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2015年大学生暑期社会实践报告论文

a***y

贡献于2015-07-18

字数:4206

2015年学生暑期社会实践报告文
  文摘:
  篇关暑假四川阆中次教师体验次社会实践程中收获许首先切身体会老师易忍受学生调皮吵闹晚备课两点然初懵懂害怕怀疑进步蜕变感骄傲刚开始害怕学生起相处喜欢喜欢课然中愉快告诉:老师鼓励完课生活中似艰难事敢尝试切会变简单相信相信怀疑做
  关键字 家教   阆中  备课  压力
  招生前期艰难
  假期说着响意义相信走步假期开始时算学合作办假期培训班印传单贴传单差学校宣讲招生情况太暂时放弃然次失败中学勇敢做想做事丢谓面子前做事数龄进步敢尝试件似事面试教育培训机构成功录取南充阆中美丽古镇开始期月教师生涯
  () 招生时艰难
  刚开始招生阶段负责监督天带领发单员指定点学需早点
发传单招生摆点穿着正装流量较广场摆点然等咨询招生期环节第次面前坐着摆出迷死笑容觉挺新鲜觉丢脸面相反然程中锻炼理力沟通力明白努力做事会事做心做事会事做
  (二)惨忍睹住宿条件
  招生十天里住宿条件艰难睡说盖黑心棉天时间里心里苦背井离乡孩子生活苦难似降身晚真想哭现吃苦毕业办?忍房子没租时住办学处晚铺开席子棉絮睡觉白天东西包麻烦房子问题闹起差点学离开珍惜段时间友谊家左劝右劝劝住正找房子否知道拖什时候懂时刻维护身利益
  (三)现实残酷
  前插曲10位教师总部说留8位两位会淘汰掉现场试讲终淘汰两位位刚位1号家淘汰社会残酷弱手机会现场位学分教初高中英语毫疑问留心里意种重视感觉没激烈竞争留成兴奋毕竟希实力留(然实力)教五班42学生8月12号正式开课午两节课午三节课
  二老师时挑战
  ()第节课安
  刚开始时菜鸟紧张甚害怕学生头晚第二天课备课凌晨12点第天见第批学生难免紧张学生瞧必须淡定心里默念:第天验万事开头难第天然五节课发现完课 it’s so easy 真越害怕事越做克服恐惧方法马行动
  (二)学生刁难
  教学时间里慢慢体会老师易晚备课晚没12点前睡觉跨年级教学年级课准备充分记第天完升初二课学胆说根没教学验顿时尴尬说呢意见写交告诉助理避免第天尴尬状况实力重老师遇相似情况说学生英语考120分补课刁难老师真害压力调侃道招生时说明收差生增加压力容难度加点面前树立威信谓新官三火老师学生敲山镇虎老师放眼里然信心学生三言两语击教升初三a班学生部分成绩没傲没瞧起老师意思感欣慰
  (二)教师压力
  1.备课容难记住 第周履薄冰背课量背住万课堂记住岂丢脸认备课会学起慢慢发现实老师范天赋现场举例恰顿时喜欢老师职业令期课升初英
语课培养英语爱兴趣教学教音标时前教育培训机构学音标操教教音标歌孩子笑着离开课堂着笑容乐中孩子开心天期初英语课终想法办事
  2.实力怀疑 令提心吊胆课升初二课教室较转身触碰桌椅时常备课否学生双双眼睛盯着讲台第次尴尬场景班发生太紧张竟忘词吓赶快含糊虚惊场谨慎备课初三b班刚开始班气氛沉闷低着头说回答问题笔记做带两耳朵知道听进没哦a班明显活跃班气氛活跃终体会初心良苦恩师心情学生呼应重面声讲学生半点反应付出意义?明白初老师明知班没听继续讲班学生听作老师讲起观众(学生)老师天职
  3课堂喧闹  初二班更棘手课两三女生听前面面直噪音断根听老师警告呀果老师种情况该解决呢?置理?象征性警告句?软方法苦心劝导孩子富二代趾高气扬根放眼里听什道理唯方法电话家长件事学生意见评分表格中分相低样班喜欢班心排斥知道种成熟想法知道真心学生行必形式呢老师难老师更难切学生角度出发
  (三)期快乐
  1 课时快乐 状况转第三周新课教单词时样英标操带进鬼哭狼嚎音 u摩托音 等等加手势放开早读时方法带进课堂天午两班笑开心忍住课笑突然觉学生起惬意开心听话尊重爱假期爱娃娃成长机会众假期教师职业更深体会直学生喜欢课许喜欢吧前听学说喜欢某老师课实说白老师值值学生喜欢交流心心交流真心动心
  2课交流  课显较轻松时候课喜欢开玩笑啦说课堂关话题兴奋课进度快学生加qq问学里事情带参观古镇课时会太放毕竟私里朋友师生关系觉老师学生建立良关系
  三感悟收获
  ()身格魅力重性
  实做程中想什前老师行班受学生尊重原老师格魅力高中老师印象细细想初老师敬佩偏倚学生差生视仁做学生觉受尊重告诉老师真偏心喜欢成绩非学生老师花太心血已身师该学生考
虑精力放差生样嘛实体会前谓偏心回事做真正公学生心理衡学生心敬佩尊重
  (二)责重性
  学点:责心老师种素质责心学生事没英语课便免费补课说牺牲休息时间心开心毕竟实践信奉原:做责心第二次没课时忘早点电话结果十点通知做事希起学生真负责问心愧
  酱油老师第次体验劳累怨言欢笑欣慰会慢慢体会老师职业精神做什做回定书积累知识起专业忘记回报恩师功劳栽培活着感恩切
  (三)等心学生
  等心学生决喜欢成绩实差生太缺乏关注导致厌学量做公老抽差生回答问题专门锻炼胆量程然困难老师鼓励意思回答问题更害怕犯错现想想勇站起啊老师欣慰番学生常说忍住笑变着法抽回答问题课堂老师身素质重活跃点然学生肯回答问题
  (四)做会
  假期做两件事件尝试办班件暑假老师生处处课堂时学收获实践会学真正作
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