年学学期心理咨询工作总结(精选篇)
第篇：20142014年学学期心理咨询工作总结
学期全体师生努力 学校心理咨询工作开展声色取明显成效做工作
加强宣传普学校心理健康教育
通印发宣传资料广播室定期广播等形式扩宣传充分利种途径进行宣传更加深入学生渗透心理健康知识普心理健康教育特外某方发生震第时间进行团体辅导针学生存心理恐慌进行专题辅导
二加强心理咨询室建设整理完善档案资料
心理咨询工作着系统性连续性状态发展心理咨询室材料档案进行系列重整理完善充实面全体学生扎实序开展心理健康教育坚实基础
三开展心理健康教育整体提高学生心理素质
学生心理素质整体性提高面全体学生着重开展心理健康教育辅导
（）辅导形式
1举办心理健康讲座专题班会学校心理健康教育中讲座较行种措施次面众学生中学心理健康教育中发展空间充分利学校媒体教室根学生年级年龄特点积极学生开展心理健康教育根班级实际情况制定相应心理健康班会课心理咨询室配合班做学生工作分进行班辅导学生群体辅导体心理辅导作相应记录
2进行体咨询采取种方式满足学生求开辟面面咨询网qq咨询email咨询心理咨询信箱咨询前期工作基础断总结验学生提供更服务周—周五天中午午学生提供咨询服务时学生提供网qqemail咨询心理咨询信箱天定时开心理咨询师认真仔细分析封信信学生满意答复
3进行团体心理辅导训练团体心理辅导训练特点学校心理健康教育程中着重作针团体性质进行辅导训练增强学生心理素质
（二）辅导容
1学辅导帮助学生适应学校学环境学求培养正确学观念学意识改善学方法学会计划学运学策略学提高学力
2青春期前辅导学生解提前学会克服青春期烦恼正确面青春期逐步学会调节控制情绪抑制动行开展适宜性教育活动
3情绪辅导解情绪产生原消极情绪生活学行等方面负面影响掌握克服消极情绪方法学会调节控制情绪
4际交辅导学会际交技巧加强师生生生学生家长间际沟通解异性交原学会正常交形成良礼仪素质提高际交力培养良际关系
5悦纳辅导加强学生认识客观评价够扬长避短逐步适应环境种变化培养学生耐挫折力提高信心
6生活辅导引导学生树立正确价值观消费观形成正确合理消费行休闲方式克服盲目攀超前消费切实际心态
7贫困学生辅导贫困学生面农村城市反差家乡较优秀济状况太学校子陷入生活关注低谷心态会格外卑二学交困难孤僻沉默敏感学生处际关系闭产生仇视心理隐性问题更应该足够重视
（三）具体辅导情况
1学校工作相协调教师提供心理科学知识便学校开展心理健康教育面全体学生开展发展性预防性心理辅导采取朋友式心灵话学生逐步消良心态心理困惑提高心理素质
2请班协助做心理诊断性评价工作分析学生关心理症状掌握学生确切征兆筛选学生心理方面问题便提出排障碍措施预防学生校学期间出现问题促进心理健康发展
3做行矫正工作具体帮助道德越轨学困难情绪挫折社会性发展适学生解心理困惑适时学生沟通心灵帮助走出心理阴影重塑形象获正常发展
4开设心声信箱时回信做辅导工作学生案收集整理工作辅导学生案做记录正式建立完整学生心理档案
5通心理咨询室开通心理咨询热线电话结合利网络 qq电子邮件等形式开展案咨询工作做辅导记录存档
6刊出心理健康知识板报12期
四开展问卷调查进行分析统计
更客观解学生心理状况学生心理状况作出客观评价心理咨询室班配合学生进行心理健康调查数进行分析统计建档
五针类学生心理问题进行分析指导
前学生心理问题学业压力感情纠葛际关系济问题网络迷恋等方面寻求心理帮助学生数迅速增加学生许家庭生活条件富裕唯独尊贪图享乐意志薄弱性格孤僻发展意识强少学存程度心理偏差针5种类型进行分析指导：（１）厌学心理学基础差学态度端正时努力时完成老师布置作业次次学失败考试失败增加卑心理学考试产生畏惧心理导致厌学良心理产生（2）际交障碍学生成长程中受家庭社会学校学生身方面等诸素影响许学生心理较脆弱尤受老师家长批评指责时正确偏激产生满情绪甚敌情绪尤性格较学生正确处理学老师家长关系（3）缺乏性制力差辩非力差（4）贫困生存卑嫉妒攀等良心理（5）学生活中满足学生便网络世界中寻找解脱沉溺网络游戏原聊天导致违纪现象产生
第二篇：学心理咨询工作总结
靳江学2014年学期心理咨询工作总结 心理健康教育素质教育重容学心理健康教育针童心理发展需开展教育活动旨培养提高学生心理素质帮助学生学会恰应付现实生活中面种压力进行情绪调节等学生更效积极适应社会适应身发展变化促进童青少年心理健康发展促进心理素质提高预防问题发生学生心理健康教育目标作教育工作者足功夫正视心理健康教育促学生心理健康发展健全格21世纪培养合格校心理健康教育工作放首位开展系列活动
领导重视群策群力构建心理健康教育科学体系
领导亲参心理健康教育研究学校领导重视亲参心理健康教育利开展重保证学通关加强中学心理健康教育干意见中学心理健康教育指导纲认真学讨明确心理健康教育原目标务容实施途径方法逐步认识心理健康教育学生心理疾病心理障碍治疗疏导针更广泛普通学生发展良心理品质形成良性确立 面全体预防心理咨询辅导辅心理健康教育工作原承担市级课题：德育教育心理健康教育
学校定期召开专门心理健康工作会议认真制定工作计划学科教学教育活动班工作中注重学生心理健康教育
全面渗透学校教育全程中充分利国旗讲话红领巾广播站宣传板黑板报手抄报橱窗等宣传途径更争取认识心理健康教育学生心理身心健康快乐成长教师愉快进行工作
二抓教师心理健康
学校教育关键教师教师心理健康水直接影响着学生身心健康成长年教师心理健康状况容乐观教师职业种特殊职业种生命感动生命心灵浇灌心灵职业教师心理健康更重学期针校开展两次讲座4月份心理健康老师全校老师进行次心理健康培训老师解什教师心理健康健康标准重性教师拥健康心理
三创设良校园心理环境
学生心理环境健康素质正常进行学校日常工作中重视营造良校园氛围宽松心理环境校校容校貌建设入手学校环境实现绿化美化净化营造谐宽松氛围学生进校园种轻松感觉全校开展创建温馨教室活动学生时时刻刻接受着健康熏陶孕育种健康心理氛围更开展学生心理辅导咨询工作校已开始筹建立心理咨询室里学生倾诉苦恼困难起分享快乐会方心情调节获心灵安慰架起师生心灵沟通桥
梁
四全方位渗透心理教育
1学科中渗透心理健康教育新课程改革仅求教师传授册知识技课堂渗透心理教育针性差异实施材施教根学生心理特点学生成功体验发挥积极作教材容科容心理健康教育素材例 语文思品课陶冶学生心灵塑造高贵优雅品质数学科学进行科学思维训练美术音乐利特旋律线条色彩培养学生审美力体育课锻炼学生坚强意志培养学生竞争拼搏进取精神科教学程中渗透关知识学生处处感受真善美教育提高身心理素质作教育体教师仅知识影响着学生教师格会教学师生互动程中起潜移默化作构成心理健康教育重容
2发挥班作班级单位开展关活动学期校开展学生心理健康题题班队会全班学生班带领积极参德育领导组成员班观摩进行评活动中培养孩子健全格时开展案征集活动班积极参根班孩子特点撰写份份生动案
五心理健康教育家庭教育结合
校积极开展家庭相结合学生进行心理健康教育致家长封信反馈举办专题讲座定期召开家长会学校家庭互相
沟通学生家长学生固血缘关系感情伦理道德联系家庭教育直接影响着学校教育效果学校教育代种力量父母关心子女生理健康时应关心心理健康父母认孩子长壮生病健康全面认识事实青少年身存心理障碍说谎理取闹等行然认识片面性少家长孩子心理健康够重视甚采取违背心理保健教育方法利心理健康发展发现心理缺陷时时家长联系通致家长封信反馈校教学活动月中年级四年级家长举办专题讲座定期召开家长会等方式学校家庭互相沟通做时矫正引导热爱生活热爱科学关心社会关心培养责感独立性尊心制力养成乐观进取精神
六利校园网开展心理教育
运信息技术开展德育工作新研究课题校专门心理教育创建网站开设心理教育专栏里面：心育资讯心育课堂心理瑜伽心系校园心理测评心灵互动通专栏全校师生网解心理知识进行心理测评阅读优秀文鉴验聊天室倾诉心声教师工作学生心理成长起较作
第三篇：学心理咨询室工作总结
学心理咨询室工作总结
力倡导素质教育天学校学生传授知识外更应帮助学生认识发展潜学解决问题提升际沟通等力方学校心理咨询室作学校部门致力支持配合学校老师家长帮助学生适应改善解决学校家庭成长方面心理问题学生发展潜显长
学期总情况学生心理工作已开展起体态势良学生心理普遍水提高心理健康教育开展时间久心理健康教育验足相部分学生心理然处亚健康水现学年心理咨询室方面工作情况做出总结
心理咨询室学校领导力支持室环境优雅温馨舒适里学生敞开心扉吐露心声时郁闷扫光
二心理咨询室郑东风 (国家三级心理咨询师)负责王磊周霞孙淑红等成员组成老师仅具定专业知识学校中优秀班学生心里非常解具丰富工作验工作认真细致观察缜密善发现学生中存问题时作学生心理疏导工作
三 心理咨询室安排面全校家长班心理健康知识讲座便家长班时解学生状况学生健康快乐成长讲座容具定针性
四开放心理咨询室进行心理咨询活动逢周周五课外活动心理咨询室准时开放接学生访咨询程中做点：
1坦诚信鼓励等接纳态度学生学生接纳信形成种谐相互信气氛学生毫保留吐露真情
2学生具体情况问题实事求进行分析引导明辨非帮助调整问题角度改变问题方法建立新思维模式解决心理问题
3单亲家庭学生进行心理辅导工作帮助克服心理障碍进入正常学通咨询学生心理问题缓解心理健康水提高
4争取家长教师学等方面力配合支持
目前校心理健康教育定发展缺乏验全员参存差距继续深化发展心理咨询辅导工作加强心理辅导咨询技术学实践研究学校心理健康教育真正发挥教育功
泊学
20141
第四篇：二十学心理咨询室工作总结2014
二十学心理咨询室工作总结
学期心理咨询室学校工作计划德育计划指导通种形式年龄层次学生进行心理健康教育指导努力创造条件辅助激励学生更高心理健康境界发展达助助辅导效果促整体工作序进行做工作：
继续加强学校心语屋宣传力度
普心理健康教育基知识树立心理健康意识校加心理咨询室宣传力度心理咨询室取名心语屋简介开放时间联系方式等详细资料张贴室外利广播板报讲座等角度渠道深入学生宣传心语屋明白心语屋心灵家园够敞开心扉吐快
二认真做日常工作
1学期心语屋采值班预约相结合方式天中午午课外活动时间辅导教师固定值班时间值班教师时岗坦诚态度严格心理咨询十原求认真位访者做访登记详细记录辅导程余时间辅导通提前预约qq电话电子邮件进行值班教师根情况确定具体辅导时间
2继续开通咨询室心语信箱值班教师天定时收取信件学生信情况采方式进行回复
3积极开展心理沙盘游戏活动沙盘游戏团体沙盘游戏取定效果
三积极开展心理活动月活动
1加强宣传：充分利校宣传栏黑板报广播站等进行活动月容心理健康知识宣传引导学生树立正确心理健康观念培养良心理品质效促进学生健康全面协调发展
2组织全体教师参加心理健康培训全体教师接受专家思想引领更服务学生时指导辅导员具体开展学生心理辅导工作
3 全校开展心理健康教育题班会评作心理健康教育渠道次题班会活动中年级够努力设计班会活动做活动学生体验活动中充分运心理测验录音乐心理剧讨等种手段样做效果位学生课堂进程中发言机会参课堂活动机会真正做全体学生参学生热烈趣活动中情感体验行训练学生懂果遇类
社会性事件时应提防受骗增强社会意识保护意识提高外界应变力学会设身处着想善合理宣泄良情绪保持乐观开朗心境学生类益活动中认识学会调控解环境学适应社会生活基技进断塑造健全格
4时学困生务工子女进行心理疏导班学生卑悲私负学焦虑消极厌学等方面学生进行调查学生务工子女进行心理辅导时学生沟通帮助学生积极健康遇困难运正确方法解惑学生进行学指导生活辅导力争心理安全隐患消灭萌芽状态
四加强班联系
建立班双反馈学期继续加强班联系班里更更效信息便更准确效帮助学生提高辅导成效班通心语屋辅导解决工作中没办法解决问题心理辅导工作班工作相辅相成学期初新生入学训练家长心理辅导工作等
然程中常遇问题断学掌握硬理知识实践中断总结提高逐步提升学生服务力
宿州市第二十学
2014年2月
二十学心理咨询室工作总结
2014年度
第五篇：学心理健康教育(心理咨询室)工作总结
心理健康教育工作总结
年心理教育工作日益受社会方面高度重视学校心理健康教育工作飞速发展学期心理健康教育作校德育工作重组成部分取丰硕成果校高度关注学生心理健康情况建设健康促进学校契机根学生身心发展特点运心理学理方法目计划步骤通种形式途径培养学生良心理品质积极开展丰富采促进学生身心全面发展素质全面提高教育活动：
开展师生面面心理咨询工作
心理咨询工作心理健康教育重组成部分校心理咨询工作充分发挥职作通学生面面交流解学生心理状况进行心理健康辅导做记录
二开展心育班会心理讲座
年校积极倡导广教师员工学教育心理理知识提高身心理素质重视心理工作学生发展重意义班相应开展心育班会改变工作总结时方式逐渐渗透心理辅导容学生关心心里问题题互相探讨
针低中高年级学生心理特点学期开展送六年级话心理健康教育讲座针全校学生心理健康讲座样保持佳心境开展彩情绪调节愤怒等两次心理健康教育集体活动：开展教师心
理健康教师心理健康维护两次教师心理健康培训教师开展次心理健康测试抽取五年级学生开展次心理健康测试
三开设心理健康教育课
心理健康教育课纳入教学计划心理健康教育课门增加学生心理体验促进学生心理发展课程通知识介绍讨角色扮演心理训练游戏测验等活动形式学生活动中积极动参体验化帮助引导学生解心理常识提高心理素质健全格增强承受挫折力培养良社会适应性
四广泛宣传
利学校校园广播站定期宣传心理知识
五建立心理档案规范日常理
建立心理咨询档案心理档案建立助教师发现诊断学生班集体存心理障碍行困扰早发现出现问题端倪老师方便快捷解学生力差异性特点心理欲求学
心理等教师科学理教育学生提供直接方法教师教育工作中放矢减少盲目性提高针性进提高教育教学质量
心理健康教育工作中发现学生反映心理问题点学生遇问题相致：
1学问题包括学困难成绩落考试焦虑课注意力集中等学生务学学问题数学生困扰2际交问题家庭关系身某
原性格没掌握际交技巧学间相处谐关系冷淡理关系紧张剑拔弩张造成种现象原独生子女养成中心心理围着转没学交技巧容易发生突交家庭中父母关系越越学生提出认父母解太干涉3信心制力情绪控制等问题应该算常见问题学生成长部分反映出更关注感受渴提高身心素质
校心理健康教育工作取少成绩足体现：1没充分发挥班科老师心理健康教育工作中作2学生心理健康教育家长教育沟通够
实践证明学生心理健康发展学校教育工作者必须掌握心理知识遵循学生心理发展规律实践中灵活运心理教育规律探索学生心理发展总结心理教育验家庭社会紧密联系取良成效心理健康教育项系统工程保障心理健康教育切实实施心育纳入学校工作整体规划全体教师部门动承担学生进行心育责家庭社会应积极配合学校工作营造心育健康环境心理健康工作更深入实际方更学生服务切实帮助学生提高学生身心素质潜发挥适应社会促进学生健康成长
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第篇：20142014年学学期心理咨询工作总结
学期全体师生努力 学校心理咨询工作开展声色取明显成效做工作
加强宣传普学校心理健康教育
通印发宣传资料广播室定期广播等形式扩宣传充分利种途径进行宣传更加深入学生渗透心理健康知识普心理健康教育特外某方发生震第时间进行团体辅导针学生存心理恐慌进行专题辅导
二加强心理咨询室建设整理完善档案资料
心理咨询工作着系统性连续性状态发展心理咨询室材料档案进行系列重整理完善充实面全体学生扎实序开展心理健康教育坚实基础
三开展心理健康教育整体提高学生心理素质
学生心理素质整体性提高面全体学生着重开展心理健康教育辅导
（）辅导形式
1举办心理健康讲座专题班会学校心理健康教育中讲座较行种措施次面众学生中学心理健康教育中发展空间充分利学校媒体教室根学生年级年龄特点积极学生开展心理健康教育根班级实际情况制定相应心理健康班会课心理咨询室配合班做学生工作分进行班辅导学生群体辅导体心理辅导作相应记录
2进行体咨询采取种方式满足学生求开辟面面咨询网qq咨询email咨询心理咨询信箱咨询前期工作基础断总结验学生提供更服务周—周五天中午午学生提供咨询服务时学生提供网qqemail咨询心理咨询信箱天定时开心理咨询师认真仔细分析封信信学生满意答复
3进行团体心理辅导训练团体心理辅导训练特点学校心理健康教育程中着重作针团体性质进行辅导训练增强学生心理素质
（二）辅导容
1学辅导帮助学生适应学校学环境学求培养正确学观念学意识改善学方法学会计划学运学策略学提高学力
2青春期前辅导学生解提前学会克服青春期烦恼正确面青春期逐步学会调节控制情绪抑制动行开展适宜性教育活动
3情绪辅导解情绪产生原消极情绪生活学行等方面负面影响掌握克服消极情绪方法学会调节控制情绪
4际交辅导学会际交技巧加强师生生生学生家长间际沟通解异性交原学会正常交形成良礼仪素质提高际交力培养良际关系
5悦纳辅导加强学生认识客观评价够扬长避短逐步适应环境种变化培养学生耐挫折力提高信心
6生活辅导引导学生树立正确价值观消费观形成正确合理消费行休闲方式克服盲目攀超前消费切实际心态
7贫困学生辅导贫困学生面农村城市反差家乡较优秀济状况太学校子陷入生活关注低谷心态会格外卑二学交困难孤僻沉默敏感学生处际关系闭产生仇视心理隐性问题更应该足够重视
（三）具体辅导情况
1学校工作相协调教师提供心理科学知识便学校开展心理健康教育面全体学生开展发展性预防性心理辅导采取朋友式心灵话学生逐步消良心态心理困惑提高心理素质
2请班协助做心理诊断性评价工作分析学生关心理症状掌握学生确切征兆筛选学生心理方面问题便提出排障碍措施预防学生校学期间出现问题促进心理健康发展
3做行矫正工作具体帮助道德越轨学困难情绪挫折社会性发展适学生解心理困惑适时学生沟通心灵帮助走出心理阴影重塑形象获正常发展
4开设心声信箱时回信做辅导工作学生案收集整理工作辅导学生案做记录正式建立完整学生心理档案
5通心理咨询室开通心理咨询热线电话结合利网络 qq电子邮件等形式开展案咨询工作做辅导记录存档
6刊出心理健康知识板报12期
四开展问卷调查进行分析统计
更客观解学生心理状况学生心理状况作出客观评价心理咨询室班配合学生进行心理健康调查数进行分析统计建档
五针类学生心理问题进行分析指导
前学生心理问题学业压力感情纠葛际关系济问题网络迷恋等方面寻求心理帮助学生数迅速增加学生许家庭生活条件富裕唯独尊贪图享乐意志薄弱性格孤僻发展意识强少学存程度心理偏差针5种类型进行分析指导：（１）厌学心理学基础差学态度端正时努力时完成老师布置作业次次学失败考试失败增加卑心理学考试产生畏惧心理导致厌学良心理产生（2）际交障碍学生成长程中受家庭社会学校学生身方面等诸素影响许学生心理较脆弱尤受老师家长批评指责时正确偏激产生满情绪甚敌情绪尤性格较学生正确处理学老师家长关系（3）缺乏性制力差辩非力差（4）贫困生存卑嫉妒攀等良心理（5）学生活中满足学生便网络世界中寻找解脱沉溺网络游戏原聊天导致违纪现象产生
第二篇：学心理咨询工作总结
靳江学2014年学期心理咨询工作总结 心理健康教育素质教育重容学心理健康教育针童心理发展需开展教育活动旨培养提高学生心理素质帮助学生学会恰应付现实生活中面种压力进行情绪调节等学生更效积极适应社会适应身发展变化促进童青少年心理健康发展促进心理素质提高预防问题发生学生心理健康教育目标作教育工作者足功夫正视心理健康教育促学生心理健康发展健全格21世纪培养合格校心理健康教育工作放首位开展系列活动
领导重视群策群力构建心理健康教育科学体系
领导亲参心理健康教育研究学校领导重视亲参心理健康教育利开展重保证学通关加强中学心理健康教育干意见中学心理健康教育指导纲认真学讨明确心理健康教育原目标务容实施途径方法逐步认识心理健康教育学生心理疾病心理障碍治疗疏导针更广泛普通学生发展良心理品质形成良性确立 面全体预防心理咨询辅导辅心理健康教育工作原承担市级课题：德育教育心理健康教育
学校定期召开专门心理健康工作会议认真制定工作计划学科教学教育活动班工作中注重学生心理健康教育
全面渗透学校教育全程中充分利国旗讲话红领巾广播站宣传板黑板报手抄报橱窗等宣传途径更争取认识心理健康教育学生心理身心健康快乐成长教师愉快进行工作
二抓教师心理健康
学校教育关键教师教师心理健康水直接影响着学生身心健康成长年教师心理健康状况容乐观教师职业种特殊职业种生命感动生命心灵浇灌心灵职业教师心理健康更重学期针校开展两次讲座4月份心理健康老师全校老师进行次心理健康培训老师解什教师心理健康健康标准重性教师拥健康心理
三创设良校园心理环境
学生心理环境健康素质正常进行学校日常工作中重视营造良校园氛围宽松心理环境校校容校貌建设入手学校环境实现绿化美化净化营造谐宽松氛围学生进校园种轻松感觉全校开展创建温馨教室活动学生时时刻刻接受着健康熏陶孕育种健康心理氛围更开展学生心理辅导咨询工作校已开始筹建立心理咨询室里学生倾诉苦恼困难起分享快乐会方心情调节获心灵安慰架起师生心灵沟通桥
梁
四全方位渗透心理教育
1学科中渗透心理健康教育新课程改革仅求教师传授册知识技课堂渗透心理教育针性差异实施材施教根学生心理特点学生成功体验发挥积极作教材容科容心理健康教育素材例 语文思品课陶冶学生心灵塑造高贵优雅品质数学科学进行科学思维训练美术音乐利特旋律线条色彩培养学生审美力体育课锻炼学生坚强意志培养学生竞争拼搏进取精神科教学程中渗透关知识学生处处感受真善美教育提高身心理素质作教育体教师仅知识影响着学生教师格会教学师生互动程中起潜移默化作构成心理健康教育重容
2发挥班作班级单位开展关活动学期校开展学生心理健康题题班队会全班学生班带领积极参德育领导组成员班观摩进行评活动中培养孩子健全格时开展案征集活动班积极参根班孩子特点撰写份份生动案
五心理健康教育家庭教育结合
校积极开展家庭相结合学生进行心理健康教育致家长封信反馈举办专题讲座定期召开家长会学校家庭互相
沟通学生家长学生固血缘关系感情伦理道德联系家庭教育直接影响着学校教育效果学校教育代种力量父母关心子女生理健康时应关心心理健康父母认孩子长壮生病健康全面认识事实青少年身存心理障碍说谎理取闹等行然认识片面性少家长孩子心理健康够重视甚采取违背心理保健教育方法利心理健康发展发现心理缺陷时时家长联系通致家长封信反馈校教学活动月中年级四年级家长举办专题讲座定期召开家长会等方式学校家庭互相沟通做时矫正引导热爱生活热爱科学关心社会关心培养责感独立性尊心制力养成乐观进取精神
六利校园网开展心理教育
运信息技术开展德育工作新研究课题校专门心理教育创建网站开设心理教育专栏里面：心育资讯心育课堂心理瑜伽心系校园心理测评心灵互动通专栏全校师生网解心理知识进行心理测评阅读优秀文鉴验聊天室倾诉心声教师工作学生心理成长起较作
第三篇：学心理咨询室工作总结
学心理咨询室工作总结
力倡导素质教育天学校学生传授知识外更应帮助学生认识发展潜学解决问题提升际沟通等力方学校心理咨询室作学校部门致力支持配合学校老师家长帮助学生适应改善解决学校家庭成长方面心理问题学生发展潜显长
学期总情况学生心理工作已开展起体态势良学生心理普遍水提高心理健康教育开展时间久心理健康教育验足相部分学生心理然处亚健康水现学年心理咨询室方面工作情况做出总结
心理咨询室学校领导力支持室环境优雅温馨舒适里学生敞开心扉吐露心声时郁闷扫光
二心理咨询室郑东风 (国家三级心理咨询师)负责王磊周霞孙淑红等成员组成老师仅具定专业知识学校中优秀班学生心里非常解具丰富工作验工作认真细致观察缜密善发现学生中存问题时作学生心理疏导工作
三 心理咨询室安排面全校家长班心理健康知识讲座便家长班时解学生状况学生健康快乐成长讲座容具定针性
四开放心理咨询室进行心理咨询活动逢周周五课外活动心理咨询室准时开放接学生访咨询程中做点：
1坦诚信鼓励等接纳态度学生学生接纳信形成种谐相互信气氛学生毫保留吐露真情
2学生具体情况问题实事求进行分析引导明辨非帮助调整问题角度改变问题方法建立新思维模式解决心理问题
3单亲家庭学生进行心理辅导工作帮助克服心理障碍进入正常学通咨询学生心理问题缓解心理健康水提高
4争取家长教师学等方面力配合支持
目前校心理健康教育定发展缺乏验全员参存差距继续深化发展心理咨询辅导工作加强心理辅导咨询技术学实践研究学校心理健康教育真正发挥教育功
泊学
20141
第四篇：二十学心理咨询室工作总结2014
二十学心理咨询室工作总结
学期心理咨询室学校工作计划德育计划指导通种形式年龄层次学生进行心理健康教育指导努力创造条件辅助激励学生更高心理健康境界发展达助助辅导效果促整体工作序进行做工作：
继续加强学校心语屋宣传力度
普心理健康教育基知识树立心理健康意识校加心理咨询室宣传力度心理咨询室取名心语屋简介开放时间联系方式等详细资料张贴室外利广播板报讲座等角度渠道深入学生宣传心语屋明白心语屋心灵家园够敞开心扉吐快
二认真做日常工作
1学期心语屋采值班预约相结合方式天中午午课外活动时间辅导教师固定值班时间值班教师时岗坦诚态度严格心理咨询十原求认真位访者做访登记详细记录辅导程余时间辅导通提前预约qq电话电子邮件进行值班教师根情况确定具体辅导时间
2继续开通咨询室心语信箱值班教师天定时收取信件学生信情况采方式进行回复
3积极开展心理沙盘游戏活动沙盘游戏团体沙盘游戏取定效果
三积极开展心理活动月活动
1加强宣传：充分利校宣传栏黑板报广播站等进行活动月容心理健康知识宣传引导学生树立正确心理健康观念培养良心理品质效促进学生健康全面协调发展
2组织全体教师参加心理健康培训全体教师接受专家思想引领更服务学生时指导辅导员具体开展学生心理辅导工作
3 全校开展心理健康教育题班会评作心理健康教育渠道次题班会活动中年级够努力设计班会活动做活动学生体验活动中充分运心理测验录音乐心理剧讨等种手段样做效果位学生课堂进程中发言机会参课堂活动机会真正做全体学生参学生热烈趣活动中情感体验行训练学生懂果遇类
社会性事件时应提防受骗增强社会意识保护意识提高外界应变力学会设身处着想善合理宣泄良情绪保持乐观开朗心境学生类益活动中认识学会调控解环境学适应社会生活基技进断塑造健全格
4时学困生务工子女进行心理疏导班学生卑悲私负学焦虑消极厌学等方面学生进行调查学生务工子女进行心理辅导时学生沟通帮助学生积极健康遇困难运正确方法解惑学生进行学指导生活辅导力争心理安全隐患消灭萌芽状态
四加强班联系
建立班双反馈学期继续加强班联系班里更更效信息便更准确效帮助学生提高辅导成效班通心语屋辅导解决工作中没办法解决问题心理辅导工作班工作相辅相成学期初新生入学训练家长心理辅导工作等
然程中常遇问题断学掌握硬理知识实践中断总结提高逐步提升学生服务力
宿州市第二十学
2014年2月
二十学心理咨询室工作总结
2014年度
第五篇：学心理健康教育(心理咨询室)工作总结
心理健康教育工作总结
年心理教育工作日益受社会方面高度重视学校心理健康教育工作飞速发展学期心理健康教育作校德育工作重组成部分取丰硕成果校高度关注学生心理健康情况建设健康促进学校契机根学生身心发展特点运心理学理方法目计划步骤通种形式途径培养学生良心理品质积极开展丰富采促进学生身心全面发展素质全面提高教育活动：
开展师生面面心理咨询工作
心理咨询工作心理健康教育重组成部分校心理咨询工作充分发挥职作通学生面面交流解学生心理状况进行心理健康辅导做记录
二开展心育班会心理讲座
年校积极倡导广教师员工学教育心理理知识提高身心理素质重视心理工作学生发展重意义班相应开展心育班会改变工作总结时方式逐渐渗透心理辅导容学生关心心里问题题互相探讨
针低中高年级学生心理特点学期开展送六年级话心理健康教育讲座针全校学生心理健康讲座样保持佳心境开展彩情绪调节愤怒等两次心理健康教育集体活动：开展教师心
理健康教师心理健康维护两次教师心理健康培训教师开展次心理健康测试抽取五年级学生开展次心理健康测试
三开设心理健康教育课
心理健康教育课纳入教学计划心理健康教育课门增加学生心理体验促进学生心理发展课程通知识介绍讨角色扮演心理训练游戏测验等活动形式学生活动中积极动参体验化帮助引导学生解心理常识提高心理素质健全格增强承受挫折力培养良社会适应性
四广泛宣传
利学校校园广播站定期宣传心理知识
五建立心理档案规范日常理
建立心理咨询档案心理档案建立助教师发现诊断学生班集体存心理障碍行困扰早发现出现问题端倪老师方便快捷解学生力差异性特点心理欲求学
心理等教师科学理教育学生提供直接方法教师教育工作中放矢减少盲目性提高针性进提高教育教学质量
心理健康教育工作中发现学生反映心理问题点学生遇问题相致：
1学问题包括学困难成绩落考试焦虑课注意力集中等学生务学学问题数学生困扰2际交问题家庭关系身某
原性格没掌握际交技巧学间相处谐关系冷淡理关系紧张剑拔弩张造成种现象原独生子女养成中心心理围着转没学交技巧容易发生突交家庭中父母关系越越学生提出认父母解太干涉3信心制力情绪控制等问题应该算常见问题学生成长部分反映出更关注感受渴提高身心素质
校心理健康教育工作取少成绩足体现：1没充分发挥班科老师心理健康教育工作中作2学生心理健康教育家长教育沟通够
实践证明学生心理健康发展学校教育工作者必须掌握心理知识遵循学生心理发展规律实践中灵活运心理教育规律探索学生心理发展总结心理教育验家庭社会紧密联系取良成效心理健康教育项系统工程保障心理健康教育切实实施心育纳入学校工作整体规划全体教师部门动承担学生进行心育责家庭社会应积极配合学校工作营造心育健康环境心理健康工作更深入实际方更学生服务切实帮助学生提高学生身心素质潜发挥适应社会促进学生健康成长
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