2018指导评语(4篇)
文目录
1 2018指导评语
2 学校实指导教师评语范文
3 实鉴定指导老师评语
4 议文写作指导评语
关作文评语老师学生作文硬邦邦分数老师然写评语干瘪力缺乏思想火花指导作评语结构清楚事例具体等学生种没指导性作文评语知云发现写作中足处嘉笔作文提高谈帮助更影响学生提高作力水激情积极性
作文学生心灵旅程学生反省认识提高程世界观生观价值观展现重窗口学生次作文急知道教师作文情况反馈作文评语中句话会直接影响着学生作文心理具指导性作文评语会令学生茅塞顿开生发成学生语文学动力反会学生知云甚生厌失写作信心兴趣
作文评语已成前作文教学重中重样学生写指导性作文评语学生评语中认识作文优缺点写次次收获激发学生写作欲兴趣调动作动性积极性呢认应努力做点：
1根作求进行指导
老师次布置作文训练重点批改作文时应该根训练重点文章立场观点思想感情立意角度结构语言等方面进行点评学生便明白评语具体指然症药修改作文时放矢例母亲题作文训练中学生泛泛谈没具体写果批语时写事例具体语言生动学生作文开：唉问题改进呢产生样失心情学生愿意写作果老师双慧眼学生作中找出闪光方加肯定指出足予指引效果
2激发学生升华文章题兴趣
生活写作源头活水学生作文真情演绎真情演绎生活生社会敏锐观察深刻感受中学生受社会阅历局限生缺乏深刻思考文章题立意高作文批改时妨适时适量留两道必须思考激发学生兴趣问题植株跳跳摘桃子桃树位学生写爬山篇文章结尾句话：高兴爬座高山作文评语中没直接指导样修改提出问题：什爬座高山什想想爬山学没联系学生交作文文章结尾已改：意志力终获全胜达山顶白云伴着笑草祝福环顾四周：郁郁葱葱树林姹紫嫣红繁花崎岖曲折路成串成串野果……
会凌绝顶览众山走完山路达山顶学实爬座山光边观会知道究竟高
两次作相修改作文结尾更丰富更深刻原调动学生升华文章题
兴趣学生文章中心思想根红线维系放飞思绪妙喻引进升华题深化中心
3寓德育写作中进行指导
常常发现学生教师评语关心技技巧指点失优劣评价颇费心思评语里行间窥察教师态度窥测情绪起伏波动教师评语仅指导写作技法满怀深情学生进行解惑评语成学生生迷途中灯塔
位学生写初生活文章叙述初生活片段：课堂搞恶作剧认真听课课外忙网浪沉迷电视连续剧期考成绩惨忍睹(七科四科亮红灯)文章里行间读悔改意样批语：时间公正严厉审判官勤奋者奖赏虚度者头白发正值花样年华应样做青春花绽放出更绚丽光彩呢位学生评语中品出老师鼓励希马振奋起花费数倍心血投入作文中修改作文结尾样写道：着成绩单顿悟初中生活抹污点浪费许美时光亡羊补牢时未晚决心通发奋学抹净刺眼污点美明天努力仅道出醒悟勇新力求进中学生形象作文批语时绝单单进行技法指导忽视思想教育
4评语投入感情倾注爱心
感心者莫先情作老师学生感情爱心正苏霍姆林斯基说：荷叶露珠样心翼翼呵护学生幼心灵样开学生心灵窗户作文评语尤学生陷入卑峡谷时老师应引导走出点亮信明灯
学生沉浓云重雾迷茫时老师应帮拨开云雾希曙光……说老师学生心灵回应者学生思想交流者学生迷茫时指路老师评语言语关情句传爱心爱心火花点燃学生心中明灯褒扬进步引导认知矫正偏差教育学生
写指导性作文评语门学问仅作技巧指导学生指点生段评语增强学生写作信心适提思考问题激发学生写作兴趣倾注爱心情感动学生激发学生写作热情……作语文教师重视作文评语作指导时做等盛气凌中肯虚委蛇学生真诚沟通开彼心扉心感悟学生
学校实指导教师评语范文
2018指导评语（2） | 返回目录
该学生实期间工作认真勤奋学踏实肯干工作中遇懂方够虚心富验前辈请教善思考够举反三提出工作建议虚心听取时间紧迫情况加时加班完成务够学校学知识灵活应具体工作中保质保量完成工作务时该学生严格遵守公司项规章制度实期间未出现缺勤迟早退现象公司事睦相处工作员工该学生表现予肯定
1***学校贵校**学生XX年*月*日XX年*月*日单位实该学生负责****岗位工作针该生该工作岗位实情况做出鉴定学力方面勤学问善思考(举例)思想品质方面乐助怕苦怕累工作力方面敬业精神处理事务力(举例)鉴该生良表现单位做鉴定特致函***志年毕业开始***信息系统(中国)限公司实单位见期间够严格遵守执行公司项规章制度
够积极动配合相邻工作仁协调完成种工作务认真学业务知识短时间掌握工作点技巧合理运工作中够积极动老员工学弥补足
工作积极动学认真尊敬诚恳够做服指挥团结事怕苦怕累够灵活运学计算机专业知识解决工作中遇实际困难年理水操作技均程度提高见期间领导事致评实鉴定
该生综合素质较爱岗敬业工作力强定工作组织力事友相处短短实工作期间出色教学手相信会工作中取出色成绩实鉴定
二 ×××志xx年x月x日起局实实期月×××志工作积极动高效学认真诚恳够做服指挥认真听取老志指导怕苦怕累表现较强求知欲积极观察体验思考够灵活运知识解决工作中遇
三该学生实期间工作认真勤奋学踏实肯干工作中遇懂方够虚心富验前辈请教善思考够举反三提出工作建议虚心听取时间紧迫情况加时加班完成务够学校学知识灵活应具体工作中保质保量完成工作务时该学生严格遵守公司项规章制度实期间未出现缺勤迟早退现象公司事睦相处工作员工该学生表现予肯定 实鉴定
四该生实期间勤奋认真强适应力创新意识够利学知识迅速投入实际计算机应程序编写中够结合特点发挥优势弥补足实程中迅速成长起仅历练身单位带股新风受合作伙伴致评
五热情动积极事物保持高度奇兴趣虚心求教勇於建言时调整力求成长善积极争取实鉴定
六已完成实规定务实报告符合标准达实目勤奋学遵守厂规厂纪带先进理理念工作力专长断社会实践中认真敬业责心强工作效率高执行公司指令坚决实单位认鉴定评语(包括实态度遵守劳动纪律业务力强等方面情况)短短实期实际行动山庄全体工作员留深刻印象
七该生综合素质较爱岗敬业工作力强定工作组织力事友相处短短实工作期间出色教学手相信会工作中取出色成绩
八该学生实期间工作认真勤奋学踏实肯干虚心学善思考够举反三够学校学知识灵活应具体工作中保质保量完成工作务时该学生严格遵守公司项规章制度实期间未出现缺勤迟早退现象公司事睦相处工作员工该学生表现予肯定
九***学部实期间态度端正学踏实工作认真注重理实践相结合学学课堂知识效运实际工作中部重庆热线实时创造性建设性独立开展工作吃苦耐劳工作责心强注重团队合作善取长补短虚心学具定开拓创新精神接受新事物较快涉猎面较宽计算机通讯领域断探索思路设想
十工作动踏实肯干老师事关系处理耐心学断努力工作提高技术身受家评发扬成绩 *************学院实信息反馈表系部名称：专业：班级：组：数：实性质：指导教师：实起止日期：年月日年月日实基(实单位)名称：填表说明
1实单位实准备组织理实施程具体情况左栏诸项中划勾进行评议
2欢迎校实情况提出宝贵意见建议
3表式三份实完毕带队老师带回实单位直接邮寄系部签署处理意见交教务处份系部教研室保留份项目条款实单位评议情况实指导书质量
1针性较般差注：
2否适应前专业发展(较般)否
3否体现理实践结合(较般)否学生实情况质量
1否完成安排工作否
2完成效果较般差
3完成岗位工作质量较般差学生实态度纪律
1实中认真刻苦情况较般差
2遵守厂规厂纪情况较般差
3否听岗位安排(全部部分)否
4深入生产第线情况全部部分
5师傅虚心请教情况常较少
6迟早退旷工情况较偶尔学生力素质
1独立发现解决问题力情况较般差
2创新性开拓性较般差教师指导工作情况
1指导工作细致否较般差
2工作责心情况较般差
3指导力方式较般差实组织理工作
1准备情况较般差
2安全防护工作较般差
3组织安排否科学序较般差
4理工作较般差
实鉴定指导老师评语
2018指导评语（3） | 返回目录
某实指导老师评语：
服务B度：
热情动积极范文评语实鉴定指导老师评语事物保持高度奇兴趣虚心求教K勇於建言S时调整力求成长善积极取机会发挥长磨练带领技巧例：指导乡土戏剧演出国语文竞赛化妆游行新诗朗诵K巧妙引导学生⒖菰锓ξ兜睦行公事趣味化
二 教学实：
表现高度热忱讲解细靡遗兼顾程度学生需根学生反应教师指导调整板书速度教学方式
热……努力求学生利益批改作业认真评语样丰富恳切课秩序掌控宜收放优秀稳
剑发现问题动提出中然流露极佳学养见识
三 导师实： 熟悉学生背景性情心思细腻眼光独善於观察K发现问题常利课午餐时间学生谈话予引导特e关怀班弱势成绩差行偏差孩子予肯定鼓励积极引导善做侠义约深学生喜爱乐意协助导师掌控班级辅导学生K吸收理辅导验批改L记联络簿严格仔细心学生指导老师良互动善於发掘学生优点力赏永存善念爱心
议文写作指导评语
2018指导评语（4） | 返回目录
1学会分解分点
①列法中心点进行条分缕析分解出分点显示思维全面性梅花香苦寒分解三分点：①苦激发进取心②苦培养坚强意志③苦培养创造精神
②层进法事理作深剖析显示思维深刻性困难面前分解成样分点：①承认困难困难处时②怕困难困难弹簧强弱③分析研究困难千方百计战胜困难三分点呈递进关系
③法事理分解成正反两方面显示思维鲜明性学贵问分解成两分点：①问相互参便释疑②孤陋寡闻导致学业荒废
2掌握议结构方式做结构完整
结构完整求行文首尾贯条理清楚层次分明做点必须掌握议文般结构方式议文结构方式般总分式递进式式启感式中启感式写法考场作文常结构方式启指启示类感指感想类特点先叙材料发感想感想类先叙材料发感想边读边感文学评种写法般引议联结四步构成然采取联引议结引联议结步骤
3典型鲜活
点议文灵魂分点支撑起灵魂骨架议文血肉典型指充分反映事物质具代表性事例名言首先求真实切合题旨次选弃旧新厚薄古学作文记住典司马迁居张海迪变换着角度做万花油实算典型引注目相反选取新说理阅卷者阅读时产生新鲜感效果会更外学惯古代事例阐述事理整篇文章未联系实际时代活水达充分说理目引述时尚言前媒体普遍关注事例辅助说理加强说理针性时代感文章更具说服力
4处理事理关系
议文写作中摆出事实必理正确处理两者关系文章写作成败关键学写作实践许学常犯毛病重事实轻理两者没机结合反观成功作二者总相辅相成外写议文注意事例进行分析事理机结合起摆代
指导老师实鉴定评语
学生作文评语作文指导
毕业文指导教师评语集锦
学生作文评语指导
学科毕业文指导教师评语
科毕业文指导教师评语
指导学生写作文评语
学生作文互批评语中写法指导
毕业文指导老师评语
批改学生作文评语指导
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1 2018指导评语
2 学校实指导教师评语范文
3 实鉴定指导老师评语
4 议文写作指导评语
关作文评语老师学生作文硬邦邦分数老师然写评语干瘪力缺乏思想火花指导作评语结构清楚事例具体等学生种没指导性作文评语知云发现写作中足处嘉笔作文提高谈帮助更影响学生提高作力水激情积极性
作文学生心灵旅程学生反省认识提高程世界观生观价值观展现重窗口学生次作文急知道教师作文情况反馈作文评语中句话会直接影响着学生作文心理具指导性作文评语会令学生茅塞顿开生发成学生语文学动力反会学生知云甚生厌失写作信心兴趣
作文评语已成前作文教学重中重样学生写指导性作文评语学生评语中认识作文优缺点写次次收获激发学生写作欲兴趣调动作动性积极性呢认应努力做点：
1根作求进行指导
老师次布置作文训练重点批改作文时应该根训练重点文章立场观点思想感情立意角度结构语言等方面进行点评学生便明白评语具体指然症药修改作文时放矢例母亲题作文训练中学生泛泛谈没具体写果批语时写事例具体语言生动学生作文开：唉问题改进呢产生样失心情学生愿意写作果老师双慧眼学生作中找出闪光方加肯定指出足予指引效果
2激发学生升华文章题兴趣
生活写作源头活水学生作文真情演绎真情演绎生活生社会敏锐观察深刻感受中学生受社会阅历局限生缺乏深刻思考文章题立意高作文批改时妨适时适量留两道必须思考激发学生兴趣问题植株跳跳摘桃子桃树位学生写爬山篇文章结尾句话：高兴爬座高山作文评语中没直接指导样修改提出问题：什爬座高山什想想爬山学没联系学生交作文文章结尾已改：意志力终获全胜达山顶白云伴着笑草祝福环顾四周：郁郁葱葱树林姹紫嫣红繁花崎岖曲折路成串成串野果……
会凌绝顶览众山走完山路达山顶学实爬座山光边观会知道究竟高
两次作相修改作文结尾更丰富更深刻原调动学生升华文章题
兴趣学生文章中心思想根红线维系放飞思绪妙喻引进升华题深化中心
3寓德育写作中进行指导
常常发现学生教师评语关心技技巧指点失优劣评价颇费心思评语里行间窥察教师态度窥测情绪起伏波动教师评语仅指导写作技法满怀深情学生进行解惑评语成学生生迷途中灯塔
位学生写初生活文章叙述初生活片段：课堂搞恶作剧认真听课课外忙网浪沉迷电视连续剧期考成绩惨忍睹(七科四科亮红灯)文章里行间读悔改意样批语：时间公正严厉审判官勤奋者奖赏虚度者头白发正值花样年华应样做青春花绽放出更绚丽光彩呢位学生评语中品出老师鼓励希马振奋起花费数倍心血投入作文中修改作文结尾样写道：着成绩单顿悟初中生活抹污点浪费许美时光亡羊补牢时未晚决心通发奋学抹净刺眼污点美明天努力仅道出醒悟勇新力求进中学生形象作文批语时绝单单进行技法指导忽视思想教育
4评语投入感情倾注爱心
感心者莫先情作老师学生感情爱心正苏霍姆林斯基说：荷叶露珠样心翼翼呵护学生幼心灵样开学生心灵窗户作文评语尤学生陷入卑峡谷时老师应引导走出点亮信明灯
学生沉浓云重雾迷茫时老师应帮拨开云雾希曙光……说老师学生心灵回应者学生思想交流者学生迷茫时指路老师评语言语关情句传爱心爱心火花点燃学生心中明灯褒扬进步引导认知矫正偏差教育学生
写指导性作文评语门学问仅作技巧指导学生指点生段评语增强学生写作信心适提思考问题激发学生写作兴趣倾注爱心情感动学生激发学生写作热情……作语文教师重视作文评语作指导时做等盛气凌中肯虚委蛇学生真诚沟通开彼心扉心感悟学生
学校实指导教师评语范文
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该学生实期间工作认真勤奋学踏实肯干工作中遇懂方够虚心富验前辈请教善思考够举反三提出工作建议虚心听取时间紧迫情况加时加班完成务够学校学知识灵活应具体工作中保质保量完成工作务时该学生严格遵守公司项规章制度实期间未出现缺勤迟早退现象公司事睦相处工作员工该学生表现予肯定
1***学校贵校**学生XX年*月*日XX年*月*日单位实该学生负责****岗位工作针该生该工作岗位实情况做出鉴定学力方面勤学问善思考(举例)思想品质方面乐助怕苦怕累工作力方面敬业精神处理事务力(举例)鉴该生良表现单位做鉴定特致函***志年毕业开始***信息系统(中国)限公司实单位见期间够严格遵守执行公司项规章制度
够积极动配合相邻工作仁协调完成种工作务认真学业务知识短时间掌握工作点技巧合理运工作中够积极动老员工学弥补足
工作积极动学认真尊敬诚恳够做服指挥团结事怕苦怕累够灵活运学计算机专业知识解决工作中遇实际困难年理水操作技均程度提高见期间领导事致评实鉴定
该生综合素质较爱岗敬业工作力强定工作组织力事友相处短短实工作期间出色教学手相信会工作中取出色成绩实鉴定
二 ×××志xx年x月x日起局实实期月×××志工作积极动高效学认真诚恳够做服指挥认真听取老志指导怕苦怕累表现较强求知欲积极观察体验思考够灵活运知识解决工作中遇
三该学生实期间工作认真勤奋学踏实肯干工作中遇懂方够虚心富验前辈请教善思考够举反三提出工作建议虚心听取时间紧迫情况加时加班完成务够学校学知识灵活应具体工作中保质保量完成工作务时该学生严格遵守公司项规章制度实期间未出现缺勤迟早退现象公司事睦相处工作员工该学生表现予肯定 实鉴定
四该生实期间勤奋认真强适应力创新意识够利学知识迅速投入实际计算机应程序编写中够结合特点发挥优势弥补足实程中迅速成长起仅历练身单位带股新风受合作伙伴致评
五热情动积极事物保持高度奇兴趣虚心求教勇於建言时调整力求成长善积极争取实鉴定
六已完成实规定务实报告符合标准达实目勤奋学遵守厂规厂纪带先进理理念工作力专长断社会实践中认真敬业责心强工作效率高执行公司指令坚决实单位认鉴定评语(包括实态度遵守劳动纪律业务力强等方面情况)短短实期实际行动山庄全体工作员留深刻印象
七该生综合素质较爱岗敬业工作力强定工作组织力事友相处短短实工作期间出色教学手相信会工作中取出色成绩
八该学生实期间工作认真勤奋学踏实肯干虚心学善思考够举反三够学校学知识灵活应具体工作中保质保量完成工作务时该学生严格遵守公司项规章制度实期间未出现缺勤迟早退现象公司事睦相处工作员工该学生表现予肯定
九***学部实期间态度端正学踏实工作认真注重理实践相结合学学课堂知识效运实际工作中部重庆热线实时创造性建设性独立开展工作吃苦耐劳工作责心强注重团队合作善取长补短虚心学具定开拓创新精神接受新事物较快涉猎面较宽计算机通讯领域断探索思路设想
十工作动踏实肯干老师事关系处理耐心学断努力工作提高技术身受家评发扬成绩 *************学院实信息反馈表系部名称：专业：班级：组：数：实性质：指导教师：实起止日期：年月日年月日实基(实单位)名称：填表说明
1实单位实准备组织理实施程具体情况左栏诸项中划勾进行评议
2欢迎校实情况提出宝贵意见建议
3表式三份实完毕带队老师带回实单位直接邮寄系部签署处理意见交教务处份系部教研室保留份项目条款实单位评议情况实指导书质量
1针性较般差注：
2否适应前专业发展(较般)否
3否体现理实践结合(较般)否学生实情况质量
1否完成安排工作否
2完成效果较般差
3完成岗位工作质量较般差学生实态度纪律
1实中认真刻苦情况较般差
2遵守厂规厂纪情况较般差
3否听岗位安排(全部部分)否
4深入生产第线情况全部部分
5师傅虚心请教情况常较少
6迟早退旷工情况较偶尔学生力素质
1独立发现解决问题力情况较般差
2创新性开拓性较般差教师指导工作情况
1指导工作细致否较般差
2工作责心情况较般差
3指导力方式较般差实组织理工作
1准备情况较般差
2安全防护工作较般差
3组织安排否科学序较般差
4理工作较般差
实鉴定指导老师评语
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某实指导老师评语：
服务B度：
热情动积极范文评语实鉴定指导老师评语事物保持高度奇兴趣虚心求教K勇於建言S时调整力求成长善积极取机会发挥长磨练带领技巧例：指导乡土戏剧演出国语文竞赛化妆游行新诗朗诵K巧妙引导学生⒖菰锓ξ兜睦行公事趣味化
二 教学实：
表现高度热忱讲解细靡遗兼顾程度学生需根学生反应教师指导调整板书速度教学方式
热……努力求学生利益批改作业认真评语样丰富恳切课秩序掌控宜收放优秀稳
剑发现问题动提出中然流露极佳学养见识
三 导师实： 熟悉学生背景性情心思细腻眼光独善於观察K发现问题常利课午餐时间学生谈话予引导特e关怀班弱势成绩差行偏差孩子予肯定鼓励积极引导善做侠义约深学生喜爱乐意协助导师掌控班级辅导学生K吸收理辅导验批改L记联络簿严格仔细心学生指导老师良互动善於发掘学生优点力赏永存善念爱心
议文写作指导评语
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1学会分解分点
①列法中心点进行条分缕析分解出分点显示思维全面性梅花香苦寒分解三分点：①苦激发进取心②苦培养坚强意志③苦培养创造精神
②层进法事理作深剖析显示思维深刻性困难面前分解成样分点：①承认困难困难处时②怕困难困难弹簧强弱③分析研究困难千方百计战胜困难三分点呈递进关系
③法事理分解成正反两方面显示思维鲜明性学贵问分解成两分点：①问相互参便释疑②孤陋寡闻导致学业荒废
2掌握议结构方式做结构完整
结构完整求行文首尾贯条理清楚层次分明做点必须掌握议文般结构方式议文结构方式般总分式递进式式启感式中启感式写法考场作文常结构方式启指启示类感指感想类特点先叙材料发感想感想类先叙材料发感想边读边感文学评种写法般引议联结四步构成然采取联引议结引联议结步骤
3典型鲜活
点议文灵魂分点支撑起灵魂骨架议文血肉典型指充分反映事物质具代表性事例名言首先求真实切合题旨次选弃旧新厚薄古学作文记住典司马迁居张海迪变换着角度做万花油实算典型引注目相反选取新说理阅卷者阅读时产生新鲜感效果会更外学惯古代事例阐述事理整篇文章未联系实际时代活水达充分说理目引述时尚言前媒体普遍关注事例辅助说理加强说理针性时代感文章更具说服力
4处理事理关系
议文写作中摆出事实必理正确处理两者关系文章写作成败关键学写作实践许学常犯毛病重事实轻理两者没机结合反观成功作二者总相辅相成外写议文注意事例进行分析事理机结合起摆代
指导老师实鉴定评语
学生作文评语作文指导
毕业文指导教师评语集锦
学生作文评语指导
学科毕业文指导教师评语
科毕业文指导教师评语
指导学生写作文评语
学生作文互批评语中写法指导
毕业文指导老师评语
批改学生作文评语指导
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