学生职业生涯业调查报告—调研报告
鉴学期学校业办学生助理姐年应届毕业生相关业信息较关注解寒假问题进行调查
学生业问题仅关系家庭关系学校办学国家政治济建设谐社会建设目前市场导政治调控学校推荐学生单位双选择业市场正逐步形成高等学校毕业生业工作予充分重视开拓毕业生业市场拓宽业渠道重视发展信息化建设充实利毕业生业种资源功夫认重视加强学生进行职业生涯规划教育目前高校毕业生业指导工作必须予重视问题时学生业程中带根性长远性问题
面通调查报告出组组数述问题证：2006年学生业调查中显示六成月薪期值低2000元半数认托熟求职效六成单位称课程设置合理关学生求职业状况调查报告显示2006年全国高校生达413万年增加75万增长率22％全国高校毕业生需求预计1665万年实际业减少22％意味着六成应届毕业生面岗位缺口通专业区学生进行踪调查相关士出：2414学生表示力足成制约成功择业首问题1986％学生认求职技巧缺失求职程中头痛问题外组数表明高达5 214％学生缺乏社会验视困扰学生业素点中城市学生农村学生没什差异针单位访谈表明缺乏工作验学生业群体相明显劣势
通面数分析全国学生业形式初步解面学校年业情况折射出广东区高校学生业情况：
三届毕业生业情况统计表：
生源情况
生源 生源数 生源业数 回生源数（含未业） 回生源率 回生源业数 相应业率
广东省湛江 249 239 125 5020 71 5680
广东省茂名 145 123 62 4276 35 5645
广东省阳江 61 31 30 4918 17 5667
广东省江门 108 126 66 6111 41 6212
广东省云浮 46 42 30 6522 21 7000
广东省肇庆 77 75 54 7013 43 7963
广东省佛山 1056 817 972 9205 843 8673
广东省南海 1177 1309 970 8241 817 8423
广东省广州 476 508 424 8908 296 6981
广东省中山 37 35 34 9189 27 7941
广东省珠海 49 57 45 9184 28 6222
广东省东莞 42 48 39 9286 31 7949
广东省深圳 83 91 79 9518 43 5443
广东省惠州 126 119 72 5714 55 7639
广东省清远 68 47 36 5294 25 6944
广东省韶关 104 105 59 5673 32 5424
广东省河源 77 67 35 4545 27 7714
广东省汕头 234 209 131 5598 100 7634
广东省汕尾 72 90 32 4444 16 5000
广东省揭阳 147 125 60 4082 35 5833
广东省梅州 196 169 73 3724 53 7260
广东省潮州 126 113 72 5714 50 6944
北京市海淀区 1 1 0 000 0 000
四川省成市 1 0 000 0 000
湖南省宜章县 1 1 10000 1 10000
广西壮族治氏荔蒲县 1 1 0 000 0 000
海南省儋州市 1 1 0 000 0 000
河南省新乡市市辖区 1 1 0 000 0 000
黑龙江省肇源县 1 1 0 000 0 000
蒙古治区呼浩特市市辖区 1 1 1 10000 1 10000
新疆维吾尔治区乌鲁木齐市天山区 1 1 0 000 0 000
云南省曲靖市市辖区 1 2 0 000 0 000
安徽省庐江县 1 1 0 000 0 000
湖北武汉市 1
总计 4771 4556 3502 7340 2708 7733
面数出校学生业率总体情况错回生源发展学生广东省占率较省市回生源发展数较少数选择留广东省工作
校取喜业率校开展学生职业生涯分开职业生涯生连续事职业承担职业角色发展道路体概念职业兴趣爱职业意职业行专业工作匹配等机整合Spear生涯时空发展理职业生涯致分成：成长——幻想兴趣力阶段探索——明确细化实施阶段明确——稳定巩固进步阶段维持——握更新改革阶段脱离——减退退出阶段职业生涯探索阶段恰学生教育阶段阶段职业选择职业生涯发展重意义学校教育必承担起学生进行职业生涯规划教育
务
时高等学校重视加强职业生涯规划教育效控制市场高流动状况流动序性学生理性评价社会生活中理性正确相准确定位目前高等毕业生业市场出现抢业盲目择业高违约章高业成等现象效控制进克服单位缺少想聘学生业现象社会更加稳定序
目前部分毕业生没完善概念懂规划职业生涯发展计划没明确认识准确进行职业定位说明然重视毕业生业工作强调毕业生业指导目前提供业指导目前提供指导教育全面系统种够真正满足学生职业生涯需实现期目标长远规划相统指导教育没真正解决学生职业发展中根问题毕业生提供种整合服务
校期间作业办助理协助单位校招聘程中06届毕业生师兄师姐进行调查出结：
（1）06届毕业生业信心略显足业形式表示乐观校学生心理应力差工作验贫乏
（2）学生业业区域业单位性质结构性矛盾突出期薪金高企业预期
（3）先业择业已成思想流引发单位选标准单位招聘岗位岗位知识等方面企业身较差异
（4）区籍贯专业学生业选择偏珠三角
（5）充分认识德兼备重性
学生做学生涯设计真正握许第次次直接关系未生基走成
作校方业指导中心结合学校具体情况作出相应指导教育
根年业单位性质：（表）
单位性质 数 占百分
企业 2556 5354
升学（出国）数 585 1225
择业（灵活业） 242 507
事业单位 168 352
普教系统 99 207
国家机关 74 155
国单位 36 075
创业 22 046
高等院校 8 017
群系统 1 002
退学休学学生 7 015
结业生 1 002
未知 450 943
未业 525 1100
总计 4774
表作业指导中心针部分学生选择民营私营展开集体指导业群体开展教育样会更业机会增加岗数帮助未业学生
针校区专科学生专业特色开展工作力求更企业单位校招聘校创造良业机会
总说培训学生职业生涯规划意识提供正确评估教育指导学生进行职业探索时创造合适实训实践机会够学生提供性化培训指导提供相应心理指导帮助
总作学生够实现时愿实现预定目标价值充分满足天快乐充实学生活已学生涯成功道珍惜机会吧成功会太远
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鉴学期学校业办学生助理姐年应届毕业生相关业信息较关注解寒假问题进行调查
学生业问题仅关系家庭关系学校办学国家政治济建设谐社会建设目前市场导政治调控学校推荐学生单位双选择业市场正逐步形成高等学校毕业生业工作予充分重视开拓毕业生业市场拓宽业渠道重视发展信息化建设充实利毕业生业种资源功夫认重视加强学生进行职业生涯规划教育目前高校毕业生业指导工作必须予重视问题时学生业程中带根性长远性问题
面通调查报告出组组数述问题证：2006年学生业调查中显示六成月薪期值低2000元半数认托熟求职效六成单位称课程设置合理关学生求职业状况调查报告显示2006年全国高校生达413万年增加75万增长率22％全国高校毕业生需求预计1665万年实际业减少22％意味着六成应届毕业生面岗位缺口通专业区学生进行踪调查相关士出：2414学生表示力足成制约成功择业首问题1986％学生认求职技巧缺失求职程中头痛问题外组数表明高达5 214％学生缺乏社会验视困扰学生业素点中城市学生农村学生没什差异针单位访谈表明缺乏工作验学生业群体相明显劣势
通面数分析全国学生业形式初步解面学校年业情况折射出广东区高校学生业情况：
三届毕业生业情况统计表：
生源情况
生源 生源数 生源业数 回生源数（含未业） 回生源率 回生源业数 相应业率
广东省湛江 249 239 125 5020 71 5680
广东省茂名 145 123 62 4276 35 5645
广东省阳江 61 31 30 4918 17 5667
广东省江门 108 126 66 6111 41 6212
广东省云浮 46 42 30 6522 21 7000
广东省肇庆 77 75 54 7013 43 7963
广东省佛山 1056 817 972 9205 843 8673
广东省南海 1177 1309 970 8241 817 8423
广东省广州 476 508 424 8908 296 6981
广东省中山 37 35 34 9189 27 7941
广东省珠海 49 57 45 9184 28 6222
广东省东莞 42 48 39 9286 31 7949
广东省深圳 83 91 79 9518 43 5443
广东省惠州 126 119 72 5714 55 7639
广东省清远 68 47 36 5294 25 6944
广东省韶关 104 105 59 5673 32 5424
广东省河源 77 67 35 4545 27 7714
广东省汕头 234 209 131 5598 100 7634
广东省汕尾 72 90 32 4444 16 5000
广东省揭阳 147 125 60 4082 35 5833
广东省梅州 196 169 73 3724 53 7260
广东省潮州 126 113 72 5714 50 6944
北京市海淀区 1 1 0 000 0 000
四川省成市 1 0 000 0 000
湖南省宜章县 1 1 10000 1 10000
广西壮族治氏荔蒲县 1 1 0 000 0 000
海南省儋州市 1 1 0 000 0 000
河南省新乡市市辖区 1 1 0 000 0 000
黑龙江省肇源县 1 1 0 000 0 000
蒙古治区呼浩特市市辖区 1 1 1 10000 1 10000
新疆维吾尔治区乌鲁木齐市天山区 1 1 0 000 0 000
云南省曲靖市市辖区 1 2 0 000 0 000
安徽省庐江县 1 1 0 000 0 000
湖北武汉市 1
总计 4771 4556 3502 7340 2708 7733
面数出校学生业率总体情况错回生源发展学生广东省占率较省市回生源发展数较少数选择留广东省工作
校取喜业率校开展学生职业生涯分开职业生涯生连续事职业承担职业角色发展道路体概念职业兴趣爱职业意职业行专业工作匹配等机整合Spear生涯时空发展理职业生涯致分成：成长——幻想兴趣力阶段探索——明确细化实施阶段明确——稳定巩固进步阶段维持——握更新改革阶段脱离——减退退出阶段职业生涯探索阶段恰学生教育阶段阶段职业选择职业生涯发展重意义学校教育必承担起学生进行职业生涯规划教育
务
时高等学校重视加强职业生涯规划教育效控制市场高流动状况流动序性学生理性评价社会生活中理性正确相准确定位目前高等毕业生业市场出现抢业盲目择业高违约章高业成等现象效控制进克服单位缺少想聘学生业现象社会更加稳定序
目前部分毕业生没完善概念懂规划职业生涯发展计划没明确认识准确进行职业定位说明然重视毕业生业工作强调毕业生业指导目前提供业指导目前提供指导教育全面系统种够真正满足学生职业生涯需实现期目标长远规划相统指导教育没真正解决学生职业发展中根问题毕业生提供种整合服务
校期间作业办助理协助单位校招聘程中06届毕业生师兄师姐进行调查出结：
（1）06届毕业生业信心略显足业形式表示乐观校学生心理应力差工作验贫乏
（2）学生业业区域业单位性质结构性矛盾突出期薪金高企业预期
（3）先业择业已成思想流引发单位选标准单位招聘岗位岗位知识等方面企业身较差异
（4）区籍贯专业学生业选择偏珠三角
（5）充分认识德兼备重性
学生做学生涯设计真正握许第次次直接关系未生基走成
作校方业指导中心结合学校具体情况作出相应指导教育
根年业单位性质：（表）
单位性质 数 占百分
企业 2556 5354
升学（出国）数 585 1225
择业（灵活业） 242 507
事业单位 168 352
普教系统 99 207
国家机关 74 155
国单位 36 075
创业 22 046
高等院校 8 017
群系统 1 002
退学休学学生 7 015
结业生 1 002
未知 450 943
未业 525 1100
总计 4774
表作业指导中心针部分学生选择民营私营展开集体指导业群体开展教育样会更业机会增加岗数帮助未业学生
针校区专科学生专业特色开展工作力求更企业单位校招聘校创造良业机会
总说培训学生职业生涯规划意识提供正确评估教育指导学生进行职业探索时创造合适实训实践机会够学生提供性化培训指导提供相应心理指导帮助
总作学生够实现时愿实现预定目标价值充分满足天快乐充实学生活已学生涯成功道珍惜机会吧成功会太远
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