国开(中央电)专科教育研究方法十年期末考试实践题题库(排序版)
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷代号：2044
适专业层次：教育理学教育专科
资料整理2020年9月29日资料涵盖2009年7月2020年1月中央电期末考试全部试题答案
部分试变量暂时试变量应控制？[2018年1月试题]
答：变量作关变量处理试变量指外界条件试间程度持续性特征例年龄性文化种族职业较稳定体差异暂时试变量指非持续性试机状态例疲劳兴奋水诱抑制等变量作变量时会影响试反应应作关变量加控制具体方法：(1)指导语控制(2)试试者态度应予规范化(3)双盲实验法(4)控制试者体差异(5)实验组控制组法
假设做项科学研究研究程序中分阶段？[2015年7月试题]
答：科学研究程序致分四阶段：
第准备阶段容①确定选择研究问题②陈述研究假设两方面保证研究科学性价值重环节阶段中查阅量文献资料进行理思考需较长时间果项年时间研究项目准备阶段56月约占整时间二分
第二研究设计发展阶段阶段容：③设计研究进程④确定研究象选取试者⑤选择研究工具方法阶段需时间约23月时间
第三搜集资料阶段阶段定研究计划⑥进行研究观测时需根研究观测进展情况适修改完善研究计划观测更科学阶段需时间约12月
第四整理分析阶段包括：整理分析资料进行容分析登录数选择统计分析程序进行统计计算撰写研究报告进行理分析果项研究年时间话整理分析阶段2月左右
举例描述搜集研究文献渠道[2017年1月试题]
答：第图书馆
第二档案馆
第三博物馆
第四社会科学教育事业单位机构
第五学术会议交
第六计算机互联网(internet)
举例说明控制关变量方法[2009年7月试题]
举例说明控制关变量方法[2010年1月试题]
举例说明控制关变量方法[2010年7月试题]
举例说明控制关变量方法[2011年1月试题]
举例说明控制关变量方法[2013年7月试题]
举例说明控制关变量方法[2015年1月试题]
举例说明控制关变量方法[2019年1月试题]
举例说明控制关变量方法[2019年7月试题]
答：控制关变量方法三种：
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2011年7月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2013年1月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2014年1月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2014年7月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2016年1月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2020年1月试题]
答：加权均数公式进行计算：
时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分代入式该学生综合考评成绩：
02×80＋04×90＋04×100＝92(分)
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝90分期中测验成绩X2＝88分期末考试成绩X3＝82分该学生综合考评成绩少？[2012年1月试题]
答：加权均数公式进行计算：
时作业成绩X1＝90分期中测验成绩X2＝88分期末考试成绩X3＝82分代入式该学生综合考评成绩：
02×90＋04×88＋04×82＝86(分)
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝90分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝80分该学生综合考评成绩少？[2012年7月试题]
答：加权均数公式进行计算：
时作业成绩X1＝90分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝80分代入式该学生综合考评成绩：
02×90＋04×90＋04×80＝86(分)
容分析法信度分析基程[2017年6月试题]
答：容分析法信度分析基程：
第评判者进行培训
第二两两评判者相分析维度材料独立进行评判分析
第三评判结果信度公式进行信度系数计算
第四根评判计算结果修订分析维度（评判系统）评判者进行培训
第五重复评判程直取接受信度止
试述科学研究般程序四阶段[2018年7月试题]
答：科学研究程序致分四阶段：
第准备阶段容：①确定选择研究问题②陈述研究假设两方面保证研究科学性价值重环节阶段中查阅量文献资料进行理思考需较长时间果项年时间研究项目准备阶段56月约占整时间二分
第二研究设计发展阶段阶段容：③设计研究进程④确定研究象选取试者⑤选择研究工具方法阶段需时间约23月时间
第三搜集资料阶段阶段定研究计划⑥进行研究观测时需根研究观测进展情况适修改完善研究计划观测更科学阶段需时间约12月
第四整理分析阶段包括⑦整理分析资料进行容分析登录数选择统计分析程序进行统计计算⑧撰写研究报告进行理分析果项研究年时间话整理分析阶段2月左右
试述容分析法般程[2016年7月试题]
答：容分析法般程包括建立研究目标确定研究总体选择分析单位设计分析维度体系抽样量化分析材料进行评判记录分析推六部分教育科学研究中容分析法种研究目标研究工作类型：趋势分析现状分析较分析意分析研究总体确定直接赖研究目标建立适研究目标建立起分析确定出研究总体分析单位指容分析法中描述解释研究象时基单位设计分析维度两种基方法采现成分析维度系统二研究者根研究目标行设计抽样工作包括两方面容：界定总体二总体中抽取代表性样容分析法常三种抽样方式源取样日期抽样分析单位取样
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷代号：2044
适专业层次：教育理学教育专科
资料整理2020年9月29日资料涵盖2009年7月2020年1月中央电期末考试全部试题答案
部分试变量暂时试变量应控制？[2018年1月试题]
答：变量作关变量处理试变量指外界条件试间程度持续性特征例年龄性文化种族职业较稳定体差异暂时试变量指非持续性试机状态例疲劳兴奋水诱抑制等变量作变量时会影响试反应应作关变量加控制具体方法：(1)指导语控制(2)试试者态度应予规范化(3)双盲实验法(4)控制试者体差异(5)实验组控制组法
假设做项科学研究研究程序中分阶段？[2015年7月试题]
答：科学研究程序致分四阶段：
第准备阶段容①确定选择研究问题②陈述研究假设两方面保证研究科学性价值重环节阶段中查阅量文献资料进行理思考需较长时间果项年时间研究项目准备阶段56月约占整时间二分
第二研究设计发展阶段阶段容：③设计研究进程④确定研究象选取试者⑤选择研究工具方法阶段需时间约23月时间
第三搜集资料阶段阶段定研究计划⑥进行研究观测时需根研究观测进展情况适修改完善研究计划观测更科学阶段需时间约12月
第四整理分析阶段包括：整理分析资料进行容分析登录数选择统计分析程序进行统计计算撰写研究报告进行理分析果项研究年时间话整理分析阶段2月左右
举例描述搜集研究文献渠道[2017年1月试题]
答：第图书馆
第二档案馆
第三博物馆
第四社会科学教育事业单位机构
第五学术会议交
第六计算机互联网(internet)
举例说明控制关变量方法[2009年7月试题]
举例说明控制关变量方法[2010年1月试题]
举例说明控制关变量方法[2010年7月试题]
举例说明控制关变量方法[2011年1月试题]
举例说明控制关变量方法[2013年7月试题]
举例说明控制关变量方法[2015年1月试题]
举例说明控制关变量方法[2019年1月试题]
举例说明控制关变量方法[2019年7月试题]
答：控制关变量方法三种：
(1)消法消法通采取定措施影响研究结果种关变量消掉控制关变量理想方法基方法消关变量方法种样根关变量产生原
(2)恒定法恒定法采取定措施某关变量整研究程中保持恒定变控制关变量基方法
(3)衡法衡法某消便恒定关变量通采取某综合衡措施方式影响通衡抵消达控制方法衡法采组方法循环法
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2011年7月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2013年1月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2014年1月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2014年7月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2016年1月试题]
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分该学生综合考评成绩少？[2020年1月试题]
答：加权均数公式进行计算：
时作业成绩X1＝80分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝100分代入式该学生综合考评成绩：
02×80＋04×90＋04×100＝92(分)
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝90分期中测验成绩X2＝88分期末考试成绩X3＝82分该学生综合考评成绩少？[2012年1月试题]
答：加权均数公式进行计算：
时作业成绩X1＝90分期中测验成绩X2＝88分期末考试成绩X3＝82分代入式该学生综合考评成绩：
02×90＋04×88＋04×82＝86(分)
某学学生成绩记录分三部分组成时练成绩X1期中检测成绩X2期末考试成绩X3假设三部分成绩律采百分制考评时三部分成绩权重分020040040位学生时作业成绩X1＝90分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝80分该学生综合考评成绩少？[2012年7月试题]
答：加权均数公式进行计算：
时作业成绩X1＝90分期中测验成绩X2＝90分期末考试成绩X3＝80分代入式该学生综合考评成绩：
02×90＋04×90＋04×80＝86(分)
容分析法信度分析基程[2017年6月试题]
答：容分析法信度分析基程：
第评判者进行培训
第二两两评判者相分析维度材料独立进行评判分析
第三评判结果信度公式进行信度系数计算
第四根评判计算结果修订分析维度（评判系统）评判者进行培训
第五重复评判程直取接受信度止
试述科学研究般程序四阶段[2018年7月试题]
答：科学研究程序致分四阶段：
第准备阶段容：①确定选择研究问题②陈述研究假设两方面保证研究科学性价值重环节阶段中查阅量文献资料进行理思考需较长时间果项年时间研究项目准备阶段56月约占整时间二分
第二研究设计发展阶段阶段容：③设计研究进程④确定研究象选取试者⑤选择研究工具方法阶段需时间约23月时间
第三搜集资料阶段阶段定研究计划⑥进行研究观测时需根研究观测进展情况适修改完善研究计划观测更科学阶段需时间约12月
第四整理分析阶段包括⑦整理分析资料进行容分析登录数选择统计分析程序进行统计计算⑧撰写研究报告进行理分析果项研究年时间话整理分析阶段2月左右
试述容分析法般程[2016年7月试题]
答：容分析法般程包括建立研究目标确定研究总体选择分析单位设计分析维度体系抽样量化分析材料进行评判记录分析推六部分教育科学研究中容分析法种研究目标研究工作类型：趋势分析现状分析较分析意分析研究总体确定直接赖研究目标建立适研究目标建立起分析确定出研究总体分析单位指容分析法中描述解释研究象时基单位设计分析维度两种基方法采现成分析维度系统二研究者根研究目标行设计抽样工作包括两方面容：界定总体二总体中抽取代表性样容分析法常三种抽样方式源取样日期抽样分析单位取样
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