接节目DD欢迎姚老师家表演正哈哈舞台聚精会神节目忽然听持岚岚声报幕倍感意外孩子期目光中半推半舞台表演什节目呢时间点手足措老师穿着棉鞋欢欢句话引家哈哈笑时脸涨通红啊没装扮呢姚老师没关系跳扇子舞吧家家边说边扇子送手里呀谢谢意起扇子边哼着茉莉花边挥舞起……然歌词唱点结结巴巴动作没流畅孩子非常认真.表演完热烈掌声想起然非常感动次意外换位体验新收获
首先合理设置区域环境更具体认识哈哈舞台进行重新规划原区域分二辟出化妆间仅演员装扮空间保持定神秘感新鲜感台前想想该表演什样表演甚作适练
次做观众更深认识孩子说:观众掌声演员奖励表演节目精彩完整.热烈掌声演员感受喜爱时辛勤劳动肯定实践证明样做法仅活跃气氛激发演员表现欲
孩子潜更解岚岚班里非常普通孩子身感受孩子巨潜机会台切皆
哈哈舞台中鼓励表现力强甚孩子担演员持.孩子力锻炼事实加入哈哈舞台注入许新鲜元素
.常常动走孩子中间孩子起生活学获更换位体验集体活动中坐面旁边孩子常常会知觉站起没少受教师责备通换位体验会较孩子进行目光交流会动问:见幼进餐程中教师常常求孩子专心致志吃饭孩子说话教师会提醒通换位体验进餐时播放轻音乐求苛刻……换位体验站孩子角度问题改变陈旧做法
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