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中学语文教师个人述职

h***1

贡献于2014-09-07

字数:11078

中学语文教师述职
第篇:2014年度中学语文教师述职报告
2014年度中学语文教师述职报告
芙蓉中学 郑继录
年度里始终忠诚民教育事业极岗位辛勤耕耘默默奉献级领导关心组教师帮助圆满完成年度教育教学工作取较成绩现述职:
政治思想方面
加强政治学提高思想觉悟职业道德水教师类文明工程师肩负起教书育神圣命仅渊博知识具备高尚职业道德修养十分注重政治学毛泽东思想邓理三代表重思想指引深入学路线方针政策种法律法规教师法中学教师职业道德修养十八精神外积极参加学校教研组政治学提高身思想觉悟道德水更加牢固树立民教育事业奋斗终身职业理想培养代新奠定坚实思想基础
二学科业务方面
1重视理研究创新快速提高业务力教学质量
事语文教学工作年总脚踏实积极进取提高教学力断潜心研中学语文课程标准中学语文课堂教学改革等理专著汲取名师教法精髓教学实践中反复探索积极创新进行语文教学时听说教学放阅读教学写作教学等重位置定时开展课前3分钟讲演诗歌朗诵赛等效调动学生积极性提高学生听说力进行阅读教学时胆尝试变读讲—练教学模式练—读—讲刺激学生求知欲进行作文教学时推陈出新采取速战速决策略提高学生写作力
理联系实际提高教学艺术逐步形成独特教学风格2014~2014学年度第二学期期末考试全县统测统评中教班级超校级均分10分获全县级三等奖
2勇钻研提高教学科研力
年始终严格遵守学校项规章制度脚踏实埋头苦干
时常早出晚校家限时间精力教书育外常利课余节假日休息时间钻研业务加强基功训练力求成名专业思想牢固专业知识扎实基功硬老师努力撰写教学文中学语文教师应适应教改荣获省级三等奖
三继续教育方面
1时代断进步发展教师更高求提高教学水认真学新课标领悟新课标精神努力做教学工作保质保量完成教学工作学年认真备课编写教案设计适应学生教学方法开展效教学教学中学生放首位发挥学生体作
2加强专业力培养促进知识结构发展具备新教育思想教育理念教育方法手段利课余时间加强专业知识学开展伴互助活动听课学验丰富教师先进处运教学
3积极参加部门层次学提高思想觉悟业务素质周坚持政治学认真作笔记学教育法教师法教师职业道德项教育法规认真参加县级校级教研活动听课学
4认真教学月坚持写教学笔教学案例反思中学反思中进步通断反思教学水教学力提高认真阅读学校订阅教育教学刊物认真写读书笔记外利课余时间读书读书领悟书中精髓吸取书中养分充实
四专业引领方面
滴水放海中会子干涸总置身集体熔炉中断锻造身语文科骨干教师时刻身作率先垂范常班听年轻老师课交流带头举行公开课开展听评课说课活动全组形成浓郁科研气氛影响语文组全体老师外树形象强素质教学科研水改观
年风雨兼程漫漫生路艰难跋涉没惊天泣鬼神动事迹没立汗马功劳愿蜡烛燃烧亮愿春蚕吐蚕丝织出万丈绸缎断完善超越教育事业增色添辉
第二篇:2014年中学语文教师述职报告
xxxx年参加工作直坚持四项基原贯彻执行新时期关素质教育方针政策着力培养学生创新力教书育工作中怕困难勇挑重担顽强拼搏敢创新教育教学方面取定成绩
教学手段方法
参加工作x年说语文教学断改革探索年年里市区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引 努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取 措施方法:
1 牢牢握读环节语文教学课堂充满朗朗读书声
古语云:书读百遍义现说读重性课时候着重读注重读方式方法种南郭先生吹竽式读没什 效果方式方法说读分读组读带读抢读竞赛读中学生喜欢竞赛读具体操作样 全班学分四组组单位然进行朗读赛组读时候组听等组读完组指出组读程中读错 字错扣10分然组分记入学期总分学期末进行奖励强力竞争机制学生课参热情相高 读错字找出轮读时候相认真事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考
提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课 课前做认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题 设计较合理学生接受起容易调学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题种做法前面介绍 朗读竞赛方法样学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性 高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生语文素质
语文课工具性特点决定门学科死记硬背学体现明白少语文知识种语文素养全面提高着重体现听说读 写四方面种力提高单单语文课堂教学够种教学理念促断探索尝试新教法新课型学期中间断 开设诸朗读竞赛演讲竞赛背书赛查安典赛找错字赛成语接龙赛iq游戏赛写字赛讲 事赛讲笑话赛作文片段描写赛等等生动趣课型开展仅课堂教学容益补充更激起学语文门课程 热爱语文门学科爱学乐学时语文力语文素养种轻松活泼氛围中知觉提高实践证明学生 喜欢样课继续探索努力方
4运媒体教学提高语文课堂教学效益
年媒体教学语文教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象动画体强感性趣味性学生热烈欢迎 运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运语文课取更效果
例初中课文中两篇文章岑参白雪歌送武判官京毛泽东沁园春雪传诵千古名篇诗中表现出诣音韵优美意境作者 博胸怀气概深深感染着学生里存着关键问题全篇雪作背景雪增强诗感知力审美力起着关重 作广州学生根没见雪电视画面点模糊认识果时加深学生雪景形象感知学生课文指掌达 诗歌美品味堂课失败课前加深学生雪认知感知力网载许雪景图片然制作成课件 课时候进行演示样课时候创设良教学情境力调动学生课积极性整堂课学生显意犹未传统教学模式 达效果
年语文教学中深深体会:语文教学关键活字死扣书死记硬背绝出成绩活理解种样教学模式 改变教学手法更新异罢语文教学中活字先拘格语文课受学喜爱欢迎年语文教学取 定成绩
xxxxx年xxxxx年连续四年担初x班语文教学工作教学成绩年年超出区均分创校单科分数高
三班工作方面
坚持教书时未放弃育参加工作第年起连续五年担班中四年初三班觉做班许难做 班难班工作中做两字: 爱 严班工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
1颗爱心做工作前提
带着颗爱心工作学生觉真心关心缩短师生间距离时犯什错误容易接受教育快加改正种 爱学生思想形成正确引导更学生生活实实关心例xxx届班学生xxxx升学考试前月突然提出退学申 请解明白家里五姐妹读书父母亲收入少怜家里决定读出工挣钱班发动学生捐款 学捐款十分踊跃学仅零花钱捐出件事学校领导作反映学校领导相重视慷慨解囊捐款筹 新学期必须资金情况写成书面材料积极级部门反映报社反映级部门重视黄雪梅学破格录取间收 费相较低师范学校读书学校领导班学兴奋
2细心耐心诚心做工作基础
教育学生夕事项长期工作需足够耐心时工作中细心观察发现学生错误坦诚交流学生够接受
例xxxx届班学生xxx时课课爱调皮捣蛋课时身子动扭嘴巴说停第次找谈话直爽告诉 想学坐住时知道提高成绩首解决思想问题改变坏惯种根深蒂固思想惯岂夕 改变耐性子次找谈话犯错误找谈次数诚心感动努力尝试改变坏惯初三学期基 做老师积极配合课升中考中考间较技工学校
3严格求措施力做工作保证
严爱松害学生关心爱护时忘严格求班制定严格班级文明公约班宣读张贴师生起严格遵守例前 班卫生工作直力达学校求针种情况班学愿组
合原分成八组组67设组长前值日制改 值周制周该组卫生分必须达学校均分否重扫周相反果周值周卫生流动红旗奖励笔记措施奖惩分明学生 劳动积极性提高学期班竟然十四次卫生流动红旗通言传身教xxxx年xxxx年五年时间带班级德育考核 合格率100次获校文明班校学雷锋活动先进集体等光荣称号
工作成绩学校领导级部门肯定xxxx年评白云区优秀德育工作者xxxx年年度考核学校评优秀
工作时忘提高理水积极参加市区教育局组织项文竞赛xxxx年文xxxxx获二等奖xxxxx获三等奖
捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教师责深感位民教师光荣成绩属未属 作青年教师知道工作刚刚开始新时期素质教育方针政策确定惟勇进取断创新取更成绩
第三篇:中学语文教师述职报告
中学语文教师述职报告
名中学语文教师职始终忠诚民教育事业极岗位辛勤耕耘默默奉献级领导关心帮助教学教育工作方面取喜成绩
教学工作方面
1加强政治学提高思想觉悟职业道德水教师类文明工程师肩负起教书育神圣命仅渊博知识具备高尚职业道德修养十分注重政治学马列义毛泽东思想邓理三代表重思想指引深入学路线方针政策种法律法规中国产章程教师法中学教师职业道德修养外积极参加学校科组政治学提高身思想觉悟道德水更加牢固树立民教育事业奋斗终身职业理想培养代新奠定坚实思想基础
2重视理研究创新快速提高业务力教学质量
事语文教学工作年总脚踏实积极进取提高教学力断潜心研中学语文教材教法中学语文课堂教学改革等理专著汲取名师教法精髓教学
实践中反复探索积极创新进行语文教学时听说教学放阅读教学写作教学等重位置定时开展课前1分钟讲演诗歌朗诵赛等效调动学生积极性提高学生听说力进行阅读教学时胆尝试变读讲—练教学模式练—读—讲刺激学生求知欲进行作文教学时推陈出新采取速战速决策略提高学生写作力扶植文学新秀脱颖出批优秀作品见诸报端郑树洁青春想洪晓丹珍贵东西陆续发表作友潮州学生报
理联系实际提高教学艺术逐步形成独特教学风格1995~1996学年度教班级均70分成绩获初语文镇性竞赛第名
3勇钻研提高教学科研力
年始终严格遵守学校项规章制度脚踏实埋头苦干时常早出晚校家限时间精力教书育外常利课余节假日休息时间钻研业务加强基功训练力求成名专业思想牢固专业知识扎实基功硬老师努力撰写教学文巧诗词传道授业发表潮州教育教学科研力进步提高
滴水放海中会子干涸总置身集体熔炉中断锻造身政文组长时刻身作率先垂范带头举行公开课开展听评课说课活动全组形成浓郁科研气氛影响政文组全体老师外树形象强素质教学科研水更层楼年文珍章树老师教学文县镇次获奖镇性统考中校语文成绩直遥遥领先类学校2014年成绩突出
评凤塘三十佳教师
二教育工作方面
1班工作条紊开展踏教坛总教书育断更新观念解放思想荡涤灵魂满腔热血私爱倾洒圣洁校园中担班极注重学生思想道德教育仅次组织学生学中学生守中学生日常行规范断学生进行爱国义教育集体义道德教育法制教育安全教育等增强学生纪律观念群体意识道德意识安全防范意识教导成理想道德文化纪律四新历年带班级纪律学风著称
2转化进生卓成效
进生荆棘更带刺花转化进生认真研读教育学心理学断握学生心理特点探索教育差生捷径转化进生时总千方百计发现学生闪光点时症药相机诱导成功挽救教育批批学生××原违纪专业户班里毒瘤教育次进行家访深入调查发现××篮球真棒次谈心亲师信道深切体会集体温暖班际篮球赛时代表301班参加赛结果凯旋班争光抓住时机班里表扬捣乱成班里名学生
辛勤汗水会白流正确教导少双差生明确学目端正学态度树立正确生观世界观价值观家孩子校学生社会公民2014年教师节工作成绩突出评潮安县优秀班2014年7月评凤塘四十佳班文浅谈进生教育转化工作县教师德育文评中获奖
年风雨兼程漫漫生路艰难跋涉没惊天泣鬼神动事迹没立汗马功劳愿蜡烛燃烧亮愿春蚕吐蚕丝织出万丈绸缎六年短暂瞬断完善超越教育事业增色添辉
第四篇:中学语文教师述职报告
中学语文教师述职报告
黄林 黄林2014年6月毕业江西师范学汉语言文学专业科学历年七月成饶市二中名语文教师2014年起直担班工作职始终忠民教育事业严格求规范言行极岗位兢兢业业辛勤耕耘级领导前辈关心帮助教育教学工作取极进步喜成绩年工作述职:
思想政治方面
学高师身正范想做合格民教师首先应该健康进步思想师德首先严格求爱岗敬业师表热爱关心尊重学生深知教育学生教师必须先身作时时做教书育言传身教格行感染学生作名教师身师表形象时刻注意工作中积极动勤恳责心强乐接受学校布置项工作劳怨断学中努力思想觉悟理水业务力较快提高日常工作中服学校工作安排配合领导老师做项工作
二 教育教学方面
工作直担两班语文教学工作保持良状
态时认真备课课时批改讲评作业做课辅导工作根教材容学校工作求解学生实际情况认真钻研教材解教材重点难点课堂充分利媒体辅助教学充分体现教师导学生体新课程教学理念力求提高课堂效益完成时段学期教学工作务会积极听课鉴行前辈成功教学方法验加快成长步伐课余时间广泛涉猎种知识形成较完整知识结构
三 班工作方面
担班工作中始终保持颗爱心心扑岗位热爱学生尊重学生勤奋工作认真完成学校布置项工作重视班风学风培养深入解学生思想动态日常切教育活动学生班级理制度民严谨全心全意学生着想时发现问题合理处理注重学生项素质提高
四 取成绩
04年工作文两次评市等奖课件两次评市等奖08年指导学生获市作文竞赛等奖三次学校年度考核评优秀等外带届学生张歌学取年级第信州区第五中考成绩班级升学率超预定目标知道工作中然取定成绩存足教育教学中断开拓进取探索学争名优秀民教师
第五篇:中学语文教师述职报告
申请中学语文二级教师述职报告
2014年参加工作直坚持四项基原贯彻执行新时期关素质教育方针政策着力培养学生创新力教书育工作中怕困难勇挑重担顽强拼搏敢创新教育教学方面取定成绩现工作情况汇报:
教学手段方法
参加工作2年说语文教学断改革探索年年里市区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取 措施方法:
1 牢牢握读环节语文教学课堂充满朗朗读书声古语云:书读百遍义现说读重性课时候着重读注重读方式方法种南郭先生吹竽式读没什 效果方式方法说读分读组读带读抢读竞赛读中学生喜欢竞赛读具体操作样 全班学分四组组单位然进行朗读赛组读时候组听等组读完组指出组读程中读错字错扣10分然组分记入学期总分学期末进行奖励强力竞争机制学生课参热情相高 读错字找出轮读时候相认真事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课 课前做认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题 设计较合理学生接受起容易调学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题种做法前面介绍 朗读竞赛方法样学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性 高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生语文素质
语文课工具性特点决定门学科死记硬背学体现明白少语文知识种语文素养全面提高着重体现听说读 写四方面种力提高单单语文课堂教学够种教学理念促断探索尝试新教法新课型学期中间断 开设诸朗读竞赛演讲竞赛背书赛等等生动趣课型开展仅课堂教学容益补充更激起学语文门课程热爱语文门学科爱学乐学时语文力语文素养种轻松活泼氛围中知觉提高实践证明学生 喜欢样课继续探索努力方
4运媒体教学提高语文课堂教学效益
年媒体教学语文教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象动画体强感性趣味性学生热烈欢迎 运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运语文课取更效果
年语文教学中深深体会:语文教学关键活字死扣书死记硬背绝出成绩活理解种样教学模式 改变教学手法更新异罢语文教学中活字先拘格语文课受学喜爱欢迎年语文教学取 定成绩2014年2014年连续两年年担班级语文教学成绩名列年级第第二
三班工作方面
坚持教书时未放弃育参加工作第年担班觉做班许难做班难班工作中做两字: 爱 严班工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
1颗爱心做工作前提
带着颗爱心工作学生觉真心关心缩短师生间距离时犯什错误容易接受教育快加改正种 爱学生思想形成正确引导更学生生活实实关心
2细心耐心诚心做工作基础
教育学生夕事项长期工作需足够耐心时工作中细心观察发现学生错误坦诚交流学生够接受
3严格求措施力做工作保证
严爱松害学生关心爱护时忘严格求班制定严格班级文明公约班宣读张贴师生起严格遵守
工作成绩学校领导级部门肯定学校评优秀教师
工作时忘提高理水积极参加市区教育局组织项竞赛2014年获县级素质教育优秀教师称号2014年参加区级媒体课件竞赛获三等奖2014年参加全国读书竞赛获三等奖捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教
师责深感位民教师光荣成绩属未属 作青年教师知道工作刚刚开始新时期素质教育方针政策确定惟勇进取断创新取更成绩
事教师业务水力业绩教育教学方面情况总结符合级组织求申报二级教师职称条件特级组织申报二级教师职称资格请组织予审核批准
申请:某某
2014年11月
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中学语文教师五年工作述职报告

中学语文教师五年工作述职报告 xxx, 女,19xx年xx月出生。中共党员。2001年7月毕业于xxxxx,2007-2010年就读于xxx,取得教育硕士学历。毕业10年来,一直勤勤恳恳从事高中语文教学工作。2006年11月经天津市中学教师一级教师任职资格评审委员会评定为中学语文xx教师。至今任现职已满,符合有关规定,现申报中学xx语文教师资格。 任中学语文一级教师五年来,我一直担任语文教

总***划 12年前 上传12272   0

中学语文教师述职报告范文三篇

我1999年7月毕业于江苏省扬州大学,取得现当代文学硕士学位,同年8月到清华附中报到,正式走上了工作岗位,成为一名中学语文教师。也许是性格使然,我并不是一个善于和学生较劲的老师,

自***路 3年前 上传355   0

申报中学语文高级教师述职报告2

申报中学语文高级教师述职报告2  申报中学语文高级教师述职报告  上海市建平中学西校  陈芳  我1991年9月大学毕业,先后在上海市宝林中学和蓬莱中学任教了十年,一直担任班主任和两个班的初中语文的教学工作。我于1998年12月评聘为中学一级语文教师,2001年7月由南市区蓬莱中学调入上海市建平中学西校,2001年7月至2003年6月, 担任两个班的语文教学工作并兼任班主任;2003

l***j 9年前 上传556   0

3篇2019中学语文教师述职报告

3篇2019中学语文教师述职报告尊敬的领导:  转眼间,我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的“人民教师”,无愧于这一称号:  一、师德方面  加强修养,塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。从踏上

y***a 4年前 上传576   0

2008年中学语文一级教师的述职报告—述职报告

2008年中学语文一级教师的述职报告—述职报告   本人1998年6月从湘潭师院中文系毕业后参加教育工作,于2002年9月取得中教二级专业技术职务任职资格,同期被聘为中学语文二级教师,至今已六年,符合申报中教一级的各项条件,现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下,请组织审议。  一、热爱教育为人师表  身为中共党员,本人热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持

广***市 16年前 上传703   0

2008年中学语文一级教师的述职报告—述职报告

2008年中学语文一级教师的述职报告—述职报告  本人1998年6月从湘潭师院中文系毕业后参加教育工作,于2002年9月取得中教二级专业技术职务任职资格,同期被聘为中学语文二级教师,至今已六年,符合申报中教一级的各项条件,现就任现职以来的德、能、勤、绩等方面的工作表现述职如下,请组织审议。  一、热爱教育为人师表  身为中共党员,本人热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四

g***x 16年前 上传520   0

中学语文教学个人总结

中学语文教学个人总结  经过一个学期的新可标的实施,我们感受到了这是全新的课程理念,新型的学习方式,崭新的评价标准,现在我就谈谈实施新课标过程中的具体做法和体会。   一、 转变教师角色、创设平等和谐的教学氛围   教师的转变是推行新课程标准的前提。要彻底改变旧的教学模式和学习方式,首先要转换教师的角色。教师不再只是知识的传播者,而应是拥有现代教育观念、善于合作的的探究者,良好探究氛

m***5 11年前 上传603   0