高三班级工作结
学生身心发育更加成熟学惯逐渐稳定学积极性动性加强班级理保持种良惯性着学生学压力增高考班级理工作仅更加复杂繁重难度加学期班工作体会良方面
心理疏导第着
进入高三着学压力越越学生心理问题越越突出时期学生容易产生急躁压抑苦闷卑焦虑等良情绪情绪学生造成良影响非常果势利导时排学生心理暗礁学生成长进步会受极阻遏特女生心理承受力调控力普遍较差仅仅次考试失利学间闹点矛盾便会产生卑烦躁厌学情绪甚轻生念头学会找老师家长学倾诉老师适开导加解决学会喜言语郁郁寡欢心焉长期积累影响学生成绩身心健康发展求班必须时保持高度职业敏感时捕捉学生心理微谐音符帮助握学生活旋律正确认识生活促学生健康快乐成长首先树立正确教育观念指导教育工作指导验观念点：关注学生生教育避免急功利式说教注重学生养成教育避免单纯智育第公学生尊重学生格尊严注重学方法教育养成良学惯体现教育文关怀实现学生心心交流发掘学生身教育资源发挥体教育功
次步骤循序渐进开展活动相关工作逐渐走轨道
第状态调整开学利休息日求全体学高二学生活题总结高中年历思考反思验足致勾画开始高三年
级学生活学认真回顾契机第周班会课分析指导学应样进入高三状态开始新学生活情况效果相错
第二学惯培养正谓惯决定命运实学惯决定学者学命运学结果学学惯培养制定学计划入手利零碎时间入手组织学学学常规落实掌握基学方法数学够学策学方法克服学慌乱序
第三道德素养教育陶行知先生说千教万教教会做千学万学学做真利班会课阵系统开展类活动收积极效果家长较评价组织方面班会题面高三集体荣誉行等学反应班会课十分成效
开学初更进行家校联系日常工作安排联系方式告家长书方式告家长方面家长够教师日常工作解改变认教师职十分清闲工作种错换位思考方式方面联系程中扑空够效联系整教学程中时时学生家长种方式联系终做百分百家校联系率敬业态度获取家长信
二激励教育关键
理想志成长关重高三学生活犹场马拉松赛仅身体素质技拼更意志较量选择典型事迹利座谈会榜样激励等方式时教育鼓舞学生树立高远目标明确生方踏踏
实实走生步高三学生成功渴极迫切反挫折承受力愈加薄弱学中遇难题次考试没考放挫折痛苦次期中考试学年级排名落痛哭流涕意志消沉甚前途失希题班会形式开展挫折教育学生认识：挫折生命基形态类便次次挫折中取验教训步步走成熟成功挫折够丰富生锤炼意志激励学生正确面挫折挫折变成进步台阶
次关注学生心理需求高三学生尤重然学校专门心理老师班更应该成学生心理保健医生班身着天独厚利条件交距离感说更获学生心理鸣
高三学业压力减压问题直关注然教育需痕意识刻意定课余活动起减压作谓张驰道道理方面通班级争鸣角粘贴减压方法时题班会注重种方式予学施展华空间更高三限学时间中加快熟悉度增强班级凝聚力高三项活动中留学回忆恐怕第二学期新城区公园踏春放风筝艰难时候释放学生次刺利
考前心理辅导实相重高考前学高考三天遇突发事件做提醒更关键遇心态调整时意安排高考阶段确实起定积极作少学遇考前提状况时种处乱惊成熟感教育成感
者调整身情绪保持积极状态高三班非常关键第次见面时学说：高考残酷希成摧残刽子手会争取天张灿烂笑脸面年时间里努力调整着心态竟然天全班学面前忍住哭泣……事举动感悔时情绪带入课堂教师失职意想收获学生少短信——眼里坚强坚强感距离倒样真实流露感亲心里感觉复杂忽然意识积极乐观教师情绪固然高三学生重真实情感流露许更说服力
三方法指导根保证
现高考五门功课基学方法相通班应该宏观加指导首先求学生科学处理学种复杂关系学科学科听课复教材题间关系防止学生严重偏科陷入题泥淖次帮助学生建立知识网络逐步掌握学方法技巧形成科学思维提高科学素养次帮助学生握学规律科学制定复计划学紧张序状态进行高三复般分三轮次第轮复中指导学生抓牢基础知识复容时纳总结理清解题思路养成良解题惯掌握科学解题方法技巧第二轮复指导学生知识进行整合开展学方法指导第三轮复时准备帮助学生扩解题思路进行思维方法指导增加题量求学生学中遇题难题错题记录组成错题集研究时召开题班会研讨学方法期中考试题班会班级前十名讲学方法十名二十名谈身边事二十名三十名谈学中困惑学进行讨找适合学方法样效果非常理想
四方协调事半功倍
班级理工作项综合工程需凝聚集体智慧力量作家长班需协调课教师间师生间学校家庭间关系学生创造谐学环境尤进入高三学生学紧张心理压力家长子成龙心切意中加学生压力家长孩子关系容易紧张积极进行协调工作家长孩子搭建沟通桥梁时利电话短信家长学校家长心理学方面指导帮助营造良家庭环境正确孩子成绩孩子鼓励赞扬增强孩子信心孩子健康心态复备考次高三教学容务重课老师增加课堂容量课作业量艺术协调科老师间关系非常重助学生整体发展
做班点真实体会想偏颇肤浅难免愿继续教育教学实践中作更更加益探索
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学生身心发育更加成熟学惯逐渐稳定学积极性动性加强班级理保持种良惯性着学生学压力增高考班级理工作仅更加复杂繁重难度加学期班工作体会良方面
心理疏导第着
进入高三着学压力越越学生心理问题越越突出时期学生容易产生急躁压抑苦闷卑焦虑等良情绪情绪学生造成良影响非常果势利导时排学生心理暗礁学生成长进步会受极阻遏特女生心理承受力调控力普遍较差仅仅次考试失利学间闹点矛盾便会产生卑烦躁厌学情绪甚轻生念头学会找老师家长学倾诉老师适开导加解决学会喜言语郁郁寡欢心焉长期积累影响学生成绩身心健康发展求班必须时保持高度职业敏感时捕捉学生心理微谐音符帮助握学生活旋律正确认识生活促学生健康快乐成长首先树立正确教育观念指导教育工作指导验观念点：关注学生生教育避免急功利式说教注重学生养成教育避免单纯智育第公学生尊重学生格尊严注重学方法教育养成良学惯体现教育文关怀实现学生心心交流发掘学生身教育资源发挥体教育功
次步骤循序渐进开展活动相关工作逐渐走轨道
第状态调整开学利休息日求全体学高二学生活题总结高中年历思考反思验足致勾画开始高三年
级学生活学认真回顾契机第周班会课分析指导学应样进入高三状态开始新学生活情况效果相错
第二学惯培养正谓惯决定命运实学惯决定学者学命运学结果学学惯培养制定学计划入手利零碎时间入手组织学学学常规落实掌握基学方法数学够学策学方法克服学慌乱序
第三道德素养教育陶行知先生说千教万教教会做千学万学学做真利班会课阵系统开展类活动收积极效果家长较评价组织方面班会题面高三集体荣誉行等学反应班会课十分成效
开学初更进行家校联系日常工作安排联系方式告家长书方式告家长方面家长够教师日常工作解改变认教师职十分清闲工作种错换位思考方式方面联系程中扑空够效联系整教学程中时时学生家长种方式联系终做百分百家校联系率敬业态度获取家长信
二激励教育关键
理想志成长关重高三学生活犹场马拉松赛仅身体素质技拼更意志较量选择典型事迹利座谈会榜样激励等方式时教育鼓舞学生树立高远目标明确生方踏踏
实实走生步高三学生成功渴极迫切反挫折承受力愈加薄弱学中遇难题次考试没考放挫折痛苦次期中考试学年级排名落痛哭流涕意志消沉甚前途失希题班会形式开展挫折教育学生认识：挫折生命基形态类便次次挫折中取验教训步步走成熟成功挫折够丰富生锤炼意志激励学生正确面挫折挫折变成进步台阶
次关注学生心理需求高三学生尤重然学校专门心理老师班更应该成学生心理保健医生班身着天独厚利条件交距离感说更获学生心理鸣
高三学业压力减压问题直关注然教育需痕意识刻意定课余活动起减压作谓张驰道道理方面通班级争鸣角粘贴减压方法时题班会注重种方式予学施展华空间更高三限学时间中加快熟悉度增强班级凝聚力高三项活动中留学回忆恐怕第二学期新城区公园踏春放风筝艰难时候释放学生次刺利
考前心理辅导实相重高考前学高考三天遇突发事件做提醒更关键遇心态调整时意安排高考阶段确实起定积极作少学遇考前提状况时种处乱惊成熟感教育成感
者调整身情绪保持积极状态高三班非常关键第次见面时学说：高考残酷希成摧残刽子手会争取天张灿烂笑脸面年时间里努力调整着心态竟然天全班学面前忍住哭泣……事举动感悔时情绪带入课堂教师失职意想收获学生少短信——眼里坚强坚强感距离倒样真实流露感亲心里感觉复杂忽然意识积极乐观教师情绪固然高三学生重真实情感流露许更说服力
三方法指导根保证
现高考五门功课基学方法相通班应该宏观加指导首先求学生科学处理学种复杂关系学科学科听课复教材题间关系防止学生严重偏科陷入题泥淖次帮助学生建立知识网络逐步掌握学方法技巧形成科学思维提高科学素养次帮助学生握学规律科学制定复计划学紧张序状态进行高三复般分三轮次第轮复中指导学生抓牢基础知识复容时纳总结理清解题思路养成良解题惯掌握科学解题方法技巧第二轮复指导学生知识进行整合开展学方法指导第三轮复时准备帮助学生扩解题思路进行思维方法指导增加题量求学生学中遇题难题错题记录组成错题集研究时召开题班会研讨学方法期中考试题班会班级前十名讲学方法十名二十名谈身边事二十名三十名谈学中困惑学进行讨找适合学方法样效果非常理想
四方协调事半功倍
班级理工作项综合工程需凝聚集体智慧力量作家长班需协调课教师间师生间学校家庭间关系学生创造谐学环境尤进入高三学生学紧张心理压力家长子成龙心切意中加学生压力家长孩子关系容易紧张积极进行协调工作家长孩子搭建沟通桥梁时利电话短信家长学校家长心理学方面指导帮助营造良家庭环境正确孩子成绩孩子鼓励赞扬增强孩子信心孩子健康心态复备考次高三教学容务重课老师增加课堂容量课作业量艺术协调科老师间关系非常重助学生整体发展
做班点真实体会想偏颇肤浅难免愿继续教育教学实践中作更更加益探索
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