生村官食宿问题条件具备乡镇求配备生活必需品帮助解决生活中实际困难次通召开学生村官座谈会评选优秀学生村官活动积极宣传工作中涌现出学生村官先进典型努力营造争先创优创新创业浓厚舆氛围切实增强学生村官岗位吸引力舆影响力全社会形成重视学生村官成长培育学生村官成格局
第二强化思想引导予真情关怀组织部门加强学生村官教育引导思想认工作岗位认识农村实现价值舞台锻造领新天付出辛勤努力样赢群众拥护社会尊重生活中正确困难艰苦环境磨砺作难生历走出心理阴影
第三健全激励机制消顾忧适提高学生村官享受报考公务员研究生加分优先录取等优惠条件适延长村职服务年限制定鼓励学生村官长期扎根
农村作贡献优惠政策提高村官岗位津贴水帮助创造良生活工作环境坚持事业留项目资金技术予更支持业绩突出学生村官委重等
第四加培训力度提升力素质乡镇组织积极创造条件学生村官开展针性培训提升力素质通举办培训班研讨会交流会观摩会等种形式组织学业务学形势学做安排丰富农村工作验镇村干部学生村官讲授农村工作知识特农村工作方式方法工作艺术等邀请农村创业成志现身说法现场参观新农村建设示范点等增强学生官农村工作感性认识
第五转变理模式加强约束建立学生村官理体系导式灌输式理转变引导式理成立理机构制定相关制度定期组织开展活动引导学生村官加强约束教育激励提升学生村官理水县级学生村官理机构学生村官提供服务学交流台畅通信息交流渠道理组织中央省市精神传达村官中时学生村官情况建议汇总组织学生村官服务社会活动乡镇理机构负责乡镇学生村官日常理服务交流工作
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