学二年级语文册教学工作总结(精选篇)
第篇：学二年级语文册教学工作总结
二年级语文册教学工作总结
危显
着春节脚步学期教学工作画句号回顾学期工作进步收获遗憾现学期工作总结
抓基础知识牢基础
学期学生基础知识基技学扎实充分解学生优缺点基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范性求书写整齐字迹工整努力克服错字学生写遍字会写错宽字边该见非贝字拔拨字学生总分清拨拔拔河拨河类似样问题进行力更正反复默写抄写方造句种句式变换反义词积累等逐进行讲解强调
二灵活处理教学方法
根新课程改革精神学生学体现探究合作教学中根学生学情况灵活调整课程容求学生兴表达法完成已探究真正体现性学生始终保持种探究学劲头教师必须教学方法加探究断更新教学思想教学观念教学中时时保持读代讲读想感悟常常鼓励学生抒已见学生情发表法时时采开生面方式方法调动学生学积极性收显著教学效果例：课时常学生想问题解答分组讨交流做参思考
三指导学生学方法
俗话说磨刀误砍柴功方法学说重搞学方法指导提高学生学成绩处什学老玩成绩错呢？常常强调课专心听讲时知识进行巩固然时复觉思考关键说聪明否否思考着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法实学方法试试
四突出章节关拓展知识视野
期教学容分八单元单元教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀课文朗读通学生收寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2进行种词语收集aab式abb式aabb式abab式abac式abcc式aabc式
断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文游戏句子转换字句转换成字句问句转换成陈述句两句话变成句话学生活动中提高兴趣训练动脑力学期中学生学语文兴趣浓学生语文定解
然学期班孩子进步存遗憾方
培优补差工作欠缺学期注重抓牢学生基础知识帮助学生牢基础学接受较快学生会觉吃饱接受慢学生消化没处理两方存问题样耽误优生提前发展耽误差生进步
二缺乏学生说话写作锻炼然积累方面做工作少学生输出机会少学期加学生写作练
期教学中针情况采取策学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强语文学良基础
二年级心理健康册教学工作总结
危显
学期担二年级心理健康面班级学生学生情况十分解开展心理健康教育前先方面做：
解学生情况
解学生情况通途径：班沟通解班较特殊孩子通课堂观察学生行解学生行惯通学生交流解学生思想动态
二结合学生具体情况确立教学目标：
1．全面提高学生心理素质增进学生心理健康培养学生处理现实生活适应未职业必需心理品质2．学生掌握必心理健康知识增强心理保健意识提高心理保健力学生未创业奠定坚实基础
3．通心理健康教育活动提高学生学力培养学生道德品质促进学生全面健康谐发展
三进行较效教材分析
针学生特点根面全体学生发展性辅导取课设计四模块容：
第部分：认识树卫信心教学目引导学生认识接纳克服卑树卫信心
第二部分：学会关心热爱集体教学目引导学生明确生活集体中学会关心样仅愉快会快乐
第三部分：调整情绪协调关系教学目培养学生稳定健康情绪建卫谐正确际关系
四确定教学方法
心理健康教育目提高学生心理健康水心理保健意识应学生解心理学基原理基础意识解决实际心理困惑学致：
1．宜采文化课程讲授方式
2．宜学生重点放掌握关心理学名词概念原理原
3．采活动讨反思等互动体验式形式
4．通场景模拟角色扮演案例讨等方式提高学生心理素质
通学期实践教学学健康阳光成长
智学生明确处状态
第二篇：学二年级语文册教学工作总结
学期认真钻研教材领悟新课标理念学期初制定教学计划条紊开展工作教学中认真听取年级老师意见改进教学方式定期做工作总结总结
教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
抓住重点教学提高课堂教学效率
1课堂教学努力体现重点没眉毛胡子抓：二年级学生篇课文常常掌握8左右会写字会认812生字生字教学中抓住重点字指导学生难拼易拼错音节反复试拼难写字进行范写时会意写错出错误学说出错误处重点句段反复朗读重点指导读读力强学课句段背诵
2注重朗读力培养课堂教学中少采集体朗读办法常方法表演读指名读读范读赛读书等方法
二通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
1培养读书惯二年级学生养成良惯关键孩子年龄觉性较差刚开学时早早少觉读书学总需老师督促提醒针情况班进行高低读书背书活动：求背诵课文背求背诵课文读学听力强背诵次背诵朗读读背学听请听学签字课周评次谁背诵朗读课文
2指导养成预惯求学生学完篇课文开始预篇课文找出生字会写生字注拼音课文读熟练班长学委员天早会进行检查做记录
3引导学生建立错字库次老师批发作业（包括次测试）发求学生写成错字老师学请教找出错作业测试卷更正然错字记录专门笔记
4指导学生写日记二年级学生写作开始阶段前次学生写优美日记评红苹果日记（日记贴红苹果亮纸）发纸日记抄写张贴班级展示台里家欣赏激发学生写作兴趣
5加强写字指导提高学生写字力重视学生写字惯培养特提醒学生注意执笔姿势避免勾手写字现象注重指导字写规范整洁
三加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立三学互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会学互助组成员相互检查相互激励提高树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
四做法
1批改作业认真细致批改符号画圈代叉保护学生尊心讲评时重点注意举反三进行巩固学生间相互检查发现错改正
第三篇：学二年级语文册教学工作总结
学二年级语文册教学工作总结
学期认真钻研教材领悟新课标理念学期初制定教学计划条紊开展工作教学中认真听取年级老师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
抓住重点教学提高课堂教学效率
1课堂教学努力体现重点没眉毛胡子抓：二年级学生篇课文常常掌握8左右会写字会认812生字生字教学中抓住重点字指导学生难拼易拼错音节反复试拼难写字进行范写时会意写错出错误学说出错误处重点句段反复朗读重点指导读读力强学课句段背诵
2注重朗读力培养课堂教学中少采集体朗读办法常方法表演读指名读读范读赛读书等方法
二通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
1培养读书惯二年级学生养成良惯关键孩子年龄觉性较差刚开学时早早少觉读书学总需老师督促提醒针情况班进行高低读书背书活动：求背诵课文背求背诵课文读学听力强背诵次背诵朗读读背学听请听学签字课周评次谁背诵朗读课文
2指导养成预惯求学生学完篇课文开始预篇课文找出生字会写生字注拼音课文读熟练班长学委员天早会进行检查做记录
3引导学生建立错字库次老师批发发求学生写成错字老师学请教找出错作业测试卷更正然错字记录专门笔记
4指导学生写日记二年级学生写作开始阶段前次学生写优美日记评红苹果日记（日记贴红苹果亮纸）发纸日记抄写张贴班级展示台里家欣赏激发学生写作兴趣
5加强写字指导提高学生写字力重视学生写字惯培养特提醒学生注意执笔姿势避免勾手写字现象注重指导字写规范整洁
三加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立三学互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会学互助组成员相互检查相互激励提高树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
四做法
1批改作业认真细致批改符号画圈代叉保护学生尊心讲评时重点注意举反三进行巩固学生间相互检查发现错改正2关生字抄写没采取字抄行十八做法字抄三四然组词学生具体语言环境中记忆生字简单重复抄写
3学完单元必须停新课进行复然进行单元测试时复巩固全部完课进行测试
五足处
1时备课充分教学难点掌握准确课堂教学中没限时间里突破难点课前准备少引起学生思考少
2篇幅长课文特生字学生难掌握应办法少
3学生学惯没养成写字姿势笔掌握学生觉完成预完成作业等学务
4没时撰写教学反思记录教学中失
六改进措施：
1继续指导预
2指导写日记
3课教案记录教学反思
4加强培优辅差工作
韩建201418
第四篇：学二年级语文册教学工作总结
学二年级语文册教学工作总结
时间真快转眼学期结束回顾学期工作进步收获现学期工作总结
抓基础知识牢基础
学期学生基础知识基技学扎实充分解学生优缺点基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范性求书写整齐字迹工整努力克服错字学生写遍字会写错旁字边该方法非友 字拔拨字学生总分清拨拔拔河拨河类似样问题进行力更正反复默写抄写
二灵活处理教学方法
根新课程改革精神学生学体现探究合作教学中根学生学情抒已见学生情发表法时时采开生面方式方法调动学生学积极性收显著教学效果
三指导学生学方法
俗话说磨刀误砍柴功方法学说重搞学方法指导提高学生学成绩处什学老玩成绩错呢？常常强调课专心听讲时知识进行巩固然时复觉思考关键说聪明否否思考着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法实学方法试试
四注重时积累写作
学期教学生积累词句成语谚语歇语名名言等等容样积累时特积极响应学校倡导天读书半时现班孩子写作回答问题时表达力强时积累着紧密关系
五家长合作交流创设谐家校互动
根学生表现时家长联系解学生家学表现根学生学情况家庭实际情况采取相应教学措施力图家长建立效合作机制学生家形成然学氛围巩固提高校知识提供坚实盾
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养时教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正
班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生遇难题没坚强意志会动克服解决没懂问惯
2写话方面水差异太
班学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
学期教学工作快结束会教学工作中断探究新教学方法适应现教学需学生学更全面知识
第五篇：学二年级语文册教学工作总结
学二年级语文册教学工作总结
(20142014学年)周荣林
着春节脚步学期教学工作画圆满句号回顾学期工作进步收获遗憾现学期工作总结
牢基础抓基础知识
学期学生基础知识基技学扎实充分解学生优缺点基础症药材施教断提高学生知识水
书写方面力强调规范性求书写整齐字迹工整努力克服错字学生写遍字会写错宽字边该见非贝 字拔拨字学生总分清拨拔拔河拨河类似样问题进行力更正反复默写抄写
方造句种句式变换反义词积累等逐进行讲解强调
二灵活处理教学方法
根新课程改革精神学生学体现探究合作教学中根学生学情况灵活调整课程容求学生兴表达法完成已探究真正体现性学生始终保持种探究学劲头教师必须教学方法加探究断更新教学思想教学观念
教学中时时保持读代讲读想感悟常常鼓励学生抒已见学生情发表法时时采开生面方式方法调动学生学积极性收显著教学效果
例：课时常学生想问题解答分组讨交流做参思考
三指导学生学方法
俗话说磨刀误砍柴功方法学说重搞学方法指导提高学生学成绩处什学老玩成绩错呢？常常强调课专心听讲时知识进行巩固然时复觉思考关键说聪明否否思考着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法实学方法试试
四突出章节关拓展知识视野
期教学容分八单元单元教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动：
1优秀课文朗读
通学生收寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西
2进行种词语收集
aab式abb式aabb式abab式abac式abcc式aabc式断收集整理程中学生词汇积累明显增
3开展种语文游戏
句子转换字句转换成字句问句转换成陈述句两句话变成句话学生活动中提高兴趣训练动脑力
学期中学生学语文兴趣浓学生语文定解
然学期班孩子进步存遗憾方
1培优补差工作欠缺
学期注重抓牢学生基础知识帮助学生牢基础学接受较快学生会觉吃饱接受慢学生消化没处理两方存问题样耽误优生提前发展耽误差生进步
2缺乏学生说话写作锻炼
然积累方面做工作少学生输出机会少学期加学生写作练
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第篇：学二年级语文册教学工作总结
二年级语文册教学工作总结
危显
着春节脚步学期教学工作画句号回顾学期工作进步收获遗憾现学期工作总结
抓基础知识牢基础
学期学生基础知识基技学扎实充分解学生优缺点基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范性求书写整齐字迹工整努力克服错字学生写遍字会写错宽字边该见非贝字拔拨字学生总分清拨拔拔河拨河类似样问题进行力更正反复默写抄写方造句种句式变换反义词积累等逐进行讲解强调
二灵活处理教学方法
根新课程改革精神学生学体现探究合作教学中根学生学情况灵活调整课程容求学生兴表达法完成已探究真正体现性学生始终保持种探究学劲头教师必须教学方法加探究断更新教学思想教学观念教学中时时保持读代讲读想感悟常常鼓励学生抒已见学生情发表法时时采开生面方式方法调动学生学积极性收显著教学效果例：课时常学生想问题解答分组讨交流做参思考
三指导学生学方法
俗话说磨刀误砍柴功方法学说重搞学方法指导提高学生学成绩处什学老玩成绩错呢？常常强调课专心听讲时知识进行巩固然时复觉思考关键说聪明否否思考着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法实学方法试试
四突出章节关拓展知识视野
期教学容分八单元单元教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动1优秀课文朗读通学生收寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西2进行种词语收集aab式abb式aabb式abab式abac式abcc式aabc式
断收集整理程中学生词汇积累明显增3开展种语文游戏句子转换字句转换成字句问句转换成陈述句两句话变成句话学生活动中提高兴趣训练动脑力学期中学生学语文兴趣浓学生语文定解
然学期班孩子进步存遗憾方
培优补差工作欠缺学期注重抓牢学生基础知识帮助学生牢基础学接受较快学生会觉吃饱接受慢学生消化没处理两方存问题样耽误优生提前发展耽误差生进步
二缺乏学生说话写作锻炼然积累方面做工作少学生输出机会少学期加学生写作练
期教学中针情况采取策学生语文兴趣激发语文基础知识提高语文力增强语文学良基础
二年级心理健康册教学工作总结
危显
学期担二年级心理健康面班级学生学生情况十分解开展心理健康教育前先方面做：
解学生情况
解学生情况通途径：班沟通解班较特殊孩子通课堂观察学生行解学生行惯通学生交流解学生思想动态
二结合学生具体情况确立教学目标：
1．全面提高学生心理素质增进学生心理健康培养学生处理现实生活适应未职业必需心理品质2．学生掌握必心理健康知识增强心理保健意识提高心理保健力学生未创业奠定坚实基础
3．通心理健康教育活动提高学生学力培养学生道德品质促进学生全面健康谐发展
三进行较效教材分析
针学生特点根面全体学生发展性辅导取课设计四模块容：
第部分：认识树卫信心教学目引导学生认识接纳克服卑树卫信心
第二部分：学会关心热爱集体教学目引导学生明确生活集体中学会关心样仅愉快会快乐
第三部分：调整情绪协调关系教学目培养学生稳定健康情绪建卫谐正确际关系
四确定教学方法
心理健康教育目提高学生心理健康水心理保健意识应学生解心理学基原理基础意识解决实际心理困惑学致：
1．宜采文化课程讲授方式
2．宜学生重点放掌握关心理学名词概念原理原
3．采活动讨反思等互动体验式形式
4．通场景模拟角色扮演案例讨等方式提高学生心理素质
通学期实践教学学健康阳光成长
智学生明确处状态
第二篇：学二年级语文册教学工作总结
学期认真钻研教材领悟新课标理念学期初制定教学计划条紊开展工作教学中认真听取年级老师意见改进教学方式定期做工作总结总结
教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
抓住重点教学提高课堂教学效率
1课堂教学努力体现重点没眉毛胡子抓：二年级学生篇课文常常掌握8左右会写字会认812生字生字教学中抓住重点字指导学生难拼易拼错音节反复试拼难写字进行范写时会意写错出错误学说出错误处重点句段反复朗读重点指导读读力强学课句段背诵
2注重朗读力培养课堂教学中少采集体朗读办法常方法表演读指名读读范读赛读书等方法
二通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
1培养读书惯二年级学生养成良惯关键孩子年龄觉性较差刚开学时早早少觉读书学总需老师督促提醒针情况班进行高低读书背书活动：求背诵课文背求背诵课文读学听力强背诵次背诵朗读读背学听请听学签字课周评次谁背诵朗读课文
2指导养成预惯求学生学完篇课文开始预篇课文找出生字会写生字注拼音课文读熟练班长学委员天早会进行检查做记录
3引导学生建立错字库次老师批发作业（包括次测试）发求学生写成错字老师学请教找出错作业测试卷更正然错字记录专门笔记
4指导学生写日记二年级学生写作开始阶段前次学生写优美日记评红苹果日记（日记贴红苹果亮纸）发纸日记抄写张贴班级展示台里家欣赏激发学生写作兴趣
5加强写字指导提高学生写字力重视学生写字惯培养特提醒学生注意执笔姿势避免勾手写字现象注重指导字写规范整洁
三加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立三学互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会学互助组成员相互检查相互激励提高树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
四做法
1批改作业认真细致批改符号画圈代叉保护学生尊心讲评时重点注意举反三进行巩固学生间相互检查发现错改正
第三篇：学二年级语文册教学工作总结
学二年级语文册教学工作总结
学期认真钻研教材领悟新课标理念学期初制定教学计划条紊开展工作教学中认真听取年级老师意见改进教学方式定期做工作总结总结教学验验点滴投入教学中充分发挥学生学体作学生观察探究讨交流等程中获应掌握语文知识语文学活动成生动活泼动富性程努力贴切前语文课程改革重理念
抓住重点教学提高课堂教学效率
1课堂教学努力体现重点没眉毛胡子抓：二年级学生篇课文常常掌握8左右会写字会认812生字生字教学中抓住重点字指导学生难拼易拼错音节反复试拼难写字进行范写时会意写错出错误学说出错误处重点句段反复朗读重点指导读读力强学课句段背诵
2注重朗读力培养课堂教学中少采集体朗读办法常方法表演读指名读读范读赛读书等方法
二通途径培养学生种力惯促进学生全面发展
1培养读书惯二年级学生养成良惯关键孩子年龄觉性较差刚开学时早早少觉读书学总需老师督促提醒针情况班进行高低读书背书活动：求背诵课文背求背诵课文读学听力强背诵次背诵朗读读背学听请听学签字课周评次谁背诵朗读课文
2指导养成预惯求学生学完篇课文开始预篇课文找出生字会写生字注拼音课文读熟练班长学委员天早会进行检查做记录
3引导学生建立错字库次老师批发发求学生写成错字老师学请教找出错作业测试卷更正然错字记录专门笔记
4指导学生写日记二年级学生写作开始阶段前次学生写优美日记评红苹果日记（日记贴红苹果亮纸）发纸日记抄写张贴班级展示台里家欣赏激发学生写作兴趣
5加强写字指导提高学生写字力重视学生写字惯培养特提醒学生注意执笔姿势避免勾手写字现象注重指导字写规范整洁
三加强培优辅差工作促进全体学生发展
班学生存着差异促位学生原基础发展抓两头扶中间注重培养优生特长时班中成立三学互助组利结子形式优生带动差生课外加强辅导工作课堂中创设机会学互助组成员相互检查相互激励提高树立进生信心培养学生学兴趣促位学生提高
四做法
1批改作业认真细致批改符号画圈代叉保护学生尊心讲评时重点注意举反三进行巩固学生间相互检查发现错改正2关生字抄写没采取字抄行十八做法字抄三四然组词学生具体语言环境中记忆生字简单重复抄写
3学完单元必须停新课进行复然进行单元测试时复巩固全部完课进行测试
五足处
1时备课充分教学难点掌握准确课堂教学中没限时间里突破难点课前准备少引起学生思考少
2篇幅长课文特生字学生难掌握应办法少
3学生学惯没养成写字姿势笔掌握学生觉完成预完成作业等学务
4没时撰写教学反思记录教学中失
六改进措施：
1继续指导预
2指导写日记
3课教案记录教学反思
4加强培优辅差工作
韩建201418
第四篇：学二年级语文册教学工作总结
学二年级语文册教学工作总结
时间真快转眼学期结束回顾学期工作进步收获现学期工作总结
抓基础知识牢基础
学期学生基础知识基技学扎实充分解学生优缺点基础症药材施教断提高学生知识水书写方面力强调规范性求书写整齐字迹工整努力克服错字学生写遍字会写错旁字边该方法非友 字拔拨字学生总分清拨拔拔河拨河类似样问题进行力更正反复默写抄写
二灵活处理教学方法
根新课程改革精神学生学体现探究合作教学中根学生学情抒已见学生情发表法时时采开生面方式方法调动学生学积极性收显著教学效果
三指导学生学方法
俗话说磨刀误砍柴功方法学说重搞学方法指导提高学生学成绩处什学老玩成绩错呢？常常强调课专心听讲时知识进行巩固然时复觉思考关键说聪明否否思考着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法实学方法试试
四注重时积累写作
学期教学生积累词句成语谚语歇语名名言等等容样积累时特积极响应学校倡导天读书半时现班孩子写作回答问题时表达力强时积累着紧密关系
五家长合作交流创设谐家校互动
根学生表现时家长联系解学生家学表现根学生学情况家庭实际情况采取相应教学措施力图家长建立效合作机制学生家形成然学氛围巩固提高校知识提供坚实盾
总学期心力做教学工作断严格求努力汲取长处断更新教学理念运教学实践中节课取良教学效果位学生真正提高语文素养时教学中存着少问题：
1学生良学惯进步引导改正
班学生生性活泼动中学生惯方面存着问题写字惯差写字姿势正确觉完成作业学生字迹潦草学生遇难题没坚强意志会动克服解决没懂问惯
2写话方面水差异太
班学生写作兴趣较浓厚优生差生差异较导致全班学生写作水发展够均衡教学中应该加克服
学期教学工作快结束会教学工作中断探究新教学方法适应现教学需学生学更全面知识
第五篇：学二年级语文册教学工作总结
学二年级语文册教学工作总结
(20142014学年)周荣林
着春节脚步学期教学工作画圆满句号回顾学期工作进步收获遗憾现学期工作总结
牢基础抓基础知识
学期学生基础知识基技学扎实充分解学生优缺点基础症药材施教断提高学生知识水
书写方面力强调规范性求书写整齐字迹工整努力克服错字学生写遍字会写错宽字边该见非贝 字拔拨字学生总分清拨拔拔河拨河类似样问题进行力更正反复默写抄写
方造句种句式变换反义词积累等逐进行讲解强调
二灵活处理教学方法
根新课程改革精神学生学体现探究合作教学中根学生学情况灵活调整课程容求学生兴表达法完成已探究真正体现性学生始终保持种探究学劲头教师必须教学方法加探究断更新教学思想教学观念
教学中时时保持读代讲读想感悟常常鼓励学生抒已见学生情发表法时时采开生面方式方法调动学生学积极性收显著教学效果
例：课时常学生想问题解答分组讨交流做参思考
三指导学生学方法
俗话说磨刀误砍柴功方法学说重搞学方法指导提高学生学成绩处什学老玩成绩错呢？常常强调课专心听讲时知识进行巩固然时复觉思考关键说聪明否否思考着重指导学生学会思考睡前回顾天学种良学方法实学方法试试
四突出章节关拓展知识视野
期教学容分八单元单元教学务完成进行检测针学生存知识点问题时解决确实困难学生进行耐心细致教育掌握
语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展系列语文活动：
1优秀课文朗读
通学生收寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西
2进行种词语收集
aab式abb式aabb式abab式abac式abcc式aabc式断收集整理程中学生词汇积累明显增
3开展种语文游戏
句子转换字句转换成字句问句转换成陈述句两句话变成句话学生活动中提高兴趣训练动脑力
学期中学生学语文兴趣浓学生语文定解
然学期班孩子进步存遗憾方
1培优补差工作欠缺
学期注重抓牢学生基础知识帮助学生牢基础学接受较快学生会觉吃饱接受慢学生消化没处理两方存问题样耽误优生提前发展耽误差生进步
2缺乏学生说话写作锻炼
然积累方面做工作少学生输出机会少学期加学生写作练
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