《白鹅》读书笔记《白鹅》读书笔记1 这本书是丰子恺先生写的，本书的背景是抗日时期，丰子恺住在简陋的屋里。在抗日时期背景的衬托下，写下了一篇篇意味深长的文章。 书中有四大块内容，让我最回味的是赞美童真和感悟自然这两块。 赞美童真讲了丰子恺先生看到自己的儿子、女儿，回想起了自己的童年，并发出阵阵感慨，告诉我们要珍惜时间。虽然文章的字词不华丽，但是让我
高***了 2年前 上传901 0
《野天鹅》读书笔记 安徒生这个童话故事，情节非常动人，流传于丹麦的这个民间故事，安徒生加进了新的主题思想，即善与恶的斗争，主要人物是艾丽莎。艾丽莎是个柔弱的女子，但她要以她的决心和毅力来战胜比她强大得多、有权有势的王后和主教，救出她被王后的魔法变成了天鹅的那11位哥哥。她忍受荨麻的刺痛、环境的恶劣和有权势的主教对她的诬陷，争取织成那11件长袖披甲，使她的哥哥们恢复人形。她承受了肉体上的折磨
梦***在 11年前 上传545 0
《黑天鹅》读书笔记 匆匆翻看了《黑天鹅》，虽然有几分枯涩，却欲罢不能，带给我太多的思想、理论的冲击。一直以为自己是个读书人，唯一的爱好是读书，但是居然发现不知道将《黑天鹅》归为哪一类。可能我也正是《黑天鹅》中谈到的“愚人“，思维也只能限定在条条框框中。 《黑天鹅》被出版社划归为经济读物，涵盖心理学、哲学、数学、金融、投资，甚至资产配置等领域与话题，传授在随机世界的自处之道，并如何从中
h***9 12年前 上传624 0
《骑鹅旅行记》读书笔记 这个暑假，我阅读了《骑鹅旅行记》这本书，书上的主人公尼尔斯从一个调皮捣蛋的坏孩子，变成了一个善良勇敢的好孩子，中间经历了很多很多的事情。 尼尔斯在家里遇到了一个小精灵，因为得罪了它，被它扇了一记耳光。醒来后，尼尔斯发现自己变成了拇指大的小精灵！于是，尼尔斯就骑着他们家那只会飞的大鹅，开始了冒险之旅。 一路上，尼尔斯机智地打败了狐狸斯密尔，从强盗山逃出来，
w***m 11年前 上传708 0
野天鹅读书笔记2篇本文目录1. 野天鹅读书笔记2. 《野天鹅》读书笔记 一 书名《野天鹅》 时间：11月27日星期六 作者：安徒生 好词：富足、恶毒、奇异、清凉、蜿蜒 1、 她听到了一阵潺潺的水声。 2、 她雪白的皮肤就又显露出来了。 3、 于是，她领爱丽莎来到一座山脚下，指了指那条蜿蜒的小河。 感受：爱丽莎为了救她的哥哥，经历了
z***a 7年前 上传422 0
《尼尔斯骑鹅旅行记》的读书笔记 阅读现在已经成为二年级二班孩子们学习生活中不可或缺的一部分，老师要求大家在阅读的同时，做好读书笔记。那么，什么是读书笔记呢？真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。首先我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用直线勾划出来，看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来
y***6 10年前 上传637 0
《吹小号的天鹅》读书笔记300字 今天，我读了一本美国大作家e.b.怀特写的书，名字叫做《吹小号天鹅》。 这本书讲的是一只叫路易斯的哑天鹅，因为他无法发出声音，于是到了恋爱的时候麻烦就大了DD他无法用洪亮的声音来表达自己的爱。路易斯的爸爸知道后，便帮路易斯去偷了一支小号，这支偷来的小号成了路易斯的心事，他先后去夏令营、波士顿，、还有费城打工，终于攒够了钱，把这支小号买了下来。在一场暴
Z***8 7年前 上传429 0
读书笔记之《尼尔斯骑鹅旅行记》 《尼尔斯骑鹅旅行记》这个故事讲的是从前有一个十四岁的小男孩，名叫尼尔斯。他不喜欢读书，非常调皮顽劣，生性粗野，经常作弄家里的小动物，所有的人都非常讨厌他。一天爸爸逼着他在家里读书，等爸爸、妈妈走后，他看到了一个只有巴掌大小的小精灵，尼尔斯用捕虫网逮住了它，结果被小精灵变成了和它一样大的小人，而且能通兽语，尼尔斯非常的难过，他怕爸爸、妈妈回来后会大吃一惊，他四
w***7 10年前 上传518 0
《尼尔斯骑鹅旅行记》读书笔记 《尼尔斯骑鹅旅行记》的作者是瑞典作家塞尔玛·拉格洛夫。从小喜欢听祖母讲故事， 喜欢读书 ，立志要当一个作家。长大后 她在一座小城当了十年中学的地理教师。《尼尔斯骑鹅旅行记》是她唯一为儿童而写的长篇童话，它是根据瑞典教育部的要求，作为一部学校地理教育读物而写的，不料它在以后竟成为了世界文学艺术的珍品。成为世界名著的《骑鹅旅行记》也不是一个简单的故事。拉格洛夫走遍
塔***照 11年前 上传554 0
《中国奇谭》之《鹅鹅鹅》观后感 2023年开年，一部中式奇幻动画短片集《中国奇谭》更新两集就爆红网络，浓郁的中国风故事充满奇思妙想，广受好评，其中《鹅鹅鹅》是一场奇幻诡谲的盛大想象，更是一次关于欲望与初心的微观回望。故事讲述了送货郎在阴森诡异的鹅山偶遇瘸腿的狐狸公子，欲望破而复立，最终迷失于欲望，深陷于“鹅笼”。党员干部要从《鹅鹅鹅》这则动画短片中感悟葆初心、淡名利、戒私欲，要保持“送鹅”
halookity 1年前 上传769 0
一、教学目标1、有感情地朗读课文，积累好词佳句。2、了解白鹅特点，体会作者对白鹅的喜爱之情。3、感悟并学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确生动和幽默风趣。
空***4 2年前 上传447 0
《尼尔斯骑鹅旅行记》读书笔记摘抄 《尼尔斯骑鹅旅行记》，这本瑞典的名著，让我受益匪浅。 这是一本童话故事。作者赛尔玛-拉格洛芙让主人公14岁的尼尔斯骑着雄鹅莫顿开始了一次冒险的旅行。尼尔斯是个不爱学习的孩子，调皮捣蛋，喜欢欺负小动物。有一次，他捉弄一个小精灵，不幸被小精灵变成了一个只有拇指大小的小人儿。他被一只家鹅带上了天空，跟随雁群开始游历瑞典大地。在这次旅行中，他游览了瑞典各地的
开***1 11年前 上传954 0
《尼尔斯骑鹅旅行记》读书笔记450字 前几天，我偶然翻出一本《尼尔斯骑鹅旅行记》，便情不自禁的翻看起来。 尼尔斯是一个淘气又粗野的男孩。有一次他遇到一个小精灵，将它用网子网了起来，收了小精灵一块金币之后，答应小精灵放它出去，可是尼尔斯反悔了，他想：“何不让小精灵教我魔法呢？”于是他又把小精灵网了起来，谁知挨了一记重重的耳光，昏睡过去。等他醒来，却发现家里大了许多，他这才明白，小精灵给
y***3 11年前 上传737 0
灯下西窗读书笔记 陶洁.灯下西窗[m].北京：北大出版社：XX. 56-60. 综述：不少评论家对奥尼尔的妇女观持否定态度。女性主义者断言奥尼尔作为男人是不可能把真正的女性形诸笔墨的。但这种传统的妇女观并不妨碍他理解女人的问题和苦痛创造可歌可泣的值得读者同情的女性形象。本文归结来讲奥尼尔确实没有先进的现代的妇女观他也无意创造女权主义者的形象。但由于他对女性的关切爱怜和同情他不仅塑造了
h***1 9年前 上传539 0
音乐《咏鹅》教学设计 第一篇：音乐《咏鹅》教学设计 咏鹅 教学目标： 学问目标：通过嬉戏，学生能自主演唱歌曲。 实力目标：通过有，提高学生的仿照及反应实力。 情感目标：通过嬉戏学习歌曲，是小挚友们对学习歌曲产生爱好。 教学重点：难点： 能快速有感情的演唱歌曲。 教学打算 多媒体 电子琴 课时支配 ：2课时
回***人 2年前 上传447 0
课 题《白鹅》教 授 时 间8分钟教学目标知识目标学习文中明贬实褒的表达方法，深入体会作者的思想感情。能力目标学会抓住重点词句了解白鹅的特点，能体会到作者运用对比、拟人等方法。情感目标体会作者对白鹅的喜爱之情，发现生活中人与动物之间的乐趣。教 学 重 点着重体会作者运用对比、拟人、明贬实褒等方法表达对白鹅的喜爱之情。教 学 难 点引导学生学习用画家眼光从不同的角度
z***u 2年前 上传395 0
种鹅养殖合同 为了促进养殖业的发展，满足急需，扩大出口，经甲、乙双方协商一致，遵循自愿、公平、等价有偿和诚实信用的原则签订本合同，以便明确双方的权利、义务，并共同遵守执行。 第一条 产品的名称、品种和数量 1．名称及品种：_________。 2．产品数量：_________只（其中种鹅雌雄比例为3：1）。公鹅_________只，母鹅_________只。 第二条
逍***君 12年前 上传607 0
《白鹅》教学实录与反思 《白鹅》是漫画大师、文学家作丰子恺先生描写动物的一篇佳作。通过这篇课文给我们描绘了一只性格傲岸的白鹅。以下是我整理的《白鹅》教学实录与反思，供您阅读,参考。盼望对您有所关心! 《白鹅》教学实录与反思1 [教学目标] 1.熟悉7个生字词，分层理解部分词语;有感情地朗读课文。 2.学会抓住重点词句了解白鹅的特点，体会表达对白鹅的宠爱之情。 3
h***1 1年前 上传324 0
【鹅过河绕口令视频】鹅过河的绕口令 1.鹅过河： 哥哥弟弟坡前坐， 坡上卧着一只鹅， 坡下流着一条河， 哥哥说：宽宽的河， 弟弟说：白白的鹅。 鹅要过河， 河要渡鹅。 不知是鹅过河， 还是河渡鹅
高***了 1年前 上传383 0
“末日管理”放飞小天鹅－对小天鹅公司的调研报告时间：2005年11月25日15:3无锡小天鹅公司是一个以国有资本为主体的股份制企业，几年来，在市场竞争中劈波斩浪，在企业内部推行“末日管理”，围绕“市场”下功夫。 他们认为，市场经济的核心就是竞争，市场有竞争但无“末日”，而企业有“末日”，产品也有“末日”，他们把这个观念从上到下灌输，末日意识唤起了小天鹅的清醒。
伟***龙 11年前 上传478 0
【教材分析】 《白鹅》是一篇极富情趣的文章，在作者丰子恺眼里这白鹅俨然就是一位高傲而固执，忠诚而可爱的朋友，所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜。《白鹅》一文，重点刻画白鹅的性格高傲，从一开始抱回家的印象“左顾右盼，好一个高傲的动物。”到“鹅的高傲更表现在它的叫声、步态、吃相中”过渡句统领全文，接着分别从“严肃郑重”的叫声、“大模大样”的步态、“从容不迫”的吃相具体细致刻画了鹅的
阳***师 4年前 上传846 0
教学目标：1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解白公鹅的特点，及作者对白公鹅的喜爱之情。4、比较《白鹅》和《白公鹅》在表达上的异同之处，体会作者的语言特点。5、学习作者的观察方法与表达方法。
王***朝 2年前 上传445 0
《白鹅》优秀教学设计 《白鹅》教学设计1 【教材简说】 《白鹅》是人教课标版小语第七册的一篇精读课文，重点表现的则是白鹅的特点──傲岸。以“鹅的傲岸，更表现在它的叫声、步态和吃相中”这一过渡段统领全文，细致刻画了鹅“严厉严肃”的声调，“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相。 擅长运用对比的方法来突出鹅的特点。如鹅与狗对比，表现鹅的叫声“大”和“严峻”的
h***1 2年前 上传500 0
在教学中,经常有这样的现象:教师教得很累,学生学得更累，但是却收不到应有的效果。究其原因，就是无效教学占用了师生大部分的时间和精力。语文课堂只有真正做到以学生为中心，站在生活的角度去思考，站在学生的角度去改变，才能走出“满堂灌”的困窘，也才能最终摆脱语文课堂“花时多，收效微”的命运。
陌***4 3年前 上传1442 0
第六单元单元教学总览【教材分析】1.单元主题：本单元课文主要是围绕“童年美好的回忆”这个专题进行编排的。主要由《牛和鹅》《一只窝囊的大老虎》《陀螺》三篇课文组成。《牛和鹅》课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以
x***q 4年前 上传1405 0