年级第二学期语文教学总结
第篇：年级第二学期语文教学总结
学期结束针语文教学体会现学期语文教学工作总结：
种渠道教识字
学期时间短务重年级学生识字量教学带难度样学生学轻松学愉快？直探索问题节课应该样学生会觉愉快记住枯燥字呢？创设种宽松愉快环境学生心情愉快乐思维勇探索必少课堂中创设丰富彩教学情境运种形象直观教学手段课件卡片表演等方式帮助学生识字教学生种记忆字方法加加减减拆部件形声字换偏旁音字编歌猜字谜等学苗字时结合情境图学生说说秧苗样子会意字知识教学田里长出草类记忆笔休两字学闭字猜字谜门字走口请样抽象字学生生活验奇心结合起样学生生趣盎然生活情境中识字会取事半功倍识字效果
二生活中教识字
学生掌握识字方法乐识字善识字意识引导学生生活中识字
（）利电视中广告识字
（二）学生通阅读识字
（三）认姓名课堂中发学子记住班朋友名字
（四）认实物门窗讲台黑板电视机等
（五）学生周末中逛商场超市时认字
（六）时学间互相做字卡识字学生展示机会教学中加赞赏样形中学生埋颗颗生活中识字种子激励学生离开课堂识字动性学生快世界跨入更广阔世界吸取种信息拓展想空间
三培养学生朗读
喜欢朗读感情学生希学生朗读方面收获书读出感情说明握文章时教学中特注意学生读书指导
首先早读课带读必少断强调感情朗读断示范断学
次调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读指名读教读分角色朗读等形式定程度激发学生读书兴趣注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出然注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
四写话训练起始
学期教学拼音学生口语表达没进行意识训练成学期写话工作难开展俗话说：万事开头难深刻体会点通断努力学生句话句话现学生成段成段写然容简单总算开始
五课外阅读开设
首先学生兴趣读书阅读课外书情况学生喜欢简单课外书喜欢简单直接需求知欲奇心诱导需激励性评价阅读形式趣味性数采方法赛表演时助媒体辅助资料学生兴趣浓
次阅读教学仅读学生悟发表独立见解利朗读形式学生感悟通语言文字媒体展示音结合指导学生想象中悟围绕重点展开讨交流学生断思考思维碰撞中悟
教育学生持恒阅读收获
六存足
摸索年中工作中存着许足：教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学公开课锻炼中成长起
次学生教学方法样缩学生间差异
次学生语言力培养够位年级学生语言条理性完整性培养学生口语交际力方面够重视学期定注意
写话训练训练量够学生想力写话水提高语言运够准确词汇量积累足
总说学期教学工作收获足优点会继续发扬足会努力改正争取会做更相信份耕耘份收获教学中会全力赴做职工作
第二篇：年级第二学期语文教学工作总结
年级第二学期语文教学工作总结
期末回想学期教学工作感觉真累伴着收获快乐学期期初制定课改方案条紊开展工作互相听课认真听取年段老师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
年级学生年龄加家庭教育差坏惯时改课专心听讲作业态度认真时课爱说话爱走动等等先思想方面进行教育通时讲事谁做等方式培养强化训练学生学常规重视语文入学教育教学生认识年级学生学校认真学专心听讲作业时完成等两星期左右时间特指导外星期教学程中发现学生问题出现时教育组织验交流班级中优秀学介绍成功学方法语文教学期阶段逐步朋友学生学提前预惯通预明白学生学更知识记更牢学语文养成惯
年级学生语文方面识字学中重视语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利
背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
然老师课课前提做课前准备准备仗课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练运种教学方法学生实际出发注意调动学生学积极性创造性思维学生举反三力培养学困生学兴趣难度问题找优等生般问题找中等生简单总找学困生回答桌间巡视时注意学困生进行面面辅导课时做课记找出足
辅导件非常重视事情利课余时间学生进行辅导明白耐心讲解会写字手手教时查缺补漏家长联系时沟通情况家长解情况便家里孩子进行辅导辅导学困生配老师利午课外活动帮学困生辅导完课常留教室里学困生进行辅导
然语文教学花费时间精力出现教学许足学生进步快学成绩错部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象然会教学中断改进适应教育改革新浪潮
第三篇：年级第二学期语文教学工作总结
年级第二学期教学工作总结
学期担年级语文教学工作学期认真扎实教学虚心学实践中积累教学感悟
断提高专业素养时俱进
提高身业务水学期积极参加部组织听课评课教研活动积极找问题谦虚请教寻求解决问题佳途径节课然前样认真钻研教材结合班学生实际特点备课课时坚持独立备课加强教学常规养成奠定基础课堂着力抓课堂常规学生体目条理引导进行学获取知识段时间训练学生已学会带着问题认真进行语文合作学学会针文提出质量问题
二利语文课堂抓学生朗读
1明确朗读求：读书时做眼口心指读急求成严格求做丢字添字错字重复唱读读破句子进步做读时高低急缓快慢
2年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面努力达声音正确表达课文容学生导学生作出示范
3调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读指名读教读分角色朗读等形式定程度激发学生读书兴趣
4注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出然注重示范性
三通种渠道教学生字
学期天坚持早引读生字笔训练培养学生识记生字正确书写力教学方法总结出歌识字字谜识字形象识字游戏识字编事识字等系列学生喜欢识字教学方法时量学生识字课识字外鼓励学生课外识字引导学生时留心观察时识字课外书学朋友名字学校处名称街广告牌家里报纸包装袋超市货柜年级朋友识字方低年级词语教学巩固识字提高语文素养重组成部分教学程中更关注学生词语否正确认读词语积累重视够期注重点课堂助图片客观事物化抽象具体学生轻松理解词语服务
四加强进生转化工作缩短学生差距
班学生学存着较差异特学期新转甚没读年级册促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式课外加强辅导工作课
堂中创设机会予鼓励养学生学兴趣促位学生提高
总学期师生努力学生进步学生已养成良学惯理解力逐渐增强积累许语文知识学生语文成绩程度提高心感非常充实安慰路漫漫修远吾求索
第四篇：学年级第二学期语文教学工作总结
学年级第二学期教学工作总结
学期担年级语文教学工作学期认真扎实教学虚心学实践中积累教学感悟
断提高专业素养时俱进
提高身业务水学期积极参加部组织听课评课教研活动积极找问题谦虚请教寻求解决问题佳途径节课然前样认真钻研教材结合班学生实际特点备课课时坚持独立备课加强教学常规养成奠定基础课堂着力抓课堂常规学生体目条理引导进行学获取知识段时间训练学生已学会带着问题认真进行语文合作学学会针文提出质量问题
二利语文课堂抓学生朗读
1明确朗读求：读书时做眼口心指读急求成严格求做丢字添字错字重复唱读读破句子进步做读时高低急缓快慢
2年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面篇课文练遍努力达声音正确表达课文容学生导学生作出示范
3调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读指名读教读分角色朗读等形式定程度激发学生读书兴趣
4注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出然注重示范性
三通种渠道教学生字
学期天坚持早引读生字笔训练培养学生识记生字正确书写力教学方法总结出歌识字字谜识字形象识字游戏识字编事识字等系列学生喜欢识字教学方法时量学生识字课识字外鼓励学生课外识字引导学生时留心观察时识字课外书学朋友名字学校处名称街广告牌家里报纸包装袋超市货柜年级朋友识字方低年级词语教学巩固识字提高语文素养重组成部分教学程中更关注学生词语否正确认读词语积累重视够期注重点课堂助图片客观事物化抽象具体学生轻松理解词语服务
四加强进生转化工作缩短学生差距
班学生学存着较差异特学期新转甚没读年级册促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励养学生学兴趣促位学生提高
总学期师生努力学生进步学生已养成良学惯理解力逐渐增强积累许语文知识学生语文成绩程度提高心感非常充实安慰路漫漫修远吾求索
第五篇：年级语文第二学期教学工作总结
年级语文第二学期教学工作总结
学期教学生活结束总结学期里努力体现点工作重点吧
（）加强感情朗读指导
感情朗读语文教学务时教学中十分重视指导学生感情朗读课文课文读出感情进步理解课文容读促讲说道理
年级语文教学更应该重视朗读训练学生喜欢感情读课文培养语文学兴趣效途径年级课文简短趣味常常通范读引起学生读文兴趣读位互读组轮流读指名读然常学生齐读孩子参读书感觉齐读利培养学生感情朗读扯着嗓子拖着长音读课文样子少学滥竽充数样久定会良朗读惯生成决定应该改正朗读训练策略学生爱朗读位学生方信全体学面前展现
（二）重视识字教学
年级第二学期然识字重点重视教学生识字方法换偏旁拆分法等类识字阅读中识字生活中识字等样学生识字兴趣高涨少学生形成识字力识字量超教材求标准学期继续加强识字兴趣培养
（三）加强写字教学指导
时教学中注重学生做示范写板书容认真规范书写学生认笔画运笔走势间架结构定学生目染学生感受汉字美然启发效仿写字感觉促学生写字时严肃认真字写学期
黑板郁闷极学生毛笔写生字卡片学期黑板重新粉刷学生欢欣鼓舞终黑板展示基功说低年级写字教学定重视板书范写
字练出指导反复练写字届学生写字少少缘做题太写字练太少特课堂书写时间更少怜数学生心浮气躁出手潦草做老师真汗颜接年级学生重新燃起张张白纸留美丽汉字希想培养出群书法家
学期少达标作业练册便加强写字作业练加强课堂写字作业时设立家庭写字作业——月亮目学生家长监督指导认真写字批改作业时星星表示三颗星书法家次发作业学生第件事颗星获书法家称号学然高兴
写字需心气心静气写字程优化性格程写手字美体现字练休养然提高指导学生写字责半点懈怠忽视
总语文门综合性强学科求听说读写面面俱方面扎实效年级语文更培育种子粒语文种子生根发芽重道远懈努力
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第篇：年级第二学期语文教学总结
学期结束针语文教学体会现学期语文教学工作总结：
种渠道教识字
学期时间短务重年级学生识字量教学带难度样学生学轻松学愉快？直探索问题节课应该样学生会觉愉快记住枯燥字呢？创设种宽松愉快环境学生心情愉快乐思维勇探索必少课堂中创设丰富彩教学情境运种形象直观教学手段课件卡片表演等方式帮助学生识字教学生种记忆字方法加加减减拆部件形声字换偏旁音字编歌猜字谜等学苗字时结合情境图学生说说秧苗样子会意字知识教学田里长出草类记忆笔休两字学闭字猜字谜门字走口请样抽象字学生生活验奇心结合起样学生生趣盎然生活情境中识字会取事半功倍识字效果
二生活中教识字
学生掌握识字方法乐识字善识字意识引导学生生活中识字
（）利电视中广告识字
（二）学生通阅读识字
（三）认姓名课堂中发学子记住班朋友名字
（四）认实物门窗讲台黑板电视机等
（五）学生周末中逛商场超市时认字
（六）时学间互相做字卡识字学生展示机会教学中加赞赏样形中学生埋颗颗生活中识字种子激励学生离开课堂识字动性学生快世界跨入更广阔世界吸取种信息拓展想空间
三培养学生朗读
喜欢朗读感情学生希学生朗读方面收获书读出感情说明握文章时教学中特注意学生读书指导
首先早读课带读必少断强调感情朗读断示范断学
次调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读指名读教读分角色朗读等形式定程度激发学生读书兴趣注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出然注重示范性年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面学生作出示范
四写话训练起始
学期教学拼音学生口语表达没进行意识训练成学期写话工作难开展俗话说：万事开头难深刻体会点通断努力学生句话句话现学生成段成段写然容简单总算开始
五课外阅读开设
首先学生兴趣读书阅读课外书情况学生喜欢简单课外书喜欢简单直接需求知欲奇心诱导需激励性评价阅读形式趣味性数采方法赛表演时助媒体辅助资料学生兴趣浓
次阅读教学仅读学生悟发表独立见解利朗读形式学生感悟通语言文字媒体展示音结合指导学生想象中悟围绕重点展开讨交流学生断思考思维碰撞中悟
教育学生持恒阅读收获
六存足
摸索年中工作中存着许足：教学方法够新颖学生吸引力够需断努力掌握更理知识基础注重实践老师学公开课锻炼中成长起
次学生教学方法样缩学生间差异
次学生语言力培养够位年级学生语言条理性完整性培养学生口语交际力方面够重视学期定注意
写话训练训练量够学生想力写话水提高语言运够准确词汇量积累足
总说学期教学工作收获足优点会继续发扬足会努力改正争取会做更相信份耕耘份收获教学中会全力赴做职工作
第二篇：年级第二学期语文教学工作总结
年级第二学期语文教学工作总结
期末回想学期教学工作感觉真累伴着收获快乐学期期初制定课改方案条紊开展工作互相听课认真听取年段老师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
年级学生年龄加家庭教育差坏惯时改课专心听讲作业态度认真时课爱说话爱走动等等先思想方面进行教育通时讲事谁做等方式培养强化训练学生学常规重视语文入学教育教学生认识年级学生学校认真学专心听讲作业时完成等两星期左右时间特指导外星期教学程中发现学生问题出现时教育组织验交流班级中优秀学介绍成功学方法语文教学期阶段逐步朋友学生学提前预惯通预明白学生学更知识记更牢学语文养成惯
年级学生语文方面识字学中重视语言积累积累词汇学生字激活学生知识验牵连出系列该生字字形相似相象熟字加较区分该生字换部首样新知旧知联系新知旧知较牢固掌握新知次复旧知积累词汇举积累语言语文教学中千法万法读固阅读教学中注重朗读指导朗读训练学生读中理解读中感悟读中训练感悟读中读书乐趣课外重视背诵量求位学生课文流利
背诵结合学校开展读书活动鼓励学生读课外书补充语文课堂存缺陷然年级学生识字书较花费时间精力通学生课外书开展讲事等活动明显发现班级里部分学生写话方面进步明显
然老师课课前提做课前准备准备仗课时认真讲课力求抓住重点突破难点精讲精练运种教学方法学生实际出发注意调动学生学积极性创造性思维学生举反三力培养学困生学兴趣难度问题找优等生般问题找中等生简单总找学困生回答桌间巡视时注意学困生进行面面辅导课时做课记找出足
辅导件非常重视事情利课余时间学生进行辅导明白耐心讲解会写字手手教时查缺补漏家长联系时沟通情况家长解情况便家里孩子进行辅导辅导学困生配老师利午课外活动帮学困生辅导完课常留教室里学困生进行辅导
然语文教学花费时间精力出现教学许足学生进步快学成绩错部分学生年龄差异家庭教育空缺学点困难班级里两极端现象然会教学中断改进适应教育改革新浪潮
第三篇：年级第二学期语文教学工作总结
年级第二学期教学工作总结
学期担年级语文教学工作学期认真扎实教学虚心学实践中积累教学感悟
断提高专业素养时俱进
提高身业务水学期积极参加部组织听课评课教研活动积极找问题谦虚请教寻求解决问题佳途径节课然前样认真钻研教材结合班学生实际特点备课课时坚持独立备课加强教学常规养成奠定基础课堂着力抓课堂常规学生体目条理引导进行学获取知识段时间训练学生已学会带着问题认真进行语文合作学学会针文提出质量问题
二利语文课堂抓学生朗读
1明确朗读求：读书时做眼口心指读急求成严格求做丢字添字错字重复唱读读破句子进步做读时高低急缓快慢
2年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面努力达声音正确表达课文容学生导学生作出示范
3调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读指名读教读分角色朗读等形式定程度激发学生读书兴趣
4注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出然注重示范性
三通种渠道教学生字
学期天坚持早引读生字笔训练培养学生识记生字正确书写力教学方法总结出歌识字字谜识字形象识字游戏识字编事识字等系列学生喜欢识字教学方法时量学生识字课识字外鼓励学生课外识字引导学生时留心观察时识字课外书学朋友名字学校处名称街广告牌家里报纸包装袋超市货柜年级朋友识字方低年级词语教学巩固识字提高语文素养重组成部分教学程中更关注学生词语否正确认读词语积累重视够期注重点课堂助图片客观事物化抽象具体学生轻松理解词语服务
四加强进生转化工作缩短学生差距
班学生学存着较差异特学期新转甚没读年级册促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式课外加强辅导工作课
堂中创设机会予鼓励养学生学兴趣促位学生提高
总学期师生努力学生进步学生已养成良学惯理解力逐渐增强积累许语文知识学生语文成绩程度提高心感非常充实安慰路漫漫修远吾求索
第四篇：学年级第二学期语文教学工作总结
学年级第二学期教学工作总结
学期担年级语文教学工作学期认真扎实教学虚心学实践中积累教学感悟
断提高专业素养时俱进
提高身业务水学期积极参加部组织听课评课教研活动积极找问题谦虚请教寻求解决问题佳途径节课然前样认真钻研教材结合班学生实际特点备课课时坚持独立备课加强教学常规养成奠定基础课堂着力抓课堂常规学生体目条理引导进行学获取知识段时间训练学生已学会带着问题认真进行语文合作学学会针文提出质量问题
二利语文课堂抓学生朗读
1明确朗读求：读书时做眼口心指读急求成严格求做丢字添字错字重复唱读读破句子进步做读时高低急缓快慢
2年级学生模仿性较强教学生读课文前特注意篇课文字音语速语调语感等方面篇课文练遍努力达声音正确表达课文容学生导学生作出示范
3调动学生读书积极性重课堂常设立种样读书赛组读男女读指名读教读分角色朗读等形式定程度激发学生读书兴趣
4注重阅读教学程中量引发学生开想象翅膀读出感受出然注重示范性
三通种渠道教学生字
学期天坚持早引读生字笔训练培养学生识记生字正确书写力教学方法总结出歌识字字谜识字形象识字游戏识字编事识字等系列学生喜欢识字教学方法时量学生识字课识字外鼓励学生课外识字引导学生时留心观察时识字课外书学朋友名字学校处名称街广告牌家里报纸包装袋超市货柜年级朋友识字方低年级词语教学巩固识字提高语文素养重组成部分教学程中更关注学生词语否正确认读词语积累重视够期注重点课堂助图片客观事物化抽象具体学生轻松理解词语服务
四加强进生转化工作缩短学生差距
班学生学存着较差异特学期新转甚没读年级册促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立互助组利结子形式课外加强辅导工作课堂中创设机会予鼓励养学生学兴趣促位学生提高
总学期师生努力学生进步学生已养成良学惯理解力逐渐增强积累许语文知识学生语文成绩程度提高心感非常充实安慰路漫漫修远吾求索
第五篇：年级语文第二学期教学工作总结
年级语文第二学期教学工作总结
学期教学生活结束总结学期里努力体现点工作重点吧
（）加强感情朗读指导
感情朗读语文教学务时教学中十分重视指导学生感情朗读课文课文读出感情进步理解课文容读促讲说道理
年级语文教学更应该重视朗读训练学生喜欢感情读课文培养语文学兴趣效途径年级课文简短趣味常常通范读引起学生读文兴趣读位互读组轮流读指名读然常学生齐读孩子参读书感觉齐读利培养学生感情朗读扯着嗓子拖着长音读课文样子少学滥竽充数样久定会良朗读惯生成决定应该改正朗读训练策略学生爱朗读位学生方信全体学面前展现
（二）重视识字教学
年级第二学期然识字重点重视教学生识字方法换偏旁拆分法等类识字阅读中识字生活中识字等样学生识字兴趣高涨少学生形成识字力识字量超教材求标准学期继续加强识字兴趣培养
（三）加强写字教学指导
时教学中注重学生做示范写板书容认真规范书写学生认笔画运笔走势间架结构定学生目染学生感受汉字美然启发效仿写字感觉促学生写字时严肃认真字写学期
黑板郁闷极学生毛笔写生字卡片学期黑板重新粉刷学生欢欣鼓舞终黑板展示基功说低年级写字教学定重视板书范写
字练出指导反复练写字届学生写字少少缘做题太写字练太少特课堂书写时间更少怜数学生心浮气躁出手潦草做老师真汗颜接年级学生重新燃起张张白纸留美丽汉字希想培养出群书法家
学期少达标作业练册便加强写字作业练加强课堂写字作业时设立家庭写字作业——月亮目学生家长监督指导认真写字批改作业时星星表示三颗星书法家次发作业学生第件事颗星获书法家称号学然高兴
写字需心气心静气写字程优化性格程写手字美体现字练休养然提高指导学生写字责半点懈怠忽视
总语文门综合性强学科求听说读写面面俱方面扎实效年级语文更培育种子粒语文种子生根发芽重道远懈努力
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