中学生物教师述职报告
第篇：中学生物教师述职报告
述职报告
龙山县湾塘中学包丽君
2014年9月进入龙山县落塔中学工作参加工作十年中直服学校工作安排爱岗敬业心责认真完成学校交务面关教育教学工作情况位领导汇报
教学方面
参加工作十年说生物教学断改革探索年年里州区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取措施方法：
1牢牢握读环节生物教学课堂充满朗朗读书声达读促教目古语云：书读百遍义现说读重性课时候重容求学生齐读遍增加印象课参热情相高集中注意力事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考
提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课课前做认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题设计较合理学生接受起容易调动学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生综合素质
具体东西抽象东西容易感知获知识通种感觉器官感知感官越收获越课堂惯通媒体影片实物观察实验操作挂图演示实参观事例说明角色扮演等手段复杂问题简单化处理呈现学生面前通
课外科技活动生物课堂延伸课外发展爱特长提供机会通发现探索解决生物学问题解生物科学类生存发展现代化建设中更助学生兴趣爱升华理想志利材施教培养生物科学备学生学更轻松学生够更参课堂中更操作技巧时课堂重视德育渗透工作学生学生物知识时陶冶爱然爱科学爱祖国爱劳动思想情操树立关心生态环境等思想促进学生全面发展性培养 通努力根生物学科特点迎合学生奇心强特性胆进行课堂改革课堂生活拉形式样探究活动生物课范围扩生活方方面面积极承担学校生物公开课务积极参交流活动培训课程提升教学力通培训学合作学动探究师生互动生生互动等新型教学模式课堂注入生机活力通培训认识：新教学模式学生更加学空间体现学生理念老师觉新教学模式引入课堂改变课堂面貌课堂气氛活跃教学民学生学热情高涨师生关系融洽充分体现素质教育根目标
4运媒体教学提高生物课堂教学效益
年媒体教学生物教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象 1
动画体强感性趣味性学生热烈欢迎运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运生物课取更效果
二德育工作方面
坚持教书时未放弃育德育工作中做两字：爱严德育工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
优秀老师关心爱护着学生师爱学生接受教育桥梁古言：亲师信道师爱仅教育前提基础引起学生情感鸣叩响学生心灵深处琴弦热爱学生教育教学获成功基础教学中常会遇教师反映学生学生理解反产生少误会样关爱学生认应该做点
（）学生保持意义接触
学生保持意义接触学生交流效方法时间里老师抛开工作学生朋友老板帝路遇学生交流句
非学生先招呼想象教师先学生招呼加句温暖问候学生会意味着什学生定会感受教师关爱工作中常学生保持意义接触校园校外饭堂路晚利查寝室时间提前15分钟段时间学生面前情表现没教师威严没课堂紧张气氛时候学生种爱接受感觉果忙没时间没关系关键短暂机会里充满爱意关心爱护听积极参满足学生兴趣
（二）谐语言沟通
教师学生语言着神奇力量词先序语气表达意思会学生心里产生效果教师语言表达感情色彩：两学生闹矛盾甚架气恼火说：两谁搞关系天天惹事仅伤学生尊更解决问题反干什事会更隐蔽更难发现问题果说：两委屈尴尬吧？样定会感受理解爱定会闹矛盾原说出时切入正题针性进行教育实表现理解学生更容易接受意见理解学生沟通桥梁学生语言交流站学生立场换位思考理解学生核心
（三）真诚情感交流
学生情感真诚否老师苦口婆心教育徒劳反会产生立情绪学生种感情表露耐心限制学生某种行时指出表露情感：教师阻止学生课说话爬桌子学者抽屉里乱翻者东张西时更采取激行告诉：老师课说话认真听讲生气？知道种感情源帮助接受：次考试试卷刚发位学生试卷揉皱放课桌里知道定没考知道学生害怕失悲伤喜悦时需老师安慰理解分享没时候更建立亲密关系说：没考心里难实际实力会考理解应该仔细分析改正找原实际培养学生情感提高学生教育理相处控制情感力建立师生情感学生感
知教师情感相辅相成
（四）适批评教育
学生心里非常明白老师爱严明白老师严格种爱教师说爱约束时表达学生错误行限制会短时间高兴段时间合理约束会学生知道意兴趣力关心说夹爱信息：晚意出校门安全想
出点点危险校外便买零食卫生身体迟旷课会影响学成绩寝室喧闹早睡早起身体处时候许会感总学生唠叨责备实建立爱基础行容易学生理解学生没表现出心会唠叨责备感温暖感强烈强力量
三 成绩方面
工作成绩学校领导级部门肯定年生物会考成绩位全县前列工作时忘提高理水积极参加市区教育局组织项文竞赛2014年文尊重学生获区二等奖班会课教学设计获区三等奖捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教师责深感位民教师光荣成绩属未属作青年教师知道工作刚刚开始新时期素质教育方针政策确定惟勇进取断创新取更成绩
第二篇：中学生物教师述职报告
中学教师述职报告
2014年八月进入中学校工作参加工作年中直服学校工作安排爱岗敬业心责认真完成学校交务面关教育教学工作情况位领导汇报
教学方面
参加工作六年说生物教学断改革探索年年里市区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取措施方法：
1牢牢握读环节生物教学课堂充满朗朗读书声达读促教目古语云：书读百遍义现说读重性课时候着重读强力竞争机制学生课参热情相高读错字找出轮读时候相认真事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考
提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课课前做
认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题设计较合理学生接受起容易调学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题种做法前面介绍朗读竞赛方法样学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生综合素质
具体东西抽象东西容易感知获知识通种感觉器官感知感官越收获越课堂惯通媒体影片实物观察实验操作挂图演示实参观事例说明角色扮演等手段复杂问题简单化处理呈现学生面前通课外科技活动生物课堂延伸课外发展爱特长提供机会通发现探索解决生物学问题解生物科学类生存发展现代化建设中更助学生兴趣爱升华理想志利材施教培养生物科学备学生学更轻松学生够更参课堂中更操作技巧时课堂重视德育渗透工作学生学生物知识时陶冶爱然爱科学爱祖国爱劳动思想情操树立关心生态环境等思想促进学生全面发展性培养 通努力根生物学科特点迎合学生奇心强特性胆进行课堂改革课堂生活拉形式样探究活动生物课范围扩生活方方面面积极承担学校生物公开课务积极参交流活动培训课程提升教学力通培训学合作学动探究师生互动生生互动等新型教学模式课堂注入生机活力通培训认识：新教学模式学生更加学空间体现学生理念老师觉新教学模式引入课堂改变课堂面貌课堂气氛活跃教学民学生学热情高涨师生关系融洽充分体现素质教育根目标
4运媒体教学提高语文课堂教学效益
年媒体教学语文教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象 1
动画体强感性趣味性学生热烈欢迎运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运语文课取更效果
二德育工作方面
坚持教书时未放弃育德育工作中做两字：爱严德育工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
优秀班关心爱护着学生师爱学生接受教育桥梁古言：亲师信道师爱仅教育前提基础引起学生情感鸣叩响学生心灵深处琴弦热爱学生教育教学获成功基础教学中常会遇教师反映学生学生理解反产生少误会样关爱学生认应该做点
（）学生保持意义接触
学生保持意义接触学生交流效方法时间里老师抛开工作学生朋友老板帝路遇学生交流句非学生先招呼想象教师先学生招呼加句温暖问候学生会意味着什学生定会感受教师关爱工作中常学生保持意义接触校园校外饭堂路晚利查寝室时间提前15分钟段时间学生面前情表现没教师威严没课堂紧张气氛时候学生种爱接受感觉果忙没时间没关系关键短暂机会里充满爱意关心爱护听积极参满足学生兴趣
（二）谐语言沟通
教师学生语言着神奇力量词先序语气表达意思会学生心里产生效果教师语言表达感情色彩：两学生闹矛盾甚架气恼火说：两谁搞关系天天惹事仅伤学生尊更解决问题反干什事会更隐蔽更难发现问题果说：两委屈尴尬吧？样定会感受理解爱定会闹矛盾原说出时切入正题针性进行教育实表现理解学生更容易接受意见理解学生沟通桥梁学生语言交流站学生立场换位思考理解学生核心
（三）真诚情感交流
学生情感真诚否老师苦口婆心教育徒劳反会产生立情绪学生种感情表露耐心限制学生某种行时指出表露情感：教师阻止学生课说话爬桌子学者抽屉里乱翻者东张西时更采取激行告诉：老师课说话认真听讲生气？知道种感情源帮助接受：次考试试卷刚发位学生试卷揉皱放课桌里知道定没考知道学生害怕失悲
伤喜悦时需老师安慰理解分享没时候更建立亲密关系说：没考心里难实际实力会考理解应该仔细分析改正找原实际培养学生情感提高学生教育理相处控制情感力建立师生情感学生感知教师情感相辅相成
（四）适批评教育
位班刚开学久学生进行问卷调查班建议意见中数学生反映心声：希老师严求学生心里非常明白老师爱严明白老师严格种爱教师说爱约束时表达学生错误行限制会短时间高兴段时间合理约束会学生知道意兴趣力关心说夹爱信息：晚意出校门安全想出点点危险校外便买零食卫生身体迟旷课会影响学成绩寝室喧闹早睡早起身体处时候许会感总学生唠叨责备实建立爱基础行容易学生理解学生没表现出心会唠叨责备感温暖感强烈强力量
新课程强调学生淋浴爱温暖阳光中学生学机器学生相互关爱中健康快乐成长关爱类情感精华心灵正常沟通先决应该作教师心灵语言基特色
捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教师责深感位民教师光荣成绩属未属作青年教师知道工作刚刚开始学校教师成长搭建展示体现身价值舞台学校领导前年工作肯定鼓励深知种荣誉更种压力责压力化作动力做样工作辜负老师领导家长学生厚惟勇进取断创新取更成绩
第三篇：中学生物教师述职
级教师职称评定申报材料
中学生物教师述职
***2014年7月毕业**师范学**教育学院生物科学专业学历学科学位理学士2014年8月进入**市第中学教初中生物教师2014年8月评定中学二级教师聘期已满六年符合申报中学级教师条件
年工作中坚持努力提高思想政治水教学业务力新时代新教育理念教育提出新改革新课程实施教师工作提出更高求方面严格求努力提高业务水丰富知识面结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展立足现放眼未工作取更进步断努力现年教学工作作出总结希发扬优点克服足总结检验教训继开促进教学工作更层楼
政治思想素质
始终坚持坚定正确政治方放首位高举邓理伟旗帜深入学马列著作毛泽东思想邓理三代表重思想科学发展观八荣八耻切实贯彻教育方针名产员标准求身作责严律 现职直坚持出全勤工作积极动常常超负荷工作始终坚持战斗教学第线做教书育师表二oo八年度考核评选中优秀
二业务力教科研方面
()教学力
1坚持认真备课备课中仅备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
2努力增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢生物课连前极讨厌学学生乐课职期间班级生物成绩均排年级前列中2014年生物会考分数记入中考成绩时教班级学生成绩优秀
(二)教科研工作
1积极推进素质教育新课改提提高学生素质教育导思想教学工作中非传授知识注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
2现职始终教研放重位置成学者型教师作奋斗目标断鞭策勤奋学理解课程改革发展方事交流虚心请教老师听老师课做边听边讲学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进工作时积极参校级市级教科研课题
(三)教育工作
班工作中认真学教育理中学生心理积极探索育方法根学生实际情况采恰教育方法注重提高学生学成绩时更加注重格素质培养尤进生抛弃放弃变动学动学学生评价高建立师友良关系带班级学校举办活动中获广播操赛三等奖运动会团体二等奖等项荣誉年级中错口碑家长认
希利通评审成名具中教级职称教师契机更加努力更加信投入工作断提高完善成名出色教师杰出青年
第四篇：生物教师述职报告
生物教师述职报告
孙芳
学期思想健康进坚持基路线遵纪守法始终热爱民教育事业治学严谨强烈事业心责感严律已宽讲团结讲奉献顾全局精诚合作服组织安排吃苦耐劳劳怨认真执行课程标准教学计划积极完成职工作工作中享受师表乐趣工作中逐渐充实
教学工作根学校工作目标教材容解学生实际情况通钻研教材研究具体教学方法制定切实行学期工作计划整学期生物教学工作定目标方保证整教学工作利开展
提高教学质量关键课课做面工作： １课前准备：备课①认真钻研教材解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
２课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学生物兴趣
教学程中学生体学生学知识老师职责认真细致研究教材研究学生掌握知识方法通钻研课程标准教材断探索尝试种教学方法通网络资源类相关专业书报杂志解现代教育动开拓教学视野教学中尊重学生兴趣爱生活感受表现形式方法等等形成风格生物教学中意识学生体教师导通种游戏赛等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发挥
定坚持参加学科组活动备课组活动坚持参加学校安排种教学活动断提高教学水业务力加强教研力量教学实践活动升理高度积极投身学校教学改革工作认真学种教学理开展合作式教学模式研究性学积极撰写教学文教学心
总年干工作取成绩成绩代表工作中存着足工作中定发扬优点改正足扬长避短争取更成绩
第五篇：生物教师述职报告
生物教师述职报告
指导思想
学期思想健康进坚持基路线遵纪守法始终热爱民教育事业认真贯彻国家教育方针政策树立素质教育思想积极投身教育改革治学严谨强烈事业心责感严律已宽教育思想端正关心爱护全体学生教书育具良职业道德讲团结讲奉献顾全局精诚合作服组织安排吃苦耐劳劳怨认真执行课程标准教学计划积极完成职工作工作中享受师表乐趣工作中逐渐充实
二教学工作
教学工作根学校工作目标教材容解学生实际情况通钻研教材研究具体教学方法制定切实行学期工作计划整学期生物教学工作定目标方保证整教学工作利开展
提高教学质量关键课课做面工作：
１课前准备：备课①认真钻研教材解教材基思想基概念解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
２课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学生物兴趣 教学程中学生体学生学知识老师职责认真细致研究教材研究学生掌握知识方法通钻研课程标准教材断探索尝试种教学方法通网络资源类相关专业书报杂志解现代教育动开拓教学视野教学中尊重学生兴趣爱生活感受表现形式方法等等形成风格生物教学中意识学生体教师导通种游戏赛等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发挥
三努力方
１坚持政治学业务学提高政治思想觉悟业务力参加学科组活动备课组活动坚持参加学校安排种教学活动断提高教学水业务力 ２加强教研力量教学实践活动升理高度积极投身学校教学改革工作认真学种教学理开展合作式教学模式研究性学积极撰写教学文教学心
总年干工作取成绩成绩代表工作中存着足：学生学两极分化严重行惯够规范等工作中定发扬优点改正足扬长避短争取更成绩
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第篇：中学生物教师述职报告
述职报告
龙山县湾塘中学包丽君
2014年9月进入龙山县落塔中学工作参加工作十年中直服学校工作安排爱岗敬业心责认真完成学校交务面关教育教学工作情况位领导汇报
教学方面
参加工作十年说生物教学断改革探索年年里州区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取措施方法：
1牢牢握读环节生物教学课堂充满朗朗读书声达读促教目古语云：书读百遍义现说读重性课时候重容求学生齐读遍增加印象课参热情相高集中注意力事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考
提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课课前做认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题设计较合理学生接受起容易调动学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生综合素质
具体东西抽象东西容易感知获知识通种感觉器官感知感官越收获越课堂惯通媒体影片实物观察实验操作挂图演示实参观事例说明角色扮演等手段复杂问题简单化处理呈现学生面前通
课外科技活动生物课堂延伸课外发展爱特长提供机会通发现探索解决生物学问题解生物科学类生存发展现代化建设中更助学生兴趣爱升华理想志利材施教培养生物科学备学生学更轻松学生够更参课堂中更操作技巧时课堂重视德育渗透工作学生学生物知识时陶冶爱然爱科学爱祖国爱劳动思想情操树立关心生态环境等思想促进学生全面发展性培养 通努力根生物学科特点迎合学生奇心强特性胆进行课堂改革课堂生活拉形式样探究活动生物课范围扩生活方方面面积极承担学校生物公开课务积极参交流活动培训课程提升教学力通培训学合作学动探究师生互动生生互动等新型教学模式课堂注入生机活力通培训认识：新教学模式学生更加学空间体现学生理念老师觉新教学模式引入课堂改变课堂面貌课堂气氛活跃教学民学生学热情高涨师生关系融洽充分体现素质教育根目标
4运媒体教学提高生物课堂教学效益
年媒体教学生物教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象 1
动画体强感性趣味性学生热烈欢迎运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运生物课取更效果
二德育工作方面
坚持教书时未放弃育德育工作中做两字：爱严德育工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
优秀老师关心爱护着学生师爱学生接受教育桥梁古言：亲师信道师爱仅教育前提基础引起学生情感鸣叩响学生心灵深处琴弦热爱学生教育教学获成功基础教学中常会遇教师反映学生学生理解反产生少误会样关爱学生认应该做点
（）学生保持意义接触
学生保持意义接触学生交流效方法时间里老师抛开工作学生朋友老板帝路遇学生交流句
非学生先招呼想象教师先学生招呼加句温暖问候学生会意味着什学生定会感受教师关爱工作中常学生保持意义接触校园校外饭堂路晚利查寝室时间提前15分钟段时间学生面前情表现没教师威严没课堂紧张气氛时候学生种爱接受感觉果忙没时间没关系关键短暂机会里充满爱意关心爱护听积极参满足学生兴趣
（二）谐语言沟通
教师学生语言着神奇力量词先序语气表达意思会学生心里产生效果教师语言表达感情色彩：两学生闹矛盾甚架气恼火说：两谁搞关系天天惹事仅伤学生尊更解决问题反干什事会更隐蔽更难发现问题果说：两委屈尴尬吧？样定会感受理解爱定会闹矛盾原说出时切入正题针性进行教育实表现理解学生更容易接受意见理解学生沟通桥梁学生语言交流站学生立场换位思考理解学生核心
（三）真诚情感交流
学生情感真诚否老师苦口婆心教育徒劳反会产生立情绪学生种感情表露耐心限制学生某种行时指出表露情感：教师阻止学生课说话爬桌子学者抽屉里乱翻者东张西时更采取激行告诉：老师课说话认真听讲生气？知道种感情源帮助接受：次考试试卷刚发位学生试卷揉皱放课桌里知道定没考知道学生害怕失悲伤喜悦时需老师安慰理解分享没时候更建立亲密关系说：没考心里难实际实力会考理解应该仔细分析改正找原实际培养学生情感提高学生教育理相处控制情感力建立师生情感学生感
知教师情感相辅相成
（四）适批评教育
学生心里非常明白老师爱严明白老师严格种爱教师说爱约束时表达学生错误行限制会短时间高兴段时间合理约束会学生知道意兴趣力关心说夹爱信息：晚意出校门安全想
出点点危险校外便买零食卫生身体迟旷课会影响学成绩寝室喧闹早睡早起身体处时候许会感总学生唠叨责备实建立爱基础行容易学生理解学生没表现出心会唠叨责备感温暖感强烈强力量
三 成绩方面
工作成绩学校领导级部门肯定年生物会考成绩位全县前列工作时忘提高理水积极参加市区教育局组织项文竞赛2014年文尊重学生获区二等奖班会课教学设计获区三等奖捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教师责深感位民教师光荣成绩属未属作青年教师知道工作刚刚开始新时期素质教育方针政策确定惟勇进取断创新取更成绩
第二篇：中学生物教师述职报告
中学教师述职报告
2014年八月进入中学校工作参加工作年中直服学校工作安排爱岗敬业心责认真完成学校交务面关教育教学工作情况位领导汇报
教学方面
参加工作六年说生物教学断改革探索年年里市区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取措施方法：
1牢牢握读环节生物教学课堂充满朗朗读书声达读促教目古语云：书读百遍义现说读重性课时候着重读强力竞争机制学生课参热情相高读错字找出轮读时候相认真事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考
提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课课前做
认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题设计较合理学生接受起容易调学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题种做法前面介绍朗读竞赛方法样学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生综合素质
具体东西抽象东西容易感知获知识通种感觉器官感知感官越收获越课堂惯通媒体影片实物观察实验操作挂图演示实参观事例说明角色扮演等手段复杂问题简单化处理呈现学生面前通课外科技活动生物课堂延伸课外发展爱特长提供机会通发现探索解决生物学问题解生物科学类生存发展现代化建设中更助学生兴趣爱升华理想志利材施教培养生物科学备学生学更轻松学生够更参课堂中更操作技巧时课堂重视德育渗透工作学生学生物知识时陶冶爱然爱科学爱祖国爱劳动思想情操树立关心生态环境等思想促进学生全面发展性培养 通努力根生物学科特点迎合学生奇心强特性胆进行课堂改革课堂生活拉形式样探究活动生物课范围扩生活方方面面积极承担学校生物公开课务积极参交流活动培训课程提升教学力通培训学合作学动探究师生互动生生互动等新型教学模式课堂注入生机活力通培训认识：新教学模式学生更加学空间体现学生理念老师觉新教学模式引入课堂改变课堂面貌课堂气氛活跃教学民学生学热情高涨师生关系融洽充分体现素质教育根目标
4运媒体教学提高语文课堂教学效益
年媒体教学语文教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象 1
动画体强感性趣味性学生热烈欢迎运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运语文课取更效果
二德育工作方面
坚持教书时未放弃育德育工作中做两字：爱严德育工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
优秀班关心爱护着学生师爱学生接受教育桥梁古言：亲师信道师爱仅教育前提基础引起学生情感鸣叩响学生心灵深处琴弦热爱学生教育教学获成功基础教学中常会遇教师反映学生学生理解反产生少误会样关爱学生认应该做点
（）学生保持意义接触
学生保持意义接触学生交流效方法时间里老师抛开工作学生朋友老板帝路遇学生交流句非学生先招呼想象教师先学生招呼加句温暖问候学生会意味着什学生定会感受教师关爱工作中常学生保持意义接触校园校外饭堂路晚利查寝室时间提前15分钟段时间学生面前情表现没教师威严没课堂紧张气氛时候学生种爱接受感觉果忙没时间没关系关键短暂机会里充满爱意关心爱护听积极参满足学生兴趣
（二）谐语言沟通
教师学生语言着神奇力量词先序语气表达意思会学生心里产生效果教师语言表达感情色彩：两学生闹矛盾甚架气恼火说：两谁搞关系天天惹事仅伤学生尊更解决问题反干什事会更隐蔽更难发现问题果说：两委屈尴尬吧？样定会感受理解爱定会闹矛盾原说出时切入正题针性进行教育实表现理解学生更容易接受意见理解学生沟通桥梁学生语言交流站学生立场换位思考理解学生核心
（三）真诚情感交流
学生情感真诚否老师苦口婆心教育徒劳反会产生立情绪学生种感情表露耐心限制学生某种行时指出表露情感：教师阻止学生课说话爬桌子学者抽屉里乱翻者东张西时更采取激行告诉：老师课说话认真听讲生气？知道种感情源帮助接受：次考试试卷刚发位学生试卷揉皱放课桌里知道定没考知道学生害怕失悲
伤喜悦时需老师安慰理解分享没时候更建立亲密关系说：没考心里难实际实力会考理解应该仔细分析改正找原实际培养学生情感提高学生教育理相处控制情感力建立师生情感学生感知教师情感相辅相成
（四）适批评教育
位班刚开学久学生进行问卷调查班建议意见中数学生反映心声：希老师严求学生心里非常明白老师爱严明白老师严格种爱教师说爱约束时表达学生错误行限制会短时间高兴段时间合理约束会学生知道意兴趣力关心说夹爱信息：晚意出校门安全想出点点危险校外便买零食卫生身体迟旷课会影响学成绩寝室喧闹早睡早起身体处时候许会感总学生唠叨责备实建立爱基础行容易学生理解学生没表现出心会唠叨责备感温暖感强烈强力量
新课程强调学生淋浴爱温暖阳光中学生学机器学生相互关爱中健康快乐成长关爱类情感精华心灵正常沟通先决应该作教师心灵语言基特色
捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教师责深感位民教师光荣成绩属未属作青年教师知道工作刚刚开始学校教师成长搭建展示体现身价值舞台学校领导前年工作肯定鼓励深知种荣誉更种压力责压力化作动力做样工作辜负老师领导家长学生厚惟勇进取断创新取更成绩
第三篇：中学生物教师述职
级教师职称评定申报材料
中学生物教师述职
***2014年7月毕业**师范学**教育学院生物科学专业学历学科学位理学士2014年8月进入**市第中学教初中生物教师2014年8月评定中学二级教师聘期已满六年符合申报中学级教师条件
年工作中坚持努力提高思想政治水教学业务力新时代新教育理念教育提出新改革新课程实施教师工作提出更高求方面严格求努力提高业务水丰富知识面结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展立足现放眼未工作取更进步断努力现年教学工作作出总结希发扬优点克服足总结检验教训继开促进教学工作更层楼
政治思想素质
始终坚持坚定正确政治方放首位高举邓理伟旗帜深入学马列著作毛泽东思想邓理三代表重思想科学发展观八荣八耻切实贯彻教育方针名产员标准求身作责严律 现职直坚持出全勤工作积极动常常超负荷工作始终坚持战斗教学第线做教书育师表二oo八年度考核评选中优秀
二业务力教科研方面
()教学力
1坚持认真备课备课中仅备学生备教材备教法根教材容学生实际设计课类型拟定采教学方法教学程程序时间安排作详细记录认真写教案课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结写教学记认真搜集课书知识点纳成集
2努力增强课技提高教学质量讲解清晰化条理化准确化条理化准确化情感化生动化做线索清晰层次分明言简意赅深入浅出课堂特注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师讲量少学生动口动手动脑量时堂课充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高现学生普遍反映喜欢生物课连前极讨厌学学生乐课职期间班级生物成绩均排年级前列中2014年生物会考分数记入中考成绩时教班级学生成绩优秀
(二)教科研工作
1积极推进素质教育新课改提提高学生素质教育导思想教学工作中非传授知识注意学生力培养传授知识技发展智力力结合起知识层面注入思想情感教育素发挥学生创新意识创新力学生种素质效发展培养
2现职始终教研放重位置成学者型教师作奋斗目标断鞭策勤奋学理解课程改革发展方事交流虚心请教老师听老师课做边听边讲学优点克服足常常邀请老师听课征求意见改进工作时积极参校级市级教科研课题
(三)教育工作
班工作中认真学教育理中学生心理积极探索育方法根学生实际情况采恰教育方法注重提高学生学成绩时更加注重格素质培养尤进生抛弃放弃变动学动学学生评价高建立师友良关系带班级学校举办活动中获广播操赛三等奖运动会团体二等奖等项荣誉年级中错口碑家长认
希利通评审成名具中教级职称教师契机更加努力更加信投入工作断提高完善成名出色教师杰出青年
第四篇：生物教师述职报告
生物教师述职报告
孙芳
学期思想健康进坚持基路线遵纪守法始终热爱民教育事业治学严谨强烈事业心责感严律已宽讲团结讲奉献顾全局精诚合作服组织安排吃苦耐劳劳怨认真执行课程标准教学计划积极完成职工作工作中享受师表乐趣工作中逐渐充实
教学工作根学校工作目标教材容解学生实际情况通钻研教材研究具体教学方法制定切实行学期工作计划整学期生物教学工作定目标方保证整教学工作利开展
提高教学质量关键课课做面工作： １课前准备：备课①认真钻研教材解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
２课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学生物兴趣
教学程中学生体学生学知识老师职责认真细致研究教材研究学生掌握知识方法通钻研课程标准教材断探索尝试种教学方法通网络资源类相关专业书报杂志解现代教育动开拓教学视野教学中尊重学生兴趣爱生活感受表现形式方法等等形成风格生物教学中意识学生体教师导通种游戏赛等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发挥
定坚持参加学科组活动备课组活动坚持参加学校安排种教学活动断提高教学水业务力加强教研力量教学实践活动升理高度积极投身学校教学改革工作认真学种教学理开展合作式教学模式研究性学积极撰写教学文教学心
总年干工作取成绩成绩代表工作中存着足工作中定发扬优点改正足扬长避短争取更成绩
第五篇：生物教师述职报告
生物教师述职报告
指导思想
学期思想健康进坚持基路线遵纪守法始终热爱民教育事业认真贯彻国家教育方针政策树立素质教育思想积极投身教育改革治学严谨强烈事业心责感严律已宽教育思想端正关心爱护全体学生教书育具良职业道德讲团结讲奉献顾全局精诚合作服组织安排吃苦耐劳劳怨认真执行课程标准教学计划积极完成职工作工作中享受师表乐趣工作中逐渐充实
二教学工作
教学工作根学校工作目标教材容解学生实际情况通钻研教材研究具体教学方法制定切实行学期工作计划整学期生物教学工作定目标方保证整教学工作利开展
提高教学质量关键课课做面工作：
１课前准备：备课①认真钻研教材解教材基思想基概念解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教②解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施③考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
２课堂情况组织课堂教学关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时激发学生情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学生物兴趣 教学程中学生体学生学知识老师职责认真细致研究教材研究学生掌握知识方法通钻研课程标准教材断探索尝试种教学方法通网络资源类相关专业书报杂志解现代教育动开拓教学视野教学中尊重学生兴趣爱生活感受表现形式方法等等形成风格生物教学中意识学生体教师导通种游戏赛等教学手段充分调动学兴趣学积极性天性性健康发挥
三努力方
１坚持政治学业务学提高政治思想觉悟业务力参加学科组活动备课组活动坚持参加学校安排种教学活动断提高教学水业务力 ２加强教研力量教学实践活动升理高度积极投身学校教学改革工作认真学种教学理开展合作式教学模式研究性学积极撰写教学文教学心
总年干工作取成绩成绩代表工作中存着足：学生学两极分化严重行惯够规范等工作中定发扬优点改正足扬长避短争取更成绩
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