《中小学教科室工作策略》

中学教科室工作策略
　　教科室工作职责理容
　　教科室职责
　　组织选题立项培训结项评奖
　　理规划计划督促协调评价
　　研究承担课题服务决策引领改革（课程开发教学改进德育实施理提升教师成长学生发展）
　　推广总结提升示范引进（教育理念教学模式德育验）
　　教科研理容：
　　教科研计划理克服意性盲目性
　　教科研组织理领导组教科室课题组
　　教科研队伍理理研究德育研究教学研究
　　教科研课题理层级规范程规范评估规范档案规范
　　教科研制度理目标考核监督检查费资助表彰奖励
　　二教科室工作方法策略
　　动服务：动服务需责感需工作热爱需心甘情愿付出需事业满腔热情动思考动总结动建议：请示汇报行动反思
　　课题带动：教师课题研究实践性：实践实践中实践教育行动研究环节：回顾诊断筛选问题分析原优选理拟定设计实施行动效果监控审查反思
　　活动推进：选题培训会课题开题会方法交流会程资料展示会专项问题研讨会讲座沙龙外出学定期活动建立制度形成机制
　　效表达：时样适效撰写报告发表文展示外交流媒体宣传校文宣讲会学术报告会成果展示参加评奖时报告编印教科研通讯简报等
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