高二化学备课组结
第篇：高二化学备课组结
化学教学研究化学教学规律门学科研究象化学知识系统化学教学程中教学联系相互作统中心务学生掌握知识发展智形成科学世界观培养创新精神创新意识样教学统中完成中心务呢？首先研究学生深感文理学生差表现原知识基础学方法信心三方面针种情况学生分成3层次学生提供学生进行材施教阵研究层教学特点 年级层次学生班级采取分层教学策：
教材致 进度统
理科班采学校发学生高级中学课化学必修第二册（民教育出版社）开始现2班第章学第八章高分子化合物教学进度统进行会考全面复样便期中期末学校统检测
二深度广度弹性调节
教学坚持材施教原定适合学生胃口层次学生求求高难学生接受a层文班学生会产生厌学情绪成绩更差求低b层理班学生会感觉太简单味投入精力学成绩甚退c层竞赛班学生更深挖洞广积粮层次学生掌握知识深度广度求进行弹性调节
第二章铝教学时求文班学生掌握铝两性简单方程式简述实验现象简单计算理班部分学生仅掌握述容知道铝两性原较复杂识图计算
：第三章价态铁教学时求文班学生掌握课基实验现象化学方程式学生接受前题简单高知识联系理班教学中铁高知识作较全面复杂联系
：第四章烃分异构体教学时求文班掌握含5碳原子5碳原子烷烃分异构体掌握碳链异构解位置异构类烃异构求理班学生掌握含10碳原子烷烃分异构体掌握碳链位置类三种异构现象学机物命名时求文班学生掌握烷烃基命名原解烯烃炔烃芳烃命名求理班学生掌握述类烃命名原延伸扩展知识
样文班采取纲纲理班学生采取纲纲适拔高弹性调节层学生觉学获学味
三学方法指导轻重
根学生情况致分三类第类c层学生原知识基础较学方法学信心强第二类b层学生原知识基础般学方法欠佳学信心时弱时强第三类绝数文班学生a层少数学生原知识基础差学方法差学信心没针学生种情况层学生学方法指导轻重
指导第类学生时重点指导学生知识横两方发展开拓学生思维时配难度较练学生学余味指导第二类学生（理班）时先做三级训练然评鉴理班学生跳起摘桃子指导第三类学生时轻知识拓展重点指导学生养成良阅读惯现成文班a层学生原没阅读惯会阅读教材针种情况仔细分析会考纲教材重点难点制定明确具体带启发性阅读提纲发学生课堂学案进行指导阅读学生中解阅读重点需解决问题时学会旁注备复重点学记阅读中发现疑点促学生带着问题积极思维认真听课然精选题促进学生解题程中觉阅读逐渐养成先阅读解题良惯提高学力总坚持学生阅读做课堂学卷改变做题书良惯利学生积极思维形成良学惯方法
四课堂教学异
难度广度调节学方法指导通课堂教学完成教师教法直接影响学生学法课堂教学完成教学中心务战场减轻学生负担提高学生学效率渠道提高课堂效率显尤重备课时坚持启发性材施教原根化学学科点做实验特利电脑优势做生动趣动画课件加强直观教学减轻学生负担层课堂教学表现点
1节奏快慢 根学生情况目前3+综合高考制度理班bc层周文班2课时拔高难度课堂教学快节奏容量文班ba层稍慢课堂学生定阅读思考练时间调动学生种器官协调活动竞赛班c层学生某重点难点课外活动辅导中学生更动手动脑时间时宁愿时间学生思考动手防止完成教学务忙着注入式教学学生会累引起学生抵触情绪实教学务没完成反失反
2容量 理班课堂节奏快课堂知识容量文班容量相应
3课件 第表现课件播放速度第二表现课件播放先序学某种物质性质时理班先放出性质做实验文班a层课时先做实验学生书观察思考量学生出某结播放课件纠正学生结中错误第三表现课件容取舍课件中难度容两层次根文班学生课情况进行取舍
五课教学次
课辅导作业批改单元测试等工作课堂教学延续完成教学务重环节课着重培优奥林匹克辅导时注意文班化学科较差学生时求文班较差学学力争化学会考关
课作业批改采加注提示评语面批等方法学生学力非智力素发展积极意义作业实时检测早发现层问题症药解决问题单元测试时直采三套题竞赛班理班文班套题abc层套题层目前水相差较样套考试题根顾全年级竞赛班学生感觉次考试太简单文班学生觉太难样利教学课分层单元测试分层层学生单元测试中收获成感便教师学生学方法指导延续性便层次学生学信心培养便教学
第二篇：高二化学备课组工作结
20142014学年高二学期备课组总结
化学组
学期高二化学备课组教学科研重点进步完成效教学高效教学渡实施提高教学效性化学期末考合格率时断促进备课组教师群体素质提高教育教学水教学质量工作中狠抓教学常规落实深化课堂教学结构改革优化教学方法手段创出化学教学工作新成绩现简总结：
勤学——新课程标准指针
1积极参加市区组织校教研组组织教学教研活动
2动学课标考试说明老师明确化学课程标准鲜明理念全新框架明晰目标效指导明确教学段阶段目标教材意图做教学伊始整体握放矢
3认真研究历年高考化学试题握命题方命题特点时研究新教材新课程标准变化变化体现高考命题中熟悉新教材新课程标准变化利握教学方深难度利增强教学目性针性效性
4 高二化学备课组认真研究课程标准做优化分层教学方法提高教学实效性组织教师认真学化学新课程标准精神容重点做方面：
（1）针学生制定分层教学目标：中789101112班略低高考求教学目标知识体系较高教学目标13141516班高考求学科知识体系完整教学目标
（2）教师先行全局握课：课前求教师认真备课备作业备学生备教法备学法做作业课堂讲课时做实验讨问题设计选择例题求符合班学生求课学生作业必须学生积极参课堂学成感
（3）坚持分层次教学资料做放矢：16班网播班教学资料难度较指高考李敏老师负责578101112理科班根起点低层次够着原选择基础知识题编写适学情难度降低课堂练结合资料
紧扣市质检考试重难点做夯实基础重点突出
二．善查——认真次常规工作检查
高二化学备课组认真落实学校求做认真集体备课认真完成教案教学流程课反思导学案编制认真规范批阅作业做组织备课组教学试验课常态课研讨课等听课评课等常规工作
三善思——教学水提高捷径
1认真进行节课进行详教学反思
2坚持课题文撰写发表关资料积累工作
四善教——三维目标教学目标
1高二化学备课组做周周四第二节集体备周课明确周教学容三维目标教学方式方法力求发挥集体智慧力量学时教学容时交流听课评课起提出改进意见重新实施
2熟悉考试说明考试说明高考化学教学总纲仅读深入研究尤考纲中变化方便明确高考命题指导思想考查容试题类型深
难度例考查力层次求等仅整教学程中断阅读进步增强目性时调整教学方
3积极开展化学实验做化学教学回化学实验中教学纲中求演示实验学生分组实验现实验条件认真完成进行实验采播放视频量创造条件安排创新实验探究实验实验中学化学
4组教师利补差课间面批作业等时机积极学生交流效建立师生关系
四实干——常规教学持恒
1 备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握重难点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2 注重课堂教学效性始终坚持40分钟效率坚持学生体教师导教学线注重讲练结合精讲精练教学中注意抓重点突破难点利周六早作限时记时间学生周基础细手达夯实基础
3作业批改认真时力求做全批全改面批面改
4高二化学备课组教学中化学竞赛辅差两方面出发时兼顾优生差生需求优生更优差生关通位老师辛勤努力年级年参加省化学预赛学生获等奖5二等奖10三等奖8高二化学备课组积极开展保优辅差工作组位老师利课间晚三时间学生进行辅导
存问题： 存问题改进措施
年教学工作中存着足处①学生水然参差齐学困生面较广基础知识够牢固②学生分析力知识理解力运力综合解题力需提高③学生实验条件创造加强学生练时间少教师讲等
改进工作设想：教学工作中定会逐改进力求做更做尖子生培养工作加强进生转化加强学生进行解题力训练等方面更高层次
1 教材挖掘深入
2 教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3 新课标新教学思想学深入学生学 合作学 缺乏理指导
4 进生未抓手学期学生面学业水测试进生难度较
5 教学反思够
（1）针部分学生学化学积极性高加学生感情投入学生谈心激发学热情化学学兴趣
（2）教师蹲教学教学生掌握做够常态没全体学生动起
（3）段工作中加提高教学效性争取缩短类学校间差距力争类学校第校化学教学成绩更新台阶 份耕耘份收获校生源质量差情况学期化学成绩类学校名列第二第名差距已错教学工作苦乐相伴着勤学善思善教二老带新互相学
1 互相听课
积极参教研组组织种公开课教研课互相探讨取长补已短备课组互相听课听讨知识点讲解处理意见写课教学反思
2 互相评题
时模块测试位教师负责出题教师起研究试题深浅度新颖度定稿
3充分利网络资源
实验化学中学校资源法提供条件实验重难点知识会找课件补充课堂帮助课堂教学二调动学生积极性
三全组教师通力合作齐心协力抓教学常规
1组织课堂教学堂课根课程标准教材学生实际知识点讲讲透注意深广度节课种基础学生收获
2承担学生辅导工作学生认真耐心解答学疑难问题
3加强课练 新教材课练作业少部分填空题选择题利学生双基落实针情况结合学生实际精选题做节容补充练
4抓测评通种方式（例提问练讨测试等）时解学生学情况学态度学方法掌握知识技缺陷等方面针性采取补救措施
5 加强学法指导
复机械重复已学知识技学生教师引导综合运知识技启发握知识间联系练实际操作程中应已学知识
技解决问题单元复时学生复课容指导学生翻阅关参考资料然进行单元练针学生中存普遍性关键性问题进行解疑讲解思路学方法予指导
实干教师应教师职责新课改求坚持教育教学进行回顾思考反省检点通文字形式记录堂课整程回忆现思发扬长处发挥优势思失汲取教训弥补足思疑加深研究解惑释疑思难突破难点化难易思创新扬长避短精益求精般思考容易淡忘实践验积累加深教学典型事例思考记忆持恒必验点连成线铺成面形成教学体系教师专业化成长程中宝贵财富
准接厉工作搞更
第三篇：20142014学期高二化学备课组工作结
20142014学年学期高二化学备课组总结
学期高二化学备课组教学科研重点进步完成效教学高效教学渡实施提高教学效性化学期末考合格率时断促进备课组教师群体素质提高教育教学水教学质量工作中狠抓教学常规落实深化课堂教学结构改革优化教学方法手段创出化学教学工作新成绩现简总结：
勤学——新课程标准指针
1次积极参加市教科院组织教学教研活动：市教科院3次（厦门六中1次市教科院2次）积极参加化学教研组组织教学教研活动
2动学课标考试说明会考说明老师明确化学课程标准鲜明理念全新框架明晰目标效指导修订纲新发展明确教学段阶段目标教材修订意图做教学伊始整体握放矢
3 高二化学备课组认真研究课程标准做优化分层教学方法提高教学实效性组织教师认真学化学新课程标准精神容重点做方面：
（1）针学生制定分层教学目标：中578班略低高考求教学目标知识体系较高教学目标6班高考求学科知识体系完整教学目标
（2）教师先行全局握课：课前求教师认真备课备作业备学生备教法备学法做作业课堂讲课时做实验讨问题设计选择例题求符合班学生求课学生作业必须学生积极参课堂学成感
（3）坚持分层次编制教学资料做放矢：6班精英班教学资料难度较指高考许杰华老师负责578理科班根起点低层次够着原选择基础知识题编写适学情难度降低课堂练结合市教科院辅导材料紧扣市教科院质检考试重难点做夯实基础重点突出xxxxxx负责
二．善查——认真次常规工作检查
高二化学备课组认真落实学校求做认真集体备课认真完成教案教学流程课反思导学案编制认真规范批阅作业做组织备课组教学试验课常态课研讨课等听课评课等常规工作
三善思——教学水提高捷径
1认真进行节课进行详教学反思
2坚持课题文撰写发表关资料积累工作
四善教——三维目标教学目标
1高二化学备课组做周周二第节集体备周课明确周教学容三维目标教学方式方法力求发挥集体智慧力量学时教学容时交流听课评课起提出改进意见重新实施
2认真组织会考提纲高考考纲学学期化学会考没学做会考补考辅导工作力保高二会考化学补考合格率
3积极开展化学实验做化学教学回化学实验中教学纲中求演示实验学生分组实验现实验条件认真完成竞赛班更创造条件安排创新实验探究实验实验中学化学
4组教师利补差课间面批作业等时机积极学生交流效建立师生关系
四实干——常规教学持恒
高二化学备课组教学中化学竞赛辅差两方面出发时兼顾优生差生需求优生更优差生关
1 高二化学备课组积极开展竞赛辅导负责：xxx
竞赛辅导：时间（周二晚630800周四晚630730）点（高二辅导室）学生（姜麟锟罗峰张琦）辅导容（奥赛真题讲评）
2高二化学备课组积极开展辅差工作
学期化学会考没学xxx老师利周周三晚730—820时间学生进行辅导
存问题：
（1）针部分学生学化学积极性高加学生感情投入学生谈心激发学热情化学学兴趣
（2）教师蹲教学教学生掌握做够常态没全体学生动起
（3）段工作中加教学投入缩短级达标校成绩差距争取期末考试中教学成绩更新台阶
份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思善教实干准接厉工作搞更
第四篇：高二化学备课组总结
2014年高二化学备课组总结
化学教学研究化学教学规律门学科研究象化学知识系统化学教学程中教学联系相互作统中心务学生掌握知识发展智形成科学世界
观培养创新精神创新意识样教学统中完成中心务呢？首先研究学生深感文理学生差表现原知识基础学方法信心三方面针种情况学生分成3层次学生提供学生进行材施教阵研究层教学特点 年级层次学生班级采取分层教学策：
教材致 进度统
理科班采学校发学生高级中学课化学必修第二册（民教育出版社）开始现2班第章学第八章高分子化合物教学进度统进行会考全面复样便期中期末学校统检测
二深度广度弹性调节
教学坚持材施教原定适合学生胃口层次学生求求高难学生接受a层文班学生会产生厌学情绪成绩更差求低b层理班学生会感觉太简单味投入精力学成绩甚退c层竞赛班学生更深挖洞广积粮层次学生掌握知识深度广度求进行弹性调节
第二章铝教学时求文班学生掌握铝两性简单方程式简述实验现象简单计算理班部分学生仅掌握述容知道铝两性原较复杂识图计算
：第三章价态铁教学时求文班学生掌握课基实验现象化学方程式学生接受前题简单高知识联系理班教学中铁高知识作较全面复杂联系 ：第四章烃分异构体教学时求文班掌握含5碳原子5碳原子烷烃分异构体掌握碳链异构解位置异构类烃异构求理班学生掌握含10碳原子烷烃分异构体掌握碳链位置类三种异构现象学机物命名时求文班学生掌握烷烃基命名原解烯烃炔烃芳烃命名求理班学生掌握述类烃命名原延伸扩展知识 样文班采取纲纲理班学生采取纲纲适拔高弹性调节层学生觉学获学味
三学方法指导轻重
根学生情况致分三类第类c层学生原知识基础较学方法学信心强第二类b层学生原知识基础般学方法欠佳学信心
时弱时强第三类绝数文班学生a层少数学生原知识基础差学方法差学
信心没针学生种情况层学生学方法指导轻重
指导第类学生时重点指导学生知识横两方发展开拓学生思维时配难度较练学生学余味指导第二类学生（理班）时先做三级训练然评鉴理班学生跳起摘桃子指导第三类学生时轻知识拓展重点指导学生养成良阅读惯现成文班a层学生原没阅读惯会阅读教材针种情况仔细分析会考纲教材重点难点制定明确具体带启发性阅读提纲发学生课堂学案进行指导阅读学生中解阅读重点需解决问题时学会旁注备复重点学记阅读中发现疑点促学生带着问题积极思维认真听课然精选题促进学生解题程中觉阅读逐渐养成先阅读解题良惯提高学力总坚持学生阅读做课堂学卷改变做题书良惯利学生积极思维形成良学惯方法
四课堂教学异
难度广度调节学方法指导通课堂教学完成教师教法直接影响学生学法课堂教学完成教学中心务战场减轻学生负担提高学生学效率渠道提高课堂效率显尤重备课时坚持启发性材施教原根化学学科点做实验特利电脑优势做生动趣动画课件加强直观教学减轻学生负担层课堂教学表现点
1节奏快慢 根学生情况目前3+综合高考制度理班bc层周文班2课时拔高难度课堂教学快节奏容量文班ba层稍慢课堂学生定阅读思考练时间调动学生种器官协调活动竞赛班c层学生某重点难点课外活动辅导中学生更动手动脑时间时宁愿时间学生思考动手防止完成教学务忙着注入式教学学生会累引起学生抵触情绪实教学务没完成反失反
2容量 理班课堂节奏快课堂知识容量文班容量相应
3课件 第表现课件播放速度第二表现课件播放先序学某种物质性质时理班先放出性质做实验文班a层课时先做实验
学生书观察思考量学生出某结播放课件纠正学生结中错误第三表现课件容取舍课件中难度容两层次根文班学生课情况进行取舍
五课教学次
课辅导作业批改单元测试等工作课堂教学延续完成教学务重环节课着重培优奥林匹克辅导时注意文班化学科较差学生时求文班较差学学力争化学会
考关
课作业批改采加注提示评语面批等方法学生学力非智力素发展积极意义作业实时检测早发现层问题症药解决问题单元测试时直采三套题竞赛班理班文班套题abc层套题层目前水相差较样套考试题根顾全年级竞赛班学生感觉次考试太简单文班学生觉太难样利教学课分层单元测试分层层学生单元测试中收获成感便教师学生学方法指导延续性便层次学生学信心培养便教学
第五篇：高二英语备课组结
2014——2014学年度第学期
高二英语备课组工作总结
时间真快知觉中学期结束学期全组英语教师继续齐心协力团结协作踏踏实实工作态度工作作风认真完成学校项教育教学务现学期工作简单总结：
加强理学努力提高身素质
英语备课组组特重视身素质提高学期期初备课组英语教师进行教育教改相关理学：认真学新教材关课堂教学理英语课程标准普通高等学校考试说明等全体教师教育教学工作中树立新课程标准相适应教学观观语言观质量观断提升组教师专业知识素质力做时俱进
二 加强教学研究尤加强研究课教学进步提高课堂效率
学期教学中高二英语备课组备课加强教学研究尤加强研究课教学进步提高课堂效率加强侥幸环节力度课备课作业辅导考核项工作踏踏实实条紊学期开始时候班级层次学生等实际制订适合教学计划目标找准真实教学起点教学中围绕制订目标运新课程理念优化教学程灵活运种教学策略密切关注学生情感世界注意创设合适教学情景注重激发学生学兴趣兴趣保持真正教学理念落实处复时期全体教师根实际制订出复计划复工作放矢
三 学生语言运力全面发展重点突破
学生听说读写四项基技重教学始终围绕着培养学生四种力进行课线四项基技突破口层层突出重围高进行书法听力阅读训练高二着重进行听力限时阅读写作训练周利3晚时间进行20分钟训练课堂听力训练老师进行听力技巧点拨周进行次限时阅读训练（两节课连排时）节课独立做题节课讲解通种训练提高学生解题速度时鼓励学生进行课外阅读训练学坚持懈努力取进步尝甜头做课外阅读瘾少学学期已做完书英语写作中国学生头疼事情实老师批改作文时更头疼学生费心思写
出句子方chiglish （汉式英语）改变种状况印发常作文句式求学生背诵学期印制改错练教学生方法技巧利课前35分钟进行讲解学生改错题正确率提高
四团结协作进步乐奉献
组教师虚心学取长补短新老教师够做断学断完善够虚心老教师请教老教师做耐心指导时学外先进验联系实际鉴吸收组形成较浓厚研讨学氛围补短提优老师利课余时间英语差生谈心激发学英语积极性信心时指导学法解答疑难老师够做学生面批试卷补差落实实处减少英语学科弱科学生
五反思鉴
1．注重团体协作注重鼓励体尖年级学科教学整体体作年级整体学科教学教师应服集体正确安排团结致形成合力作体教师实施课堂教学案活动展示性特征体创造性两者
应相辅相成团结协作教师群体富创造性教师体集体形成追赶见贤思齐动力走富裕道路前者出现疏漏
2．注重教师善教注重学生善学 善教者善学者善学者师逸功倍善学者师劳功半教师专业知识渊博教学技艺精湛非日功教师塑性定程度会停滞前辟溪径激活学生学素勤学善学善悟柳暗花明者缺少思考实践回顾学期高二英语备课组全体教师克服困难积极进取取成绩知道工作起点足会继续秉承特忍耐特战斗特吃苦精神接厉努力工作校英语教学工作提高新层次奋斗
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第篇：高二化学备课组结
化学教学研究化学教学规律门学科研究象化学知识系统化学教学程中教学联系相互作统中心务学生掌握知识发展智形成科学世界观培养创新精神创新意识样教学统中完成中心务呢？首先研究学生深感文理学生差表现原知识基础学方法信心三方面针种情况学生分成3层次学生提供学生进行材施教阵研究层教学特点 年级层次学生班级采取分层教学策：
教材致 进度统
理科班采学校发学生高级中学课化学必修第二册（民教育出版社）开始现2班第章学第八章高分子化合物教学进度统进行会考全面复样便期中期末学校统检测
二深度广度弹性调节
教学坚持材施教原定适合学生胃口层次学生求求高难学生接受a层文班学生会产生厌学情绪成绩更差求低b层理班学生会感觉太简单味投入精力学成绩甚退c层竞赛班学生更深挖洞广积粮层次学生掌握知识深度广度求进行弹性调节
第二章铝教学时求文班学生掌握铝两性简单方程式简述实验现象简单计算理班部分学生仅掌握述容知道铝两性原较复杂识图计算
：第三章价态铁教学时求文班学生掌握课基实验现象化学方程式学生接受前题简单高知识联系理班教学中铁高知识作较全面复杂联系
：第四章烃分异构体教学时求文班掌握含5碳原子5碳原子烷烃分异构体掌握碳链异构解位置异构类烃异构求理班学生掌握含10碳原子烷烃分异构体掌握碳链位置类三种异构现象学机物命名时求文班学生掌握烷烃基命名原解烯烃炔烃芳烃命名求理班学生掌握述类烃命名原延伸扩展知识
样文班采取纲纲理班学生采取纲纲适拔高弹性调节层学生觉学获学味
三学方法指导轻重
根学生情况致分三类第类c层学生原知识基础较学方法学信心强第二类b层学生原知识基础般学方法欠佳学信心时弱时强第三类绝数文班学生a层少数学生原知识基础差学方法差学信心没针学生种情况层学生学方法指导轻重
指导第类学生时重点指导学生知识横两方发展开拓学生思维时配难度较练学生学余味指导第二类学生（理班）时先做三级训练然评鉴理班学生跳起摘桃子指导第三类学生时轻知识拓展重点指导学生养成良阅读惯现成文班a层学生原没阅读惯会阅读教材针种情况仔细分析会考纲教材重点难点制定明确具体带启发性阅读提纲发学生课堂学案进行指导阅读学生中解阅读重点需解决问题时学会旁注备复重点学记阅读中发现疑点促学生带着问题积极思维认真听课然精选题促进学生解题程中觉阅读逐渐养成先阅读解题良惯提高学力总坚持学生阅读做课堂学卷改变做题书良惯利学生积极思维形成良学惯方法
四课堂教学异
难度广度调节学方法指导通课堂教学完成教师教法直接影响学生学法课堂教学完成教学中心务战场减轻学生负担提高学生学效率渠道提高课堂效率显尤重备课时坚持启发性材施教原根化学学科点做实验特利电脑优势做生动趣动画课件加强直观教学减轻学生负担层课堂教学表现点
1节奏快慢 根学生情况目前3+综合高考制度理班bc层周文班2课时拔高难度课堂教学快节奏容量文班ba层稍慢课堂学生定阅读思考练时间调动学生种器官协调活动竞赛班c层学生某重点难点课外活动辅导中学生更动手动脑时间时宁愿时间学生思考动手防止完成教学务忙着注入式教学学生会累引起学生抵触情绪实教学务没完成反失反
2容量 理班课堂节奏快课堂知识容量文班容量相应
3课件 第表现课件播放速度第二表现课件播放先序学某种物质性质时理班先放出性质做实验文班a层课时先做实验学生书观察思考量学生出某结播放课件纠正学生结中错误第三表现课件容取舍课件中难度容两层次根文班学生课情况进行取舍
五课教学次
课辅导作业批改单元测试等工作课堂教学延续完成教学务重环节课着重培优奥林匹克辅导时注意文班化学科较差学生时求文班较差学学力争化学会考关
课作业批改采加注提示评语面批等方法学生学力非智力素发展积极意义作业实时检测早发现层问题症药解决问题单元测试时直采三套题竞赛班理班文班套题abc层套题层目前水相差较样套考试题根顾全年级竞赛班学生感觉次考试太简单文班学生觉太难样利教学课分层单元测试分层层学生单元测试中收获成感便教师学生学方法指导延续性便层次学生学信心培养便教学
第二篇：高二化学备课组工作结
20142014学年高二学期备课组总结
化学组
学期高二化学备课组教学科研重点进步完成效教学高效教学渡实施提高教学效性化学期末考合格率时断促进备课组教师群体素质提高教育教学水教学质量工作中狠抓教学常规落实深化课堂教学结构改革优化教学方法手段创出化学教学工作新成绩现简总结：
勤学——新课程标准指针
1积极参加市区组织校教研组组织教学教研活动
2动学课标考试说明老师明确化学课程标准鲜明理念全新框架明晰目标效指导明确教学段阶段目标教材意图做教学伊始整体握放矢
3认真研究历年高考化学试题握命题方命题特点时研究新教材新课程标准变化变化体现高考命题中熟悉新教材新课程标准变化利握教学方深难度利增强教学目性针性效性
4 高二化学备课组认真研究课程标准做优化分层教学方法提高教学实效性组织教师认真学化学新课程标准精神容重点做方面：
（1）针学生制定分层教学目标：中789101112班略低高考求教学目标知识体系较高教学目标13141516班高考求学科知识体系完整教学目标
（2）教师先行全局握课：课前求教师认真备课备作业备学生备教法备学法做作业课堂讲课时做实验讨问题设计选择例题求符合班学生求课学生作业必须学生积极参课堂学成感
（3）坚持分层次教学资料做放矢：16班网播班教学资料难度较指高考李敏老师负责578101112理科班根起点低层次够着原选择基础知识题编写适学情难度降低课堂练结合资料
紧扣市质检考试重难点做夯实基础重点突出
二．善查——认真次常规工作检查
高二化学备课组认真落实学校求做认真集体备课认真完成教案教学流程课反思导学案编制认真规范批阅作业做组织备课组教学试验课常态课研讨课等听课评课等常规工作
三善思——教学水提高捷径
1认真进行节课进行详教学反思
2坚持课题文撰写发表关资料积累工作
四善教——三维目标教学目标
1高二化学备课组做周周四第二节集体备周课明确周教学容三维目标教学方式方法力求发挥集体智慧力量学时教学容时交流听课评课起提出改进意见重新实施
2熟悉考试说明考试说明高考化学教学总纲仅读深入研究尤考纲中变化方便明确高考命题指导思想考查容试题类型深
难度例考查力层次求等仅整教学程中断阅读进步增强目性时调整教学方
3积极开展化学实验做化学教学回化学实验中教学纲中求演示实验学生分组实验现实验条件认真完成进行实验采播放视频量创造条件安排创新实验探究实验实验中学化学
4组教师利补差课间面批作业等时机积极学生交流效建立师生关系
四实干——常规教学持恒
1 备课深入细致时认真研究教材方参阅种资料力求深入理解教材准确握重难点制定教学目时非常注意学生实际情况教案编写认真断纳总结验教训
2 注重课堂教学效性始终坚持40分钟效率坚持学生体教师导教学线注重讲练结合精讲精练教学中注意抓重点突破难点利周六早作限时记时间学生周基础细手达夯实基础
3作业批改认真时力求做全批全改面批面改
4高二化学备课组教学中化学竞赛辅差两方面出发时兼顾优生差生需求优生更优差生关通位老师辛勤努力年级年参加省化学预赛学生获等奖5二等奖10三等奖8高二化学备课组积极开展保优辅差工作组位老师利课间晚三时间学生进行辅导
存问题： 存问题改进措施
年教学工作中存着足处①学生水然参差齐学困生面较广基础知识够牢固②学生分析力知识理解力运力综合解题力需提高③学生实验条件创造加强学生练时间少教师讲等
改进工作设想：教学工作中定会逐改进力求做更做尖子生培养工作加强进生转化加强学生进行解题力训练等方面更高层次
1 教材挖掘深入
2 教法灵活吸引学生学学生引导启发足
3 新课标新教学思想学深入学生学 合作学 缺乏理指导
4 进生未抓手学期学生面学业水测试进生难度较
5 教学反思够
（1）针部分学生学化学积极性高加学生感情投入学生谈心激发学热情化学学兴趣
（2）教师蹲教学教学生掌握做够常态没全体学生动起
（3）段工作中加提高教学效性争取缩短类学校间差距力争类学校第校化学教学成绩更新台阶 份耕耘份收获校生源质量差情况学期化学成绩类学校名列第二第名差距已错教学工作苦乐相伴着勤学善思善教二老带新互相学
1 互相听课
积极参教研组组织种公开课教研课互相探讨取长补已短备课组互相听课听讨知识点讲解处理意见写课教学反思
2 互相评题
时模块测试位教师负责出题教师起研究试题深浅度新颖度定稿
3充分利网络资源
实验化学中学校资源法提供条件实验重难点知识会找课件补充课堂帮助课堂教学二调动学生积极性
三全组教师通力合作齐心协力抓教学常规
1组织课堂教学堂课根课程标准教材学生实际知识点讲讲透注意深广度节课种基础学生收获
2承担学生辅导工作学生认真耐心解答学疑难问题
3加强课练 新教材课练作业少部分填空题选择题利学生双基落实针情况结合学生实际精选题做节容补充练
4抓测评通种方式（例提问练讨测试等）时解学生学情况学态度学方法掌握知识技缺陷等方面针性采取补救措施
5 加强学法指导
复机械重复已学知识技学生教师引导综合运知识技启发握知识间联系练实际操作程中应已学知识
技解决问题单元复时学生复课容指导学生翻阅关参考资料然进行单元练针学生中存普遍性关键性问题进行解疑讲解思路学方法予指导
实干教师应教师职责新课改求坚持教育教学进行回顾思考反省检点通文字形式记录堂课整程回忆现思发扬长处发挥优势思失汲取教训弥补足思疑加深研究解惑释疑思难突破难点化难易思创新扬长避短精益求精般思考容易淡忘实践验积累加深教学典型事例思考记忆持恒必验点连成线铺成面形成教学体系教师专业化成长程中宝贵财富
准接厉工作搞更
第三篇：20142014学期高二化学备课组工作结
20142014学年学期高二化学备课组总结
学期高二化学备课组教学科研重点进步完成效教学高效教学渡实施提高教学效性化学期末考合格率时断促进备课组教师群体素质提高教育教学水教学质量工作中狠抓教学常规落实深化课堂教学结构改革优化教学方法手段创出化学教学工作新成绩现简总结：
勤学——新课程标准指针
1次积极参加市教科院组织教学教研活动：市教科院3次（厦门六中1次市教科院2次）积极参加化学教研组组织教学教研活动
2动学课标考试说明会考说明老师明确化学课程标准鲜明理念全新框架明晰目标效指导修订纲新发展明确教学段阶段目标教材修订意图做教学伊始整体握放矢
3 高二化学备课组认真研究课程标准做优化分层教学方法提高教学实效性组织教师认真学化学新课程标准精神容重点做方面：
（1）针学生制定分层教学目标：中578班略低高考求教学目标知识体系较高教学目标6班高考求学科知识体系完整教学目标
（2）教师先行全局握课：课前求教师认真备课备作业备学生备教法备学法做作业课堂讲课时做实验讨问题设计选择例题求符合班学生求课学生作业必须学生积极参课堂学成感
（3）坚持分层次编制教学资料做放矢：6班精英班教学资料难度较指高考许杰华老师负责578理科班根起点低层次够着原选择基础知识题编写适学情难度降低课堂练结合市教科院辅导材料紧扣市教科院质检考试重难点做夯实基础重点突出xxxxxx负责
二．善查——认真次常规工作检查
高二化学备课组认真落实学校求做认真集体备课认真完成教案教学流程课反思导学案编制认真规范批阅作业做组织备课组教学试验课常态课研讨课等听课评课等常规工作
三善思——教学水提高捷径
1认真进行节课进行详教学反思
2坚持课题文撰写发表关资料积累工作
四善教——三维目标教学目标
1高二化学备课组做周周二第节集体备周课明确周教学容三维目标教学方式方法力求发挥集体智慧力量学时教学容时交流听课评课起提出改进意见重新实施
2认真组织会考提纲高考考纲学学期化学会考没学做会考补考辅导工作力保高二会考化学补考合格率
3积极开展化学实验做化学教学回化学实验中教学纲中求演示实验学生分组实验现实验条件认真完成竞赛班更创造条件安排创新实验探究实验实验中学化学
4组教师利补差课间面批作业等时机积极学生交流效建立师生关系
四实干——常规教学持恒
高二化学备课组教学中化学竞赛辅差两方面出发时兼顾优生差生需求优生更优差生关
1 高二化学备课组积极开展竞赛辅导负责：xxx
竞赛辅导：时间（周二晚630800周四晚630730）点（高二辅导室）学生（姜麟锟罗峰张琦）辅导容（奥赛真题讲评）
2高二化学备课组积极开展辅差工作
学期化学会考没学xxx老师利周周三晚730—820时间学生进行辅导
存问题：
（1）针部分学生学化学积极性高加学生感情投入学生谈心激发学热情化学学兴趣
（2）教师蹲教学教学生掌握做够常态没全体学生动起
（3）段工作中加教学投入缩短级达标校成绩差距争取期末考试中教学成绩更新台阶
份耕耘份收获教学工作苦乐相伴着勤学善思善教实干准接厉工作搞更
第四篇：高二化学备课组总结
2014年高二化学备课组总结
化学教学研究化学教学规律门学科研究象化学知识系统化学教学程中教学联系相互作统中心务学生掌握知识发展智形成科学世界
观培养创新精神创新意识样教学统中完成中心务呢？首先研究学生深感文理学生差表现原知识基础学方法信心三方面针种情况学生分成3层次学生提供学生进行材施教阵研究层教学特点 年级层次学生班级采取分层教学策：
教材致 进度统
理科班采学校发学生高级中学课化学必修第二册（民教育出版社）开始现2班第章学第八章高分子化合物教学进度统进行会考全面复样便期中期末学校统检测
二深度广度弹性调节
教学坚持材施教原定适合学生胃口层次学生求求高难学生接受a层文班学生会产生厌学情绪成绩更差求低b层理班学生会感觉太简单味投入精力学成绩甚退c层竞赛班学生更深挖洞广积粮层次学生掌握知识深度广度求进行弹性调节
第二章铝教学时求文班学生掌握铝两性简单方程式简述实验现象简单计算理班部分学生仅掌握述容知道铝两性原较复杂识图计算
：第三章价态铁教学时求文班学生掌握课基实验现象化学方程式学生接受前题简单高知识联系理班教学中铁高知识作较全面复杂联系 ：第四章烃分异构体教学时求文班掌握含5碳原子5碳原子烷烃分异构体掌握碳链异构解位置异构类烃异构求理班学生掌握含10碳原子烷烃分异构体掌握碳链位置类三种异构现象学机物命名时求文班学生掌握烷烃基命名原解烯烃炔烃芳烃命名求理班学生掌握述类烃命名原延伸扩展知识 样文班采取纲纲理班学生采取纲纲适拔高弹性调节层学生觉学获学味
三学方法指导轻重
根学生情况致分三类第类c层学生原知识基础较学方法学信心强第二类b层学生原知识基础般学方法欠佳学信心
时弱时强第三类绝数文班学生a层少数学生原知识基础差学方法差学
信心没针学生种情况层学生学方法指导轻重
指导第类学生时重点指导学生知识横两方发展开拓学生思维时配难度较练学生学余味指导第二类学生（理班）时先做三级训练然评鉴理班学生跳起摘桃子指导第三类学生时轻知识拓展重点指导学生养成良阅读惯现成文班a层学生原没阅读惯会阅读教材针种情况仔细分析会考纲教材重点难点制定明确具体带启发性阅读提纲发学生课堂学案进行指导阅读学生中解阅读重点需解决问题时学会旁注备复重点学记阅读中发现疑点促学生带着问题积极思维认真听课然精选题促进学生解题程中觉阅读逐渐养成先阅读解题良惯提高学力总坚持学生阅读做课堂学卷改变做题书良惯利学生积极思维形成良学惯方法
四课堂教学异
难度广度调节学方法指导通课堂教学完成教师教法直接影响学生学法课堂教学完成教学中心务战场减轻学生负担提高学生学效率渠道提高课堂效率显尤重备课时坚持启发性材施教原根化学学科点做实验特利电脑优势做生动趣动画课件加强直观教学减轻学生负担层课堂教学表现点
1节奏快慢 根学生情况目前3+综合高考制度理班bc层周文班2课时拔高难度课堂教学快节奏容量文班ba层稍慢课堂学生定阅读思考练时间调动学生种器官协调活动竞赛班c层学生某重点难点课外活动辅导中学生更动手动脑时间时宁愿时间学生思考动手防止完成教学务忙着注入式教学学生会累引起学生抵触情绪实教学务没完成反失反
2容量 理班课堂节奏快课堂知识容量文班容量相应
3课件 第表现课件播放速度第二表现课件播放先序学某种物质性质时理班先放出性质做实验文班a层课时先做实验
学生书观察思考量学生出某结播放课件纠正学生结中错误第三表现课件容取舍课件中难度容两层次根文班学生课情况进行取舍
五课教学次
课辅导作业批改单元测试等工作课堂教学延续完成教学务重环节课着重培优奥林匹克辅导时注意文班化学科较差学生时求文班较差学学力争化学会
考关
课作业批改采加注提示评语面批等方法学生学力非智力素发展积极意义作业实时检测早发现层问题症药解决问题单元测试时直采三套题竞赛班理班文班套题abc层套题层目前水相差较样套考试题根顾全年级竞赛班学生感觉次考试太简单文班学生觉太难样利教学课分层单元测试分层层学生单元测试中收获成感便教师学生学方法指导延续性便层次学生学信心培养便教学
第五篇：高二英语备课组结
2014——2014学年度第学期
高二英语备课组工作总结
时间真快知觉中学期结束学期全组英语教师继续齐心协力团结协作踏踏实实工作态度工作作风认真完成学校项教育教学务现学期工作简单总结：
加强理学努力提高身素质
英语备课组组特重视身素质提高学期期初备课组英语教师进行教育教改相关理学：认真学新教材关课堂教学理英语课程标准普通高等学校考试说明等全体教师教育教学工作中树立新课程标准相适应教学观观语言观质量观断提升组教师专业知识素质力做时俱进
二 加强教学研究尤加强研究课教学进步提高课堂效率
学期教学中高二英语备课组备课加强教学研究尤加强研究课教学进步提高课堂效率加强侥幸环节力度课备课作业辅导考核项工作踏踏实实条紊学期开始时候班级层次学生等实际制订适合教学计划目标找准真实教学起点教学中围绕制订目标运新课程理念优化教学程灵活运种教学策略密切关注学生情感世界注意创设合适教学情景注重激发学生学兴趣兴趣保持真正教学理念落实处复时期全体教师根实际制订出复计划复工作放矢
三 学生语言运力全面发展重点突破
学生听说读写四项基技重教学始终围绕着培养学生四种力进行课线四项基技突破口层层突出重围高进行书法听力阅读训练高二着重进行听力限时阅读写作训练周利3晚时间进行20分钟训练课堂听力训练老师进行听力技巧点拨周进行次限时阅读训练（两节课连排时）节课独立做题节课讲解通种训练提高学生解题速度时鼓励学生进行课外阅读训练学坚持懈努力取进步尝甜头做课外阅读瘾少学学期已做完书英语写作中国学生头疼事情实老师批改作文时更头疼学生费心思写
出句子方chiglish （汉式英语）改变种状况印发常作文句式求学生背诵学期印制改错练教学生方法技巧利课前35分钟进行讲解学生改错题正确率提高
四团结协作进步乐奉献
组教师虚心学取长补短新老教师够做断学断完善够虚心老教师请教老教师做耐心指导时学外先进验联系实际鉴吸收组形成较浓厚研讨学氛围补短提优老师利课余时间英语差生谈心激发学英语积极性信心时指导学法解答疑难老师够做学生面批试卷补差落实实处减少英语学科弱科学生
五反思鉴
1．注重团体协作注重鼓励体尖年级学科教学整体体作年级整体学科教学教师应服集体正确安排团结致形成合力作体教师实施课堂教学案活动展示性特征体创造性两者
应相辅相成团结协作教师群体富创造性教师体集体形成追赶见贤思齐动力走富裕道路前者出现疏漏
2．注重教师善教注重学生善学 善教者善学者善学者师逸功倍善学者师劳功半教师专业知识渊博教学技艺精湛非日功教师塑性定程度会停滞前辟溪径激活学生学素勤学善学善悟柳暗花明者缺少思考实践回顾学期高二英语备课组全体教师克服困难积极进取取成绩知道工作起点足会继续秉承特忍耐特战斗特吃苦精神接厉努力工作校英语教学工作提高新层次奋斗
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