大学生职业需求调查报告

学生职业需求调查报告
　　图书馆学毕业学生底里？三方面：图书馆考研出国指业未图书馆年变化趋势02－xx年图书馆趋势降图书馆升
　　认图书馆学教育适应面广点敢苟图书馆学学生量图书馆说图书馆学教育成功
　　毕业硕士生图48图书馆教学1413读博者出国25行业研究生报志愿什25学生行业值思考
　　图书馆学专业教育职业需求调查
　　年图书馆新进员工中图书馆学专业学生偏少图书馆学毕业图书馆职情况发挥图书馆学毕业专业特长值领导者思考问题
　　图书馆学毕业发挥作情况图书馆学专业毕业发挥作岗位分类编目次文献采访参考咨询图书馆学毕业难发挥作岗位系统网络维护软件开发流通阅览然流通阅览占例岗位馆长认没发挥作问卷调查结果显示图书馆学毕业生胜岗位工作原：
　　图书馆学专业知识学系统扎实
　　图书馆学专业课程设置图书馆实践脱节
　　图书馆学专业知识陈旧图书馆实际发展需
　　图书馆学课程太偏重理性方法技术容偏少
　　图书馆学专业学生缺乏学科知识背景
　　图书馆学专业毕业生工作表现请馆长进行评价认图书馆学专业知识优秀占61断学获取新知识力 886次团队精神沟通协调力正确职业价值观录图书馆学专业毕业研究生 3254
　　调查设计问题：果贵馆招收事专业性工作新员工求职者条件相情况您更倾？设计5选项112份问卷参回答问题录图书馆学专业毕业科生 3095考虑专业背景关键力 2063
　　图书馆学专业毕业生图书馆职业满意程度47满意51基满意满意2％
　　图书馆员眼中职业竞争力认断学获取新知识力馆长调查致断学获取新知识俄力硬专业技术工作力图书馆学专业毕业认身事图书馆职业优势系统图书馆学知识
　　图书馆学专业课程图书馆员职业竞争力方法类课程图书馆员认非常重接受图书馆学专业教育理解更深图书馆学专业教育种职业培训
专业课程职业竞争力重程度认实性强重课程容新颖
　　教学形式图书馆员职业竞争力影响收获教学方式课程实重毕业文
　　毕业生图书馆学专业教师应该具备素质提出意见认掌握学科前知识加强实践知识占例较
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