数学教研组期中工作总结(精选篇)
第篇：数学教研组期中工作总结
数学教研组期中工作总结
学期已半数学教研组全体教师认真学教育教学理整体推进素质教育目标课堂教学改革重点深入开展教学研究学校领导力支持帮助加强教研力度课堂教学改革切入点推行三段八环课堂教学模式促进学生生动活泼学攻方努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量已利完成系列工作现方面总结：
加强常规理优化课堂教学
学期教研组加强课堂教学常规理配合教导处继续进行常规检查工作备课课作业作业批改听评课理笔记环节符合规范化教学求
1九月份五名数学教师参加方略学科培训工作收效果
2严格执行课程计划教师素质教育高度安排课足
2时年级单元关次检测年级认真做质量分析
3教研组检查备课教师求备足备课时写教反思
4全组教师时听课时写听课反思感
5年级段针作业设计作业量等问题进行讨时布置科学价值作业结合班级学生特点推出特色作业创新作业
二 教研组备说研评结教研活动开展情况存问题
1生态课堂 课堂改革思路结合校课改模式加强集体备课倡导性化备课切实提高备课质量效率教师备课整体备课单元备课课时备课课前备课备课做备备教材备学生备教法学法备德育目标学组合作作业创新突破口转变教师教学方式改善学生学方式实现课堂教学效率化
2组织开展周讲线课堂教学改革实践课具体操作办法：备集体备备课（时教研组单位听课）评课反思课（听课）评课反思
存问题：
1课堂较传统课堂太符合新授课基环节求课堂
然师讲学生活动求形式存
2展示形式单展示面课堂教学中学生展示形式种样口头叙述组交流全班交流板演练展示等等实际教学展示形式较单学生课堂展示面
3课堂学生合作学体现够充分说部分班级组合作学实分组学基没体现组特点组学务够明确目性强组学出现问题缺乏足够重视研究
第二篇：数学教研组期中工作总结
学期已结束数学教研组全体教师认真学贯彻全国基础教育工作会议精神紧紧围绕市教育局工作求目标整体推进素质教育目标课堂教学改革重点深入开展教学研究学校领导力支持帮助加强教研力度课堂教学改革切入点创造新五环节课堂教学模式促进学生生动活泼学攻方努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量已利完成系列工作现方面总结：
加强常规理优化课堂教学
学期教研组加强课堂教学常规理配合教导处继续进行常规月检查工作备课课质量检测作业批改听评课环节符合规范化教学求
1数学教师全部参加淄区学科教材培训工作收效果
1严格执行课程计划教师素质教育高度安排课足
2时年级单元关次检测年级认真做质量分析
3教研组检查备课教师求备足备课时写教反思
4全组教师听课16节时写听课反思感
5年级段针作业设计作业量等问题进行讨时布置科学价值作业结合班级学生特点推出特色作业创新作业
二 教研组备说研评结教研活动开展情况存问题
1学先学教学定教 课堂改革思路结合校课改模式加强集体备课倡导性化备课切实提高备课质量效率教师备课整体备课单元备课课时备课课前备课备课做备备教材备学生备教法学法备德育目标教学模式体现先学教堂达标求做五位课堂做：学目标位预位展示交流位点拨升华位达标反馈位学组合作作业创新突破口转变教师教学方式改善学生学方式实现课堂教学效率化
2组织开展周讲线课堂教学改革实践课具体操作办法：备集体备备课（时教研组单位听课）评课反思课（听课）评课反思
存问题：
1课堂较传统课堂太符合新授课基环节求课堂然师讲学生活动求形式存
2展示形式单展示面课堂教学中学生展示形式种样口头叙述组交流全班交流板演练展示等等实际教学展示形式较单学生课堂展示面
3课堂学生合作学体现够充分说部分班级组合作学实分组学基没体现组特点组学务够明确目性强组学出现问题缺乏足够重视研究
第三篇：教学工作总结：数学教研组期中工作总结
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学期已结束数学教研组全体教师认真学贯彻全国基础教育工作会议精神紧紧围绕市教育局工作求目标整体推进素质教育目标课堂教学改革重点深入开展教学研究学校领导力支持帮助加强教研力度课堂教学改革切入点创造&ldquo新五环节&rdquo课堂教学模式促进学生生动活泼学攻方努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量已利完成系列工作现方面总结：
加强常规理优化课堂教学
学期教研组加强课堂教学常规理配合教导处继续进行常规月检查工作备课课质量检测作业批改听评课环节符合规范化教学求
1数学教师全部参加淄区学科教材培训工作收效果
1严格执行课程计划教师素质教育高度安排课足
2时年级单元关次检测年级认真做质量分析
3教研组检查备课教师求备足备课时写教反思
4全组教师听课16节时写听课反思感
5年级段针作业设计作业量等问题进行讨时布置科学价值作业结合班级学生特点推出特色作业创新作业
二 教研组&ldquo备说研评结&rdquo教研活动开展情况存问题
1&ldquo学先学教学定教&rdquo 课堂改革思路结合校课改模式加强集体备课倡导性化备课切实提高备课质量效率教师备课整体备课单元备课课时备课课前备课备课做&ldquo备备教材备学生备教法学法备德育目标&rdquo教学模式体现&ldquo先学教&rdquo&ldquo堂达标&rdquo求做&ldquo五位&rdquo课堂做：学目标位预位展示交流位点拨升华位达标反馈位学组合作作业创新突破口转变教师教学方式改善学生学方式实现课堂教学效率化
2组织开展&ldquo周讲&rdquo线课堂教学改革实践课具体操作办法：&ldquo备集体备备课(时教研组单位听课)评课反思课(听课)评课反思&rdquo
存问题：
1课堂较传统课堂太符合新授课基环节求课堂然师讲学生活动求形式存
2展示形式单展示面课堂教学中学生展示形式种样口头叙述组交流全班交流板演练展示等等实际教学展示形式较单学生课堂展示面
3课堂学生合作学体现够充分说部分班级&ldquo组合作学&rdquo实&ldquo分组学&rdquo基没体现&ldquo组&rdquo特点组学务够明确目性强组学出现问题缺乏足够重视研究
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编语：份教学工作总结：数学教研组期中工作总结工作总结容样子希您写工作总结帮助
第四篇：学数学教研组期中考试工作总结
学数学教研组期中考试工作总结
次数学期中考试六年级教育局统命题统测试学校统批改考试结束先位老师教班级进行客观详细质量分析然教研组专门组织分析研讨目全面解学生数学学历程挖掘学生错误背潜藏着学行思维品质等问题激励学生学改进教师教学
结合教学实际进行深刻分析总体六年级存性方面：
（）基础知识掌握基技形成较
卷面学生数学基础知识掌握基技形成较达成目标尤计算普遍正确率90班级达95％说明学生计算方法理解计算技已基形成总结成绩取原四点：
1．活动意义建构
数学课注重问题情境创设注重引导学生参知识发生发展程中通学生活动意义建构进达知识真正理解
2．精练少做减轻负担
注重通创设新情景学生变化情景中运理解基础训练少采量机械重复操练希练程中实现学发展
3．正确导建立信
日常教学中教师十分注重积极情感负责态度正确价值观培养发挥非智力素数学教学中作发挥评价激励导功帮助学生认识建立信
（二）综合运知识力较弱
概念部分答题情况发现学生综合运知识灵活合理选择运关数学方法解决问题力容乐观角度分析问题应种策略解决问题力数学语言清楚表达解决问题程文字图表等方式进行表达力根初问题情境证实解释结果合理性力解决问题程进行反思力急需提高
（三）数学学惯没完全养成
1．稍复杂数文字会力较弱惯较差学生造成定影响计算时顾失彼面众信息时理清头绪
2．卷面中免单纯计算错误抄错数漏数点漏做题目等俗称低级错误见时作业惯读题惯验证惯等影响学效果非智力素考时想控制控制需数学组教师贯关注循序渐进培养持恒监测
针问题提出改进措施：
1．注重培养倾听意识读题意识提高学生信息敏感程度运力 课堂学方法惯直接影响学生作业方式结果提高学生题意理解仅仅审题刹问题必须日常课堂教学中落实堂课落实解决具体问题程中
2．注重创设问题情境真实性日常化提高学生解决问题策略意识 数学类种文化容思想方法生活中缺少部分学数学知识概念运生活实际中教学中应该重视问题 教师注重教学生复杂问题简单化数学化方法学生善复杂
问题情境中提炼出问题质应题基结构数量关系分数中应量等建立策略意识避免盲摸象找准切入点效解决问题
3．注重良数学情感态度培养提高学生认识完善力
时学中激发鼓励发现学生长处增强学生兴趣等正面引导外必须加强学生责感教育减少学中凑答案现象 课堂学程中求学生做出答案圆说培养思维条理性思维严密性 作业程中提出清洁分贯求求学生认真作业写数字
点数点开始提倡学生思考写出该画图表示画图该列出算式列旁边该推理验证程程展开
期通数学组位老师努力实现落实双基发展力
第五篇：期中考试总结—数学教研组
20142014学年第学期数学组期中
考试总结
校期中考试全体老师努力已圆满结束数学教研组位教师已学校求班级学科教学进行分析总结找差距找足便教学中进行修正改进现次期中考试进行总结反思
准备工作
根学校求考前校长专门开会求全体教师次考试思想高度重视工作中积极动做工作：①培智低年级指读等操作类试题重提高②培智学生试卷考虑abc三层次学生考察基础知识考察基力反映学生学情况综合素质③考卷卷面排版整齐出卷完交教研组长处教研组长审核完方交教务处
二考试工作
次考试监考情况良教务处考前通知教师监考须知关监考工作提出明确操作性强求通工作整考试程利开展取较效果监考中没出现教师意离开考场交头接耳玩弄手机接听电话书报篡改答案等违纪现象
三阅卷工作
次阅卷采教研组单位流水作业方式进行教研组长阅卷组长批阅题目进行分配求完成分发试卷批阅
登分科考试结束教研组长领取试卷组织教师立阅卷阅卷质量较信度较高统分登分差错圆满完成期中阅卷工作
四考工作
考试结束做工作：①教务处时收集班级考试成绩进行存档②教师写出教学科试卷分析教研组长进行综合
五存问题
1试卷容问题
班级数学试卷命题存实际教学进度相符合培智班试卷分层目标没体现出abc类学生兼顾性够
2试卷分值问题
班级试卷出现分值错误现象甚出现班级试卷满分90分班级试卷满分110分现象
3试卷卷面排版问题
班级数学试卷出现卷面排版混乱现象甚班级试卷标题出现xxx年级期末考试现象数学试卷出现试卷页面设臵问题发试卷页面8ka3导致印时候法印重新调整页面重新试卷排版印试卷老师造成麻烦
4培智部交叉考试时候出现没进行考试班级老师
现象导致学生乱跑
六反思建议
1试卷出教研组长严格审核然交教务处杜绝出现排版错误现象
2行力试卷教师考试期间已学生做出相应分值评价监考教师清楚学生题具体答题情况试卷交阅卷时候阅卷教师清楚分值额度学生答题情况导致分值均现象建议行力考试试卷堂阅卷堂分
3 建议听障部试卷前交叉命题方式进行试卷做保密培智班试卷建议教师命带课程试卷交叉命题样话教师清楚带该门课学生掌握情况教学进度分层教学情况出试卷符合学生实际情况
4 更加强听障学生集体义感爱国情操更教育听障学生分辨非观念更塑造积极格解更知识建议听障四年级听障六年级增加思想品德课考试
次期中考试做出总结足处请位老师指正
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第篇：数学教研组期中工作总结
数学教研组期中工作总结
学期已半数学教研组全体教师认真学教育教学理整体推进素质教育目标课堂教学改革重点深入开展教学研究学校领导力支持帮助加强教研力度课堂教学改革切入点推行三段八环课堂教学模式促进学生生动活泼学攻方努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量已利完成系列工作现方面总结：
加强常规理优化课堂教学
学期教研组加强课堂教学常规理配合教导处继续进行常规检查工作备课课作业作业批改听评课理笔记环节符合规范化教学求
1九月份五名数学教师参加方略学科培训工作收效果
2严格执行课程计划教师素质教育高度安排课足
2时年级单元关次检测年级认真做质量分析
3教研组检查备课教师求备足备课时写教反思
4全组教师时听课时写听课反思感
5年级段针作业设计作业量等问题进行讨时布置科学价值作业结合班级学生特点推出特色作业创新作业
二 教研组备说研评结教研活动开展情况存问题
1生态课堂 课堂改革思路结合校课改模式加强集体备课倡导性化备课切实提高备课质量效率教师备课整体备课单元备课课时备课课前备课备课做备备教材备学生备教法学法备德育目标学组合作作业创新突破口转变教师教学方式改善学生学方式实现课堂教学效率化
2组织开展周讲线课堂教学改革实践课具体操作办法：备集体备备课（时教研组单位听课）评课反思课（听课）评课反思
存问题：
1课堂较传统课堂太符合新授课基环节求课堂
然师讲学生活动求形式存
2展示形式单展示面课堂教学中学生展示形式种样口头叙述组交流全班交流板演练展示等等实际教学展示形式较单学生课堂展示面
3课堂学生合作学体现够充分说部分班级组合作学实分组学基没体现组特点组学务够明确目性强组学出现问题缺乏足够重视研究
第二篇：数学教研组期中工作总结
学期已结束数学教研组全体教师认真学贯彻全国基础教育工作会议精神紧紧围绕市教育局工作求目标整体推进素质教育目标课堂教学改革重点深入开展教学研究学校领导力支持帮助加强教研力度课堂教学改革切入点创造新五环节课堂教学模式促进学生生动活泼学攻方努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量已利完成系列工作现方面总结：
加强常规理优化课堂教学
学期教研组加强课堂教学常规理配合教导处继续进行常规月检查工作备课课质量检测作业批改听评课环节符合规范化教学求
1数学教师全部参加淄区学科教材培训工作收效果
1严格执行课程计划教师素质教育高度安排课足
2时年级单元关次检测年级认真做质量分析
3教研组检查备课教师求备足备课时写教反思
4全组教师听课16节时写听课反思感
5年级段针作业设计作业量等问题进行讨时布置科学价值作业结合班级学生特点推出特色作业创新作业
二 教研组备说研评结教研活动开展情况存问题
1学先学教学定教 课堂改革思路结合校课改模式加强集体备课倡导性化备课切实提高备课质量效率教师备课整体备课单元备课课时备课课前备课备课做备备教材备学生备教法学法备德育目标教学模式体现先学教堂达标求做五位课堂做：学目标位预位展示交流位点拨升华位达标反馈位学组合作作业创新突破口转变教师教学方式改善学生学方式实现课堂教学效率化
2组织开展周讲线课堂教学改革实践课具体操作办法：备集体备备课（时教研组单位听课）评课反思课（听课）评课反思
存问题：
1课堂较传统课堂太符合新授课基环节求课堂然师讲学生活动求形式存
2展示形式单展示面课堂教学中学生展示形式种样口头叙述组交流全班交流板演练展示等等实际教学展示形式较单学生课堂展示面
3课堂学生合作学体现够充分说部分班级组合作学实分组学基没体现组特点组学务够明确目性强组学出现问题缺乏足够重视研究
第三篇：教学工作总结：数学教研组期中工作总结
教学工作总结：数学教研组期中工作总结引导语：您提供教学工作总结：数学教研组期中工作总结解决您写作中难题
学期已结束数学教研组全体教师认真学贯彻全国基础教育工作会议精神紧紧围绕市教育局工作求目标整体推进素质教育目标课堂教学改革重点深入开展教学研究学校领导力支持帮助加强教研力度课堂教学改革切入点创造&ldquo新五环节&rdquo课堂教学模式促进学生生动活泼学攻方努力提高课堂教学效率切实提高教育教学质量已利完成系列工作现方面总结：
加强常规理优化课堂教学
学期教研组加强课堂教学常规理配合教导处继续进行常规月检查工作备课课质量检测作业批改听评课环节符合规范化教学求
1数学教师全部参加淄区学科教材培训工作收效果
1严格执行课程计划教师素质教育高度安排课足
2时年级单元关次检测年级认真做质量分析
3教研组检查备课教师求备足备课时写教反思
4全组教师听课16节时写听课反思感
5年级段针作业设计作业量等问题进行讨时布置科学价值作业结合班级学生特点推出特色作业创新作业
二 教研组&ldquo备说研评结&rdquo教研活动开展情况存问题
1&ldquo学先学教学定教&rdquo 课堂改革思路结合校课改模式加强集体备课倡导性化备课切实提高备课质量效率教师备课整体备课单元备课课时备课课前备课备课做&ldquo备备教材备学生备教法学法备德育目标&rdquo教学模式体现&ldquo先学教&rdquo&ldquo堂达标&rdquo求做&ldquo五位&rdquo课堂做：学目标位预位展示交流位点拨升华位达标反馈位学组合作作业创新突破口转变教师教学方式改善学生学方式实现课堂教学效率化
2组织开展&ldquo周讲&rdquo线课堂教学改革实践课具体操作办法：&ldquo备集体备备课(时教研组单位听课)评课反思课(听课)评课反思&rdquo
存问题：
1课堂较传统课堂太符合新授课基环节求课堂然师讲学生活动求形式存
2展示形式单展示面课堂教学中学生展示形式种样口头叙述组交流全班交流板演练展示等等实际教学展示形式较单学生课堂展示面
3课堂学生合作学体现够充分说部分班级&ldquo组合作学&rdquo实&ldquo分组学&rdquo基没体现&ldquo组&rdquo特点组学务够明确目性强组学出现问题缺乏足够重视研究
编语：文您带教学工作总结：数学教研组期中工作总结希更帮助您
编语：份教学工作总结：数学教研组期中工作总结工作总结容样子希您写工作总结帮助
第四篇：学数学教研组期中考试工作总结
学数学教研组期中考试工作总结
次数学期中考试六年级教育局统命题统测试学校统批改考试结束先位老师教班级进行客观详细质量分析然教研组专门组织分析研讨目全面解学生数学学历程挖掘学生错误背潜藏着学行思维品质等问题激励学生学改进教师教学
结合教学实际进行深刻分析总体六年级存性方面：
（）基础知识掌握基技形成较
卷面学生数学基础知识掌握基技形成较达成目标尤计算普遍正确率90班级达95％说明学生计算方法理解计算技已基形成总结成绩取原四点：
1．活动意义建构
数学课注重问题情境创设注重引导学生参知识发生发展程中通学生活动意义建构进达知识真正理解
2．精练少做减轻负担
注重通创设新情景学生变化情景中运理解基础训练少采量机械重复操练希练程中实现学发展
3．正确导建立信
日常教学中教师十分注重积极情感负责态度正确价值观培养发挥非智力素数学教学中作发挥评价激励导功帮助学生认识建立信
（二）综合运知识力较弱
概念部分答题情况发现学生综合运知识灵活合理选择运关数学方法解决问题力容乐观角度分析问题应种策略解决问题力数学语言清楚表达解决问题程文字图表等方式进行表达力根初问题情境证实解释结果合理性力解决问题程进行反思力急需提高
（三）数学学惯没完全养成
1．稍复杂数文字会力较弱惯较差学生造成定影响计算时顾失彼面众信息时理清头绪
2．卷面中免单纯计算错误抄错数漏数点漏做题目等俗称低级错误见时作业惯读题惯验证惯等影响学效果非智力素考时想控制控制需数学组教师贯关注循序渐进培养持恒监测
针问题提出改进措施：
1．注重培养倾听意识读题意识提高学生信息敏感程度运力 课堂学方法惯直接影响学生作业方式结果提高学生题意理解仅仅审题刹问题必须日常课堂教学中落实堂课落实解决具体问题程中
2．注重创设问题情境真实性日常化提高学生解决问题策略意识 数学类种文化容思想方法生活中缺少部分学数学知识概念运生活实际中教学中应该重视问题 教师注重教学生复杂问题简单化数学化方法学生善复杂
问题情境中提炼出问题质应题基结构数量关系分数中应量等建立策略意识避免盲摸象找准切入点效解决问题
3．注重良数学情感态度培养提高学生认识完善力
时学中激发鼓励发现学生长处增强学生兴趣等正面引导外必须加强学生责感教育减少学中凑答案现象 课堂学程中求学生做出答案圆说培养思维条理性思维严密性 作业程中提出清洁分贯求求学生认真作业写数字
点数点开始提倡学生思考写出该画图表示画图该列出算式列旁边该推理验证程程展开
期通数学组位老师努力实现落实双基发展力
第五篇：期中考试总结—数学教研组
20142014学年第学期数学组期中
考试总结
校期中考试全体老师努力已圆满结束数学教研组位教师已学校求班级学科教学进行分析总结找差距找足便教学中进行修正改进现次期中考试进行总结反思
准备工作
根学校求考前校长专门开会求全体教师次考试思想高度重视工作中积极动做工作：①培智低年级指读等操作类试题重提高②培智学生试卷考虑abc三层次学生考察基础知识考察基力反映学生学情况综合素质③考卷卷面排版整齐出卷完交教研组长处教研组长审核完方交教务处
二考试工作
次考试监考情况良教务处考前通知教师监考须知关监考工作提出明确操作性强求通工作整考试程利开展取较效果监考中没出现教师意离开考场交头接耳玩弄手机接听电话书报篡改答案等违纪现象
三阅卷工作
次阅卷采教研组单位流水作业方式进行教研组长阅卷组长批阅题目进行分配求完成分发试卷批阅
登分科考试结束教研组长领取试卷组织教师立阅卷阅卷质量较信度较高统分登分差错圆满完成期中阅卷工作
四考工作
考试结束做工作：①教务处时收集班级考试成绩进行存档②教师写出教学科试卷分析教研组长进行综合
五存问题
1试卷容问题
班级数学试卷命题存实际教学进度相符合培智班试卷分层目标没体现出abc类学生兼顾性够
2试卷分值问题
班级试卷出现分值错误现象甚出现班级试卷满分90分班级试卷满分110分现象
3试卷卷面排版问题
班级数学试卷出现卷面排版混乱现象甚班级试卷标题出现xxx年级期末考试现象数学试卷出现试卷页面设臵问题发试卷页面8ka3导致印时候法印重新调整页面重新试卷排版印试卷老师造成麻烦
4培智部交叉考试时候出现没进行考试班级老师
现象导致学生乱跑
六反思建议
1试卷出教研组长严格审核然交教务处杜绝出现排版错误现象
2行力试卷教师考试期间已学生做出相应分值评价监考教师清楚学生题具体答题情况试卷交阅卷时候阅卷教师清楚分值额度学生答题情况导致分值均现象建议行力考试试卷堂阅卷堂分
3 建议听障部试卷前交叉命题方式进行试卷做保密培智班试卷建议教师命带课程试卷交叉命题样话教师清楚带该门课学生掌握情况教学进度分层教学情况出试卷符合学生实际情况
4 更加强听障学生集体义感爱国情操更教育听障学生分辨非观念更塑造积极格解更知识建议听障四年级听障六年级增加思想品德课考试
次期中考试做出总结足处请位老师指正
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