幼儿园绘本专题小结

幼园绘专题结
　　绘种图画文字叙述完整事读透图画文字两种媒介两层面交织互动讲述事门艺术
　　学期尝试带领孩子封面环衬扉页正文封底阅读图画书起走进图画书世界面彩虹头例作结
　　1．封面猜事什书封面先映入读者眼帘阅读前孩子事进行猜测会激起孩子强烈阅读欲彩虹头阅读前样引导：见彩虹？什时候见？见彩虹颜色封面样？谁介绍彩虹颜色？彩虹颜色真请听词语形容？传说彩虹头会许神奇宝贝猜会什宝贝呢？谁彩虹头寻找宝贝呀？狐狸獾会找说宝贝？天起阅读彩虹头图画书孩子生活验彩虹解进行导入然封面进行彩虹头宝贝猜测然引出彩虹头图画书
　　２漏环衬环衬封面书芯间张衬纸绘环衬画图画千万仅仅起装饰作图案马翻实际绘环衬正文事息息相关时会提升题翻开彩虹头彩虹颜色装饰环衬——铺手法绘制页说距离放彩虹段页孩子解环衬作外整事全部阅读完引导孩子找出书中彩虹进行较辨解：远处彩虹离远离
环衬融入关科学方面知识点进步拓展彩虹头图画书功意义
　　３会讲事扉页彩虹头扉页仅告诉孩子书名作者名字扉页狐狸獾神情似告诉孩子狐狸獾准备出发寻找彩虹头宝贝朋友准备
　　４朗读正文毋庸质疑孩子读图画天事图画表现出孩子眼睛会发现绘阅读程中应尊重孩子感受教师事情节股脑全盘托出积极鼓励孩子边读边猜想面发生事鼓励拟成事中角色孩子然融入事中彩虹头中 结合事情节孩子展开胆合理想象獾狐狸寻宝途中遇松鼠鸭妈妈兔子爷爷外遇谁？宝贝什？根孩子想象创编新事情节孩子积极性高起欣赏新情节狐狸獾继续前走遇鳄鱼獾问：鳄鱼鳄鱼宝贝什？鳄鱼说：宝贝鱼 狐狸獾前走遇鲤鱼獾问：鲤鱼鲤鱼宝贝什？ 鲤鱼说：宝贝鱼卵 狐狸獾前走遇乌龟獾问：乌龟乌龟宝贝什？ 乌龟说：宝贝龟背 狐狸獾前走遇草獾问：草草宝贝什？ 草说：宝贝露珠……孩子想象力真丰富眼里：切生命力
　　５未结束封底合绘时绘事已讲完？答案然否定绘事结尾延续封底孩子想象留空间彩虹
头封底狐狸獾似出发难道寻找彩虹头宝贝？时引导孩子想想狐狸獾真找宝贝？会找宝贝？什？孩子尝试续编事外开展丰富延伸活动：鼓励孩子舞台戴头饰表演事中部分话情节
　　忙忙碌碌孩子绘图书匆匆走学期收获感慨困惑似样希机会次进行方面研究实践时会做更容
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