实调研报告范文(精选篇)
第篇：教育实调研报告
江苏理工学院
教育实调研报告
学院：江苏理工学院班级：姓名：学号：
实学校：系：化学环境工程系
指导老师（实学校）：指导老师：评分：评分：
摘：校期间两周教学技培训考核学院统安排江
苏技术师范学院化学环境工程系实生分队2014年11月14日进入开展期八周教育实活动着项实务接尾声实践教学锻炼中教育工作深刻认识进入教师岗位起关键性作实践专业课教育实班工作实程中逐渐提高教育认识结合实认识开展教育实调查调研容包括高校教学法根高校学生年龄特征心理特征总结高校学法针中学生学情况提出优化学方案等
关键词：班工作教学法研究年龄特征学法探究
正文：
调研报告具体容：
基情况：总概况：全日制普通高等院校录属江苏省教育厅学
院始建1958年半世纪懈努力现已发展成集文理工艺术类专业体着丰富办学验鲜明办学特色科性高等职业院校2014年6月国家级重点中专独立升格高等职业技术学院学校秉承进德立业敏学笃行校训积极实施强校品牌特色校企合作国际合作四发展战略开设52专业中染整技术服装设计机电体化技术纺织品设计商务英语影视动画现代纺织技术服装制版工艺8专业省级特色专业省级培养模式创新实验基1省级实训基4建享型省级实训基15市级重点实验室1省级工程技术中心1国家动画纸化公技术教育服务台1国家电气动化实验台1全国色彩搭配师培训基1拥国家职业技鉴定分站进行39工种职业技鉴定现校生1万余设创意艺术设计学院纺化系服装系贸系外语系机
电系信息系常纺莱佛士国际学院继续教育部体育部思政部六系两院三部
纺织化学工程系：学院重点建设系部 现设置专业（方） 15 （三年
制 9 四年制 2 五年制 4 ）校生数 2700 余名中染整技术纺织品设计专业江苏省特色专业建设点 纺织品整理测试专业江苏省示范专业 染整技术纺织品设计 现代纺织技术专业院品牌专业织化学工程系现教师 58名中副教授高级工程师20名具硕士学位教师18名占专教师总数367拥批长期服务企业科研型双师型教师年该系教师承担完成省部级教育教学科研项目十项该系设置五室（纺织教研室纺织品设计教研室纺织品检测教研室染整教研室应化学教研室）（纺织研究）中心（纺化实训中心）校实训基 10建国家劳动社会保障部特工种技鉴定站中心拥国先进行中领先教学仪器设备部分仪器设备达国际先进水产学研提供 1
力技术支撑二十年纺织化学工程系社会培养批合格 +特色高等技术应性专门毕业生市场供应求涌现出批成功创业者社会纺织业界享美誉 立足纺织托行业市场导服务方济达类院校领先水 纺织化学工程执著追求
鉴次调研针性更强
调研目
1．解学生目前学状况
2．分析学生学效果产生差异原
3．找出改善种差异方法
4讨分析高校学法
5明确高校教学法
二调查象方式
次调查针性强明确调查象常州纺织服装职业技术学院学生学生基础中等学性强提升业着强兴趣具强动手力具巨潜力通问卷调查交流访谈等形式开展调查活动
三 调查结果分析
学生基情况：刚升入高校中学学生学情况差异快速适应高校中学够效提高成绩学生需长摸索程发展提高常州纺织服装职业技术学院学生基础中等学性强具强动手力成长中寻找适合学方法关重学生根前学惯实践摸索学方法情况快成绩产生差异现调查情况做述
（）学法探究
1预情况方法
众周知预听课基础学生快速融入课堂教学接受新知识加深记忆更体现学生学力调查显示40学没养成预惯学动性强够觉预约32完成教师求预18够做动预学生通预课够快学新知识发现问题课堂学时时反映问题缺乏动性学生新课断补缺发现问题花费时间较
预学生学动性种表现做预效简略解新知识发现问题课时老师讲解更快吸收解决问题做预快速节省时间明确预达效果花时间预复效果花时间三倍形成预惯关重
2听课情况方法
听课学重途径听课效率直接影响成绩提高调查显示学生学兴趣身学惯制力听课造成直接影响课堂学氛围课程结构安排学生听课均产生重影响调查学生群体中学生心里学重视程度异高学生科副科文科理科定位清晰导致基础学科学投入时间较少甚成学放弃学科学倾七成学生认真听课九成学记笔记惯学生目明确课堂听课异听课效果产生差异较明显
听课学效种方式学兴趣起导作调动学生学积极性学生提高基础学科重视程度学感兴趣解基础学科魅力积极配合教师营造课堂浓厚学氛围敦促学听课仔细认真思考积极教师进
行互动课堂置身事外完全想法学听课时注意记笔记思考老师提出问题积极回答课堂提高制力专心听课求做知识进行罗列形成体系做提前预基础学生听课时便会脑中形成清晰知识结构握知识点提高认知规律力复做充分准备
3课堂笔记情况
调查结果表明成绩较学生采课记重点方法样学生约占16说明目针性学样学方法仅提高学效率节省量时间部分中等生采做详细笔记便课余时间复动面基学生听课记笔记方法区教师应指导学生听课记笔记帮助学生提高学效率
4作业情况方法
调查结果显示学生采先做书率较高先书做率相较低结果表明中等生困难生基采两种方式完成作业抄袭作业行教学环节连贯性先书做方法较理想先书较清晰掌握知识点通作业检测学知识强化关容记忆样会更效果优等生采先做作业书方式认做课堂结直接采第二种方式完成作业样起巩固提高作针作业中问题目书问题理解更透彻
5复情况方法
复学知识效梳理程通复效运学知识提高独立思考交流探讨发现问题解决问题力调查显示学生普遍认复做题观点种观点正确学生应时更正种想法复通知识重新梳理握知识结构程达思维逻辑严谨够解决问题做题形成知识结构运学知识解决问题实践程复程效梳理知识关键扎实基础通效训练练提高逻辑思考力终达提高解决问题力效果
次调查显示常复学生占少部分考前复率较高复应根实际情况重点复懂会知识然复方法异选择适合复方法达理想效果位优等生介绍次考前复针知识缺漏方选题出卷进行测说明复没固定模式关键教师善指导学生运科学方法采引导学生复
星期调查目前高校学生尚未养成良学惯数学生没适合学方法改变种情况帮助学生端正学态度改进学方法教
师讲课前应先检查学生预情况讲课时变满堂灌少精活抓住教学关键适启发适精讲相结合样学生注意力集中围绕老师问题重点认真思考找出规律解预中疑难学生攻克学程中薄弱环节体会方法学中作真正提高学效率
（二）教学法探究
常州纺织服装职业技术学院教师教学线成绩突出潜心培养学生现代教育全新思考教学岗位研究成果干已形成独教学风格教师严格教学探讨教学法中学教学独特见解实程中深受教师魅力影响感受教师教育思考融入教学效果明显中启示教学具双性仅课堂教学更课指导教师课堂教学仅知识结构清晰更逻辑严谨激发学生学兴趣做指导性互动性教学课指导
意义更加重仅时解学生帮助学生提高解决问题力优化教学学生更快发展更意识做学生心理导师做学生思想工作学生健康发展
四明确调查意义
1实反映教育调查基情况提供调查材料事教育理研究提供资料实践提供指导
2时提供教育实践中典型验典型事例作指导教育工作解决问题现实推动教育工作发展
作名教育实生调研工作更指性更明确教育实
践工作进入教师岗位提供力验
五．结
实中立足身教育工作者身份虚心指导教师请教做听课备课班工作项教育实积极开展调研握现代教育发展努力提高身教师素质修养重视实践出真理道理做理学实践举认真握教育实机会线教师齐事教育事业夯实基础
实中虚心指导教师请教更深受学校领导感染校领导潜心研究教育 德智结合德美体德体渗透德育观指导采取严爱细实恒方法坚持制度化系列化题化体化文化工作传统学校德育工作积极发挥理导保证育等方面功提升校育品位学生智情志步开
发健康阳光信成长孜孜倦实现学生全面协调持续发展新课程背景全面实施素质教育高考升学双赢努力探索出条新路
通次教育调研力教育实实践相结合中受益匪浅感谢积极配合调查高学生更感谢39中指导教师领导予指导意见提供帮助定会努力前行加强投身教育热情认清认知力基础希未做名合格甚优秀教育工作者
2014年11月14日 分进行期月教育实实容包括三方面教育见实二化学教学教育实三班工作实期间积极努力工作虚心验老师请教取优异成绩时实期间做次深入调查工作针化学门课言关传统教学媒体教学教师学生真实想法费番心思终调查结果业帮助
全面详细获取材料仅限实带班级调查跨班级年级调查重调查形式发放调查问卷时积极找学生谈话老师交流便更解情况
介绍调查结果谈谈高校化学传统教学媒体教学优势互补问题中问题前已叙述者老师常谈想实生说次真正意义体验感受仅仅前理认识希认识工作效果
首先教师角度谈化学教情况
班级助剂1231班班级里部分前没接触化学文科生刚进入高校学校环境较陌生惯高校学模式学性差刚历高考二院校专科院校学兴趣学没什追求调查发现现化学课堂教学数老师教学方法媒体教学方式较符合教学实际情况化学老师备课时设计问题便课时提问学生达学生交流目体现学生学中动性调查中化学老师说现学生较懒学重视练少知识掌握程度较差回预时候学生基课提问题学会学探索化学教学程中定引导学生思考问题启发学生学知识理解新知识方面老师学生交流方面进步挖掘教材关容 实教学中采方法成绩果然错
传统教学教学方法教学理念发现现高校教学中受欢迎重原采种教学方法取效果理想课时学生数进行板书时少部分清学生
爱图画图画记忆倒清楚忽略图画旁边文字种教学方法该区较难普遍老师然少传统教学方法调查中发现验老师进行教学时课堂气氛相谐老师说校学生记律较差觉性足果气氛活跃课堂会乱哄哄难克制学生学力差合作力欠缺实际效果达花量时间影响教学进度
调查中 部分学生公开表示机化学学感兴趣想学机化学认化学学高中年级现直学考试占例少学生传统教学觉枯燥激起学积极性兴趣老师讲解非常详细媒体教学教学手法开始较喜欢感兴趣等时间长谓学生告诉课老师媒体教学时间握时太快记笔记记时太慢学生听起感觉聊甚学生说老师方法太旧影响学化学积极性
调查中学生希老师关注成绩学生进学生问题法致调查中学生问老师关注成绩学生问老师话会会样回答说：老师关注成绩学生听老师话般情况进生觉性差常听话然惹老师开心老师存定偏差正常具体实践中发觉关注进生会感动进步老师种等心态学生鼓励进生点老师学生沟通重沟通利老师更教学利学生更加爱学教门课
部分学生喜欢种课幽默爱批评学生够学生相处老师希老师够关注成绩差学生样种愿甚 学生更加强烈希老师解真实想法宽恕叛逆心理做朋友老师种居高气势学生喜欢关注老师老师衣着老师日常工作中发生事情感兴趣做老师学生进行时沟通解学生真实想法便教学中更开展工作
该校放学时间9点00分晚时间学生段时间事事然学生表示考试压力题目会会抓紧时间学时课间课厚少问学问老师成绩差原
通调查认化学教学中应该注意问题：
培养学生学化学兴趣学生学科目提高兴趣快提高成
绩老师组织化学实验课学生积极参进学生参中意识学化学重性课时老师举生动形象例子学生直观感受仅仅理枯燥理解课文解析深入浅出例子贴生活发生关注事情样更学生展开讨进学生兴趣更进步
二正确现代媒体技术媒体应现教学中确实教育史进步直观性生动性丰富性教学着巨促进作认应现代媒体技术时握度度媒体回引起学生反感点面调查难发现枯燥课文建议媒体教学课件中制作图画flash样会学生子图片产生兴趣带着奇心学课文枯燥文会容易学生接受事性较强课文言教师课堂讲学生互动学生参进样调动学生学兴趣利老师学生交流
三学生视仁赏识位学生学生成绩差老师充分尊重学生格合格教师基求现讲尊重仅仅求学生尊重老师求老师尊重学生作老师知道尊重学生学生更尊重外成绩差学生积极鼓励参中学生交流解学生真实想法学生组织成果予肯定样学生更融合动学生谈心做学生朋友消老师学生间鸿沟促进教育教学 更展开
总次实期间调查关情况中法许正确毕竟通实际调查结果会中吸取优秀老师做法结合实际水应教学中想够积极心态坚持解教学情况解放思想实事求时俱进 久学样学生进步应该时表扬表扬促差生进步种方法时教学中量少批评学生鼓励批评学生时注意方法语言尖锐刻薄伤害学生尊心批评错方应该学生道歉点恐怕老师难做实学生宽容心老师差真心学生承认错误老师会更加受学生尊重实 调查程中样感受
次调查中予支持老师学生表示感谢
第二篇：实调研报告
毕业实调研报告
解决中企业融资难问题探究
—民生银行商贷通例
国中企业已成国民济组成部分中支重力量：企业总数九成中企业工业产值60实现利税40 源中企业中企业安排75 左右业口更安排90 城市业口年新增工业产值中企业非国济发展疑国民济重增长点
然前中企业发展面众困难中首推资金足充足资产作抵押难找机构担保加贷款规模银行愿放贷2014年季度国商业银行中企业贷款余额仅占贷款余额38加银行信社贷款仅占全部贷款44中企业申请贷款时遇制度环境观念意识障碍取贷款尤易方面中企业具备企业资金实力 渠道取资金力限更加迫切需银行资金支持资金供应足中企业发展步履维艰中企业缺乏资金丧失许商业机会时银行丧失广阔信贷市场然中企业淘汰率高求银行断吸引新客户增加市场效需求目前银行应加中企业金融扶持
作中国第家非公制济成分入股全国性股份制商业银行 民生银行中企业民营济着生俱血缘关系成立初 身服务象定位民营企业高科技企业中型企业余年发展年年底民生银行家亿元股银行成长家资产万亿元中型商业银行针中企业融资难问题进行系列创新
针中企业贷理难监控成高等特点民生银行研发便捷预警系统通滤集成等方式综合利民银行企业征信系统征信报告企业结算账户系统等实现风险控制针工厂化审批求推出标准抵押授信额标准抵押授信等新产品针中企业抵质押物少担保难特点推出
动态融资集群联保授信组合担保额信贷款等适应中企业生产营特点标准化产品企业交易背景业企业现资源充分结合传统担保方式进行创新突破担保瓶颈2014年底行包括民营企业非国企业累计发放贷款1000余亿元商贷通品牌中发挥重作
民生银行商贷通模式鉴泰国泰华农民银行信贷工厂模式前台专做前台做技术专做技术客户理条龙参流程简化中企业分析风险纠缠报表里重点放影响营分析中企业贷专业理包括做贷调查中企业贷款非常重视银行审批放贷效率握商机民生银行中贷款标准化产品提高客户申请审批放款等环节速度实现更高效
贷款服务相关士介绍贷款业务商贷通业务强调规划先行批量营销样规划目分类批量目找性 批量侧重找客户性中企业数量庞分布广泛单户审批成压力极实际类中企业贷款需求中存许性例审批流程言10万1亿审批工序没太差民生银行调研基础找类中企业需求性简化工作流程批量营贷款业务形成规模效益提高贷款效率降低服务成化解坏账损失
民生银行仅拥广信贷资金资源 拥金融信息金融资源企业仅需银行资金 需银行信息资源咨询服务中企业金融服务需求样化银行中企业间存着潜金融服务市场中企业企业相仅缺乏资金缺乏融资方面专业知识专业国外银行业盈利模式中存贷款业务收入占越越企业取资金融通渠道越越众直接融资方式较银行融资优势越越少银行信息金融优势代民生银行商贷通仅中企业解决融资问题中企业提供更全面金融服务中企业全面金融顾问中企业享受全面现代金融服务目前南京分行3000户中企业客户客户百万全省中企业中高端优秀客户着民生银行机构延伸做做强示范效应会带动整行业发展民生银行海实施企业免费培训计划针
中企业规模较金融业务需求元化特推出客户理制客户提供综合金融服务受中企业家欢迎
民生银行中企业零售业务取飞速发展关键商贷通批量化营销工厂化审批标准化作业模式效控制住银行营成银行服务企业融资闯出条新路
第三篇：实调研报告
篇关调研报告范文提供家鉴
实单位奉贤中专里学老师帮助学生相处两月生中段美时光生历程中踩坚实脚步
海市奉贤中等专业学校20xx年国家教育部命名国家级重点中专海市十现代化标志性示范学校
奉贤中等专业学校处海西南发展重心综合工业开发区学校具齐全先进理教学生活文体设施占220亩建筑面积54837 m2综合教学楼结构新颖功齐全类专业实验室36拥面积达1644m2图书馆电子阅览室藏书5万册学校建校园局域网师生特网浏 览四幢公寓式学生宿舍楼两间卧室配卫生间学室位学生专书桌书架学校先进体育场馆包括11842 m2室体育馆6排球场6篮球场400米长标准塑胶跑道标准足球场运动场总占面积达16000 m2
现校长顾建明支部书记茅中南学校支思想作风技术业务精勤业爱岗师资队伍教职工174中专教师105学历达标981学校开设数控机床计算机应商务英语网络技术餐旅等11专业3+3综合高中等班级中机电技术应市教委重点建设专业学校现校学生2014
学校教育教学成绩显著年学校输送300名优秀学生进入济学交通学华东理工学等著名学府深造（录取率达80）批合格毕业生社会单位高度评价海区社会济发展作出积极贡献
实期间做事听课课老师教学方法听老师课会收获课点学生参进课堂体现学生中心活动中心验中心教学思想学生发挥观动性发挥想象力更理解课堂讲知识学生懂方动老师提出学纷纷参进活跃课堂气氛
12月正赶学校教学节活动动参教学节相关活动积极参组高老师开外公开课准备正式课全程高老师学知识做事方法
学校学生理方面做严格学生实行严格理求班充分发挥作学生做方面思想工作班常关注着学生日常生活发现某学生点寻常会马该学找办公室进行单独沟通解清楚学生想什积极学生家长进行联系实行学校家长监督处青春期学生走错道路
学校采取德育积分方法学生行进行约束学生属德育积分班级做事会相应德育积分奖励相反违反学校班级规章制度会扣德育积分扣定程度学校领导会找该学进行教育
做学高师身高范中学阶段成长关键时期教师中起十分重作德师师表时教学生活中实生注重言行举止着装等方面细节重视品修养素质学生带头
实程中碰问题现学生普遍较叛逆难时候甚会意刁难面种情况需足够耐心承受力敌视反尊重交流久久会喜欢信
许老牌省重点中学实学反映说里老师会实生太教学机会发挥空间怕实生新鲜活力教学风格会导致学原紧绷心变松散二害怕影响原教学进度实生实期间帮课老师手实务完成实生身力提高利求实生握住切锻炼机会提高工作效率课老师相信实力
次实建议：
1珍惜切握时机抓紧时间学专业知识时拓宽知识面政治历史理济文学等方面知识解建议学弟学妹时跑跑图书馆阅读量意义图书开拓视野力求全面发展
2时学程中抓住切展示锻炼机会样实中会面许老师学分紧张建议二学生利寒暑假时间学校先进行见样实帮助
3学里扎实专业基础外注重方面力培养锻炼学校考评单单学排名综合力重容
4正确处理队友间关系出现摩擦时互相谅解整体利益出发做相应调解工作
5生活方面注意培养际交力实中正确处理学生老师关系学生师友学生树立老师威严时朋友般情谊需握中度问题
第四篇：教育实调研报告
目：
（）六调研组全体成员进行现场培训
（二）分析实调研状况预调研线资料
（三）进步微调完善调研方法工具步实调研基础
二预调研方法容
预测调研情况时发现调研容足处培训参调研员调研力熟悉调研程调研组首先进行预调研工作达预调研目预调研采方法容正式调研致包括三方面：问卷调查访谈课堂观察录
（）问卷调查
问卷调查包含五方面问卷：实生问卷实学校学生问卷实学校教育实校长问卷实学校指导教师问卷语数外学科专业教师知识问卷（包括中学教师师范生两种）通广泛收集数类样间样间横研究分析次教育实效果存问题
问卷调查样抽取原：实生问卷调研样调研学校实生实学校学生问卷调研样县域块选择初高中学校校抽取两班级（年级实生工作班级）实学校教育实校长问卷调研样实学校教育实校长1实学校指导教师问卷调研样县域实学校实学校指导教师语数外学科专业教师知识问卷调研样参问卷调查数语外专业实生指导教师
根样抽取原样确定：实生问卷预调研样永吉七中实校全部实学生十五实学校学生问卷预调研样永吉七中两班学生实学校教育实校长问卷预调研样永吉七中副校长实学校指导教师问卷预调研样永吉七中指导教师语数外学科专业教师知识问卷预调研样参问卷调查数语外专业实生指导教师
（二）访谈
访谈象包括四部分：实生访谈实学校指导教师访谈实学校学生访谈实学校教育实校长访谈访谈容访谈者访谈提纲容进行访谈分三块容：基情况访谈教育心理访谈教育技术访谈
访谈样选择原：实生访谈象校选择35名专业实生实学校指导教师访谈象校23名指导教师（中班指导教师）实学校学生象样选择68学生进行访谈实学校教育实校长访谈象实学校教育实校长1
根样选择原样确定：实生访谈象永吉七中实校实生实学校指导教师访谈象永吉七中名女英语教师实学校学生访谈象永吉七中六名学生（三男三女）实学校教育实校长访谈象永吉七中副校长次预调研目培训参加调研全体成员进行访谈学生访谈验者前受访谈方面培训余参加访谈调研组成员见访谈者访谈学访谈方法技巧吸取验
（三）课堂观察录
课堂观察录样选择原：机抽取校实生实班级进行课堂观察录工作
预调研课堂观察录工作记录三节课分：初中年班理（授课：刘伟）初中年班政治（授课：吴静）初中二年五班英语（授课：文雅）
三预调研程
（）预调研时间点
1时间：2014年10月8日午7：30——18：00
2点：吉林市永吉县第七中学
（二）预调研准备工作：
1分配工作：侯恕安排次调研工作分工提出基求
2协调工作：永吉七中学校领导说明调研目容协商具体调研事项校领导力支持
（三）预调研工作容：
预调研工作容三项：访谈问卷调查课堂观察录
1访谈
（1）学校教育实领导（次访谈象永吉七中副校长）访谈访谈时间15分
（2）校实生访谈访谈时间约15分钟
（3）实学校指导教师访谈（英语女）访谈时间约5分钟
（4）学生座谈（6三男三女）访谈时间约5分钟
2问卷调查
（1）学校教育实领导问卷调查5分钟访谈前
（2）校实生学科力试题校实生问卷调查发15份试题全部收回调查问卷发15份返回13份
（3）实学校指导教师调查（学科力试题调查问卷）持续约时学科力试题全部做完收回问卷调查做10份
（4）学生问卷调查（两班）班问卷均40分钟
3课堂观察录
录三节课教学录分：初中年班理（授课：刘伟）初中年班政治（授课：吴静）初中二年五班英语（授课：文雅）
（四）步调研工作安排：
1问卷相关部分负责问卷调整（周五完成）周六合卷周日印出（杨明）
2侯恕协调带队老师分组参调研研究生分组（专题负责分专业学生统调整）
3联系六调研县域学校带队教师调研学校提前协商（张丹）
4调研设备落实（李广负责）
5调研预算（侯恕）款（张丹）
6周开始进行实时实调研工作
（五）预调研材料简单处理
预调研结束进步完善微调调研方法工具科学效进行实教育调研工作步实调研基础课题组成员收回问卷访谈录音教学录容做处理分析实调研状况作分析讨
四研究结果分析
（）问卷调查研究结果分析
永吉七中领导校实生积极配合问卷完成质量较收回绝数发放问卷问卷容基真实反映教育实实际情况够达调研目问卷调查程中发现问题实学校领导问卷实生问卷学生问卷实学校指导教师问卷类问卷中实学校领导问卷问题数量适中便回答实生问卷学生问卷实学校指导教师问卷问题数量较实生问卷问题数量然较没影响实生回答学生问卷问题方面问题数量较方面中教育心理问题问较晦涩学生难理解均学生回答问卷时间40分钟左右实学校指导教师问卷问题数量较影响问题回答
（二）访谈研究结果分析
访谈者访谈提纲容进行访谈够问题展开提问进行深度访谈取良效果见访谈学生通场观察学访谈者访谈程学机会访谈整程较全面深刻认识学会访谈基方法技巧调研工作利进行良基础访谈者然某问题问较详细忽略掉问题访谈尤基情况访谈全面
（三）课堂观察录研究结果分析
新授课录图清晰教学情境反映较全面仅实生讲课情况进行录学生课情况进行录质量性强次预调研新授课录参考维度太少课堂教学分析讨带便
基预调研结果分析课题组成员教育调研工作做充分准备预调研工作利进行达预期目取良成果程中发现问题需续工作中改进实调研工作利进行取完满成果提出建议
五建议
（）问卷建议
类问卷中实学校领导问卷问题数量适中余问卷容学生问卷中教育心理问题学生理解建议精简实学校领导问卷问卷容问题少精浅显易懂便回答
（二）访谈建议
访谈程中发现访谈者进行访谈时相关问题进行提问遗漏方建议访谈者访谈前熟记访谈提纲容相应部分问卷容解访谈全面深入进行
（三）课堂观察录建议
课堂观察录前采访者教学设计仅实生新授课进行课堂教学录实生试讲课指导教师实生指导课进行录样课堂教学观察分析提供较全面参考完善调研容
第五篇：顶岗实调研报告
调研目
进步解计算机维修维护相关行业发展现状趋势岗位设置情况变化趋势企业计算机维修维护专业技型需求根业市场计算机维修维护专业技型需求明确专业面职业岗位(岗位群)根岗位求进行工作务分析教学分析工作务线索确定课程结构教学做合总体原选择教学方法广泛运现场教学项目教学等教学方法培训者理解吸收现代职业教育教学理念具较强课程设计教学组织力 次调研目创建职业教育特色品牌深化计算机专业校企结合专业培养模式改革探索适合专业层次培养基工作程系统化专业课程体系提升培养品质
二调研时间
调研时间：xxxx年xx月xx日xx区周边部分电脑门市老板理线技术员销售员进行调研座谈xxxx年xx月xx日部分影楼广告公司老板技术员进行调研座谈
三调研象
调研社会专业毕业生需求情况计算机维修维护电脑销售岗位图处理相关工作职责务次调研象包括：
1单位：电脑门市(包括众鼎)影楼广告公司(包括金点广告天天广告等)
2届毕业生
3市场招聘信息
4网络关计算机专业需求信息
四调研方法
1问卷
调研期间组成员方面楚雄区周边电脑门店技术支持站维修站影楼广告公司等进行问卷调查投放问卷13份回收效答卷13份方面众门店业员等调查询问等解专业需求信息
2访谈
次调研访谈惠普戴尔品牌店业务众电脑维修站技术员层次员相关岗位员技术验需求等做出层次求
3参观交流
次调研参观楚雄区周边部分电脑门市店广告公司发现绝部分门市店场受租金段等素影响工作空间1050米间影楼定位需求店面面积80300米间 学历品质(积极善学沟通力服意识团结协作意识)岗位关系 交流中发现事销售业务客户沟通等岗位学历没直接关系技术事理等学历定联系维修技术员说学历影响占相重
4专家座谈会
调研中分请鼎电脑公司王理众维修部骨干技术员公司李总公司力业务员名等参座谈会专家发表热情洋溢讲话层次岗位需求中职计算机专业培养方等表示意见会专家点业求首先全方位发展客户沟通等次技术硬型学历没制约性影响
五调研结果
a 基情况
()需求状况
1调查计算机相关专业毕业生数量远远满足市场需求相关专业毕业生现状企业需求间存较偏差
2考察企业市场信息中发现企业想招聘想做事做事情特需较强社会力构客户进行融洽沟通较强团队合作意识际交力等
3公司目前中职毕业生需求量仅占毕业生20左右公司目前招聘员事线销售售服务软硬件维护维修面图处理等工作岗位
4单位中职生提供工作岗位：电脑硬件销售员技术支持整机装配员电话支持计算机硬件维修技术员相片期处理面广告设计员等
(二)单位反馈：
(1)公司岗位招聘中职毕业生公司更注重中职毕业生素质求先会做会做事
(2)公司中职毕业生技术求高关键吃苦耐劳电脑公司服务基完成系统安装维护硬件定解影楼广告公司工作会photoshopai等面处理软件定审美力等
(3)中职毕业生遇：底薪600元月+提成 b专业岗位工作务职业力确定 专业岗位工作务职业力确定岗位1 电脑硬件销售员 职责务
1完成公司制定销售目标
2熟练掌握公司产品销售策略
3配合店长做日常店面理
4维护公司形象声誉
职资格
1中专学历具备电脑相关软硬件知识
2热爱销售工作挑战高薪心理素质
3具备吃苦耐劳学心积极工作品性
4信敢顾客交流勇气
5团队配合协作精神
6适应门店式销售
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第篇：教育实调研报告
江苏理工学院
教育实调研报告
学院：江苏理工学院班级：姓名：学号：
实学校：系：化学环境工程系
指导老师（实学校）：指导老师：评分：评分：
摘：校期间两周教学技培训考核学院统安排江
苏技术师范学院化学环境工程系实生分队2014年11月14日进入开展期八周教育实活动着项实务接尾声实践教学锻炼中教育工作深刻认识进入教师岗位起关键性作实践专业课教育实班工作实程中逐渐提高教育认识结合实认识开展教育实调查调研容包括高校教学法根高校学生年龄特征心理特征总结高校学法针中学生学情况提出优化学方案等
关键词：班工作教学法研究年龄特征学法探究
正文：
调研报告具体容：
基情况：总概况：全日制普通高等院校录属江苏省教育厅学
院始建1958年半世纪懈努力现已发展成集文理工艺术类专业体着丰富办学验鲜明办学特色科性高等职业院校2014年6月国家级重点中专独立升格高等职业技术学院学校秉承进德立业敏学笃行校训积极实施强校品牌特色校企合作国际合作四发展战略开设52专业中染整技术服装设计机电体化技术纺织品设计商务英语影视动画现代纺织技术服装制版工艺8专业省级特色专业省级培养模式创新实验基1省级实训基4建享型省级实训基15市级重点实验室1省级工程技术中心1国家动画纸化公技术教育服务台1国家电气动化实验台1全国色彩搭配师培训基1拥国家职业技鉴定分站进行39工种职业技鉴定现校生1万余设创意艺术设计学院纺化系服装系贸系外语系机
电系信息系常纺莱佛士国际学院继续教育部体育部思政部六系两院三部
纺织化学工程系：学院重点建设系部 现设置专业（方） 15 （三年
制 9 四年制 2 五年制 4 ）校生数 2700 余名中染整技术纺织品设计专业江苏省特色专业建设点 纺织品整理测试专业江苏省示范专业 染整技术纺织品设计 现代纺织技术专业院品牌专业织化学工程系现教师 58名中副教授高级工程师20名具硕士学位教师18名占专教师总数367拥批长期服务企业科研型双师型教师年该系教师承担完成省部级教育教学科研项目十项该系设置五室（纺织教研室纺织品设计教研室纺织品检测教研室染整教研室应化学教研室）（纺织研究）中心（纺化实训中心）校实训基 10建国家劳动社会保障部特工种技鉴定站中心拥国先进行中领先教学仪器设备部分仪器设备达国际先进水产学研提供 1
力技术支撑二十年纺织化学工程系社会培养批合格 +特色高等技术应性专门毕业生市场供应求涌现出批成功创业者社会纺织业界享美誉 立足纺织托行业市场导服务方济达类院校领先水 纺织化学工程执著追求
鉴次调研针性更强
调研目
1．解学生目前学状况
2．分析学生学效果产生差异原
3．找出改善种差异方法
4讨分析高校学法
5明确高校教学法
二调查象方式
次调查针性强明确调查象常州纺织服装职业技术学院学生学生基础中等学性强提升业着强兴趣具强动手力具巨潜力通问卷调查交流访谈等形式开展调查活动
三 调查结果分析
学生基情况：刚升入高校中学学生学情况差异快速适应高校中学够效提高成绩学生需长摸索程发展提高常州纺织服装职业技术学院学生基础中等学性强具强动手力成长中寻找适合学方法关重学生根前学惯实践摸索学方法情况快成绩产生差异现调查情况做述
（）学法探究
1预情况方法
众周知预听课基础学生快速融入课堂教学接受新知识加深记忆更体现学生学力调查显示40学没养成预惯学动性强够觉预约32完成教师求预18够做动预学生通预课够快学新知识发现问题课堂学时时反映问题缺乏动性学生新课断补缺发现问题花费时间较
预学生学动性种表现做预效简略解新知识发现问题课时老师讲解更快吸收解决问题做预快速节省时间明确预达效果花时间预复效果花时间三倍形成预惯关重
2听课情况方法
听课学重途径听课效率直接影响成绩提高调查显示学生学兴趣身学惯制力听课造成直接影响课堂学氛围课程结构安排学生听课均产生重影响调查学生群体中学生心里学重视程度异高学生科副科文科理科定位清晰导致基础学科学投入时间较少甚成学放弃学科学倾七成学生认真听课九成学记笔记惯学生目明确课堂听课异听课效果产生差异较明显
听课学效种方式学兴趣起导作调动学生学积极性学生提高基础学科重视程度学感兴趣解基础学科魅力积极配合教师营造课堂浓厚学氛围敦促学听课仔细认真思考积极教师进
行互动课堂置身事外完全想法学听课时注意记笔记思考老师提出问题积极回答课堂提高制力专心听课求做知识进行罗列形成体系做提前预基础学生听课时便会脑中形成清晰知识结构握知识点提高认知规律力复做充分准备
3课堂笔记情况
调查结果表明成绩较学生采课记重点方法样学生约占16说明目针性学样学方法仅提高学效率节省量时间部分中等生采做详细笔记便课余时间复动面基学生听课记笔记方法区教师应指导学生听课记笔记帮助学生提高学效率
4作业情况方法
调查结果显示学生采先做书率较高先书做率相较低结果表明中等生困难生基采两种方式完成作业抄袭作业行教学环节连贯性先书做方法较理想先书较清晰掌握知识点通作业检测学知识强化关容记忆样会更效果优等生采先做作业书方式认做课堂结直接采第二种方式完成作业样起巩固提高作针作业中问题目书问题理解更透彻
5复情况方法
复学知识效梳理程通复效运学知识提高独立思考交流探讨发现问题解决问题力调查显示学生普遍认复做题观点种观点正确学生应时更正种想法复通知识重新梳理握知识结构程达思维逻辑严谨够解决问题做题形成知识结构运学知识解决问题实践程复程效梳理知识关键扎实基础通效训练练提高逻辑思考力终达提高解决问题力效果
次调查显示常复学生占少部分考前复率较高复应根实际情况重点复懂会知识然复方法异选择适合复方法达理想效果位优等生介绍次考前复针知识缺漏方选题出卷进行测说明复没固定模式关键教师善指导学生运科学方法采引导学生复
星期调查目前高校学生尚未养成良学惯数学生没适合学方法改变种情况帮助学生端正学态度改进学方法教
师讲课前应先检查学生预情况讲课时变满堂灌少精活抓住教学关键适启发适精讲相结合样学生注意力集中围绕老师问题重点认真思考找出规律解预中疑难学生攻克学程中薄弱环节体会方法学中作真正提高学效率
（二）教学法探究
常州纺织服装职业技术学院教师教学线成绩突出潜心培养学生现代教育全新思考教学岗位研究成果干已形成独教学风格教师严格教学探讨教学法中学教学独特见解实程中深受教师魅力影响感受教师教育思考融入教学效果明显中启示教学具双性仅课堂教学更课指导教师课堂教学仅知识结构清晰更逻辑严谨激发学生学兴趣做指导性互动性教学课指导
意义更加重仅时解学生帮助学生提高解决问题力优化教学学生更快发展更意识做学生心理导师做学生思想工作学生健康发展
四明确调查意义
1实反映教育调查基情况提供调查材料事教育理研究提供资料实践提供指导
2时提供教育实践中典型验典型事例作指导教育工作解决问题现实推动教育工作发展
作名教育实生调研工作更指性更明确教育实
践工作进入教师岗位提供力验
五．结
实中立足身教育工作者身份虚心指导教师请教做听课备课班工作项教育实积极开展调研握现代教育发展努力提高身教师素质修养重视实践出真理道理做理学实践举认真握教育实机会线教师齐事教育事业夯实基础
实中虚心指导教师请教更深受学校领导感染校领导潜心研究教育 德智结合德美体德体渗透德育观指导采取严爱细实恒方法坚持制度化系列化题化体化文化工作传统学校德育工作积极发挥理导保证育等方面功提升校育品位学生智情志步开
发健康阳光信成长孜孜倦实现学生全面协调持续发展新课程背景全面实施素质教育高考升学双赢努力探索出条新路
通次教育调研力教育实实践相结合中受益匪浅感谢积极配合调查高学生更感谢39中指导教师领导予指导意见提供帮助定会努力前行加强投身教育热情认清认知力基础希未做名合格甚优秀教育工作者
2014年11月14日 分进行期月教育实实容包括三方面教育见实二化学教学教育实三班工作实期间积极努力工作虚心验老师请教取优异成绩时实期间做次深入调查工作针化学门课言关传统教学媒体教学教师学生真实想法费番心思终调查结果业帮助
全面详细获取材料仅限实带班级调查跨班级年级调查重调查形式发放调查问卷时积极找学生谈话老师交流便更解情况
介绍调查结果谈谈高校化学传统教学媒体教学优势互补问题中问题前已叙述者老师常谈想实生说次真正意义体验感受仅仅前理认识希认识工作效果
首先教师角度谈化学教情况
班级助剂1231班班级里部分前没接触化学文科生刚进入高校学校环境较陌生惯高校学模式学性差刚历高考二院校专科院校学兴趣学没什追求调查发现现化学课堂教学数老师教学方法媒体教学方式较符合教学实际情况化学老师备课时设计问题便课时提问学生达学生交流目体现学生学中动性调查中化学老师说现学生较懒学重视练少知识掌握程度较差回预时候学生基课提问题学会学探索化学教学程中定引导学生思考问题启发学生学知识理解新知识方面老师学生交流方面进步挖掘教材关容 实教学中采方法成绩果然错
传统教学教学方法教学理念发现现高校教学中受欢迎重原采种教学方法取效果理想课时学生数进行板书时少部分清学生
爱图画图画记忆倒清楚忽略图画旁边文字种教学方法该区较难普遍老师然少传统教学方法调查中发现验老师进行教学时课堂气氛相谐老师说校学生记律较差觉性足果气氛活跃课堂会乱哄哄难克制学生学力差合作力欠缺实际效果达花量时间影响教学进度
调查中 部分学生公开表示机化学学感兴趣想学机化学认化学学高中年级现直学考试占例少学生传统教学觉枯燥激起学积极性兴趣老师讲解非常详细媒体教学教学手法开始较喜欢感兴趣等时间长谓学生告诉课老师媒体教学时间握时太快记笔记记时太慢学生听起感觉聊甚学生说老师方法太旧影响学化学积极性
调查中学生希老师关注成绩学生进学生问题法致调查中学生问老师关注成绩学生问老师话会会样回答说：老师关注成绩学生听老师话般情况进生觉性差常听话然惹老师开心老师存定偏差正常具体实践中发觉关注进生会感动进步老师种等心态学生鼓励进生点老师学生沟通重沟通利老师更教学利学生更加爱学教门课
部分学生喜欢种课幽默爱批评学生够学生相处老师希老师够关注成绩差学生样种愿甚 学生更加强烈希老师解真实想法宽恕叛逆心理做朋友老师种居高气势学生喜欢关注老师老师衣着老师日常工作中发生事情感兴趣做老师学生进行时沟通解学生真实想法便教学中更开展工作
该校放学时间9点00分晚时间学生段时间事事然学生表示考试压力题目会会抓紧时间学时课间课厚少问学问老师成绩差原
通调查认化学教学中应该注意问题：
培养学生学化学兴趣学生学科目提高兴趣快提高成
绩老师组织化学实验课学生积极参进学生参中意识学化学重性课时老师举生动形象例子学生直观感受仅仅理枯燥理解课文解析深入浅出例子贴生活发生关注事情样更学生展开讨进学生兴趣更进步
二正确现代媒体技术媒体应现教学中确实教育史进步直观性生动性丰富性教学着巨促进作认应现代媒体技术时握度度媒体回引起学生反感点面调查难发现枯燥课文建议媒体教学课件中制作图画flash样会学生子图片产生兴趣带着奇心学课文枯燥文会容易学生接受事性较强课文言教师课堂讲学生互动学生参进样调动学生学兴趣利老师学生交流
三学生视仁赏识位学生学生成绩差老师充分尊重学生格合格教师基求现讲尊重仅仅求学生尊重老师求老师尊重学生作老师知道尊重学生学生更尊重外成绩差学生积极鼓励参中学生交流解学生真实想法学生组织成果予肯定样学生更融合动学生谈心做学生朋友消老师学生间鸿沟促进教育教学 更展开
总次实期间调查关情况中法许正确毕竟通实际调查结果会中吸取优秀老师做法结合实际水应教学中想够积极心态坚持解教学情况解放思想实事求时俱进 久学样学生进步应该时表扬表扬促差生进步种方法时教学中量少批评学生鼓励批评学生时注意方法语言尖锐刻薄伤害学生尊心批评错方应该学生道歉点恐怕老师难做实学生宽容心老师差真心学生承认错误老师会更加受学生尊重实 调查程中样感受
次调查中予支持老师学生表示感谢
第二篇：实调研报告
毕业实调研报告
解决中企业融资难问题探究
—民生银行商贷通例
国中企业已成国民济组成部分中支重力量：企业总数九成中企业工业产值60实现利税40 源中企业中企业安排75 左右业口更安排90 城市业口年新增工业产值中企业非国济发展疑国民济重增长点
然前中企业发展面众困难中首推资金足充足资产作抵押难找机构担保加贷款规模银行愿放贷2014年季度国商业银行中企业贷款余额仅占贷款余额38加银行信社贷款仅占全部贷款44中企业申请贷款时遇制度环境观念意识障碍取贷款尤易方面中企业具备企业资金实力 渠道取资金力限更加迫切需银行资金支持资金供应足中企业发展步履维艰中企业缺乏资金丧失许商业机会时银行丧失广阔信贷市场然中企业淘汰率高求银行断吸引新客户增加市场效需求目前银行应加中企业金融扶持
作中国第家非公制济成分入股全国性股份制商业银行 民生银行中企业民营济着生俱血缘关系成立初 身服务象定位民营企业高科技企业中型企业余年发展年年底民生银行家亿元股银行成长家资产万亿元中型商业银行针中企业融资难问题进行系列创新
针中企业贷理难监控成高等特点民生银行研发便捷预警系统通滤集成等方式综合利民银行企业征信系统征信报告企业结算账户系统等实现风险控制针工厂化审批求推出标准抵押授信额标准抵押授信等新产品针中企业抵质押物少担保难特点推出
动态融资集群联保授信组合担保额信贷款等适应中企业生产营特点标准化产品企业交易背景业企业现资源充分结合传统担保方式进行创新突破担保瓶颈2014年底行包括民营企业非国企业累计发放贷款1000余亿元商贷通品牌中发挥重作
民生银行商贷通模式鉴泰国泰华农民银行信贷工厂模式前台专做前台做技术专做技术客户理条龙参流程简化中企业分析风险纠缠报表里重点放影响营分析中企业贷专业理包括做贷调查中企业贷款非常重视银行审批放贷效率握商机民生银行中贷款标准化产品提高客户申请审批放款等环节速度实现更高效
贷款服务相关士介绍贷款业务商贷通业务强调规划先行批量营销样规划目分类批量目找性 批量侧重找客户性中企业数量庞分布广泛单户审批成压力极实际类中企业贷款需求中存许性例审批流程言10万1亿审批工序没太差民生银行调研基础找类中企业需求性简化工作流程批量营贷款业务形成规模效益提高贷款效率降低服务成化解坏账损失
民生银行仅拥广信贷资金资源 拥金融信息金融资源企业仅需银行资金 需银行信息资源咨询服务中企业金融服务需求样化银行中企业间存着潜金融服务市场中企业企业相仅缺乏资金缺乏融资方面专业知识专业国外银行业盈利模式中存贷款业务收入占越越企业取资金融通渠道越越众直接融资方式较银行融资优势越越少银行信息金融优势代民生银行商贷通仅中企业解决融资问题中企业提供更全面金融服务中企业全面金融顾问中企业享受全面现代金融服务目前南京分行3000户中企业客户客户百万全省中企业中高端优秀客户着民生银行机构延伸做做强示范效应会带动整行业发展民生银行海实施企业免费培训计划针
中企业规模较金融业务需求元化特推出客户理制客户提供综合金融服务受中企业家欢迎
民生银行中企业零售业务取飞速发展关键商贷通批量化营销工厂化审批标准化作业模式效控制住银行营成银行服务企业融资闯出条新路
第三篇：实调研报告
篇关调研报告范文提供家鉴
实单位奉贤中专里学老师帮助学生相处两月生中段美时光生历程中踩坚实脚步
海市奉贤中等专业学校20xx年国家教育部命名国家级重点中专海市十现代化标志性示范学校
奉贤中等专业学校处海西南发展重心综合工业开发区学校具齐全先进理教学生活文体设施占220亩建筑面积54837 m2综合教学楼结构新颖功齐全类专业实验室36拥面积达1644m2图书馆电子阅览室藏书5万册学校建校园局域网师生特网浏 览四幢公寓式学生宿舍楼两间卧室配卫生间学室位学生专书桌书架学校先进体育场馆包括11842 m2室体育馆6排球场6篮球场400米长标准塑胶跑道标准足球场运动场总占面积达16000 m2
现校长顾建明支部书记茅中南学校支思想作风技术业务精勤业爱岗师资队伍教职工174中专教师105学历达标981学校开设数控机床计算机应商务英语网络技术餐旅等11专业3+3综合高中等班级中机电技术应市教委重点建设专业学校现校学生2014
学校教育教学成绩显著年学校输送300名优秀学生进入济学交通学华东理工学等著名学府深造（录取率达80）批合格毕业生社会单位高度评价海区社会济发展作出积极贡献
实期间做事听课课老师教学方法听老师课会收获课点学生参进课堂体现学生中心活动中心验中心教学思想学生发挥观动性发挥想象力更理解课堂讲知识学生懂方动老师提出学纷纷参进活跃课堂气氛
12月正赶学校教学节活动动参教学节相关活动积极参组高老师开外公开课准备正式课全程高老师学知识做事方法
学校学生理方面做严格学生实行严格理求班充分发挥作学生做方面思想工作班常关注着学生日常生活发现某学生点寻常会马该学找办公室进行单独沟通解清楚学生想什积极学生家长进行联系实行学校家长监督处青春期学生走错道路
学校采取德育积分方法学生行进行约束学生属德育积分班级做事会相应德育积分奖励相反违反学校班级规章制度会扣德育积分扣定程度学校领导会找该学进行教育
做学高师身高范中学阶段成长关键时期教师中起十分重作德师师表时教学生活中实生注重言行举止着装等方面细节重视品修养素质学生带头
实程中碰问题现学生普遍较叛逆难时候甚会意刁难面种情况需足够耐心承受力敌视反尊重交流久久会喜欢信
许老牌省重点中学实学反映说里老师会实生太教学机会发挥空间怕实生新鲜活力教学风格会导致学原紧绷心变松散二害怕影响原教学进度实生实期间帮课老师手实务完成实生身力提高利求实生握住切锻炼机会提高工作效率课老师相信实力
次实建议：
1珍惜切握时机抓紧时间学专业知识时拓宽知识面政治历史理济文学等方面知识解建议学弟学妹时跑跑图书馆阅读量意义图书开拓视野力求全面发展
2时学程中抓住切展示锻炼机会样实中会面许老师学分紧张建议二学生利寒暑假时间学校先进行见样实帮助
3学里扎实专业基础外注重方面力培养锻炼学校考评单单学排名综合力重容
4正确处理队友间关系出现摩擦时互相谅解整体利益出发做相应调解工作
5生活方面注意培养际交力实中正确处理学生老师关系学生师友学生树立老师威严时朋友般情谊需握中度问题
第四篇：教育实调研报告
目：
（）六调研组全体成员进行现场培训
（二）分析实调研状况预调研线资料
（三）进步微调完善调研方法工具步实调研基础
二预调研方法容
预测调研情况时发现调研容足处培训参调研员调研力熟悉调研程调研组首先进行预调研工作达预调研目预调研采方法容正式调研致包括三方面：问卷调查访谈课堂观察录
（）问卷调查
问卷调查包含五方面问卷：实生问卷实学校学生问卷实学校教育实校长问卷实学校指导教师问卷语数外学科专业教师知识问卷（包括中学教师师范生两种）通广泛收集数类样间样间横研究分析次教育实效果存问题
问卷调查样抽取原：实生问卷调研样调研学校实生实学校学生问卷调研样县域块选择初高中学校校抽取两班级（年级实生工作班级）实学校教育实校长问卷调研样实学校教育实校长1实学校指导教师问卷调研样县域实学校实学校指导教师语数外学科专业教师知识问卷调研样参问卷调查数语外专业实生指导教师
根样抽取原样确定：实生问卷预调研样永吉七中实校全部实学生十五实学校学生问卷预调研样永吉七中两班学生实学校教育实校长问卷预调研样永吉七中副校长实学校指导教师问卷预调研样永吉七中指导教师语数外学科专业教师知识问卷预调研样参问卷调查数语外专业实生指导教师
（二）访谈
访谈象包括四部分：实生访谈实学校指导教师访谈实学校学生访谈实学校教育实校长访谈访谈容访谈者访谈提纲容进行访谈分三块容：基情况访谈教育心理访谈教育技术访谈
访谈样选择原：实生访谈象校选择35名专业实生实学校指导教师访谈象校23名指导教师（中班指导教师）实学校学生象样选择68学生进行访谈实学校教育实校长访谈象实学校教育实校长1
根样选择原样确定：实生访谈象永吉七中实校实生实学校指导教师访谈象永吉七中名女英语教师实学校学生访谈象永吉七中六名学生（三男三女）实学校教育实校长访谈象永吉七中副校长次预调研目培训参加调研全体成员进行访谈学生访谈验者前受访谈方面培训余参加访谈调研组成员见访谈者访谈学访谈方法技巧吸取验
（三）课堂观察录
课堂观察录样选择原：机抽取校实生实班级进行课堂观察录工作
预调研课堂观察录工作记录三节课分：初中年班理（授课：刘伟）初中年班政治（授课：吴静）初中二年五班英语（授课：文雅）
三预调研程
（）预调研时间点
1时间：2014年10月8日午7：30——18：00
2点：吉林市永吉县第七中学
（二）预调研准备工作：
1分配工作：侯恕安排次调研工作分工提出基求
2协调工作：永吉七中学校领导说明调研目容协商具体调研事项校领导力支持
（三）预调研工作容：
预调研工作容三项：访谈问卷调查课堂观察录
1访谈
（1）学校教育实领导（次访谈象永吉七中副校长）访谈访谈时间15分
（2）校实生访谈访谈时间约15分钟
（3）实学校指导教师访谈（英语女）访谈时间约5分钟
（4）学生座谈（6三男三女）访谈时间约5分钟
2问卷调查
（1）学校教育实领导问卷调查5分钟访谈前
（2）校实生学科力试题校实生问卷调查发15份试题全部收回调查问卷发15份返回13份
（3）实学校指导教师调查（学科力试题调查问卷）持续约时学科力试题全部做完收回问卷调查做10份
（4）学生问卷调查（两班）班问卷均40分钟
3课堂观察录
录三节课教学录分：初中年班理（授课：刘伟）初中年班政治（授课：吴静）初中二年五班英语（授课：文雅）
（四）步调研工作安排：
1问卷相关部分负责问卷调整（周五完成）周六合卷周日印出（杨明）
2侯恕协调带队老师分组参调研研究生分组（专题负责分专业学生统调整）
3联系六调研县域学校带队教师调研学校提前协商（张丹）
4调研设备落实（李广负责）
5调研预算（侯恕）款（张丹）
6周开始进行实时实调研工作
（五）预调研材料简单处理
预调研结束进步完善微调调研方法工具科学效进行实教育调研工作步实调研基础课题组成员收回问卷访谈录音教学录容做处理分析实调研状况作分析讨
四研究结果分析
（）问卷调查研究结果分析
永吉七中领导校实生积极配合问卷完成质量较收回绝数发放问卷问卷容基真实反映教育实实际情况够达调研目问卷调查程中发现问题实学校领导问卷实生问卷学生问卷实学校指导教师问卷类问卷中实学校领导问卷问题数量适中便回答实生问卷学生问卷实学校指导教师问卷问题数量较实生问卷问题数量然较没影响实生回答学生问卷问题方面问题数量较方面中教育心理问题问较晦涩学生难理解均学生回答问卷时间40分钟左右实学校指导教师问卷问题数量较影响问题回答
（二）访谈研究结果分析
访谈者访谈提纲容进行访谈够问题展开提问进行深度访谈取良效果见访谈学生通场观察学访谈者访谈程学机会访谈整程较全面深刻认识学会访谈基方法技巧调研工作利进行良基础访谈者然某问题问较详细忽略掉问题访谈尤基情况访谈全面
（三）课堂观察录研究结果分析
新授课录图清晰教学情境反映较全面仅实生讲课情况进行录学生课情况进行录质量性强次预调研新授课录参考维度太少课堂教学分析讨带便
基预调研结果分析课题组成员教育调研工作做充分准备预调研工作利进行达预期目取良成果程中发现问题需续工作中改进实调研工作利进行取完满成果提出建议
五建议
（）问卷建议
类问卷中实学校领导问卷问题数量适中余问卷容学生问卷中教育心理问题学生理解建议精简实学校领导问卷问卷容问题少精浅显易懂便回答
（二）访谈建议
访谈程中发现访谈者进行访谈时相关问题进行提问遗漏方建议访谈者访谈前熟记访谈提纲容相应部分问卷容解访谈全面深入进行
（三）课堂观察录建议
课堂观察录前采访者教学设计仅实生新授课进行课堂教学录实生试讲课指导教师实生指导课进行录样课堂教学观察分析提供较全面参考完善调研容
第五篇：顶岗实调研报告
调研目
进步解计算机维修维护相关行业发展现状趋势岗位设置情况变化趋势企业计算机维修维护专业技型需求根业市场计算机维修维护专业技型需求明确专业面职业岗位(岗位群)根岗位求进行工作务分析教学分析工作务线索确定课程结构教学做合总体原选择教学方法广泛运现场教学项目教学等教学方法培训者理解吸收现代职业教育教学理念具较强课程设计教学组织力 次调研目创建职业教育特色品牌深化计算机专业校企结合专业培养模式改革探索适合专业层次培养基工作程系统化专业课程体系提升培养品质
二调研时间
调研时间：xxxx年xx月xx日xx区周边部分电脑门市老板理线技术员销售员进行调研座谈xxxx年xx月xx日部分影楼广告公司老板技术员进行调研座谈
三调研象
调研社会专业毕业生需求情况计算机维修维护电脑销售岗位图处理相关工作职责务次调研象包括：
1单位：电脑门市(包括众鼎)影楼广告公司(包括金点广告天天广告等)
2届毕业生
3市场招聘信息
4网络关计算机专业需求信息
四调研方法
1问卷
调研期间组成员方面楚雄区周边电脑门店技术支持站维修站影楼广告公司等进行问卷调查投放问卷13份回收效答卷13份方面众门店业员等调查询问等解专业需求信息
2访谈
次调研访谈惠普戴尔品牌店业务众电脑维修站技术员层次员相关岗位员技术验需求等做出层次求
3参观交流
次调研参观楚雄区周边部分电脑门市店广告公司发现绝部分门市店场受租金段等素影响工作空间1050米间影楼定位需求店面面积80300米间 学历品质(积极善学沟通力服意识团结协作意识)岗位关系 交流中发现事销售业务客户沟通等岗位学历没直接关系技术事理等学历定联系维修技术员说学历影响占相重
4专家座谈会
调研中分请鼎电脑公司王理众维修部骨干技术员公司李总公司力业务员名等参座谈会专家发表热情洋溢讲话层次岗位需求中职计算机专业培养方等表示意见会专家点业求首先全方位发展客户沟通等次技术硬型学历没制约性影响
五调研结果
a 基情况
()需求状况
1调查计算机相关专业毕业生数量远远满足市场需求相关专业毕业生现状企业需求间存较偏差
2考察企业市场信息中发现企业想招聘想做事做事情特需较强社会力构客户进行融洽沟通较强团队合作意识际交力等
3公司目前中职毕业生需求量仅占毕业生20左右公司目前招聘员事线销售售服务软硬件维护维修面图处理等工作岗位
4单位中职生提供工作岗位：电脑硬件销售员技术支持整机装配员电话支持计算机硬件维修技术员相片期处理面广告设计员等
(二)单位反馈：
(1)公司岗位招聘中职毕业生公司更注重中职毕业生素质求先会做会做事
(2)公司中职毕业生技术求高关键吃苦耐劳电脑公司服务基完成系统安装维护硬件定解影楼广告公司工作会photoshopai等面处理软件定审美力等
(3)中职毕业生遇：底薪600元月+提成 b专业岗位工作务职业力确定 专业岗位工作务职业力确定岗位1 电脑硬件销售员 职责务
1完成公司制定销售目标
2熟练掌握公司产品销售策略
3配合店长做日常店面理
4维护公司形象声誉
职资格
1中专学历具备电脑相关软硬件知识
2热爱销售工作挑战高薪心理素质
3具备吃苦耐劳学心积极工作品性
4信敢顾客交流勇气
5团队配合协作精神
6适应门店式销售
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