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小学2014—2014年第一学期教学工作总结(精选多篇)

m***u

贡献于2015-08-27

字数:8948

学2014—2014年第学期教学工作总结(精选篇)
第篇:2014—2014学年度学年级第学期数学教学工作总结
20142014学年度学年级第学期数学教学工作总结
剑坝学:刘龚祥
学期中仅担年级数学教学工作务担毕业班数学教学工作务便深深感受肩担子重然病身份工作丝毫敢怠慢认真学深入研究立足现放眼未取定成绩进步学期已结束更总结迎接学期工作现学期教学工作总结:
课堂教学核心:
1备课程中根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课前课时该课作出分析总结写教学反思备课中体现教师引导学生动学程充分理解课题作设计练
2课
(1)创设种情境激发学生思考然放手学生探究动手动口动眼动脑针教学重难点选择学生探究结果学生进行较交流讨中掌握知识培养力接着学生练坡度层次题目巩固知识形成力发展思维量学生结学知识方法现学生普遍数学课感兴趣参性高学数学迈出坚实步
(2)时复根爱宾浩斯遗忘规律新知识遗忘时间延长减慢做法:新授知识基天复第二天复逐渐
延长复时间项措施非常适合低年级学生遗忘快会复特点
(3)努力构建知识网络般做节整理形成节知识串单元整理复形成知识链学期整册书进行整理复学生历教材薄变厚变薄程形成知识网学方法容易产生学迁移学生创新实践提供
3批改作业
针练错误教师面批指出性问题集体订正性问题批改作业时教师点出错题指明错处学生查找错误增强学生分析力学生订正满分鼓励学生独立作业惯激发学兴趣取较效果分析练产生错误原改进教学提高教师教学针性
4注重进生辅导
进生分层次求教学中注意降低难度放缓坡度允许采方法慢速度学注重学程教学中逐步培养学兴趣提高学信心学生回答采取扬弃态度破课发言死气沉沉局面学生敢回答问题乐思考
5做测试评估工作
评估学生学成绩更重解学生学心理作教师改进教学测试卷中增加体现学生思维程试题测试结果作评价学生唯重学生知识掌握情况学努力程度评讲试卷时破序逐题讲解模式尝试采类讲解:试卷中关概念类进行讲解希通改变学生角度掌握运知识
二积极落实素质教育
坚持正确教育思想树立素质教育相适应教学观念改变知识传统认识树立学生发展新观念紧紧围绕学生探索创新活动展开呈现出乐实活新教学情境例:找规律动物拼图收银员等活动极激发学生兴趣解放学生眼睛嘴巴手创造学生操作实验机会独立思考机会表达想法机会表现机会学生保持良心境始终种轻松愉快心情积极动参学
三参加教研活动:
1改变教育观念明确教育学生发展服务阅读教育期刊思考培养学生创新意识实践力方法途径
2走出请进学听课公开课家交流讨:新课程标准教学中发展学生体性创造种适宜开放情境逐步培养学生创新意识力实践力明确方促进教学总:份耕耘份收获良成绩工作带更动力清醒认识工作中存足处教学工作苦乐相伴勤勉务实工作争取工作做更
2014年1月6日
第二篇:2014—2014学年学第学期教师教学工作总结
2014—2014学年学第学期教师教学工作总结
转眼间学期教学工作接尾声学期较完成体育工作现学期工作情况总结:
学校信年带年级()班(二)班(三)体育学生年龄刚入学学生行惯没养成体育课堂常规更塌糊涂样年级体育课成摆面前首务着年教学验教学程中出现教学现象总结出套教学方案首先特重视体生理机变化规律根年龄特点进行选择教学容进行教学教学程中运规律减少伤害事发生学生科学锻炼身体健康成长教学程中交学生科学锻炼身体方法次教学程中特重视学生认知规律培养样学生快学技术形成技体育教师真正实现精讲练体育教学研究科学教学方法组织方法奠定基础次跳跃投掷跑教材容融入游戏中学生游戏中知觉中掌握基跑跳投基技术教学基础时全面发展学生身体学生体验活动程中乐趣发展力量灵敏柔韧协调衡等身练时先学生体会名军趁机会教师学生讲解放军站立行走姿势做刚强挺直示范动作学生边边模仿情绪快调动起时教师边学生模仿边时纠正学生错误动作创造种热烈活泼氛围学生学兴趣空前高涨
2优美示范调动兴趣学低年级体育课作动作示范难难示范符合童特点容易接受激发学生学兴趣求动作示范形象逼真惟妙惟肖兔跳兔跳青蛙跳青蛙跳增强效果制作教具模型做动物头饰发学生然做练学生活泼奇练兴趣子调动起
3表扬鼓励促进兴趣学生易产生满意愉快感种情感利激发学生学兴趣尤素质差学生时进行表扬鼓励消消极情绪提高练觉性积极性样更利举成功特注意学生微进步树立信心表扬鼓励形式种样适时适度稳定情绪培养兴趣
带教学班级类教学竞赛评情况
带年级(二)班年级()班校开学初举行队列队形赛中分获年级第名第三名成绩
带班级年度体育素质测试中成绩152名学生全部合格
期中体育力素质测试成绩优异
反思教学工作存足
完金赤足体育作学校学科教学手段方法门课程作工作中少存意方断回头走路会发现足处
年龄段孩子中总少部分孩子体质差体育太感兴趣乐意积极参加体育活动教学中局重选择顾数孩子没兼顾工作中失误教学中着想孩子体育课堂收获争取做学生参体育课中更
然教学工作中出现样样失误缺点难免边学边教程中注意总结验教训先进教学验丰富士学互补取长补短达良体育教学效果利完成学期教育教学务
学期工作设想建议
通总结学期教学工作活动取定成绩需改进方教学工作中鉴前长处改进足学生更发展营造良环境
第三篇:2014—2014第学期学四年级英语教学工作总结
2014—2014第学期学四年级英语教学工作总结刘琼
how time flies感慨时间飞逝日月梭转眼间学期已回顾学期教学工作令欣慰收获存困扰足学期教学中严格遵教学五环节课前认真备课做备教材备学生材施教努力实施课堂改革积极探索学英语快乐课堂学阶段英语教学目激发学生学英语兴趣培养学生学英语积极性树立学英语信心时培养学生定语感良语音语调基础进步学良基础现结合学期实践总结:
学英语情况分析
1学生学年龄特点处四年级学生中年级高年级转变时期心理略叛逆已初步思想生观价值观加生性活泼动注意力十分
难集中英语学时间短短两年学惯养成学基础成绩够理想
2英语基础扎实三年级开始英语学年刚接触英语属开窍阶段英语单词话没强理解力语感导致四年级英语学部分学表现出吃力混淆
3学英语意识够强烈家长老师配合步辅导直接影响教学差距非常重关键家庭辅导缺乏少家长课外督促辅导学生课堂学课堂复占更课时学效果学生英语学容忘快学觉性高 回家受家长监督听读背默变尤重
二教学工作总结
1 认真备课面全体授课教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛学生积极性课前认真备课认真阅读种教科参考书结合教学验学生学情况认真编写教案制定教学计划断加完善传授学生知识时关心爱护学生尤差生课堂密切注意教育求学勿半途废予耐心辅导学成绩班里学帮助树立学英语信心
2 充分利教材优势进行情景教学课堂充分运实物磁带教具情景教学手势语言等方法引导启发教育学生方法游戏唱英语歌等方式提高英语学兴趣字离词词离句句离景语文学方法胆带入英语教学中教学中学生胆质疑注重学生体教师导教学方法充分调动学生学积极性学生疑难懂读方总厌烦讲解分析带读力争学懂懂会
3 课反思批改作业方面堂课教师做适工作总结反思样更助教学工作圆满进行反思学生问题更重事问题反思身高效课堂中否发挥导师指导辅导作样高校课堂浪潮中断成长进步学生作业总时时批改详细做批注普遍性错误全班重复讲解分析针学生作业采取面批改分析讲解帮助学生解决疑难题提高教学质量
4 进生始终离弃课仅时关注课花量时间进行辅导检查背诵指导作业
5学生相处方面定付出感情微笑面原谅错等相处真正做情动真诚学生面前虚伪
掩饰欺哄做言出必行学生常做做换位思考做学生学老师生活朋友
三努力方
1作业布置方面缺失没抓作业检查组长课代表缺少表扬监督机制致部分学生常时完成作业口头作业实效
2教学方面发现形成种定式没创新胆实践勇气应该教学方面理听位验教师课进行学断提升形成独特教学风格
3教材握够优秀老师优点没学听课次数够缺乏教师沟通希学期学新课标吸取验断提高教学水
4学困生辅导进行探索容方面做够希工作学中积累丰富验取良效果
5外课堂理方面做够没树立起老师威严形象导致课堂秩序较差定学生严格求学生意识课堂重性
6教育教法方面验老师学努力提高课堂效率
总学期教学工作付出收回报少总说中积累少验然教学中会努力填补教学中足总结验教训发挥优势改善足虚心学继续努力力争英语教学工作中取更成绩
20142014第学期学五年级英语教学工作总结刘琼
学期担五年级英语教学工作教学中严格遵教学五环节课前认真备课做备教材备学生材施教努力实施课堂改革积极探索学英语快乐课堂英语课堂教学中样创设良学氛围激发学生兴趣搞学英语教学重环面结合学期教学实践总结教学情况:
认真备课面全体授课
教学中认真备课认真阅读种教科参考书结合教学验学生学情况认真编写教案制定教学计划断加改善修改传授学生知识时关心爱护学生特差生课堂密切注意教育求学勿半途废思想教育时耐心辅导学生复遗漏知识学成绩班里学帮助树立学门知识信心
二课堂教学中
第课堂认真授课运实物教具简笔画情景教学手势语言等方法启发教育学生教学生做游戏唱英语歌等激发学生学兴趣鼓励学生胆质疑注重学生体教师导教学方法充分调动学生学积极性学生疑难懂读方总厌烦讲解分析带读力争学懂懂会
第二批改作业方面学生作业总时时批改详细做批注普遍性错误全班重复讲解分析针学生作业采取面批方法分析讲解帮助学生解决疑难题提高教学质量
第三 听力方面提高学生听力水常学生听英语歌曲英语会话录音磁带学生表演话背书
第四篇:2014—2014第学期学英语教学工作总结
2014—2014学年度第学期
学英语教学工作总结
时光荏苒第学期结束学期担学三四五年级英语教学完成pep学英语六单元全部教学容具体情况总结:
扎实备课认真课断反思
严格遵教学五环节课前认真备课做备教材备学生材施教积极探索学英语快乐课堂学生轻松快乐学氛围中学教学前认真备课认真阅读种教科参考书全面深入解学生结合教学验学生学情况认真编写教案断加修改完善课堂教学中充分利身边资源学生创设真实交际情境注重学生学兴趣激发学方法培养适时鼓励分层教学学生跳跳摘苹果品尝成功喜悦完课反思断改进教学方法手段提高课堂效率节课前日常口语交流中学生机会成课堂锻炼学生交际力培养学生良倾听惯合作品质时课堂效延伸
二学生运英语综合力加强
1册中单元let’s try 容学生听力中感知新语言学生听力力提高根听段话做出正确判断养成学间认真倾听惯
2学生够乐交流更信息喜欢食物水果课程老师等结合前学问候语神情方然
3认读学词语根拼读规律读出简单单词正确朗读学事短文助图片读懂简单事短文逐步培养意群阅读惯
4正确书写单词句子写段完整话介绍等基正确写字母标点符号
三充分利40分钟课堂效益
课堂量活跃课堂气氛激励学生思考问题回答问题动参注重学生口语培养运实物教具简笔画情景教学手势语言等方法启发教育学生教学生做游戏唱英语歌等激发学生学兴趣鼓励学生胆质疑注重师生互动生生互动教学充分调动学生学积极性学生疑难懂读方总厌烦讲解分析带读力争学懂懂会更检查学生掌握知识情况进步巩固知识布置适量作业练试卷作业等认真批改加讲评做总结便时做查漏补缺特五年级量做精讲练学生做听说读写举眼耳口鼻脑限度学生创造良学氛围
四利课时间弥补课堂足
课堂学生掌握充分利课余时间时培养学生良学惯课前预课堂求学生注意力集中真
正听懂老师讲容课认真完成配套练懂方老师成绩学生请教
五学高师加强学
鉴参加工作时间短学英语教学方面验少抓紧切机会通网络观学英语优秀示范课视频阅读关学英语教学杂志断优秀老师学心收集助学英语课堂教学种游戏活动时听录音磁带语音语调标准
学期学英语教学方面取成绩验存较足:课堂操作欠灵活媒体操作熟练尤进生客观原做够致成绩理想
教学中会努力填补教学中足会耻问老师学争取快成长起
梁志仿
付庄学
2014年1月
第五篇:2014—2014学年第学期青岛版学数学六年级册数学教学工作总结
六年级册数学教学工作总结
李国庆20141 学期担六年级班数学教学工作学期方面严格求结合班学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展圆满完成教学务现学期数学教学工作总结:
认真备课备课时备学生备教材备教法根教学容学生实际设计课类型拟定采教学方法突出节课难点突破节课重点课做备堂课课前做充分准备课趁记忆犹新回顾反思写执教时切身体会疏漏记学生学中闪光点困惑教学验积累教训吸取改进课堂教学提高教学水十分
二注重课堂教学师生间生生间交互动发展提升课技提高教学质量课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生学容易学轻松学愉快培养学生动口动手动脑力学期努力创建利学生动探索数学学环境学生获知识技时情感态度价值观等方面够充分发展数学教学成师生间生生间交互动发展程体现学生教学活动体教师成教学活动组织者指导者参者教学思想学生成学学成学生需求实现学中发现学中
乐趣学中收获教学目标
三创新评价激励促进学生全面发展
学期特注重评价数学教学中应努力评价作全面考察学生学状况激励学生学热情促进学生全面发展手段学生学评价关注学生知
识技理解掌握更关注情感态度形成发展关注学生数学学结果更关注学程中变化发展抓基础知识掌握抓课堂作业堂堂清采定性定量相结合定量采等级制定性采评语形式更关注学生已掌握什获进步具备什力评价结果利树立学生学数学信心提高学生学数学兴趣促进学生发展
四认真批改作业布置作业针性层次性学生作业批改时认真分析记录学生作业情况作业程出现问题做出分类总结进行透切讲评针关情况时改进教学方法做放矢
五做培优帮差工作注意分层教学课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求学优秀学生更发展时加进生辅导力度进生辅导限学生知识性辅导更重学生思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知起事半功倍
效果
然作名第次带学毕业班数学老师名纯正新手存验等方面足强升学压力面前难免进急躁难免会走弯路坚信分耕耘分收获懈努力弥补验足带缺陷勤勉务实工作争取数学教学工作做更

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英语第一学期教学工作计划(精选多篇)第一篇:英语第一学期教学工作计划本学期我担任七年级五、六班的英语教学工作,为了顺利完成教学任务,在教学中贯彻新目标教学的要求,特制定本计划。一、指导思想:1、认真学习、研究《课程标准》和教材,把双思三环六步教学模式落实到实处,根据教材和学生的实际,确定重点难点。2、面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的

q***9 8年前 上传388   0

第一学期英语教学工作计划(精选多篇)

第一学期英语教学工作计划(精选多篇)第一篇:2014年——2014年第一学期英语教学工作计划一、指导思想:本学期英语组将以学校工作重点为依据,深入学习《英语新课程标准》和《小学英语质量评价标准》,努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上,进一步深化英语教学改革,积极做好“信息技术与小学英语学科整合”这一研究课题。以课堂教学创新为主旋律,以提高教学质量为目的,创造

L***3 9年前 上传385   0