县单亲家庭子女成长情况调查报告
家庭社会细胞完整家庭仅美生活起点优良格形成源头婚姻家庭关系越牢固教育子女条件越然天社会济结构断发展变化婚姻家庭观念部分头脑中悄然变化着婚姻家庭关系已样 固金汤离婚群越越接踵正视社会问题：越越少年童生活单亲家庭中全面解县单亲家庭子女成长情况准确社会界反映前县单亲家庭子女成长中面困难问题针性研究开展单亲家庭子女进行家庭教育工作力促进构建社会义谐社会xx县妇联年9月10月期间采取问卷摸底访谈方式组织开展全县单亲家庭018岁子女成长情况专题调研
总体情况
()高离婚率产生庞单亲家庭群体通全县16乡镇学校018岁单亲家庭子女家长进行抽样调查分析统计结果显示：县单亲家庭子女2840名占县未成年总数312中624单亲家庭子女父母离异造成292丧偶情况仅占84 调查显示：县5乡镇父母离异形成单亲家庭高达90018岁未成年单亲家庭中子女仅714岁年龄阶段居占598
(二)单亲家庭子女性格特点心理情绪家庭缺损造成单亲家庭子女性格缺陷通常表现出孤僻性等性格弱点绝部分生活单亲家庭里未成年性发展中常常感空虚寂寞惶恐安焦虑调查2840名单亲家庭子女中
处离异家庭单亲家庭子女行惯差甚染少良气诸抽烟赌博架斗殴谈情说爱寻衅闹事等等
(三)单亲家庭子女生活状况家庭完整少数单亲家庭济条件较数单亲家庭生存状况十分艰难生活条件差生活质量需求调查中发现2840名单亲家庭子女中539父46母爷爷奶奶外公外婆等扶养占01生活条件较差家庭父母寻求生计外出务工子女交长辈
(四)单亲家庭子女监护文化结构调查单亲家庭中家长农民居占整8976工占42干部占604时文化层次参差齐中学文化占单亲家庭6059中学占3401专文化层次较高占中54
(五)单亲家庭子女受教育情况学校教育中867单亲家庭子女够完成九年义务教育133单亲家庭子女完成九年义务教育调查结果显示单亲子女学状况两极端发展中学成绩特突出单亲子女属现象占06成绩较差占783单亲家庭孩子监护文化水普遍低具备孩子进行家庭教育素质力生活单亲家庭中孩子数未接受良家庭教育
(六)单亲家庭子女心理需求健康状况2840名单亲家庭子女中数孩子健康状况般部分孩子健康保证91孩子心深处中渴完美睦家庭
够时父亲母亲爱456渴受歧视482希社会救助
二存问题
()单亲家庭教育功弱化质量差单亲家庭父母承担沉重家务生活努力生产工作孩子进行家庭教育方面常显力心子女关心教育够造成家庭教育功欠缺普遍现象特农村单亲家庭中数家长常年外出务工孩子托付家中长辈监护身文化水低思想素质高严重缺乏正确家庭教育知识方式方法具备孩子进行家教力现象直接导致家庭教育质量差
(二)单亲家庭子女思想行惯出现空缺调查单亲家庭中子女714岁年龄阶段居占中598正处成长发育关键时期法完整父爱母爱父母离异死亡孩子心灵造成巨创伤破心理感情衡时生活单亲家庭中孩子456程度受歧视482孩子生活条件较差种缺少教育关爱环境中生活导致空虚寂寞惶恐安焦虑等孤僻古怪性格较极端处事态度常常表现愿接触愿交流控力较差感情动斗甚做出危害事情
(三)单亲家庭子女学极端发展单亲家庭子女调查中发现学状况两极端发展种情况父母离异丧偶孩子作整家庭精神支柱孩子学教育中倾注量心血样孩子学校里出类拔萃性格孤僻敏感心理承受力差卑缺乏爱心种情况父母双方互相推卸
责视子女累赘种家庭中孩子暴弃厌学情绪学校表现恶劣思进取意逃学种情况单亲家庭中占绝部分
(四)单亲家庭济出现危机部分单亲家庭承担抚育教育子女责义务少数家庭生活富足外绝数家庭济十分困难难支付高昂教育费学生勉强完成九年义务教育少数学生早早辍学连九年义务教育完成时健康保证
三点建议
() 社会责
1加强领导进步关注单亲家庭子女成长级政部门应实践三代表重思想落实科学发展观贯彻落实中发8号文件政治高度充分认识加强 单亲家庭子女教育理工作重性采取强力措施切实解决加快济发展积极单亲家庭家长创造业机会务工创造促进孩子健康成长环境二完善关法律政策保障孩子合法权益三社会界力开展单亲家庭子女帮扶活动
2强化宣传积极引导单亲家庭子女监护责意识法律意识单亲家庭子女监护责意识普遍淡薄切实改善单亲家庭子女生存发展环境必须强化单亲家庭子女法定监护责意识法律意识针问题级关部门充分利种形式机会单亲家庭子女监护进行责意识法律意识教育解单亲家庭孩子出现生存危机道德失范问题解青少年教育基容教育规律方法明确监护务责
(二)学校责：
1学校建立单亲家庭学生档案爱心抚慰创伤加强调查研究增强教育实效学校应农村单亲家庭学生情况进行深入调查全面解情况建立单亲家庭学生专门档案针特点分类理老师应外出工家长时监护常保持联系建立家长记录卡孩子进行正确引导
2创造活动环境鼓励消卑友情弥补亲情单亲家庭学生思想负担重耻知道家中真实情况更怕老师学知道学校积极创造活动环境鼓励单亲家庭学生参加项益活动 时活动学中培养信心责感增进学友谊友情弥补亲情
3鼓励积极心态面生活单亲家庭学生闲暇独处时常常感聊更采消极动方式发时光学校进行生观生活目教育增强信树立正确理想做常提醒鼓励方面启迪积极安排兴趣相投学结成学伙伴
(三)家庭责：
1强化监护意识确保家庭教育力量单亲家庭子女父母重视学校老师保持密切联系时掌握孩子动态加强孩子教育理果必须外出务工认真孩子成长需求角度出发选择责心强保护力精力时监护理孩子应履行相应委托手续
2家长调整思想认识心理情绪引导孩子家庭环境变化正确认识夫妻离异法化解矛盾发生离异出现新问题孩子教育成长问题面新问题敢正视努力解决孩子应长期隐瞒离异事实样反增添层苦恼正确引导孩子理解父母离异父母保持良关系怨恨父母样孩子健康快乐成长
3重视孩子进行家庭教育健康心态面生活单亲家庭父母关注孩子生活学安全等方面时特重视孩子心理健康生活单亲家庭中孩子较敏感事情会产生微妙心理变化家长注意孩子言行发现异常苗头时孩子谈心交流采取妥善解决措施孩子身边父母常团聚交流孩子感受完整爱单亲家庭父母应加强身学努力提高身素质断增强家教力水
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家庭社会细胞完整家庭仅美生活起点优良格形成源头婚姻家庭关系越牢固教育子女条件越然天社会济结构断发展变化婚姻家庭观念部分头脑中悄然变化着婚姻家庭关系已样 固金汤离婚群越越接踵正视社会问题：越越少年童生活单亲家庭中全面解县单亲家庭子女成长情况准确社会界反映前县单亲家庭子女成长中面困难问题针性研究开展单亲家庭子女进行家庭教育工作力促进构建社会义谐社会xx县妇联年9月10月期间采取问卷摸底访谈方式组织开展全县单亲家庭018岁子女成长情况专题调研
总体情况
()高离婚率产生庞单亲家庭群体通全县16乡镇学校018岁单亲家庭子女家长进行抽样调查分析统计结果显示：县单亲家庭子女2840名占县未成年总数312中624单亲家庭子女父母离异造成292丧偶情况仅占84 调查显示：县5乡镇父母离异形成单亲家庭高达90018岁未成年单亲家庭中子女仅714岁年龄阶段居占598
(二)单亲家庭子女性格特点心理情绪家庭缺损造成单亲家庭子女性格缺陷通常表现出孤僻性等性格弱点绝部分生活单亲家庭里未成年性发展中常常感空虚寂寞惶恐安焦虑调查2840名单亲家庭子女中
处离异家庭单亲家庭子女行惯差甚染少良气诸抽烟赌博架斗殴谈情说爱寻衅闹事等等
(三)单亲家庭子女生活状况家庭完整少数单亲家庭济条件较数单亲家庭生存状况十分艰难生活条件差生活质量需求调查中发现2840名单亲家庭子女中539父46母爷爷奶奶外公外婆等扶养占01生活条件较差家庭父母寻求生计外出务工子女交长辈
(四)单亲家庭子女监护文化结构调查单亲家庭中家长农民居占整8976工占42干部占604时文化层次参差齐中学文化占单亲家庭6059中学占3401专文化层次较高占中54
(五)单亲家庭子女受教育情况学校教育中867单亲家庭子女够完成九年义务教育133单亲家庭子女完成九年义务教育调查结果显示单亲子女学状况两极端发展中学成绩特突出单亲子女属现象占06成绩较差占783单亲家庭孩子监护文化水普遍低具备孩子进行家庭教育素质力生活单亲家庭中孩子数未接受良家庭教育
(六)单亲家庭子女心理需求健康状况2840名单亲家庭子女中数孩子健康状况般部分孩子健康保证91孩子心深处中渴完美睦家庭
够时父亲母亲爱456渴受歧视482希社会救助
二存问题
()单亲家庭教育功弱化质量差单亲家庭父母承担沉重家务生活努力生产工作孩子进行家庭教育方面常显力心子女关心教育够造成家庭教育功欠缺普遍现象特农村单亲家庭中数家长常年外出务工孩子托付家中长辈监护身文化水低思想素质高严重缺乏正确家庭教育知识方式方法具备孩子进行家教力现象直接导致家庭教育质量差
(二)单亲家庭子女思想行惯出现空缺调查单亲家庭中子女714岁年龄阶段居占中598正处成长发育关键时期法完整父爱母爱父母离异死亡孩子心灵造成巨创伤破心理感情衡时生活单亲家庭中孩子456程度受歧视482孩子生活条件较差种缺少教育关爱环境中生活导致空虚寂寞惶恐安焦虑等孤僻古怪性格较极端处事态度常常表现愿接触愿交流控力较差感情动斗甚做出危害事情
(三)单亲家庭子女学极端发展单亲家庭子女调查中发现学状况两极端发展种情况父母离异丧偶孩子作整家庭精神支柱孩子学教育中倾注量心血样孩子学校里出类拔萃性格孤僻敏感心理承受力差卑缺乏爱心种情况父母双方互相推卸
责视子女累赘种家庭中孩子暴弃厌学情绪学校表现恶劣思进取意逃学种情况单亲家庭中占绝部分
(四)单亲家庭济出现危机部分单亲家庭承担抚育教育子女责义务少数家庭生活富足外绝数家庭济十分困难难支付高昂教育费学生勉强完成九年义务教育少数学生早早辍学连九年义务教育完成时健康保证
三点建议
() 社会责
1加强领导进步关注单亲家庭子女成长级政部门应实践三代表重思想落实科学发展观贯彻落实中发8号文件政治高度充分认识加强 单亲家庭子女教育理工作重性采取强力措施切实解决加快济发展积极单亲家庭家长创造业机会务工创造促进孩子健康成长环境二完善关法律政策保障孩子合法权益三社会界力开展单亲家庭子女帮扶活动
2强化宣传积极引导单亲家庭子女监护责意识法律意识单亲家庭子女监护责意识普遍淡薄切实改善单亲家庭子女生存发展环境必须强化单亲家庭子女法定监护责意识法律意识针问题级关部门充分利种形式机会单亲家庭子女监护进行责意识法律意识教育解单亲家庭孩子出现生存危机道德失范问题解青少年教育基容教育规律方法明确监护务责
(二)学校责：
1学校建立单亲家庭学生档案爱心抚慰创伤加强调查研究增强教育实效学校应农村单亲家庭学生情况进行深入调查全面解情况建立单亲家庭学生专门档案针特点分类理老师应外出工家长时监护常保持联系建立家长记录卡孩子进行正确引导
2创造活动环境鼓励消卑友情弥补亲情单亲家庭学生思想负担重耻知道家中真实情况更怕老师学知道学校积极创造活动环境鼓励单亲家庭学生参加项益活动 时活动学中培养信心责感增进学友谊友情弥补亲情
3鼓励积极心态面生活单亲家庭学生闲暇独处时常常感聊更采消极动方式发时光学校进行生观生活目教育增强信树立正确理想做常提醒鼓励方面启迪积极安排兴趣相投学结成学伙伴
(三)家庭责：
1强化监护意识确保家庭教育力量单亲家庭子女父母重视学校老师保持密切联系时掌握孩子动态加强孩子教育理果必须外出务工认真孩子成长需求角度出发选择责心强保护力精力时监护理孩子应履行相应委托手续
2家长调整思想认识心理情绪引导孩子家庭环境变化正确认识夫妻离异法化解矛盾发生离异出现新问题孩子教育成长问题面新问题敢正视努力解决孩子应长期隐瞒离异事实样反增添层苦恼正确引导孩子理解父母离异父母保持良关系怨恨父母样孩子健康快乐成长
3重视孩子进行家庭教育健康心态面生活单亲家庭父母关注孩子生活学安全等方面时特重视孩子心理健康生活单亲家庭中孩子较敏感事情会产生微妙心理变化家长注意孩子言行发现异常苗头时孩子谈心交流采取妥善解决措施孩子身边父母常团聚交流孩子感受完整爱单亲家庭父母应加强身学努力提高身素质断增强家教力水
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