第篇:实验高中学校安全工作总结
学校安全工作总结
虎林市实验高级中学安全工作围绕市教育局加强学校安全工作通知文件精神深入贯彻实施两细切入点开展安全活月契机学校安全工作切实纳入学校常规教育理体系进步抓安全稳定责制落实加强安全工作队伍建设进步完善稳定长效机制强化政治监落实安全稳定措施构建安全谐校园实现校园事目标切实开展校园安全工作
提高安全工作认识明确分工落实责制
领导班子科学发展构建谐社会高度充分认识新形势安全工作紧迫性复杂性艰巨性长期性
()落实校长责制率先认真履行安全理工作职责第二落实分校长责制分校长学校负责学校安全综合治理工作组享指导监督理协调全校安全工作开展全面督查督办责追究工作校进步完善虎林市实验高中安全工作领导组:
组长:陈杰
副组长:杜景良(分校长)
组员:王维生田执柱郭荔候贵杰高元军王铁成12教研组长班
(二)成立虎林市实验高中安全工作办公室办公室设分副校长办公室学校办公室学校安全工作办公室监督指导时贯彻落实级关部门关安全工作指示精神
(三)认真落实教师安全责制力推行教师岗双责制强化教师教书肩负学生安全工作意识学校班安全办负责岗位层签订年度安全工作责状切实加安全工作目标责制落实力度切实完善虎林实验高中安全工作网络责网络明确分工责合理措施体现学校理工作理业务必须安全理念切实安全工作落实确保安全工作实处
二健全安全机制切实完善项安全工作制度
根教育局通知文件精神建立安全工作月通报制度首先学校安全工作列入校长月办公会重议程安全教育理工作列入教师月考中充分发挥学校安全工作机构职学校安全工作深入学校员工学生心
第二坚持安全办公会制度月进行安全工作会议布置专项检查工作时发现问题督促责时整改保证安全工作序进行杜绝学校安全隐患
第三月分校长组织安全领导组员开展安全工作全面检查检查情况记录指定员时处理专交换处理程结果
第四认真做校园防火防雷工作学校宿舍食堂实验室教室图书室电化教室重点开展治防安全检查定期安排专业员检查电器设备线路情况学校严禁电炉电褥子严禁明火认真落实教育部关加强学校防雷安全工作通知求利广播办报开展防雷知识宣传教育全面检查楼舍防御雷电种设备均达安全求标准
第五认真做预防学生拥挤踩踏事工作学校建立预防学生拥挤踩踏事制度坚持高中生实际出发课课间操集合活动中带班领导值周教师值周学生时指定位置维护秩序督促学生制度规定楼效学校常规理制度相结合学生规范行达预防拥挤踩踏发生目保证学校晚秩序学生安全完成教学务天设三级值班员开展安全工作校园门卫教学楼值班教师宿舍整体负责带班领导制度建校严格执行保证学校天安全利完成教育教
学务果出现停电楼梯间明设施损坏事值班员时开启应急明灯带班领导值班教师时现场疏导突发事件会启动突发工作应急预案提高师生应突发工作实际力效避免拥挤踩踏事件发生
第六始终坚持学生放学校门安全监督制度校门紧街年天午晚晚门卫值班教师带班领导门口监督学生安全离校
第七食堂认真做食品卫生工作严格执行食品卫生法学生食堂集体餐理制度定期检查食堂落实学校卫生防疫食品安全工作制度措施卫生防疫部门例行检查中获评认证执行学校突发公卫生事件监控检查制度学校未发生食物中毒
第八坚持暑期前节日前学生进行溺水事宣传教育工作杜绝学生溺水事发生
第九切实加强住宿生安全工作力度校学生宿舍配备理员专门负责理学生宿舍认证落实夜间值班巡查制度坚持住校生实行晚点定时查铺做登记造册记录
工作制定住宿生理制度违犯制度班学校教导处联合进行督导教育校外住宿学生家长学生房东学校签订安全责状保证住宿生安全理
第十学校周边环境治安状况调查摸底清楚机关单位沟通意见达成防患识政府关部门汇报
第十严格执行三级值班制度严格执行制度旦发生突发事件启动应急预案时报
实验高中
20141225
第二篇:宿豫区实验高中开展交通安全宣传教育活动工作总结
宿豫区实验高中开展交通安全宣传教育活动
工作总结
贯彻落实级文件相关通知精神切实增强校学生交通安全意识提高保护力限度预防减少涉学生交通事发生现结合校实际校开展交通安全教育活动方案2014年8月30日2014年9月5日开展系列交通安全教育活动现开展交通安全教育活动工作汇报:
提高认识统思想
安全工作重泰山生命安全天学校领导视安全教育工作学校工作重中重交通安全工作摆重议事日程活动开始郭尹岭副校长召开交通安全教育工作专题会议组织广教工学关文件传达级安全工作会议精神求教师高度重视学生交通安全教育工作行政会教工例会特强调广教师充分认识前车辆道路交通流量快速增长车路等矛盾日趋突出涉中学生交通事断增严峻形势充分认识加强中学交通安全教育工作极端重性学校切实保障学生交通安全创建谐校园安校园认真开展交通安全教育活动
二加强宣传开展活动
结合学校实际加宣传教育力度求班班会课学生进行交通安全教育增强学生交通安全观念学生真正意识交通安全重性
1活动开始校园悬挂醒目条幅安全第
遵章守法关爱生命提醒家时时处处注意交通安全
29月1日举行开学仪式国旗讲话关爱生命安全第题加强学生进行交通安全教育培养学生安全意识
3充分利宣传阵第周班出黑板报交通安全题等进行宣传教育
4学校宣传栏张贴交通安全教育宣传材料种交通标志等等
5组织学生观交通安全教育宣传图片学校印发交通安全教育宣传材料做全校学生份
69月4日班举行交通安全教育题班会量交通安全实例教育学生遵守交通规注意安全珍爱生命
7校9月3日区交巡警队蔡裕长队长联系区交巡警队期校高年级新生节交通安全课具体时间正协调中
三注重落实保障安全
确保学生高高兴兴学安安回家校交通安全工作切实落实处完善机构学校成立徐勇校长组长郭尹岭副组长全体教干班成员领导组设交通安全教育宣传活动办公室政教处牵头指导检查宣传周工作全面做安全宣传周项活动制定交通安全相关门卫制度班级理制度校园值周制度行车检查制度等等班级交通安全工作进行定期定期检查监督发现隐患时整改确
保交通安全规范学生交通安全行保障学生身安全学放学交通高峰期校值日值周老师严格维护学校门口交通秩序学生疏散加强学生交通安全保护
加强学生交通安全宣传教育项长期务积极探索建立保障学生交通安全种制度落实长效理建立起学生宣传教育长效机制继续通种形式宣传教育切实提高学生交通法制意识交通安全意识
宿豫区实验高级中学
2014年9月5日
第三篇:高中安全生产月活动总结
学校安全工作务重活动求严确保学校教育教学工作利开展校 2014年6月1日7月1日开展安全生产月活动现活动工作总结:
成立安全生产月活动领导组
组 长:赵建钊
副组长: 游建德 王海东 王素青 赵耀堂
郭全昌 陈晓宏
成 员: 郭爱红 张 旭 赵汉超 秀荣
李素彩 史占海 申中华 万连城
张荣谦
二全方位开展宣传教育活动
学校通国旗讲话教职工会题班会广泛宣传安全生产月活动意义全体师生积极参活动明确责明确务保证学校项安全责安全工作落实位班级黑板报学校宣传栏具特色进行安全工作宣传形成良宣传氛围校广播站开辟专题时通报安全工作中典型事迹益做法学生踊跃参师生安全意识明显增强
三形式普安全知识
广播专栏宣传材料关会议进行安全知识普宣传外学校组织开展传染病预防知识讲座食品卫生安全知识讲座法制讲座等师生掌握安全知识提高避险排危救护力
四组织进行安全技训练
通开展行车性检测活动学生学会检测行车杜绝病车路消安全隐患通项检查学校安全隐患提高老师查险患意识力断提升学校安全工作理力
五针性开展活动
安全生产月活动期间努力活动贴学生贴生活突出重点增强针性集中力量开展夏季住宿生安全检查活动分组进行分片清查掌握学生宿舍安全电水安全治安安全情况时解决问题落实安全工作措施消安全工作理漏点盲点
加强毕业班学生心理咨询工作求班科教师密切掌握学生思想动态心理表现交流倾听疏导学生减轻心理压力消思想顾虑解决心理矛盾出现问题解决萌芽状态
六开展预防溺水教育活动周工作
认真组织开展预防溺水教育活动周工作珍惜生命预防溺水作题班级单位组织讨学校组织体育组教师进行游泳防溺水常识教育学生家长致信告学校作息时间防溺水防范求学校家庭教师家长联手抓杜绝学生溺水事发生
七开展安全隐患排查整治工作
级求反复排查学校安全隐患发现问题时整改安全生产百日督查专项行动工作中学校食堂校园设施交通住宿治安安全作重点抓马路街派出郾城公安分局治安队等相关部门相互配合综合治理努力造安校园确保学校稳定谐
八开展食品卫生安全专项活动
学校广泛宣传夏季传染病预防知识食品卫生安全知识时重点抓学校食堂卫生安全工作学校定期检查食堂卫生状况解食品原料采购贮存清洗加工成品出售等环节情况检查工作员工作场设施环境卫生状况时反馈检查信息督促营者承包存问题整改位切实履行工作职责严格执行制度规章杜绝发生食堂卫生安全事
九周密安排期末暑期学校安全工作
暑假根级求学校实际进步增强做学校安全工作责感觉性严格执行学校项安全工作制度觉做项安全工作确保整学校思想松劲头减力度弱务拖全体师生安愉悦度暑假营造谐安定校园氛围社会氛围
第四篇:高中图书馆工作总结
高中图书馆2014年工作总结
进入图书馆工作已1年年里努力工作认真履行着名图书理员职责图书馆工作条紊进行决心理图书馆项工作校图书馆工作早日步入成熟图书馆行列努力现年尤期图书馆工作作总结
校图书馆原始资料少基础工作较薄弱认真研读中学图书馆检查容指标见附表1针评估容仔细划分建立图书馆评估整体概念求方便工作开展积累根指标求学校工作安排年工作重点放落实条重点指标:
指标:校生生均图书高中生生均30册教学工具书类报刊100种年递增5
校图书馆目前馆藏纸质图书37494册全校1000名学生计算均已超标准中说高中生均30册书外校电子图书10万册馆藏数量已达标次教学工具类报刊求报刊低订阅种数:学60种初中80种高中100种重点高中120种校年报刊订阅数量:349种杂志104种报纸远远超出指标中规定详见附表2年馆已勤部门递交申请新增刊物表明年报刊数量增加校双语学校图书馆藏例见附表3中汉语图书目前占37448册维文图书44册汉语图书占9988远超指标中50明年加强维文图书馆藏建设
指标二:图书理项规章制度健全规范
馆分阅览室电子阅览室图书馆馆制订相应阅规详见附表4附表5附表6根求切实做防虫防蛀防潮防火防腐防盗保洁等工作广师生创造窗明净读书环境
指标三:图书室阅览室学生开放阅利率高
校图书馆天会时全体师生开放阅览室电子阅览室图书馆开放时间周周五午9:30100午3:308:00周末寄宿学生服务开放时间:午10:001:00午4:007:00
图书利率方面图书馆年强化读者第服务宗旨全面推进动服务坚持天服务注重工作实效做读者服务日常工作规范化理工作标准化服务工作优质化学实践科学发展观效促进读者服务工作相结合读者第服务真正落实实际工作中全年完成书量3486册书3450册期刊阅览室接读者2837次电子阅览室接读者1235次(详见附表7)利完成138名毕业生清图书注销离校工作完成图书馆盘库务库存37494册书进行盘点容问题加工质量问题进行汇总(详见时供应商协调提出整改方案通开展日常窗口检查读者意见调查等形式积极吸纳读者合理化建议断改进服务质量读者意见调查统计结果显示读者满意度明显提升
指标四:开展学生读书关种活动
图书馆学期创办图书协会带领学生起读书探讨图书协会建成围绕读书开展种活动书目推荐说赏析读感征集制作剪报等活动通学期活动学生逐渐开始融入图书馆社团学生发安排午阅览室值班帮助老师开展图书馆工作参加图书馆工作时断接触新读物增加学生种图书阅读兴趣
次工作中争取做文化理师生体会诚心热心爱心三心服务
诚心 — 图书馆工作中力争师生做全心全意服务时注意关心老师推荐书籍时做心中数偏重
热心 — 老师书嫌麻烦先解老师需求情况协助找需书
爱心 — 老师需书实找时采:牢记心登记册日购买推荐类书籍力情况老师空手
第三处理图书馆日常工作余学期接全校教材发放工作逐渐新手成长独立完成整教材预定协调发放熟练员然历中艰辛汗水收获巨成感代
决心造图书馆三年远景规划图书馆发展方校图书馆阅览室藏书室面积较符合级文件精神果理工作进入合格图书馆行列困难初认识重新规划图书馆重性决心合理制度理带动起校图书馆发展
新年里更加努力校图书馆工作更层楼
第五篇:高中班工作总结
高中班工作总结
学期担高二(3)班班担班期间工作勤勤恳恳兢兢业业许工作年级组领导走前列高中班工作总结先学期班工作总结:
坦诚相心观察
开学第件事快熟悉解班里学生思想动态量短时间里学生死心塌呆学校稳定生源走学生学生觉班易成朋友坦诚态度提出期求样开展工作解学生良开端
次通班级活动劳动课堂表现等观察解学生听言观行解学生基方法特注意学生然状态流露出言行举止绝句话件事学生做出评价
二兼听明偏听暗
客观讲学生闪光点缺点少班(包括时候样常情)存偏爱优等生班干部信进生等错误观念没详细解事情情况听信面词做出判断学生班产生立情绪通调查发现立情绪产生原:教师处事公二教师尊重学生格特进生三教师批评学生事实出入反敢承认错误老师受学生欢迎老师见班遇事冷静批评学生掌握分寸严肃指出学生错误做法分二肯定学生优点进步样学生容易接受老师教育目容易达千万进生意批评学生眼里优等生进生学格等
工作中通常会时表现够理想甚纪律差部分学生中定威信学生特殊关爱工作总结高中班工作总结实某方面专长样学生表现机会理解尊重定会班安排工作做***首先难缠学生入手谈话程中发现足优势引导做正确生路径利优势维护班集体荣誉等等期身改变带动朋友谁知招毒攻毒收奇效纪律连时者纪律明显转实类学生教师认定烧砖瓦没法变种评价会类学生产生破罐子破摔消极情绪极利学生成长
通学生家长建立联系解学生家表现帮助班全面解学生学生做出全面正确评价时利切机会学生家长面谈:家长送生活品学生时通找学生机会许家长动找听学生回家说班级新班觉位班情况找谈孩子老师解子女特点家长班产生信感解学生教育学生重做班种感觉家访——家长学生班感情进步加强班工作会积
极配合支持全面解学生班学生评价较准确相互信相互尊重相互理解会形成
三规范化理促进学生评价
前面提评价学生方法站老师角度验式理评价实真正根完善正确评价学生定规范化理更促进学生评价验式理相具更突出优点表现方面:
1理目标清晰明确化
理目标清晰明确化保证理行觉性前提理行目标化具体化限度避免理行盲目性班干部工作分工具明确指性班干工作避免重复错漏等现象出现工作成绩失误目然班评价班干部提供减少观素中作
2理行操作化规范化理优势班级提供套具体行标准学生知道应样做思想转变学生促进学生理评价
3***理评价客观化
班级工作理中令心烦问题集中点公正否问题规范化理优越性评价者提供严格评价程序数量化显示结果方法保证评价客观性正面例子学生终行转变学生目睹作学生评三评先进德育考核重避免班工作中观意武断等公正问题发生提高班威信(量化理方面学期时间关系做)
总学生解研究评价班工作中项重容做正确评价学生班工作利开展做班工作前提
世界爱种样教师学生爱种理智型爱种爱深入学生心里班学生夕相处深入细致解学生真心实意关心学生充分尊重信学生严格求学生等学生爱学生评价中种爱教育心理学家认班爱父母子女天然爱仅间种态度蕴含更社会容具广泛社会意义班学生态度常常反映学生集体甚社会某种评价学生班关怀爱护信评价集体中位格价值联系起班种情感实际转化种社会环境素学生心目中寻常心理份量见班爱教育学生重
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