师德师风建设学心体会
师者光传道授业解惑更重学生起示范作潜移默化学学生活中通老师接触心体会中感悟教授学生时交流发心尊重关爱学会敬重样老师愿意课样融洽学环境中会出现课纪律老师控制局面觉期末出卷子体现点届学生素质样考查时出卷针性前出老套出选两份等等然教师道德作风点滴中体现
然选择教师份职业起良心感受颇深喜爱工作会付出热情努力成名教师
教书育项极崇高极复杂培养工程教书育教师职业道德行规范项神圣命句话教书育教师天职位教师承认承认觉觉做着教书育工作觉做育效果会更更更显著觉做育效果会折扣明显教师堂课次辅导答疑言行举动面学生会学生起着潜移默化谆谆善诱作说教书育问题教师觉动心日积月累坚持懈贯然讲育必须符合时代精神热爱祖国健康时俱进反面想做天职工作必须身良职业道德基础努力做方面：
（）教师教育思想道德
持续发展教育求教师具崇高职业理想教育信念时必须断更新教育观念社会科学技术飞速发展教育容教育手段断更新掌握现代化教育观念教育现代化核心教师政治觉悟重方面掌握先进教育理念更指导教育教学工作改革创新更快发展完善符合时代发展求师德建设中首务
教师教育思想道德求教师必须全面质量观科学观教育创新观现代教育价值观现代学生观坚持终身学断更新知识结构会现代教育手段成素质全面复合型
（二）教师教育教学道德
教育教学教师职业务教师现代化教育思想指导目计划学生讲解传授文化科学知识进行思想品德教育程教师教学生学活动教师学生联系建立关系纽带教育教学准备阶段实施程检查总结等环节中仅始终贯穿具体业务求始终贯穿定职业道德求教师教育教学道德教师职业道德中重组成部分教育教学工作够利进行取良效果重保证
教师教育教学道德求教师必须做热爱科学精通业务认真备课精心组织注重效果科学检查更新观念改革创新
（三）教师语言道德
语言类交际思维工具教师教书育重工具教师教书育言传身教中言传常见普通重手段教师联系社会组织教学传授知识培养学生德智体美劳等方面全面发展重工具教师语言道德素质标志着文明礼貌道德修养水直接影响着社会文明风尚关系着教育工作成败代否健康成长教师职业特点决定教师必须注重身语言方面修养教师语言道德修养体现：思想正确理服情真意切情感准确生动引入胜礼貌文明楷模等方面
（四）教师交际道德
持续发展教师思想高尚业务精良广泛社交力讲究社交道德
教师完成课堂教学外必然课堂外学生事领导学生家长社会许方面发生样样联系关系处理关系教师工作生活影响程度关系着教书成败种闭门教书两耳闻窗外事正确处理种社会关系教师难做教书育工作教师交际道德体现方面：热爱学生等尊重家长密切联系团结事善协作社会交公正私
（五）教师生活道德
教师世界观品行生活现象态度样样影响着全体学生教师必须检查教师师表仅肩负学生传授科学文化知识重肩负教会学生做重学生身常教师影子
正孔子说：身正令行身正令卢察尔斯基说：教师应该身体现类理想著名教育家充分证教师生活行否符合教师职业道德求私事涉整教育事业事教师生活道德求教师严律已宽勤劳俭朴艰苦奋斗精神充实作风严谨仪表端庄文明礼貌举止文雅身示范
智慧智慧启迪格需格塑造教育事业需献身教育科学需求真教育艺术需创新学校广教师努力师德水定会断提高教师队伍定会更加素质全面更加健全持续发展教育事业光明灿烂前景眼前
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师者光传道授业解惑更重学生起示范作潜移默化学学生活中通老师接触心体会中感悟教授学生时交流发心尊重关爱学会敬重样老师愿意课样融洽学环境中会出现课纪律老师控制局面觉期末出卷子体现点届学生素质样考查时出卷针性前出老套出选两份等等然教师道德作风点滴中体现
然选择教师份职业起良心感受颇深喜爱工作会付出热情努力成名教师
教书育项极崇高极复杂培养工程教书育教师职业道德行规范项神圣命句话教书育教师天职位教师承认承认觉觉做着教书育工作觉做育效果会更更更显著觉做育效果会折扣明显教师堂课次辅导答疑言行举动面学生会学生起着潜移默化谆谆善诱作说教书育问题教师觉动心日积月累坚持懈贯然讲育必须符合时代精神热爱祖国健康时俱进反面想做天职工作必须身良职业道德基础努力做方面：
（）教师教育思想道德
持续发展教育求教师具崇高职业理想教育信念时必须断更新教育观念社会科学技术飞速发展教育容教育手段断更新掌握现代化教育观念教育现代化核心教师政治觉悟重方面掌握先进教育理念更指导教育教学工作改革创新更快发展完善符合时代发展求师德建设中首务
教师教育思想道德求教师必须全面质量观科学观教育创新观现代教育价值观现代学生观坚持终身学断更新知识结构会现代教育手段成素质全面复合型
（二）教师教育教学道德
教育教学教师职业务教师现代化教育思想指导目计划学生讲解传授文化科学知识进行思想品德教育程教师教学生学活动教师学生联系建立关系纽带教育教学准备阶段实施程检查总结等环节中仅始终贯穿具体业务求始终贯穿定职业道德求教师教育教学道德教师职业道德中重组成部分教育教学工作够利进行取良效果重保证
教师教育教学道德求教师必须做热爱科学精通业务认真备课精心组织注重效果科学检查更新观念改革创新
（三）教师语言道德
语言类交际思维工具教师教书育重工具教师教书育言传身教中言传常见普通重手段教师联系社会组织教学传授知识培养学生德智体美劳等方面全面发展重工具教师语言道德素质标志着文明礼貌道德修养水直接影响着社会文明风尚关系着教育工作成败代否健康成长教师职业特点决定教师必须注重身语言方面修养教师语言道德修养体现：思想正确理服情真意切情感准确生动引入胜礼貌文明楷模等方面
（四）教师交际道德
持续发展教师思想高尚业务精良广泛社交力讲究社交道德
教师完成课堂教学外必然课堂外学生事领导学生家长社会许方面发生样样联系关系处理关系教师工作生活影响程度关系着教书成败种闭门教书两耳闻窗外事正确处理种社会关系教师难做教书育工作教师交际道德体现方面：热爱学生等尊重家长密切联系团结事善协作社会交公正私
（五）教师生活道德
教师世界观品行生活现象态度样样影响着全体学生教师必须检查教师师表仅肩负学生传授科学文化知识重肩负教会学生做重学生身常教师影子
正孔子说：身正令行身正令卢察尔斯基说：教师应该身体现类理想著名教育家充分证教师生活行否符合教师职业道德求私事涉整教育事业事教师生活道德求教师严律已宽勤劳俭朴艰苦奋斗精神充实作风严谨仪表端庄文明礼貌举止文雅身示范
智慧智慧启迪格需格塑造教育事业需献身教育科学需求真教育艺术需创新学校广教师努力师德水定会断提高教师队伍定会更加素质全面更加健全持续发展教育事业光明灿烂前景眼前
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