教科室工作职责
1 宣传普教育理
2 组织参加教育课题研究
3 理教育科研工作
4 开发教育科研信息
5 开展教育科研咨询
6 编辑教育科研报刊
7 推广教育科研成果
8 学校教育科研决策提供咨询
9
教科室（副）职责
1 制定学校教科研工作计划课题研究规划
2 组织教师学教育教学理教学改革验
3 帮助指导教师选立课题设计研究方案
4 动员组织指导教师围绕定课题开展研究活动
5 负责课题组工作检查督促考核评价
6 直接组织参1—2重点课题研究工作
7 加强外交流协作收集教科研信息
8 协助校领导制定教科研工作制度
9 做教科研资料积累整理工作
教育科研中心组员素质求务
素质求：
（） 增强五意识：
1奉献意识：完成教学工作外应事理学资料信息收集观察统计撰写文等工作
2合作意识：常事交流谦虚谨慎相互尊重协研究合作事
3创新意识：摒弃旧教学方法课题求胆进行探索性实验创造性完成科研务断积累验
4求真意识：尊重科学实事求防止克服研究浮躁急功利思想步脚印探索研究
5质量意识：研究中做认识位行动位精力位研究苦功夫取高水研究成果
（二） 提高三种力
1科学研究力：掌握科学研究（实验）般操作技研究程中出现现象作出分析具收集积累处理教育信息力研究程中效运
2写作力：仅课写出具定质量教育科研文章反应已研究成果富定独创性
3组织力：承担课题具安排具体操作程序序开展研究活动等组织力
（三） 提倡两种精神：
1断学更新身知识系统精神：具断学更新身知识精神树立终身学思想教育实践中断获取教育理知识发现新问题作出新假设出新结
2勇攀高峰科研精神：承担研究务恒心信心坚持懈达目誓罢休研究程中立足身贴研究象利切身教育教学实践优势攀登教育科研高峰
（四） 树立种作风：
实事求工作作风：收集处理数资料严肃认真丝苟研究步骤程序马虎行事成果总结说服力信度
二务
1学期节课题研讨课围绕省市级课题研究镇学科组开设课题研讨课（镇级开课学校统安排）
2做课题研究学校课题（子课题）研究容围绕研究点确立研究子课题深入进行探索研究取研究成效
3撰写篇课题研究文围绕研究课题学期必须教科室交篇具定价值文全镇范围交流学年必须篇文区级刊物发表获奖
4积极准时参加中心组学研讨活动认真时完成中心组交项突击性时性务做组教师表率积极组织组教师开展教育科研活动
教育科研工作理条例
实施素质教育项极复杂系统工程必须邓教育面现代化面世界面未求教育规律进行教育教学规律获运必须紧紧教育科研求必须科研先导加教育教学科研力度科研增强教育功抓科研促教研抓教研促改革逐步探索实施素质教育新路子进步促进校教育科研群众化制度化规范化级关教科文件精神根校实际特制订条例
第章 总
第条：开展教育科研学校实施素质教育深化教育改革提高教育教学质量创建特色发展涵力武器树立科研先导科研质量意识扎扎实实开展学校教育科研提高学校领导教师学生整体素质
第二条：发挥教育科研教育改革中先导作学校教育科研工作列入职部门常规工作纳入学校教师日常工作学期进行评估考核作教师评优晋级条件
第三条：开展教育科研坚持七化：1群众化：校长带头教师承担研究课题形成浓厚教育科研氛围2应化：立足学校教育教学实践中出现重问题选择确立研究课题突出实性价值性3常化：定期开展教育科研活动计划研究总结4层次化：根学校教改实际教育科研课题分四层次（学校立项区立项市立项省立项）分层实施分类理重点突破逐步推进5规范化：课题申报立项实施总结成果鉴定验收评奖推广规范制度立项课题建立理档案6网络化：建立校长室教科室教导处课题组教研组组成教育科研网络健全教科研队伍保证教育科研正常开展7样化：研究成果验总结心体会调查报告实验报告文述评等种形式
第二章 队伍建设
第四条：理网络图
校长室
↓
教务处
教科室
德育处
↓ ↓ ↓
┌———┬————┬— ——┬————┬———┬————┐
德育
课题组
数学
课题组
体育
课题组
英语
课题组
艺术
课题组
科教
课题组
语文
课题组
第五条：学校教科室工作职责
1坚持教育科研作教师体群众性教育科研作教育理教育教学实践联系中介教育教学实践升华出反映规律揭示质验理
2积极研究学校教育教学改革中重问题现实问题学校行政决策教育改革提供理实践提高教育教学质量服务
3普教育科研知识计划开展教育科研活动促进活跃教育科研氛围形成
4根学校教育改革发展课题研究实际状况计划针性组织教师学现代教育理充分发挥教育理教育教学实践中指导作
5发动教师参教育科研加强群众性教育科研队伍建设通教育科研促进教师素质提高
6认真做校教育科研课题规划做立足现实着眼未统筹兼顾合理安排措施配套断推进形成研究校教育教学改革实践线层次性研究课题
7坚持课题理作学校教育科研理中重部分课题理实行全程理包括选题阶段立题证实施程中中期理期成果鉴定评价研究成果推广应等阶段项容
8认真总结教师中先进教育教学验积极推广优秀教育教学研究成果
9开展优秀教育教学研究成果评奖活动表彰教育科研先进优秀课题组
10认真做教育科研档案理包括课题档案理档案综合档案等理系统化规范化科学化
11目意识搜集加工学校教育科研教育决策教育实践服务信息时教师介绍国外教育改革动态努力办校刊
12合理科研费提高学校教育科研投入效益
第六条：学校课题组工作职责
1组织组教师学教育科研理端正教育思想明确工作方
2组织组教师集体研究制定完善课题研究方案明确课题组成员研究务
3分学期制定课题研究计划认真实施
4组织组教师定期开展课题研究活动包括理研讨课堂实践测试统计分析总结等做次活动计划记载总结
5定期学校教科室汇报课题研究进展情况阶段性总结认真做课题结题项准备工作
6认真落实学期三活动（读理书开堂研讨课写篇课题文）时校教科室推荐组教师科研文验总结
7科学规范建立课题研究理档案
第七条：教科室工作职责
1坚持教育科研服务中提高服务中发展工作方针动学校行政决策深化教育教学改革提高教育教学质量提供优质服务
2坚持理联系实际原遵循教育科研规律学校实际出发切实加强教育科研前瞻性计划性系统性实效性充分发挥教育科研学校深入实施素质教育推进新课程改革先导功
3根级教育部门求认真抓学校集体承担级类立项课题理确保期完成出成果
4坚持立足现实着眼发展突出重点全面推进课题研究原制订校级课题研究指南校级课题立项制度扩教育科研参面优化课题申报证立项计划实施阶段结成果推广等课题理环节学校课题理走制度化规范化轨道
5动加强级教育科研部门联系时汇报学校教育科研课题研究进展情况时举办种课题研究咨询活动解决课题研究中问题促进理教育教学实践结合教育理教育教学实践转化动课题研究者提供指导咨询信息服务
6通种渠道积极传播教育科研教育教学改革信息引导教师吸收鉴国外先进教育教学改革验
7定期举办种形式学校教育科研评奖活动推广教师教育科研成果汇集成册
8时识发掘总结教师教育教学验通思辩探索教育教学中果关系升理指导改进学校教育教学工作提高教育教学质量服务
9努力构建学校群众性教育科研网络加强教育科研骨干培养促广青年教师实践型验型科研型转化
10加强教导处协作战努力探索优化课堂教学提高课堂教学效益途径方法积极步骤信息技术引进课堂教学提高课堂教学质量作学校教育科研出发点宿
11参学校教育科研档案理认真做教育科研资料收集鉴定整理保等工作充分开发学校教育科研资料资源深化教育教学改革提高教学科研效益服务
12加强身业务修养努力提高思想素质教学业务素质教育科研力发扬奉献精神合作精神争做教育教学改革带头教育理实践结合探索者
第八条：课题组长工作职责
1坚持理联系实际原遵循教育科研规律实际出发切实加强教育科研前瞻性计划性系统性实效性充分发挥教育科研学校深入实施素质教育推进教育现代化工程中先导作
2定期组织组教师认真学现代教育理普教育科研知识带领组教师结合教育教学实践开展教学科研
3坚持立足现实着眼发展突出重点全面推进课题研究原认真负责组课题研究实施操作资料理工作
4动加强学校教科室级教育科研部门联系时汇报课题研究进展情况确保期完成出成绩
5时识发掘总结组课题研究验组织指导组员撰写课题研究文积极推荐
6加强教研组协作战努力探索优化课堂教学提高课堂教学效益途径方法积极步骤信息技术引进课堂教学全组教师提高课堂教学质量服务
7加强组青年教师指导培养努力促青年教师实践型验型科研型转化
8加强身业务进修努力提高思想素质教学业务素质教育科研力发扬奉献精神合作精神争做教育教学改革带头教育理实践结合探索者
第九条：教师教育科研工作职责
1认真参加学校组织教育科研理学理解掌握基教育科研方法
2积极参加学校教改实验确立申报研究课题承担课题研究务积极参加课题组集体研究活动
3结合日常教学实践努力开展教育科研活动全面提高学生素质
4协助学校教科室课题组完成学校教育科研工作
5学期堂课题研究公开课读理书写篇研究文
第三章 课题理
第十条：理机构理容
1校级类立项课题均教科室负责理校级立项课题相应级教育科研机构制订理规定实施理
2课题理容包括课题规划申报证立项研究程检查指导研究成果鉴定评审优秀成果推广课题实施全程理
第十条：课题规划
1学校教育科研课题规划学校教育发展规划步般3—5年规划期年进行次具体课题规划确定年度研究方研究务
2学校教育科研课题规划学校教科室负责制订报校长审定
第十二条：课题申报
1校级立项课题实行限时申报年次（具体日期教科室通知）
2申报课题须填写课题申请表2份栏目求填写清楚附份研究方案
第十三条：课题立项
1申报立项课题先学校教科室审批校长审定审定发布学校教育科研课题然申报课题组填写课题研究计划表式二份份教科室留存份课题组
2区市级申报立项课题须教科室根课题研究方案情况关条件统申报推荐申报确定区市级课题校级课题立项取消
第十四条：课题结题
1课题组计划完成研究材料汇总分析整理工作撰写研究报告
2课题结题报告形式般：研究报告科研文专著研究程中制作软件音制品实物模型等
第十五条：成果鉴定
1校级立项课题研究成果鉴定学校教科室承担课题组填写结题申请教科室组织关员审查全部资料签署鉴定评语
2符合课题研究计划求达研究目课题予通发证书研究成果存入研究者业务档案作评职评优条件符合求课题返回重新研究撤消课题项目
3优秀课题研究成果学校教科室级关部门推荐方面参加高级成果评奖活动方面推荐发表
4区市省级课题结题研究成果须报请级研究机构意级领导专家组织进行现场鉴定书面鉴定
第四章 学活动
第十六条：学校教师教育科研学求
1教师教育科研理学学课题组月集中学少2时
2教科室会教务处德育处课题组年级组制订学期教科理学容步骤方式
3教师必须学校规定时间参加集体学出勤情况记入考核严格遵守学纪律做学记录撰写学心
4校教科室会团支部工会等青年教师（35周岁）学年进行次教科理竞赛教科理学心评提高青年教师教育科研力水
第十七条：学校教科活动求
1期初教科室课题组根学校教育教学工作意见制定学校组教育科研活动计划安排活动容
2月进行次课题研讨活动两周举行次课堂研讨活动（活动课题组独立进行）
3课题组认真记载课题研究手册时教科室汇报反映研究进展情况教师意见求便改进教科工作
4提倡教科活动容形式样化鼓励教师撰写教科文积极投稿等
5期末做课题组工作总结课题研究工作总结存入课题研究档案作评
第五章 评估奖惩
第十八条：研究课题列区市省级立项课题级进行奖励区市省级立项课题成功结题级进行终奖励
第十九条：学校列重点课题负责操作实施者学期发放相应课题研究活动费
第二十条：教科室提名校长批准课题组长享受教研组长遇
第二十条：学校学期举行次教师课题研究文教学案例评活动课题研究文案例分设二等奖奖励区级刊物文发表参评获奖根级进行奖励（参见学校教学成果奖励制度）
第二十二条：学校学年举行次教科研先进评进行奖励学期进行次优秀课题组评奖活动获奖课题组予定物质奖励获奖额组长实绩进行分配（参见学校教学成果奖励制度）
第二十三条：愿承担课题研究务承担研究务进展成果取消校级优秀教师评选资格
第二十四条：条例暂全镇线教师中试行提交教代会审议
第二十五条：条例教代会通日起实行级文件差异处级文件准未事议校长室裁定条例解释权属校长室
课题组考核细
考核表
容标准
分
考核办法
评
学校评
备注
A级
B级
C级
A1
理学
18分
B1
出席情况
5分
位成员时参加教科室组织种学讨活动迟早退
5分
查记录
偶尔迟早退合计2次
3
常迟早退合计2次缺席
2
B2
学情况
5分
月围绕研究容组织成员开展两次理学作记载月底交教科室
5
调查
查记录
开展两次理学记录全详时交教科室
4
开展次理学作记载时交教科室
3
开展理学
0
B3
读书笔记
15分
位成员课题研究容关读书笔记5000字
8
查读书笔记
34成员符合求读书笔记
5
12成员符合求读书笔记
3
14成员符合求读书笔记
2
A2
教学观摩
30分
B1
公开课
15分
学期中成员计划研究容公开课公开课评议等第优
15
查公开课评议表
课题组公开课范围指课题组老师参听课课容课题研究密切关系
34公开课评议等第优
10
12公开课评议等第优
8
14公开课评议等第优
5
B2
课前讨
5分
公开课课题组成员进行集体讨认真详实填写研究意图表
5
查研究意图表
集体讨填写研究意图表够认真详实
2
没进行集体讨没填写研究意图表
0
B3
听课情况
5分
成员积极参加公开课观摩听课数研究课总数12
5
调查
查记录
34成员听课数符合求
3
12成员听课数符合求
2
B4
课评议
5分
12成员听课数符合求
1
调查
查记录
成员参加说课活动展开热烈讨进行认真评议
5
34成员参加说课活动展开热烈讨进行认真评议
3
基讨
0
容标准
分
考核办法
评
学校评
备注
A级
B级
C级
A3
档案理
30分
B1
方案计划
8分
课题方案学期课题研究计划制定科学规范合理
8分
查期初计划
省级课题阶段实施方案
课题方案学期课题研究计划制定规范合理
3
没课题方案学期课题研究计划
0
B2
教案誊写
5分
次公开课教案规定格式誊写容具体
5
查公开课教案
书写规范够端正容具体
2
B3
资料记载
6分
活动记载实验中资料等齐全
6
查材料袋
记载全资料全
3
记载资料
0
B4
总结报告
8分
学期份2000字课题研究总结具定价值
8
查期未总结
阶段总结时阶段报告结题时结题
总结容混乱字数1000字
3
没课题总结
0
B5
资料质量
3分
资料容详实价值字迹端正簿整洁
3
查材料袋
做述三条
0
A4撰写文
15分
位成员学期交篇课题研究关质量较高文
15
查教科室记录
须课题研究关文
23成员交
10
12成员交
5
交
0
A5
交资料
7分
种资料交时
7
查教科室记录
偶尔推迟周交
5
常推迟周交
3
交
0
二附加分：
1课题组成员外课题研究公开课节加10分（属课题研究课加分）
2级教育刊物发表课题研究相关文章级评中获奖交流等级计算：全国级二三等奖篇201510分省级二三等奖篇15108分常州市级二三等奖篇1085分武进区级二三等奖篇853分镇级二三等奖篇532分余容文相应等级半计分
3省级课题加5分市级加3分校级加2分
三奖励办法：合计分*X+课题组总分*Y＝课题组总奖金数
四说明：1考核细适：(1)课题研究方案级校长室教科室批准意实施(2)校长室教科室意成立课题组(3)校级校级课题
2考核细解释权属校长室
课题组成员考核评分表
序
考核容
考核标准
分
考核办法
评
学校评
备注
1
理学
学理研究课题相关做笔记笔记字数少5000字
20分
查阅读书笔记
学理课题关笔记字数30005000字
10
学理研究课题关笔记少3000字剪贴
5
2
研究课教案设计
明确研究目格式正确书写规范
10
查阅教案研究意图表
明确研究目格式正确书写规范
5
研究目明确课题意识
0
3
课题研究公开课
学期时出节质量较高课题研究课
10
听课座谈
时课研究课质量般
5
没研究课
0
4
研究课分析
积极参加研究课活动作认真效评议时做记录
20
查记录座谈
时参加研究课活动评议认真记录全面
10
参加研究课活动评议记录
0
5
研究文课题报告
学期篇质量较高研究文课题报告
20
查阅交文
研究文课题报告质量般
10
研究文课题报告
0
6
参加活动完成工作
时参加教科室课题组活动时完成教科室课题组布置工作
20
查记录座谈
参加活动常迟早退完成教科室课题组布置工作
10
基参加活动完成教科室课题组布置工作
0
7
附加容
外公开研究课
10节
查关资料
发表关文参课题组评分细执行
教科研先进年度评奖励办法
评选条件
1热爱教育事业教科研工作具良政治思想素质职业道德修养
2具先进教育理念积极参推进学校课程改革开展校培训校教研程中够发挥积极分子作
3课堂教学水较高公开课堂听课中课堂教学评价等第达良
4年度中带班级学生辅导学生综合素质提高受学生家长评
5年度中独立持参项区级课题研究工作取较研究成果实践成效（课题组长参评课题组年度评优秀课题组受级部门表彰评课题组员参评年度课题研究课受评）
6积极撰写教育教学文年度中少1篇文区级报刊发表少1篇区级教育行政部门教科研部门教育学会开展文评中获等奖
7学校参教科研工作中层干部参评年度教科研工作先进须时具备列条件：
（1）够认真做学校教科研组织协调指导工作带领教师积极开展课题研究学校教科研工作受级表彰学校关区级课题成功结题（教科研成果中获奖）
（2）年度中少篇文市级报刊发表少篇市级教育行政部门教科研部门教育学会开展文评中获等奖
二评办法
1申请申请者条件评价教科室领申报表规定日期前提交申报表发表获奖文证明材料
2校长室教科室组织员逐条进行全面考核
3年度评次
三奖励办法：
1年教师节颁发荣誉证书奖金
2年镇教坛新秀教育科研骨干教师评选重复
奔牛实验学________年度教科研先进申报表
姓 名
单 位
学 科
性
年龄
技术职称
行政职务
政治思想师德
课题研究情况
教学水实绩
教育教学文
课题组意见
评审意见
盖章：
校长室审批意见
盖章：
教育科研骨干教师教坛新秀 评奖励办法
评选条件：
（）教育科研骨干教师评选条件
1年龄三十五周岁具专学历教龄满三年
2师表热爱教育事业觉遵守学校规章制度模范执行教育科研常规
3三年学年少堂课题组公开课课堂教学评价良等次
4参项课题研究活动课题组发挥积极作
5三年3篇课题研究关文章（方案报告总结案例教案感受等）镇级刊物刊登镇级征文竞赛中获等奖（区级征文二等奖市级三等奖）
6学期必须份质量较高课题总结课题文
（二）教坛新秀评选条件
1符合教育科研骨干教师全部条件
2实教师三年少次校级公开课（完教师三年少次镇级公开课）课堂教学评价优秀等次
3三年3篇课题研究关文区级教育刊物发表获区级征文等奖（市级二等奖省级三等奖）(少篇文区级刊物发表)
二评办法：
1 申请申请者条件评价教科室报名领申报表规定日期前提交结申报材料
2 校长室教科室组织员进行全面考核
3 两年评次
三奖励办法：
年教师节颁发荣誉证书奖金
附：已获教坛新秀武进区学科带头青年骨干教师称号教师评选范围已获教育科研骨干教师称号申报教坛新秀
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1 宣传普教育理
2 组织参加教育课题研究
3 理教育科研工作
4 开发教育科研信息
5 开展教育科研咨询
6 编辑教育科研报刊
7 推广教育科研成果
8 学校教育科研决策提供咨询
9
教科室（副）职责
1 制定学校教科研工作计划课题研究规划
2 组织教师学教育教学理教学改革验
3 帮助指导教师选立课题设计研究方案
4 动员组织指导教师围绕定课题开展研究活动
5 负责课题组工作检查督促考核评价
6 直接组织参1—2重点课题研究工作
7 加强外交流协作收集教科研信息
8 协助校领导制定教科研工作制度
9 做教科研资料积累整理工作
教育科研中心组员素质求务
素质求：
（） 增强五意识：
1奉献意识：完成教学工作外应事理学资料信息收集观察统计撰写文等工作
2合作意识：常事交流谦虚谨慎相互尊重协研究合作事
3创新意识：摒弃旧教学方法课题求胆进行探索性实验创造性完成科研务断积累验
4求真意识：尊重科学实事求防止克服研究浮躁急功利思想步脚印探索研究
5质量意识：研究中做认识位行动位精力位研究苦功夫取高水研究成果
（二） 提高三种力
1科学研究力：掌握科学研究（实验）般操作技研究程中出现现象作出分析具收集积累处理教育信息力研究程中效运
2写作力：仅课写出具定质量教育科研文章反应已研究成果富定独创性
3组织力：承担课题具安排具体操作程序序开展研究活动等组织力
（三） 提倡两种精神：
1断学更新身知识系统精神：具断学更新身知识精神树立终身学思想教育实践中断获取教育理知识发现新问题作出新假设出新结
2勇攀高峰科研精神：承担研究务恒心信心坚持懈达目誓罢休研究程中立足身贴研究象利切身教育教学实践优势攀登教育科研高峰
（四） 树立种作风：
实事求工作作风：收集处理数资料严肃认真丝苟研究步骤程序马虎行事成果总结说服力信度
二务
1学期节课题研讨课围绕省市级课题研究镇学科组开设课题研讨课（镇级开课学校统安排）
2做课题研究学校课题（子课题）研究容围绕研究点确立研究子课题深入进行探索研究取研究成效
3撰写篇课题研究文围绕研究课题学期必须教科室交篇具定价值文全镇范围交流学年必须篇文区级刊物发表获奖
4积极准时参加中心组学研讨活动认真时完成中心组交项突击性时性务做组教师表率积极组织组教师开展教育科研活动
教育科研工作理条例
实施素质教育项极复杂系统工程必须邓教育面现代化面世界面未求教育规律进行教育教学规律获运必须紧紧教育科研求必须科研先导加教育教学科研力度科研增强教育功抓科研促教研抓教研促改革逐步探索实施素质教育新路子进步促进校教育科研群众化制度化规范化级关教科文件精神根校实际特制订条例
第章 总
第条：开展教育科研学校实施素质教育深化教育改革提高教育教学质量创建特色发展涵力武器树立科研先导科研质量意识扎扎实实开展学校教育科研提高学校领导教师学生整体素质
第二条：发挥教育科研教育改革中先导作学校教育科研工作列入职部门常规工作纳入学校教师日常工作学期进行评估考核作教师评优晋级条件
第三条：开展教育科研坚持七化：1群众化：校长带头教师承担研究课题形成浓厚教育科研氛围2应化：立足学校教育教学实践中出现重问题选择确立研究课题突出实性价值性3常化：定期开展教育科研活动计划研究总结4层次化：根学校教改实际教育科研课题分四层次（学校立项区立项市立项省立项）分层实施分类理重点突破逐步推进5规范化：课题申报立项实施总结成果鉴定验收评奖推广规范制度立项课题建立理档案6网络化：建立校长室教科室教导处课题组教研组组成教育科研网络健全教科研队伍保证教育科研正常开展7样化：研究成果验总结心体会调查报告实验报告文述评等种形式
第二章 队伍建设
第四条：理网络图
校长室
↓
教务处
教科室
德育处
↓ ↓ ↓
┌———┬————┬— ——┬————┬———┬————┐
德育
课题组
数学
课题组
体育
课题组
英语
课题组
艺术
课题组
科教
课题组
语文
课题组
第五条：学校教科室工作职责
1坚持教育科研作教师体群众性教育科研作教育理教育教学实践联系中介教育教学实践升华出反映规律揭示质验理
2积极研究学校教育教学改革中重问题现实问题学校行政决策教育改革提供理实践提高教育教学质量服务
3普教育科研知识计划开展教育科研活动促进活跃教育科研氛围形成
4根学校教育改革发展课题研究实际状况计划针性组织教师学现代教育理充分发挥教育理教育教学实践中指导作
5发动教师参教育科研加强群众性教育科研队伍建设通教育科研促进教师素质提高
6认真做校教育科研课题规划做立足现实着眼未统筹兼顾合理安排措施配套断推进形成研究校教育教学改革实践线层次性研究课题
7坚持课题理作学校教育科研理中重部分课题理实行全程理包括选题阶段立题证实施程中中期理期成果鉴定评价研究成果推广应等阶段项容
8认真总结教师中先进教育教学验积极推广优秀教育教学研究成果
9开展优秀教育教学研究成果评奖活动表彰教育科研先进优秀课题组
10认真做教育科研档案理包括课题档案理档案综合档案等理系统化规范化科学化
11目意识搜集加工学校教育科研教育决策教育实践服务信息时教师介绍国外教育改革动态努力办校刊
12合理科研费提高学校教育科研投入效益
第六条：学校课题组工作职责
1组织组教师学教育科研理端正教育思想明确工作方
2组织组教师集体研究制定完善课题研究方案明确课题组成员研究务
3分学期制定课题研究计划认真实施
4组织组教师定期开展课题研究活动包括理研讨课堂实践测试统计分析总结等做次活动计划记载总结
5定期学校教科室汇报课题研究进展情况阶段性总结认真做课题结题项准备工作
6认真落实学期三活动（读理书开堂研讨课写篇课题文）时校教科室推荐组教师科研文验总结
7科学规范建立课题研究理档案
第七条：教科室工作职责
1坚持教育科研服务中提高服务中发展工作方针动学校行政决策深化教育教学改革提高教育教学质量提供优质服务
2坚持理联系实际原遵循教育科研规律学校实际出发切实加强教育科研前瞻性计划性系统性实效性充分发挥教育科研学校深入实施素质教育推进新课程改革先导功
3根级教育部门求认真抓学校集体承担级类立项课题理确保期完成出成果
4坚持立足现实着眼发展突出重点全面推进课题研究原制订校级课题研究指南校级课题立项制度扩教育科研参面优化课题申报证立项计划实施阶段结成果推广等课题理环节学校课题理走制度化规范化轨道
5动加强级教育科研部门联系时汇报学校教育科研课题研究进展情况时举办种课题研究咨询活动解决课题研究中问题促进理教育教学实践结合教育理教育教学实践转化动课题研究者提供指导咨询信息服务
6通种渠道积极传播教育科研教育教学改革信息引导教师吸收鉴国外先进教育教学改革验
7定期举办种形式学校教育科研评奖活动推广教师教育科研成果汇集成册
8时识发掘总结教师教育教学验通思辩探索教育教学中果关系升理指导改进学校教育教学工作提高教育教学质量服务
9努力构建学校群众性教育科研网络加强教育科研骨干培养促广青年教师实践型验型科研型转化
10加强教导处协作战努力探索优化课堂教学提高课堂教学效益途径方法积极步骤信息技术引进课堂教学提高课堂教学质量作学校教育科研出发点宿
11参学校教育科研档案理认真做教育科研资料收集鉴定整理保等工作充分开发学校教育科研资料资源深化教育教学改革提高教学科研效益服务
12加强身业务修养努力提高思想素质教学业务素质教育科研力发扬奉献精神合作精神争做教育教学改革带头教育理实践结合探索者
第八条：课题组长工作职责
1坚持理联系实际原遵循教育科研规律实际出发切实加强教育科研前瞻性计划性系统性实效性充分发挥教育科研学校深入实施素质教育推进教育现代化工程中先导作
2定期组织组教师认真学现代教育理普教育科研知识带领组教师结合教育教学实践开展教学科研
3坚持立足现实着眼发展突出重点全面推进课题研究原认真负责组课题研究实施操作资料理工作
4动加强学校教科室级教育科研部门联系时汇报课题研究进展情况确保期完成出成绩
5时识发掘总结组课题研究验组织指导组员撰写课题研究文积极推荐
6加强教研组协作战努力探索优化课堂教学提高课堂教学效益途径方法积极步骤信息技术引进课堂教学全组教师提高课堂教学质量服务
7加强组青年教师指导培养努力促青年教师实践型验型科研型转化
8加强身业务进修努力提高思想素质教学业务素质教育科研力发扬奉献精神合作精神争做教育教学改革带头教育理实践结合探索者
第九条：教师教育科研工作职责
1认真参加学校组织教育科研理学理解掌握基教育科研方法
2积极参加学校教改实验确立申报研究课题承担课题研究务积极参加课题组集体研究活动
3结合日常教学实践努力开展教育科研活动全面提高学生素质
4协助学校教科室课题组完成学校教育科研工作
5学期堂课题研究公开课读理书写篇研究文
第三章 课题理
第十条：理机构理容
1校级类立项课题均教科室负责理校级立项课题相应级教育科研机构制订理规定实施理
2课题理容包括课题规划申报证立项研究程检查指导研究成果鉴定评审优秀成果推广课题实施全程理
第十条：课题规划
1学校教育科研课题规划学校教育发展规划步般3—5年规划期年进行次具体课题规划确定年度研究方研究务
2学校教育科研课题规划学校教科室负责制订报校长审定
第十二条：课题申报
1校级立项课题实行限时申报年次（具体日期教科室通知）
2申报课题须填写课题申请表2份栏目求填写清楚附份研究方案
第十三条：课题立项
1申报立项课题先学校教科室审批校长审定审定发布学校教育科研课题然申报课题组填写课题研究计划表式二份份教科室留存份课题组
2区市级申报立项课题须教科室根课题研究方案情况关条件统申报推荐申报确定区市级课题校级课题立项取消
第十四条：课题结题
1课题组计划完成研究材料汇总分析整理工作撰写研究报告
2课题结题报告形式般：研究报告科研文专著研究程中制作软件音制品实物模型等
第十五条：成果鉴定
1校级立项课题研究成果鉴定学校教科室承担课题组填写结题申请教科室组织关员审查全部资料签署鉴定评语
2符合课题研究计划求达研究目课题予通发证书研究成果存入研究者业务档案作评职评优条件符合求课题返回重新研究撤消课题项目
3优秀课题研究成果学校教科室级关部门推荐方面参加高级成果评奖活动方面推荐发表
4区市省级课题结题研究成果须报请级研究机构意级领导专家组织进行现场鉴定书面鉴定
第四章 学活动
第十六条：学校教师教育科研学求
1教师教育科研理学学课题组月集中学少2时
2教科室会教务处德育处课题组年级组制订学期教科理学容步骤方式
3教师必须学校规定时间参加集体学出勤情况记入考核严格遵守学纪律做学记录撰写学心
4校教科室会团支部工会等青年教师（35周岁）学年进行次教科理竞赛教科理学心评提高青年教师教育科研力水
第十七条：学校教科活动求
1期初教科室课题组根学校教育教学工作意见制定学校组教育科研活动计划安排活动容
2月进行次课题研讨活动两周举行次课堂研讨活动（活动课题组独立进行）
3课题组认真记载课题研究手册时教科室汇报反映研究进展情况教师意见求便改进教科工作
4提倡教科活动容形式样化鼓励教师撰写教科文积极投稿等
5期末做课题组工作总结课题研究工作总结存入课题研究档案作评
第五章 评估奖惩
第十八条：研究课题列区市省级立项课题级进行奖励区市省级立项课题成功结题级进行终奖励
第十九条：学校列重点课题负责操作实施者学期发放相应课题研究活动费
第二十条：教科室提名校长批准课题组长享受教研组长遇
第二十条：学校学期举行次教师课题研究文教学案例评活动课题研究文案例分设二等奖奖励区级刊物文发表参评获奖根级进行奖励（参见学校教学成果奖励制度）
第二十二条：学校学年举行次教科研先进评进行奖励学期进行次优秀课题组评奖活动获奖课题组予定物质奖励获奖额组长实绩进行分配（参见学校教学成果奖励制度）
第二十三条：愿承担课题研究务承担研究务进展成果取消校级优秀教师评选资格
第二十四条：条例暂全镇线教师中试行提交教代会审议
第二十五条：条例教代会通日起实行级文件差异处级文件准未事议校长室裁定条例解释权属校长室
课题组考核细
考核表
容标准
分
考核办法
评
学校评
备注
A级
B级
C级
A1
理学
18分
B1
出席情况
5分
位成员时参加教科室组织种学讨活动迟早退
5分
查记录
偶尔迟早退合计2次
3
常迟早退合计2次缺席
2
B2
学情况
5分
月围绕研究容组织成员开展两次理学作记载月底交教科室
5
调查
查记录
开展两次理学记录全详时交教科室
4
开展次理学作记载时交教科室
3
开展理学
0
B3
读书笔记
15分
位成员课题研究容关读书笔记5000字
8
查读书笔记
34成员符合求读书笔记
5
12成员符合求读书笔记
3
14成员符合求读书笔记
2
A2
教学观摩
30分
B1
公开课
15分
学期中成员计划研究容公开课公开课评议等第优
15
查公开课评议表
课题组公开课范围指课题组老师参听课课容课题研究密切关系
34公开课评议等第优
10
12公开课评议等第优
8
14公开课评议等第优
5
B2
课前讨
5分
公开课课题组成员进行集体讨认真详实填写研究意图表
5
查研究意图表
集体讨填写研究意图表够认真详实
2
没进行集体讨没填写研究意图表
0
B3
听课情况
5分
成员积极参加公开课观摩听课数研究课总数12
5
调查
查记录
34成员听课数符合求
3
12成员听课数符合求
2
B4
课评议
5分
12成员听课数符合求
1
调查
查记录
成员参加说课活动展开热烈讨进行认真评议
5
34成员参加说课活动展开热烈讨进行认真评议
3
基讨
0
容标准
分
考核办法
评
学校评
备注
A级
B级
C级
A3
档案理
30分
B1
方案计划
8分
课题方案学期课题研究计划制定科学规范合理
8分
查期初计划
省级课题阶段实施方案
课题方案学期课题研究计划制定规范合理
3
没课题方案学期课题研究计划
0
B2
教案誊写
5分
次公开课教案规定格式誊写容具体
5
查公开课教案
书写规范够端正容具体
2
B3
资料记载
6分
活动记载实验中资料等齐全
6
查材料袋
记载全资料全
3
记载资料
0
B4
总结报告
8分
学期份2000字课题研究总结具定价值
8
查期未总结
阶段总结时阶段报告结题时结题
总结容混乱字数1000字
3
没课题总结
0
B5
资料质量
3分
资料容详实价值字迹端正簿整洁
3
查材料袋
做述三条
0
A4撰写文
15分
位成员学期交篇课题研究关质量较高文
15
查教科室记录
须课题研究关文
23成员交
10
12成员交
5
交
0
A5
交资料
7分
种资料交时
7
查教科室记录
偶尔推迟周交
5
常推迟周交
3
交
0
二附加分：
1课题组成员外课题研究公开课节加10分（属课题研究课加分）
2级教育刊物发表课题研究相关文章级评中获奖交流等级计算：全国级二三等奖篇201510分省级二三等奖篇15108分常州市级二三等奖篇1085分武进区级二三等奖篇853分镇级二三等奖篇532分余容文相应等级半计分
3省级课题加5分市级加3分校级加2分
三奖励办法：合计分*X+课题组总分*Y＝课题组总奖金数
四说明：1考核细适：(1)课题研究方案级校长室教科室批准意实施(2)校长室教科室意成立课题组(3)校级校级课题
2考核细解释权属校长室
课题组成员考核评分表
序
考核容
考核标准
分
考核办法
评
学校评
备注
1
理学
学理研究课题相关做笔记笔记字数少5000字
20分
查阅读书笔记
学理课题关笔记字数30005000字
10
学理研究课题关笔记少3000字剪贴
5
2
研究课教案设计
明确研究目格式正确书写规范
10
查阅教案研究意图表
明确研究目格式正确书写规范
5
研究目明确课题意识
0
3
课题研究公开课
学期时出节质量较高课题研究课
10
听课座谈
时课研究课质量般
5
没研究课
0
4
研究课分析
积极参加研究课活动作认真效评议时做记录
20
查记录座谈
时参加研究课活动评议认真记录全面
10
参加研究课活动评议记录
0
5
研究文课题报告
学期篇质量较高研究文课题报告
20
查阅交文
研究文课题报告质量般
10
研究文课题报告
0
6
参加活动完成工作
时参加教科室课题组活动时完成教科室课题组布置工作
20
查记录座谈
参加活动常迟早退完成教科室课题组布置工作
10
基参加活动完成教科室课题组布置工作
0
7
附加容
外公开研究课
10节
查关资料
发表关文参课题组评分细执行
教科研先进年度评奖励办法
评选条件
1热爱教育事业教科研工作具良政治思想素质职业道德修养
2具先进教育理念积极参推进学校课程改革开展校培训校教研程中够发挥积极分子作
3课堂教学水较高公开课堂听课中课堂教学评价等第达良
4年度中带班级学生辅导学生综合素质提高受学生家长评
5年度中独立持参项区级课题研究工作取较研究成果实践成效（课题组长参评课题组年度评优秀课题组受级部门表彰评课题组员参评年度课题研究课受评）
6积极撰写教育教学文年度中少1篇文区级报刊发表少1篇区级教育行政部门教科研部门教育学会开展文评中获等奖
7学校参教科研工作中层干部参评年度教科研工作先进须时具备列条件：
（1）够认真做学校教科研组织协调指导工作带领教师积极开展课题研究学校教科研工作受级表彰学校关区级课题成功结题（教科研成果中获奖）
（2）年度中少篇文市级报刊发表少篇市级教育行政部门教科研部门教育学会开展文评中获等奖
二评办法
1申请申请者条件评价教科室领申报表规定日期前提交申报表发表获奖文证明材料
2校长室教科室组织员逐条进行全面考核
3年度评次
三奖励办法：
1年教师节颁发荣誉证书奖金
2年镇教坛新秀教育科研骨干教师评选重复
奔牛实验学________年度教科研先进申报表
姓 名
单 位
学 科
性
年龄
技术职称
行政职务
政治思想师德
课题研究情况
教学水实绩
教育教学文
课题组意见
评审意见
盖章：
校长室审批意见
盖章：
教育科研骨干教师教坛新秀 评奖励办法
评选条件：
（）教育科研骨干教师评选条件
1年龄三十五周岁具专学历教龄满三年
2师表热爱教育事业觉遵守学校规章制度模范执行教育科研常规
3三年学年少堂课题组公开课课堂教学评价良等次
4参项课题研究活动课题组发挥积极作
5三年3篇课题研究关文章（方案报告总结案例教案感受等）镇级刊物刊登镇级征文竞赛中获等奖（区级征文二等奖市级三等奖）
6学期必须份质量较高课题总结课题文
（二）教坛新秀评选条件
1符合教育科研骨干教师全部条件
2实教师三年少次校级公开课（完教师三年少次镇级公开课）课堂教学评价优秀等次
3三年3篇课题研究关文区级教育刊物发表获区级征文等奖（市级二等奖省级三等奖）(少篇文区级刊物发表)
二评办法：
1 申请申请者条件评价教科室报名领申报表规定日期前提交结申报材料
2 校长室教科室组织员进行全面考核
3 两年评次
三奖励办法：
年教师节颁发荣誉证书奖金
附：已获教坛新秀武进区学科带头青年骨干教师称号教师评选范围已获教育科研骨干教师称号申报教坛新秀
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