代学生价值观调查报告
第关入学动机特性状态选择中际关系调查显示特区代学生价值取结果
第二关价值观排序中家庭安定幸福排10价值观念中末尾两位种令兴奋刺激生活成熟爱排前两位结果
第三际关系调查中显示出特区代学生外部世界信恐慌
针三方面结果做进步具体分析：
「1」社会原
社会义市场济确立思想发生巨变化时市场济效应学生树立世界观生观价值观产生巨击社会竞争日趋激烈衍生出越越重价值——第部分中关入学动机前3位出坏否种趋势次调查中表现明显时显示出学生开始倾心注重实追求成功价值观念显然传统重义轻利默默奉献价值观形成突
市场济发展促进学生意识发展实现强化生价值出现稳定评价标准市场济发展带动社会方面变革间交空间空前扩加国外开放种西方思潮入说前学生思想十分活跃热切关注市场济进程世界政治济形势变化独立观察社会透
视生正种崇尚性崇尚意识催动学生日益表现出思想体化特征渴成生道路强者成市场济潮中弄潮急切想抓住时代提供次机遇证明价值便注重实追求成功生长沃土全社会改变律讲集体发展讳言利益价值观念时产生学生生价值评价重标准：社会奉献少创造力标准含金量少标准社会位高低权力标准完善实现标准……种背景值注意趋少学生伴着生价值体系否定性思考出现生价值目标迷失偏离西方哲学思潮输入传播起推波助澜作——价值观学生膨胀意识种反传统反导文化轨迹汇合起社会义集体义根道德原社会位价值观日趋淡漠学生观念已开始滑中心位价值观螺丝钉老黄牛铺路石象征集体义精神存逆反心理出发评判事物确定言行振兴中华社会发展类进步选项然然排低位置
「2」文化原
学生文化种文化中富生气活力重部分学生群体载体文化先锋性传统反叛性张扬性充分展示文化品质断校园文化注入新鲜活力着社会转型作精英文化部分学生文化正历着理想义现实义间史前例突表现出众化通俗化特征甚出现次调查中价值倾：
文化观念学子已逐步放弃文化终极关怀追求漠视高雅文化追求性欲应时文化快餐文化觉认某庸俗社会潮流神圣生活理想生准崇高精神追求正遭受前未反叛
亵渎文化行表现出强烈务实倾媚俗色彩关注问题越越现实追求目标日趋功利前途关注远高社会发展关注世俗化功利化浪潮动摇瓦解校园传统文化价值秩序时未提供种充分体现尊严生命价值令信仰价值信仰成生命意义新荫庇青年学生日益陷入空前文化危机中文化规范中学生文化逐渐疏离流思想回避矛盾突逃避灵魂追问漠视校园纪律规范道德规范生活规范束缚出现文化价值失范倾文化传承文化创新学生表现出校园文化传统蔑视文化创新懒惰嘲弄价值唯信仰否定哲学生活条窄缝中文化迷失精神迷失道德迷失日甚日虚义享受义拜金义迷雾开始学校园中弥漫甚出现反社会反文化行令触目惊心切构织成幅学生文化极协调精神画卷学生社会评价降低知识没文化智商没教养青春没热血性没品行学生正趋庸俗庸俗必然庸俗文化熏陶结果学生文化时代喧哗躁动中正走庸俗
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第关入学动机特性状态选择中际关系调查显示特区代学生价值取结果
第二关价值观排序中家庭安定幸福排10价值观念中末尾两位种令兴奋刺激生活成熟爱排前两位结果
第三际关系调查中显示出特区代学生外部世界信恐慌
针三方面结果做进步具体分析：
「1」社会原
社会义市场济确立思想发生巨变化时市场济效应学生树立世界观生观价值观产生巨击社会竞争日趋激烈衍生出越越重价值——第部分中关入学动机前3位出坏否种趋势次调查中表现明显时显示出学生开始倾心注重实追求成功价值观念显然传统重义轻利默默奉献价值观形成突
市场济发展促进学生意识发展实现强化生价值出现稳定评价标准市场济发展带动社会方面变革间交空间空前扩加国外开放种西方思潮入说前学生思想十分活跃热切关注市场济进程世界政治济形势变化独立观察社会透
视生正种崇尚性崇尚意识催动学生日益表现出思想体化特征渴成生道路强者成市场济潮中弄潮急切想抓住时代提供次机遇证明价值便注重实追求成功生长沃土全社会改变律讲集体发展讳言利益价值观念时产生学生生价值评价重标准：社会奉献少创造力标准含金量少标准社会位高低权力标准完善实现标准……种背景值注意趋少学生伴着生价值体系否定性思考出现生价值目标迷失偏离西方哲学思潮输入传播起推波助澜作——价值观学生膨胀意识种反传统反导文化轨迹汇合起社会义集体义根道德原社会位价值观日趋淡漠学生观念已开始滑中心位价值观螺丝钉老黄牛铺路石象征集体义精神存逆反心理出发评判事物确定言行振兴中华社会发展类进步选项然然排低位置
「2」文化原
学生文化种文化中富生气活力重部分学生群体载体文化先锋性传统反叛性张扬性充分展示文化品质断校园文化注入新鲜活力着社会转型作精英文化部分学生文化正历着理想义现实义间史前例突表现出众化通俗化特征甚出现次调查中价值倾：
文化观念学子已逐步放弃文化终极关怀追求漠视高雅文化追求性欲应时文化快餐文化觉认某庸俗社会潮流神圣生活理想生准崇高精神追求正遭受前未反叛
亵渎文化行表现出强烈务实倾媚俗色彩关注问题越越现实追求目标日趋功利前途关注远高社会发展关注世俗化功利化浪潮动摇瓦解校园传统文化价值秩序时未提供种充分体现尊严生命价值令信仰价值信仰成生命意义新荫庇青年学生日益陷入空前文化危机中文化规范中学生文化逐渐疏离流思想回避矛盾突逃避灵魂追问漠视校园纪律规范道德规范生活规范束缚出现文化价值失范倾文化传承文化创新学生表现出校园文化传统蔑视文化创新懒惰嘲弄价值唯信仰否定哲学生活条窄缝中文化迷失精神迷失道德迷失日甚日虚义享受义拜金义迷雾开始学校园中弥漫甚出现反社会反文化行令触目惊心切构织成幅学生文化极协调精神画卷学生社会评价降低知识没文化智商没教养青春没热血性没品行学生正趋庸俗庸俗必然庸俗文化熏陶结果学生文化时代喧哗躁动中正走庸俗
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