教学常规月活动总结(精选篇)
第篇：教学常规月活动总结
时间正白驹隙转瞬逝
忙碌间教学常规月活动已接尾声
回眸月里忙碌身影竟教学常规月活动总结留许斑斑驳驳痕迹——
认真学规划纲等五文件
学文件时注意记录学心通学解省教育教学关规定更明确作名线教师应职责该遵循法
二教研组单位进行第二轮立标课学
认真观时连祥等三位教师立标课录认真参加教研组组评课活动学老教师宝贵验领略年轻教师创新精神部课堂达标奠定基础
三完善组教学
学期组评价基础孙老师等重新修改设计语文组合作评价表更科学更合理更适更激发学生学语文积极性
四组织教育教学行反思征文活动
巩固教学常规月成果扬帆文学社名义组织教育教学行反思征文活动老师积极撰稿理性剖析教育教学中典型案例书写反思收获
次活动鼓励校教师积极参教学科研工作进步增强教师教科研意识促教师时总结反思教育教学工作中失程度激发教师写促思思促教积极性动性推动乐安实验学校教科研工作扎实运行深入开展
斑驳足迹印证着月辛勤耕耘点滴收获见证着月付出蹒跚足迹踏没埋怨话语收获喜悦催开紧皱眉头绷紧面庞终刻绽放出灿烂笑容
第二篇：教学常规月活动总结
通教学学教学常规新时期教学常规工作全新认识新时期教学常规工作首务转变教育思想更新教育观念深入研究新课标积极贯彻新课程理念前提条件认真领会区教学常规实施细会事半功倍思想提高认识行动步伐
教育目标应该全面实施素质教育推进课程改革转变教育思想面全体学生加强学生思想品德教育重视培养学生创新精神实践力学生全面发展终身发展奠定基础努力培养造理想道德文化纪律代新教育应该促进教师全面发展提高教师素质目标目标然明确果没必手段难保证目标达成认落实学教学常规实施细应该种理手段应该作学校教学理基规范加认真落实期效达成教育目标
中学教学常规实施细三方面提出明确求学校教学常规理提出明确求二教师教学常规提出符合新课标理念求三学生学常规提出行效建议方面容十分详作学校应该严格遵常规进行教学理严格执行课程计划推进校长引导工程加理指导力度作教师应该充分学教学常规工作找出足教师劳动前移严格备课求进行备课抓备课课环节断学新课标理解新理念钻研教材精心设计教学环节形成课反思惯做教学札记提高教学水促进身发展作学生应该彻底改变动学惯转变学方法形成动学探索合作交流学惯
落实区教学常规实施细应该校教研形成合力常规作学校教学种理手段仅教学工作提出明确求校教研促进作教学常规落实坏程度决定校教研进行质量终决定着学校教学质量优劣反校教研活动教学常规部分校教研出发点着解决学校里线教师教学工作中遇新情况新问题提出研究方案广线教师进行精心备课优化课堂教学设计课积极进行反思总结基础提出围绕学校教学改革急需解决问题校教研抓实课题研究进行利程度学校教学常规理起积极推进作学校校教研科研课题起进行利周四教研活动日扎实效开展项活动流形式
工作中教育局制定教学常规理办法积极吸收学校教学常规理中先进验补充完善学校常规理办法努力缩先进学校差距力争取更成绩
教学常规教学程中必须遵循规范学校根制度规定制约着教师教学行关系学校教学秩序正常运行深入开展教育教学改革重前提全面提高教学质量基保证
认教学常规月活动中存问题：
1部分教师教学思想正逐步更新慢慢开始形成民等谐课堂氛围注意保护学生学积极性发挥学生动性学基础参差齐部分学生教师全面关注应力争面全体学生尊重差异
2教学活动月中努力进行课堂结构教学方法改革教学程作师生互动程注意学方法渗透良学惯养成时讲解重点课堂启发够学生参够应真正新观念贯彻教学实践中
3备课课前提抄教案老师均识时应付检查味追求形式忽视备课质单纯赖教参寻找源头活水教参教师放四海皆准备课法宝教案写套课教套量时间放毫意义编造教案然教案编写科学操作程中受条件制约难执行
4数学生认教师布置作业量课完成作业形式单缺乏样性应减少机械性重复抄写作业适增加学生喜爱实践作业
改进措施：
转变观念加强理学提高教师职业道德水准增强责感新课程会教师认识：认真执行教学常规教师基职责教师发展程教师学生学促进者教学重促进学生学
二正确理解处理备课编写教案关系强调备课容备课中心务应钻研教材撰写教学程精力应放明确教学目理清教材思路教学流程创设问题情境化解教学疑问促进学生心智发展备课教师性智慧结晶设计符合学科特点渗透新教学理念教案力求点实质少点形式
三课堂教学实施素质教育学校工作重点执行教学常规中全体教师树学生发展教学观教学程中教师应学生积极互动发展成学生学发展组织者引导者促进者应处理知识力程方法情感态度价值观关系注重培养学生创新精神实践力引导学生学合作学探究学应力推进媒体技术学科课程整合丰富教学容提高教学效率课堂教学中逐步实现新课程改革提出转变：重视讲授知识结转变重视引导学生
历知识形成程重视学生记住现成知识转变重视引导学生现重组知识重视书知识转变重视学生联系社会生产生活实际角度考虑问题灵活解决问题重视单科独进单知识点教学转变重视学科间知识间综合贯通重视统求转变重视学生差异资源性发展
四练性作业提倡课完成课外实践性作业作业设计突出学科特点注意学科综合培养学生实践运操作力探究合作创新意识作业求注意学生差异实行分层练分层作业作业批改评价形式灵活样注意程评价惯养成师评生评相结合促进学生发展
第三篇：教学常规活动月总结
贯彻落实县教育局关进步落实教学常规意见校部9月份举行教学常规落实活动月活动教务处制定详细行方案项活动周密安排部署级部围绕备课课作业布置批改教育博客听评等环节组织系列活动：类计划制定审查学科课堂评估标准制定学级部听课评课活动教师集体备课研讨学生作业展评等活动教育博客听评手册检查等通项活动开展定程度规范常规理加强教师间相互学合作提高学生学积极性基收预期效果项活动中级部结合实际取成绩获验项活动中发现少问题足现总结：
类计划制定审查活动
优点：绝部分老师制定计划时容详细项目具体措施力操作性强根班级实际详细分析学情研究教法
问题：
1类计划中存抄袭现象
2教学计划中学情分析仅限学期期末考试分析忽视学态度学方法学积极性偏科现象容单调
3教研课题实验课题确定部分合理根实验课题写应付实验课题开展措施较少
二科组织课堂评估标准学活动
备课组均利校教研活动时间进行学通该项活动检查教师记录书面形式体现较少说明教师忽视教育理学尤学科
较针性指导性评估标准学重视定程度影响备课课质量
三组织听课评课活动
教学常规活动月中八级部先组织两轮听课活动反馈效果位教师较重视活动质量高效果较
优点：1讲课教师非常重视次活动做精心准备数课堂教学效果较
2讲课教师明显存优点注重启发诱导真正体现教导学体原：高世栋吕明鲁芳等老师课做较突出
3部分教师认真准备学案课件题目典型针性强分类明确应效果
存问题：
1挖掘教材深度够
2日常生活生产实际联系少力培养措施够
3教师讲课时间长学生练时间少师生双边活动少
4讲课教师听课够积极
教师备课检查情况：
优点：
1教师备课时基做先周备课
2检查中教师备课反映较：英语组数学组物理组
组教师备课案基础形成案书写认真工整容丰富充实教法学法具体实环节齐全完整注重练题筛选设计分层教学关注差生余教师备课教师较突出
问题：
1备课日期前致
2教学反思全
3复备适合课堂教学
4没板书设计
5没作业设置
总通次教学常规落实理月活动基收预期效果问题足步常规理中采取措施：
1进步加强教师教育理学提高教师业务素质
2进步调动班工作积极性班级教学理中加检查监督力度
3加强教师学生理意识理艺术面积提高教育教学质量关键
4培养学生良学惯加强学生学法指导
5加强常规材料检查落实力度
6加强骨干教师培训发挥带差传帮带作
第四篇：教学常规活动月总结
学期开始学校组织开展教学常规月活动活动伊始认真学山东省普通中学理基规范山东省中学教学常规山东省教育厅关深化基础教育改革全面提高教育质量意见等系列文件认真阅读教务处发种常规材料检查细吃透方案精神时制定出活动目标活动开展程中积极老教师请教明白问题通次活动实施教学工作更加深刻认识
1课堂做仪表端庄语言规范时候碰课堂认真听讲爱做动作学生会顾什形象横眉冷吹胡瞪眼毫端庄言学常规时刻提醒忍然果课堂讲究教态艺术语言艺术学会倾听学会交流学会欣赏学会必肢体语言表情达意学生方位启示感受学生注意力紧紧抓牢需烦恼课堂中失态
2课堂教学检验常规方式位教师试图课堂充分生趣吸引学生学生课兴奋目前课堂教学情况问题：学生厌学课根听教师课缺少诱惑力针问题课特注意教学情景创设渲染课堂气氛激发学生兴趣物理学科点特明显物理抽象趣果学生死学知识点学生会觉乏味果教师堂课总学生分析生活中趣现象实验学生会情绪高涨兴奋点高然需教师课前
备课充分调动课外资源时求教师断学听课学长处克服缺点迅速提高课堂教学水样做会认真负责学生认真负责
3时做课堂反思教学反思整堂课回忆课堂中失重新思考成功成功赖什次遇相类似问题种方法应失败成功通什方法做更？时应？
总通次教学常规月活动学找许足教学工作中加强学提高认识努力提高理修养觉加强业务锻炼教学常规镜子时刻教学行更服务学生通学认识成合格教师首先应日常教学常规落实底落实位说容易做难路漫漫修远吾求索
第五篇：教学常规月活动总结
反思中成长
——泊头镇中心学教学常规月活动总结
教学常规中存问题
教学常规教师整教学程中必须遵循规范求学校根制度关系学校教学秩序正常运行规定制约着教师教学行深入开展教育教学改革重前提全面提高教学质量基保证教师教学常规执行程中新变化？变化否影响已教学常规条例落实？学校该突破率旧章限制实现科学效常规理？通听课查阅资料等方法获许手材料
（）关课
目前校课堂教学特点：
1．部分教师教学思想正逐步更新慢慢开始形成民等谐课堂氛围课堂没训斥批评挫伤学生现象老师正努力做尊重学生鼓励学生注意保护学生学积极性发挥学生学动性面全体尊重差异学生观课堂教学中没建立班额数学基础参差齐部分学生教师全面关注课堂没进步发展
2．教学程中少教师觉进行课堂结构教学方法改革教学程作师生互动程注意学方法渗透良学惯养成创新课合作探究学
趋教学观变化更停留认识层面没真正新观念贯彻教学实践中部分教师教学然老套套讲解重点传授知识目重结轻程课堂教师启发够学生参够学生动性充分发挥时教师缺乏教学机智学生反馈注意够影响教学效率
3．绝数教师教学准备充分教学方案设计体现新课标理念老师熟悉课标求教材具体容确定教学目教学容教材进行效处理根实际恰安排教学容量进度突出重点教师教学科课标理解深导致教学盲目性教材处理知结构缺乏足够认识出现解教学求准教学目标学科特点现象
学课文敢串讲知感悟数学题机械练会设计情境训练教学改革新思潮击部分教师感觉课堂教学法定位知进行教学说明部分教师教学力水离新课程求差距
4．部分教师进行学科间知识渗透意识认识培养学生实践力综合力重教学资源限制教学条件简陋课程中安排综合实践性教学活动落实
5．教师认识学现代化教学手段进行教学重性教师努力教学实践中种现代化教学手段丰富课堂教学方法教师然支粉笔教脱离媒体教学课堂显死气沉沉没生机活力
二关备课
备课课前提数教师备课重视学情研究教学方案设计讲究科学性实效性兼门学科教师灵活采备科简写副科方法减轻教师繁重写教案负担达备课目
备课抄教案老师均识教师应付检查味追求形式忽视备课质单纯赖教参寻找源头活水教案中难出教参教师放四海皆准备课法宝教师教案写套课教套量时间放毫意义编造教案然教案编写科学操作程中受条件制约执教者身素质限制教案难执行
三关作业布置批改
着素质教育断推进减轻学生重课业负担工作校已取实质性效果通座谈查阅材料解目前作业批改情况良体现：
1．作业量适95学生认教师布置课外家庭作业量练课完成
2．作业形式灵性样种机械性重复抄写作业减少受学生喜爱实践性开放性作业增
3．作业批改认真负责老师感天批改作业工作量部分老师认天批改必充分体现数教师良敬业精神外作业批改形式逐渐体现出新教学思想作业批改中描述性评价增鼓励性性化评语出现日记作文
二工作算
（）转变观念加强理学提高教师职业道德水准增强责感
认真执行教学常规教师基职责实际情况相部分教师认常规工作应付检查处种迫已境甚教师说果检查教案会备课备课教师职业劳动教师然检查时教案查样没备课教案教学参考资料网教案没较分析深思熟虑全盘抄致进教室心欲搞套新课程会教师认识：认真执行教学常规程教师发展程教师学生学促进者角色定位教学重促进学生学重心转换教师常规工作中产生强烈紧迫感广教师必须断加强身修养增强责感
（二）根课程改革精神教学常规容求作新调整
1．备课首先坚持备课课原课备课进教室授课次正确理解处理备课编写教案关系强调备课容备课中心务应钻研教材撰写教学程精力应放明确教学目理清教材思路规划教学目标理清教学流程创设问题情境化解教学疑问促进学生心智发展备课教师性智慧结晶机械固定教案模式设计符合学科特点渗透新教学理念体现性教案废假教案力求点实质少点形式
2．课课堂教学实施素质教育学校工作重点执行教学常规中全体教师树学生发展教学观教学程中教师应学生积极互动发展成学生学发展组织者引导者促进者应处理知识力程方法情感态度价值观关系注重培养学生创新精神实践力引导学生学合作学探究学应力推进媒体技术学科课程整合丰富教学容提高教学效率课堂教学中逐步实现新课程改革提出转变：重视讲授知识结转变重视引导学生历知识形成程重视学生记住现成知识转变重视引导学生现重组知
识重视书知识转变重视学生联系社会生产生活实际角度考虑问题灵活解决问题重视单科独进单知识点教学转变重视学科间知识间综合
贯通重视统求转变重视学生差异资源性发展
3．关作业布置批改提倡练性作业课完成课外活动性实践性作业作业设计突出学科特点注意学科综合培养学生实践运操作力探究合作创新意识作业求注意学生差异实行分层练分层作业作业批改评价注意程评价惯养成促进学生发展批改形式灵活样引导学生参师评立评评相结合
（三）改革教学常规理督查方式方法
教学常规理学校理基础工程学校实现科学效常规理方面重视常规理规范性操作性方面学校营造开放宽容氛围促进教师进行创造性备课课批改作业充分尊重教师敢破常规教强改革意识注意实效教师实行免检奖励总创造性理机制保证教学常规活动生命活力
（四）常规工作必须教学研究紧密结合
常规教改取胜认真落实教学常规工作开展教研教改力保证教学研究关系新课程求教师应该教育教学研究者教师执行常规教学程中研究者心态置身教学情境中研究者眼光审视分析教学理实践中种问题身教学行进行反思提倡教师常规工作中进行行动研究脱离教学实际明确教学中问题进行研究常规工作中行动研究意识树立教师持续进步基础提高教学水关键重视常规工作中进行行动研究教师学校树立典型胆激励予奖励
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第篇：教学常规月活动总结
时间正白驹隙转瞬逝
忙碌间教学常规月活动已接尾声
回眸月里忙碌身影竟教学常规月活动总结留许斑斑驳驳痕迹——
认真学规划纲等五文件
学文件时注意记录学心通学解省教育教学关规定更明确作名线教师应职责该遵循法
二教研组单位进行第二轮立标课学
认真观时连祥等三位教师立标课录认真参加教研组组评课活动学老教师宝贵验领略年轻教师创新精神部课堂达标奠定基础
三完善组教学
学期组评价基础孙老师等重新修改设计语文组合作评价表更科学更合理更适更激发学生学语文积极性
四组织教育教学行反思征文活动
巩固教学常规月成果扬帆文学社名义组织教育教学行反思征文活动老师积极撰稿理性剖析教育教学中典型案例书写反思收获
次活动鼓励校教师积极参教学科研工作进步增强教师教科研意识促教师时总结反思教育教学工作中失程度激发教师写促思思促教积极性动性推动乐安实验学校教科研工作扎实运行深入开展
斑驳足迹印证着月辛勤耕耘点滴收获见证着月付出蹒跚足迹踏没埋怨话语收获喜悦催开紧皱眉头绷紧面庞终刻绽放出灿烂笑容
第二篇：教学常规月活动总结
通教学学教学常规新时期教学常规工作全新认识新时期教学常规工作首务转变教育思想更新教育观念深入研究新课标积极贯彻新课程理念前提条件认真领会区教学常规实施细会事半功倍思想提高认识行动步伐
教育目标应该全面实施素质教育推进课程改革转变教育思想面全体学生加强学生思想品德教育重视培养学生创新精神实践力学生全面发展终身发展奠定基础努力培养造理想道德文化纪律代新教育应该促进教师全面发展提高教师素质目标目标然明确果没必手段难保证目标达成认落实学教学常规实施细应该种理手段应该作学校教学理基规范加认真落实期效达成教育目标
中学教学常规实施细三方面提出明确求学校教学常规理提出明确求二教师教学常规提出符合新课标理念求三学生学常规提出行效建议方面容十分详作学校应该严格遵常规进行教学理严格执行课程计划推进校长引导工程加理指导力度作教师应该充分学教学常规工作找出足教师劳动前移严格备课求进行备课抓备课课环节断学新课标理解新理念钻研教材精心设计教学环节形成课反思惯做教学札记提高教学水促进身发展作学生应该彻底改变动学惯转变学方法形成动学探索合作交流学惯
落实区教学常规实施细应该校教研形成合力常规作学校教学种理手段仅教学工作提出明确求校教研促进作教学常规落实坏程度决定校教研进行质量终决定着学校教学质量优劣反校教研活动教学常规部分校教研出发点着解决学校里线教师教学工作中遇新情况新问题提出研究方案广线教师进行精心备课优化课堂教学设计课积极进行反思总结基础提出围绕学校教学改革急需解决问题校教研抓实课题研究进行利程度学校教学常规理起积极推进作学校校教研科研课题起进行利周四教研活动日扎实效开展项活动流形式
工作中教育局制定教学常规理办法积极吸收学校教学常规理中先进验补充完善学校常规理办法努力缩先进学校差距力争取更成绩
教学常规教学程中必须遵循规范学校根制度规定制约着教师教学行关系学校教学秩序正常运行深入开展教育教学改革重前提全面提高教学质量基保证
认教学常规月活动中存问题：
1部分教师教学思想正逐步更新慢慢开始形成民等谐课堂氛围注意保护学生学积极性发挥学生动性学基础参差齐部分学生教师全面关注应力争面全体学生尊重差异
2教学活动月中努力进行课堂结构教学方法改革教学程作师生互动程注意学方法渗透良学惯养成时讲解重点课堂启发够学生参够应真正新观念贯彻教学实践中
3备课课前提抄教案老师均识时应付检查味追求形式忽视备课质单纯赖教参寻找源头活水教参教师放四海皆准备课法宝教案写套课教套量时间放毫意义编造教案然教案编写科学操作程中受条件制约难执行
4数学生认教师布置作业量课完成作业形式单缺乏样性应减少机械性重复抄写作业适增加学生喜爱实践作业
改进措施：
转变观念加强理学提高教师职业道德水准增强责感新课程会教师认识：认真执行教学常规教师基职责教师发展程教师学生学促进者教学重促进学生学
二正确理解处理备课编写教案关系强调备课容备课中心务应钻研教材撰写教学程精力应放明确教学目理清教材思路教学流程创设问题情境化解教学疑问促进学生心智发展备课教师性智慧结晶设计符合学科特点渗透新教学理念教案力求点实质少点形式
三课堂教学实施素质教育学校工作重点执行教学常规中全体教师树学生发展教学观教学程中教师应学生积极互动发展成学生学发展组织者引导者促进者应处理知识力程方法情感态度价值观关系注重培养学生创新精神实践力引导学生学合作学探究学应力推进媒体技术学科课程整合丰富教学容提高教学效率课堂教学中逐步实现新课程改革提出转变：重视讲授知识结转变重视引导学生
历知识形成程重视学生记住现成知识转变重视引导学生现重组知识重视书知识转变重视学生联系社会生产生活实际角度考虑问题灵活解决问题重视单科独进单知识点教学转变重视学科间知识间综合贯通重视统求转变重视学生差异资源性发展
四练性作业提倡课完成课外实践性作业作业设计突出学科特点注意学科综合培养学生实践运操作力探究合作创新意识作业求注意学生差异实行分层练分层作业作业批改评价形式灵活样注意程评价惯养成师评生评相结合促进学生发展
第三篇：教学常规活动月总结
贯彻落实县教育局关进步落实教学常规意见校部9月份举行教学常规落实活动月活动教务处制定详细行方案项活动周密安排部署级部围绕备课课作业布置批改教育博客听评等环节组织系列活动：类计划制定审查学科课堂评估标准制定学级部听课评课活动教师集体备课研讨学生作业展评等活动教育博客听评手册检查等通项活动开展定程度规范常规理加强教师间相互学合作提高学生学积极性基收预期效果项活动中级部结合实际取成绩获验项活动中发现少问题足现总结：
类计划制定审查活动
优点：绝部分老师制定计划时容详细项目具体措施力操作性强根班级实际详细分析学情研究教法
问题：
1类计划中存抄袭现象
2教学计划中学情分析仅限学期期末考试分析忽视学态度学方法学积极性偏科现象容单调
3教研课题实验课题确定部分合理根实验课题写应付实验课题开展措施较少
二科组织课堂评估标准学活动
备课组均利校教研活动时间进行学通该项活动检查教师记录书面形式体现较少说明教师忽视教育理学尤学科
较针性指导性评估标准学重视定程度影响备课课质量
三组织听课评课活动
教学常规活动月中八级部先组织两轮听课活动反馈效果位教师较重视活动质量高效果较
优点：1讲课教师非常重视次活动做精心准备数课堂教学效果较
2讲课教师明显存优点注重启发诱导真正体现教导学体原：高世栋吕明鲁芳等老师课做较突出
3部分教师认真准备学案课件题目典型针性强分类明确应效果
存问题：
1挖掘教材深度够
2日常生活生产实际联系少力培养措施够
3教师讲课时间长学生练时间少师生双边活动少
4讲课教师听课够积极
教师备课检查情况：
优点：
1教师备课时基做先周备课
2检查中教师备课反映较：英语组数学组物理组
组教师备课案基础形成案书写认真工整容丰富充实教法学法具体实环节齐全完整注重练题筛选设计分层教学关注差生余教师备课教师较突出
问题：
1备课日期前致
2教学反思全
3复备适合课堂教学
4没板书设计
5没作业设置
总通次教学常规落实理月活动基收预期效果问题足步常规理中采取措施：
1进步加强教师教育理学提高教师业务素质
2进步调动班工作积极性班级教学理中加检查监督力度
3加强教师学生理意识理艺术面积提高教育教学质量关键
4培养学生良学惯加强学生学法指导
5加强常规材料检查落实力度
6加强骨干教师培训发挥带差传帮带作
第四篇：教学常规活动月总结
学期开始学校组织开展教学常规月活动活动伊始认真学山东省普通中学理基规范山东省中学教学常规山东省教育厅关深化基础教育改革全面提高教育质量意见等系列文件认真阅读教务处发种常规材料检查细吃透方案精神时制定出活动目标活动开展程中积极老教师请教明白问题通次活动实施教学工作更加深刻认识
1课堂做仪表端庄语言规范时候碰课堂认真听讲爱做动作学生会顾什形象横眉冷吹胡瞪眼毫端庄言学常规时刻提醒忍然果课堂讲究教态艺术语言艺术学会倾听学会交流学会欣赏学会必肢体语言表情达意学生方位启示感受学生注意力紧紧抓牢需烦恼课堂中失态
2课堂教学检验常规方式位教师试图课堂充分生趣吸引学生学生课兴奋目前课堂教学情况问题：学生厌学课根听教师课缺少诱惑力针问题课特注意教学情景创设渲染课堂气氛激发学生兴趣物理学科点特明显物理抽象趣果学生死学知识点学生会觉乏味果教师堂课总学生分析生活中趣现象实验学生会情绪高涨兴奋点高然需教师课前
备课充分调动课外资源时求教师断学听课学长处克服缺点迅速提高课堂教学水样做会认真负责学生认真负责
3时做课堂反思教学反思整堂课回忆课堂中失重新思考成功成功赖什次遇相类似问题种方法应失败成功通什方法做更？时应？
总通次教学常规月活动学找许足教学工作中加强学提高认识努力提高理修养觉加强业务锻炼教学常规镜子时刻教学行更服务学生通学认识成合格教师首先应日常教学常规落实底落实位说容易做难路漫漫修远吾求索
第五篇：教学常规月活动总结
反思中成长
——泊头镇中心学教学常规月活动总结
教学常规中存问题
教学常规教师整教学程中必须遵循规范求学校根制度关系学校教学秩序正常运行规定制约着教师教学行深入开展教育教学改革重前提全面提高教学质量基保证教师教学常规执行程中新变化？变化否影响已教学常规条例落实？学校该突破率旧章限制实现科学效常规理？通听课查阅资料等方法获许手材料
（）关课
目前校课堂教学特点：
1．部分教师教学思想正逐步更新慢慢开始形成民等谐课堂氛围课堂没训斥批评挫伤学生现象老师正努力做尊重学生鼓励学生注意保护学生学积极性发挥学生学动性面全体尊重差异学生观课堂教学中没建立班额数学基础参差齐部分学生教师全面关注课堂没进步发展
2．教学程中少教师觉进行课堂结构教学方法改革教学程作师生互动程注意学方法渗透良学惯养成创新课合作探究学
趋教学观变化更停留认识层面没真正新观念贯彻教学实践中部分教师教学然老套套讲解重点传授知识目重结轻程课堂教师启发够学生参够学生动性充分发挥时教师缺乏教学机智学生反馈注意够影响教学效率
3．绝数教师教学准备充分教学方案设计体现新课标理念老师熟悉课标求教材具体容确定教学目教学容教材进行效处理根实际恰安排教学容量进度突出重点教师教学科课标理解深导致教学盲目性教材处理知结构缺乏足够认识出现解教学求准教学目标学科特点现象
学课文敢串讲知感悟数学题机械练会设计情境训练教学改革新思潮击部分教师感觉课堂教学法定位知进行教学说明部分教师教学力水离新课程求差距
4．部分教师进行学科间知识渗透意识认识培养学生实践力综合力重教学资源限制教学条件简陋课程中安排综合实践性教学活动落实
5．教师认识学现代化教学手段进行教学重性教师努力教学实践中种现代化教学手段丰富课堂教学方法教师然支粉笔教脱离媒体教学课堂显死气沉沉没生机活力
二关备课
备课课前提数教师备课重视学情研究教学方案设计讲究科学性实效性兼门学科教师灵活采备科简写副科方法减轻教师繁重写教案负担达备课目
备课抄教案老师均识教师应付检查味追求形式忽视备课质单纯赖教参寻找源头活水教案中难出教参教师放四海皆准备课法宝教师教案写套课教套量时间放毫意义编造教案然教案编写科学操作程中受条件制约执教者身素质限制教案难执行
三关作业布置批改
着素质教育断推进减轻学生重课业负担工作校已取实质性效果通座谈查阅材料解目前作业批改情况良体现：
1．作业量适95学生认教师布置课外家庭作业量练课完成
2．作业形式灵性样种机械性重复抄写作业减少受学生喜爱实践性开放性作业增
3．作业批改认真负责老师感天批改作业工作量部分老师认天批改必充分体现数教师良敬业精神外作业批改形式逐渐体现出新教学思想作业批改中描述性评价增鼓励性性化评语出现日记作文
二工作算
（）转变观念加强理学提高教师职业道德水准增强责感
认真执行教学常规教师基职责实际情况相部分教师认常规工作应付检查处种迫已境甚教师说果检查教案会备课备课教师职业劳动教师然检查时教案查样没备课教案教学参考资料网教案没较分析深思熟虑全盘抄致进教室心欲搞套新课程会教师认识：认真执行教学常规程教师发展程教师学生学促进者角色定位教学重促进学生学重心转换教师常规工作中产生强烈紧迫感广教师必须断加强身修养增强责感
（二）根课程改革精神教学常规容求作新调整
1．备课首先坚持备课课原课备课进教室授课次正确理解处理备课编写教案关系强调备课容备课中心务应钻研教材撰写教学程精力应放明确教学目理清教材思路规划教学目标理清教学流程创设问题情境化解教学疑问促进学生心智发展备课教师性智慧结晶机械固定教案模式设计符合学科特点渗透新教学理念体现性教案废假教案力求点实质少点形式
2．课课堂教学实施素质教育学校工作重点执行教学常规中全体教师树学生发展教学观教学程中教师应学生积极互动发展成学生学发展组织者引导者促进者应处理知识力程方法情感态度价值观关系注重培养学生创新精神实践力引导学生学合作学探究学应力推进媒体技术学科课程整合丰富教学容提高教学效率课堂教学中逐步实现新课程改革提出转变：重视讲授知识结转变重视引导学生历知识形成程重视学生记住现成知识转变重视引导学生现重组知
识重视书知识转变重视学生联系社会生产生活实际角度考虑问题灵活解决问题重视单科独进单知识点教学转变重视学科间知识间综合
贯通重视统求转变重视学生差异资源性发展
3．关作业布置批改提倡练性作业课完成课外活动性实践性作业作业设计突出学科特点注意学科综合培养学生实践运操作力探究合作创新意识作业求注意学生差异实行分层练分层作业作业批改评价注意程评价惯养成促进学生发展批改形式灵活样引导学生参师评立评评相结合
（三）改革教学常规理督查方式方法
教学常规理学校理基础工程学校实现科学效常规理方面重视常规理规范性操作性方面学校营造开放宽容氛围促进教师进行创造性备课课批改作业充分尊重教师敢破常规教强改革意识注意实效教师实行免检奖励总创造性理机制保证教学常规活动生命活力
（四）常规工作必须教学研究紧密结合
常规教改取胜认真落实教学常规工作开展教研教改力保证教学研究关系新课程求教师应该教育教学研究者教师执行常规教学程中研究者心态置身教学情境中研究者眼光审视分析教学理实践中种问题身教学行进行反思提倡教师常规工作中进行行动研究脱离教学实际明确教学中问题进行研究常规工作中行动研究意识树立教师持续进步基础提高教学水关键重视常规工作中进行行动研究教师学校树立典型胆激励予奖励
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